《北京市第四中学高考生物总复习例题讲解：细胞分裂与遗传变异的关系.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市第四中学高考生物总复习例题讲解：细胞分裂与遗传变异的关系.pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、细胞分裂与遗传变异的关系北京四中：毕诗秀一、细胞分裂与遗传的关系有丝分裂 体细胞一次，细胞分裂一次，亲子代细胞染色体数目减数分裂 有性生殖细胞DNA 复制一次，细胞，子代细胞染色体数目减数分裂和可保持染色体数目恒定；减数分裂为提供可能二、细胞分裂与变异的关系：可遗传变异分为哪几种类型：、有丝分裂期间可发生哪种变异？、减数分裂过程中哪些事件可导致遗传物质改变？分别发生在什么时期？、例 1：下图为动物细胞进行减数分裂的某个阶段的模式图，请判断正误。（1）已经发生了染色体结构变异（2）因交叉互换发生了基因重组（3）姐妹染色单体排列在细胞中央（4）正进行DNA 分子的复制和蛋白质的合成例 2：请说出下
2、图中的甲、乙、丙、丁表示生物的各属于哪种变异类型。甲：乙：丙：丁：例 3：1917 年，布里奇斯发现了一种翅膀后端边缘缺刻（缺刻翅）的雌果蝇，并用这种果蝇做了如下图所示的实验：其它实验证实，控制翅型的基因位于X染色体上，Y染色体上没有。假设缺刻翅是由X染色体上控制翅型的基因发生突变引起的，与正常翅是一对等位基因控制的相对性状。如果缺刻翅由隐性基因控制，则后代中不应该有果蝇出现；如果缺刻翅是由显性基因控制，则后代中应该有果蝇出现。实验结果与上述假设是否相符：。上图所示的实验，子代中的雌雄比例不是1：1，而是 2：1，其原因最可能是。布里奇斯认为“X染色体片段缺失”是导致上图所示实验现象的原因。为证实这一猜测，科研工作者对表现型为的果蝇做了唾腺染色体的检查，显微镜下观察到如下图所示的片段，从而证实了布里奇斯的猜测。写出你的分析过程：