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1、1/4 三年级语文上册知识梳理与易错题第一、二单元知识梳理一、书写辨别耍 与要、钓 与钩、爪与 瓜、仰与 柳、旅 与 派、峰 与 蜂、低 与底.辩、辫、辨、瓣；丝带扎 辫子；言语来争 辩；眉眼来分 辨；西瓜摔两 瓣.二、特殊词语ABAC式：自言自语、自作自受、半信半疑、多姿多彩AABB式：严严实实、干干净净、整整齐齐、红红火火ABB式：孤零零、圆溜溜、胖乎乎、沉甸甸、亮堂堂、笑呵呵、气冲冲、喜洋洋、笑眯眯三、成语积累带 喜 字：喜气洋洋、喜出望外、欢天喜地、喜怒无常带 石 字：水落石出、落井下石、点石成金、水滴石穿带 忘 字：忘恩负义、得意忘形、公而忘私、念念不忘关于诚信的：言而有信、一诺千金
2、、一言九鼎、君子一言；驷马难追、言必信；行必果四、认识修辞1、排比句：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼；向敬爱的老师问好；向高高飘扬的国旗敬礼.2、拟人句：（1）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼；向敬爱的老师问好；向高高飘扬的国旗敬礼.（2）蒲公英和我们一起睡觉；一起起床.3、比喻句：原来；蒲公英的花就像我们的手掌；可以张开、合上.注意：这时候；窗外十分安静；树枝不摇了；鸟儿不叫了；蝴蝶停在花朵上；好像都在听同学们读课文.这个句子中 好像 一词在这里并不表示比喻；而是一种想象；蝴蝶好像也陶醉在同学们的琅琅书声中；再也不肯飞走.五、古诗背诵小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶；侧坐莓台草映身.路人借问遥
3、招手；怕得鱼惊不应人.2/4 第三、四单元知识梳理一、多音字辨识丧 sng 丧失奔 b n 奔跑挑 tio 挑水扇 sh n 扇子 sng 奔丧 b n 投奔 tio 挑战 shn 扇风待 d i 待会儿磨 m 磨刀调 ti o 调节强 qi ng 强大 di 等待 m 石磨 dio 调动 jing 倔强 qing 勉强曾 zng 姓曾传 chun 传说闷 m n 闷热几 j 几乎 cng 曾经 zhun 自传 mn 烦闷 j几个二、近、反义词积累近义词：精心细心憧憬向往仍然依然留意注意炎热酷热歌吟吟唱辽阔广阔证实证明指点指导推测推想看守看护调节调整反义词：快乐悲伤幸福痛苦飞快缓慢温柔粗暴匆匆
4、慢慢苏醒昏迷继续中断密切疏远陌生熟悉浪费节约伟大平凡清闲繁忙三、词语解释翩翩飞舞（pi n pi n f i w）：形容轻快地跳舞.也形容动物飞舞.大惊失色（d j ng sh s）：惊慌得脸色都变白了.千呼万唤（qi n h w n hu n）：指多次呼唤；再三催促.唤；呼叫、喊.五彩缤纷（w c i b n f n）：形容颜色很多.争奇斗艳（zhng q d u y n）：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽；以比高下.千里迢迢（qi n l tio ti o）：形容路途遥远.四、古诗背诵夜书所见九月九日忆山东兄弟叶绍翁王维萧萧梧叶送寒声；独在异乡为异客；江上秋风动客情.每逢佳节倍思亲.知有儿童
5、挑促织；遥知兄弟登高处；夜深篱落一灯明.遍插茱萸少一人.第五、六单元知识梳理一、多音字辨识露 l 雨露济j 济南溜 li 溜圆涨 zhng 涨潮 lu 露头j 救济 li 一溜烟 zhng 涨红3/4 舍 sh 舍得奇 q 奇怪参shn海参差 ch差错 sh 宿舍 j奇数 cn 参加 chi 出差cn参差不齐 ch差不多 c参差二、特殊词语含反义词：远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多异口同声左邻右舍里应外合AABB式：严严实实来来往往舒舒服服确确实实ABAC式：又松又软又香又脆又唱又跳又说又笑不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问三、日积月累孔子名言：见贤思齐焉；见不贤而内自省也.己所
6、不欲；勿施于人.人无远虑；必有近忧.三人行；必有我师焉；择其善者而从之；其不善者而改之.第七、八单元知识梳理一、多音字辨识量li ng测量处 ch 相处落l o落下病撒 s 撒手li ng 数量 ch到处lu 落后 s 撒种二、近、反义词积累近义词：危急危险躲避躲藏傲慢骄傲羞耻耻辱惊讶惊奇援助帮助骤然突然鼓舞鼓励真挚真诚反义词：进攻后退安全危险谦虚骄傲懦弱强大朴素华丽丑陋美丽镇定慌张善良凶恶陌生熟悉三、四字词语大显神威庞然大物翻来覆去精美别致没精打采灰心丧气自相矛盾刻舟求剑不假思索兴高采烈沉默不语如愿以偿彬彬有礼恋恋不舍风餐露宿日夜兼程满载而归目不转睛恍然大悟五洲四海4/4 四、课文内容回顾第
7、七单元的课文通过一个个精彩的小故事；告诉我们一些做人做事的道理.矛和盾的集合告诉我们；谁善于把别人的长处集于一身；谁就是胜利者；科利亚的木匣告诉我们；周围的事物都是在不断变化的；陶罐和铁罐告诉我们；尺有所短；寸有所长；要正确对待自己和他人；狮子和鹿引导我们要正确对待自己的优点.第八单元的课文是一组感人肺腑的有关 爱的文章.掌声中；第一次的掌声包含了同学们对英子的鼓励和信任；第二次的掌声包含了同学们对英子的鼓励和赞扬；而正是两次掌声使英子告别忧郁；鼓起勇气笑对人生；一次成功的实验一文中；那位小女孩给我们留下了深刻的印象；正是她临危不乱、先人后己和小伙伴团结协作；使得教育家做了多次的实验终于成功；给予树中的金吉娅不仅给家人棒棒糖；还送给家人善良、仁爱、同情和体贴；以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸；从中我们明白了：人与人之间要多一些关爱；多一些帮助；好汉查理中查理从 调皮、爱搞恶作剧到 有礼貌、守信用；他这般变化的原因是由于杰西的尊重、理解和信任.