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高质教学是我们追求的目标学习只是一种习惯，一种状态。生活中各 种百分率的意 义和求法一、判断，对的在括号里画“”，错的画“”。1.小数化成百分数，必须把小数改写成分母是100 的分数，再化成百分数。（）2.分数化成百分数，可以把分数化成小数，再化成百分数。（）。3 求百分率实质就是去“求一个数是另一个数的百分之几”，用比较量除以单位“1”的量。（）4、出勤率等于缺勤的人数除以出勤总人数再乘100%。（）二、把下面的小数、分数改成百分数0.12 410 0.3 9251119三、解决问题1.六年级共有 45名学生，50 米跑有 44 人及格，这个班 50 米跑的及格率是多少？2.学校为了美化环境，春天栽了820 棵云中杨树，有 20 棵没有成活，成活率是多少？答案：高质教学是我们追求的目标学习只是一种习惯，一种状态。一、二、0.12=12%410=40%0.3=30%925=36%111957.9%三、1.4445100%98.8%答：这个班 50 米跑的及格率是98.8%。2.820-20=800（棵）8008200.976=97.6%答：成活率是 97.6%。