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1、1/8最新苏教版小学五年级数学下册期中检测试卷附答案4 班级：_ 姓名：_ 学号：_ 一、填空题。1.同学们到苗圃挖树苗，5 个小组挖了 200株照这样计算，又来了4 个小组，一共可以挖树苗_株2.下面是好运公司 2017年各月利润情况折线统计图。_月的利润最多，是 _万元。_月的利润最少，是 _万元。3._是所有非零自然数的因数4.的分子加上 6，要是原分数大小不变，分母应是_。5.比较大小填上“”、“”、或“=”。_ _ _ 二、选择题。1.李师傅原计划 15天加工 570个零件，实际每天比原计划多加工19个完成生产任务实际用了（）A.15天B.10天C.5天D.12天2.如图是某商店 2
2、013年营业额情况统计图：下半年平均每月营业额是（）万元A.12.5B.15C.30D.60 3.50 个同学按 150 的顺序编号，语文老师给所有编号是4 的倍数的同学一朵花。数学老师给所有编号是 3的倍数的同学一枝笔，那么既有花又有笔的同学有()人。A.12B.162/8C.4D.8 4.,比较大小,填符号（）A.B.C.D.5.18 和()的最大公因数是 9A.6B.12C.27D.36 三、判断题。1.含有未知数的等式叫做方程2.折线统计图包括单式折线统计图和复式折线统计图。3.所有自然数(0 除外)都是 1 的倍数。4.5.因为 67=42，所以 6 和 7 都是因数，42是倍数。四
3、、图画题。这是六（1）班同学水果喜好情况统计表(见下表)请按上表所述，画出复式条形统计图。五、计算题。1.解方程x5=23x5=6 x x=3 2.解方程。（1）2x-7.5=8.5 （2）14.4x=8 （3）6.2x-1.4X=16.8 六、解决问题。1.甲乙两车从相距272 千米的两地同时相向而行，3 小时后两车还相隔17 千米。甲每小时行45 千米，乙每小时行多少千米？3/82.北京和上海相距 1320km。甲乙两列直快火车同时从北京和上海相对开出，6 小时后两车相遇，甲车每小时行 120千米，乙车每小时行多少千米？3.在跳绳比赛中，小华和小敏各跳了4 次，成绩如下表第一次 第二次 第
4、三次 第四次小华 30 40 40 40 小敏 35 32 31 50 小敏的平均成绩是多少?七、按要求做题。1.寻找开 4 把锁的钥匙的号码这把万能钥匙的号码应该是多少呢？2.教练陪小明练习 100米蛙泳，他们两人游泳的路程和时间的关系如下图：请你看图回答问题。（1）小明比教练先游多少秒？教练到达终点时，小明还要再游多少秒？4/8（2）小明游到多少米时速度明显慢了下来？（3）教练游的时间比小明少多少秒？参考答案及解析一、填空题。1.【答案】360 【解析】解法 1：(2005)(5+4)=409=360(株)解法 2：设一共可以挖树苗x 株x(5+4)=2005x9=40 x=409 x=3
5、60 故答案为：360【分析】解法1：用每个小组挖的株数乘小组的总数即可求出一共可以挖的株数；解法2：设出未知数，等量关系：总株数小组总数=2005，根据等量关系列方程解答.2.【答案】10；50；4；20 【解析】横轴表示的是月份，纵轴表示的是利润，所以从图中可以直接出，10 月的利润最多，是 50 万元；4 月的利润最少，是 20 万元。【分析】从折线图中可以直接看出和读出数据3.【答案】1 【解析】1 是所有非零自然数的因数故答案为：1，【分析】根据因数和倍数的意义进行解答.4.【答案】20 【解析】解：2+6=8，82=4，分子扩大4 倍，分母应是：54=20.故答案为：20【分析】用
6、原来的分子加上6 求出现在的分子，用现在的分子除以原来的分子求出分子扩大的倍数，把原来的分母也扩大相同的倍数求出现在的分母即可.5.【答案】；【解析】解：第一组，分母是11的分数小，；第二组：，所以；第三组：，所以.故答案为：；5/8【分析】分子相同的分数，分母大的分数值小，分母小的分数值大；分母相同的分数，分子大的分数值大；分子和分母都不同，要先通分成同分母分数后再比较大小.二、选择题。1.【答案】B 【解析】解：完成生产任务实际用了x 天(57015+19)x=570(38+19)x=570 x=57057 x=10 故答案为：B【分析】先设出未知数，再根据等量关系列方程.等量关系：实际每
