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1、 20.2 电生磁课型：新授课主课人：刘英授课人：组长签字：时间：【学习目标】1、认识电流的磁效应。2、认识通电螺线管外部磁场，了解通电螺线管外部磁场与条形磁体的相似。3、会用安培定则判断通电螺线管的电流方向或两端的极性。【学习重点】电流的磁效应、通电螺线管外部的磁场【学习难点】运用安培定则判断通电螺线管的电流方向或两端的极性【学习过程】一电流的磁效应（阅读教材124-125 页及实验完成以下内容）活动一阅读教材自主学习：第一位发现电与磁有联系的科学家是：活动二小组动手操作：在小磁针旁放一条直导线，使导线与电池接触，看看电路连通瞬间小磁针有什么变化？1、结合甲、乙图实验，观察出现的现象，现象表
2、明：。2、如图丙，改变电流的方向，重复实验，观察出现的现象现象表明：。总结：通电导体的周围存在着与方向有关的，把这种现象叫做提 示：导线与小磁针 平 行 放置；观察到现象立即断开电路。此实验叫做实验。二通电螺线管的磁场（阅读教材125-126 页完成以下内容）活动三1、认识螺线管：是螺线管（又叫）。2、动手制作螺线管：活动四探究螺线管的磁场 1、观察演示实验：观察通电螺线管磁场分布情况：根据小磁针的指向和铁屑的分布情况分析、判断，通电螺线管外部的 磁 场与的磁场相似。2、分组实验：探究螺线管的极性与电流方向的关系（用自己制作的螺线管及电源，导线，开关和小磁针实验）如图甲、乙螺线管分别接入电路，
3、闭合开关观察小磁针N极指向，判断螺线管 N、S极，在图中标出。说明了螺线管的极性和电流方向什么关系？如图丙、丁缠绕方向的自制螺线管接入电路，重复实验，标出螺线管的N极，螺线管的极性和电流的方向关系如何？三安培定则（阅读教材127 页完成以下内容）甲乙丙丁活动五掌握判断通电螺线管中电流方向或两端极性的方法:1、判断通电螺线管的电流方向或两端的极性可以用。2、判断的方法：。3、练习运用：请判断下面螺线管中的电流方向和N、S 极：判断螺线管中的电流方向：根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源的正负极：【学习收获】通过本节课的学习你有那些收获？【知识拓展】N S 电源S N 1、在图中，标出通电螺线管
4、的N极和 S极2、如 图 所示，螺线管的左端是N极，应如何绕线.3.如图所示的图中，两个线圈，套在一根光滑的玻璃管上，导线柔软，可自由滑动，开关 S闭合后则（）A两线圈左右分开；B两线圈向中间靠拢；C两线圈静止不动；D两线圈先左右分开，然后向中间靠拢.4、许达同学在探究通电螺线管的极性和管外磁场的分布情况时，在螺线管外部的a、b、c处摆放了三个小磁针，如图2-2所示，当他闭合开关，等到小磁针静止后，下面的说法中正确的是（）A.小磁针 a、b 的左端是 N极、小磁针 c 的右端是 N极B.小磁针 a、c 的左端是 N极、小磁针 b 的右端是 N极C.小磁针 b、c 的左端是 N极、小磁针 a 的右端是 N极D.小磁针 a、c 的右端是 N极、小磁针 b 的左端是 N极5如图所示，两通电螺线管在靠近时相互排斥，请在B图中标出通电螺线管的 N、S极，螺线管中电流的方向及电源的正负极。课后反思：