7、天加工的个数实际用的天数=零件总个数.2.【答案】B 【解析】解：（40+50）6 =90 6=15（万元）答：下半年平均每月营业额是15万元故选：B【分析】求下半年平均每月营业额是多少用下半年的总营业额除以6 个月即可解答3.【答案】C 【解析】解：3 和 4 的倍数有：12、24、36、48，所以既有花又有笔的同学有4 人.故答案为：C【分析】既有花又有笔的同学的编号一定是3 号 4 的公倍数，由此用 3 和 4 的最小公倍数开始判断 50 以内所有 3和 4 的公倍数的个数就是这些同学的个数.4.【答案】A 【解析】把分数化为小数再比较大小。故答案为：A【分析】观察分数，首先化为小数，再
8、比较大小关系。5.【答案】C 【解析】解：18 和 27 的最大公因数是 9故选：C【分析】根据最大公因数的求法进行解读.三、判断题。1.【答案】正确【解析】解：含有未知数的等式叫做方程原题说法正确故答案为：正确【分析】方程是指含有未知数的等式 所以方程必须具备两个条件：含有未知数；等式由此进行判断2.【答案】正确【解析】折线统计图有两种，包括单式折线统计图和复式折线统计图【分析】考察折线统计图的知识3.【答案】正确【解析】解：所有的非0 自然数都有因数 1，也就是所有非 0 自然数都是 1 的倍数，原题说法正确.故答案为：正确【分析】一个非0 自然数都能被 1 整除，那么所有非0 自然数都有
9、因数 1，都是 1 的倍数.4.【答案】错误6/8【解析】根据分数基本性质，分子分母应该扩大相同的倍数，才能使分数的大小不变。故答案：错误。【分析】这道题主要考查了分数的基本性质，解答时根据分数的基本性质进行解答即可。分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0 除外)，分数的大小不变。5.【答案】错误【解析】解：因为 67=42，所以 6 和 7 都是 42 的因数，42 是 6 和 7 的倍数，原题说法错误，故答案为：错误。【分析】因数和倍数都不是单独存在的，不能说某个数是因数或倍数，要说明某个数是另一个数的因数或另一个数的倍数.四、画图题。【答案】解：【解析】【解答】注意
10、根据表格补充完整【分析】考察了复式条形统计图的解决能力五、计算题。1.【答案】解：x5=2 x 5+5=2+5 x=7 3x5=63x55=65 3x=30 3x3=303 x=10 x x=3 x=3 x6=36 x=18 【解析】方程两边都加上5 即可解出；方程两边先同时乘5，再同时除以 3 即可；7/8把左边的先算出，方程两边再同时乘6 即可2.【答案】（1）解：2x-7.5=8.5 2x=8.5+7.5 x=162 x=8（2）解：14.4x=8x=14.48 x=1.8（3）解：6.2x-1.4x=16.8 4.8x=16.8 x=16.84.8 x=3.5 【解析】解方程要掌握等式
11、的性质，即等式两边同时加上或减去一个相同的数，同时乘或除以一个相同的数(0 除外)，等式仍然成立.六、解决问题。1.【答案】解：设乙每小时行x 千米272173453x 2551253x x40（千米）答：乙每小时行40千米。【解析】总路程减去 3 小时后两车的距离就是两车共同走过的路程，然后减去甲车走过的路就是乙车的路程2.【答案】解：设乙车每小时行驶x 千米132012066x6x1320720 6x600 x100（千米）答：乙车每小时行100千米。【解析】解决实际问题的一般步骤是：设出未知数、列方程、求解3.【答案】解：35323150148 1484 37 答：小敏的平均成绩是37
12、【解析】考察了复式条形统计图的解决能力七、按要求做题。1.【答案】这把万能钥匙的号码应是21【解析】因为所有的因数和是31，所以这个数不能大于30在 3 的倍数中 15、21、27 这三个数中找故答案为：这把万能钥匙的号码应是21【分析】根据因数和倍数的意义进行解答.2.【答案】（1）横轴代表队的是时间，可以看出小明比教练先游了10 秒；到达终点的时候小明和教练相差了5 秒。（2）从小明的折线图中可以看出在20秒的时候，折线变得平缓了，而折线的平缓程度表示的8/8是游动的速度。（3）教练后出发了10秒，而且先小明5 秒到的终点，所以教练的时间比小明多：10515（秒）答：小明比教练先游了10秒，教练到达终点的时候，小明还要再游5 秒。【解析】横轴代表队的是时间，可以看出小明比教练先游了10 秒；到达终点的时候小明和教练相差了 5 秒从小明的折线图中可以看出在20 秒的时候，折线变得平缓了，而折线的平缓程度表示的是游动的速度教练后出发了10秒，而且先小明5 秒到的终点，所以教练的时间比小明多：10515（秒）答：小明比教练先游了10 秒，教练到达终点的时候，小明还要再游 5 秒；小明游到 20 秒的时候速度明显慢了下来；教练游的时间比小明少了15秒。【分析】两个折线的起点和终点不一样，所以他们的时间就不想同