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1、我们知道，学习英语需掌握四种技能：听、说、读、写。听和读是语言的input(输 入)过程，因而对于听力和阅读的测试是考查学习者的被动英文技能;说和写是语 言的output(输出)过程，对于口语和写作的测试则是考查学习者的主动英文技能。学习者的被动英文水平往往高于主动英文水平，因此听力理解材料的难度往往大 于口语的内容，阅读理解材料的难度往往要大于写作。由此可见，在经过两年基 础专业课的学习后，学习者应该将重点放在把被动英文水平转化成主动英文水平 上一旦我们的大脑有了大量的语言输出之后，就能达到出口成章、下笔有神 的境界。(二)英语专业四级写作要求 (1)能根据各种不同的听读材料笔头回答问题，复
2、述内容写摘要、写 提纲和记笔记。(2)能根据题目列出写作提纲，在一小时内写出200250词的短文。以上均要求做到内容完整、条理清楚，语法基本正确，语言通顺恰当。(3)能写一般的书信、通知、便条、请帖，填写简单的表格，格式正 确，语言得体。写作课培养学生初步写作能力，包括提纲、文章摘要、短文以及最简 单的常用应用文。(三)考试大纲对英语专业写作的要求和规定 (1)测试目的：按照英语专业基础阶段英语教学大纲的要求，检查学生在基础阶 段末期的英语写作能力。(2)题型：主观试题，分为Section A和Section B两个部分。b)便条。要求根据提示写大约5060词的便条、通知、请帖等。要求 做到格
3、式正确，语言得体。考试时间为10分钟。(四)英语专业四级写作的评分标准 (1)文章内容切题、丰富，文章通顺，表达清楚。(2)行文流畅。(3)组织严密，逻辑性强。(4)句型多样化，句法结构正确。(5)用词得体、恰当、丰富。(6)语法正确。(7)拼写及标点正确，书写整洁。(五)高分密招 很多学习者翻开作文书籍，就如同想打开一本武功秘籍，只希望看到 5个字母trick(技巧)技巧固然十分重要，但在应试准备中，常常需要70%的基 础和30%的技巧。这里要提醒 大家的是，不可高估技巧的作用，犹如在武打片 中，要想得到某某宝典和剑法，是需要付出惨痛的代价的。在考场中，常常感到无话可说，该怎么办 的确，在考
4、场中有些考生由于紧张，常常会出现大脑一片空白，在10 分钟之内动不了笔。对于这种在考场中思维短路的现象，有两种对策。对策一：逆向思维法。考生在拿到一个作文话题、但不知该如何动笔时， 可以去联想有关该 话题的具体事件，从具体事件中提炼出观点，再将观点反弹回 去，即topic具体事件观点。例如看到The Advantage and Diadvantage of TV这个 文章题目时，如果不知如何下笔，可以去联想一些具体的电视节目。一提到电视 节目，就会自然而然地想到新闻联播。新闻联播有哪些好处呢当然是开 拓视野，了解世界。同时，还会联想到一些暴力片和色情片，它们对儿童的身心 健康发展不利。对策二：
5、正说反说法。考生在写作中感到观点空洞茫然，不易理论清楚， 甚至不知从何谈起时，可以从正、反两个方面对议题进行“摆事实，讲道理”，即“如 果这样，就会怎么样;如果不这样，又会怎么样”。在写作中，遇到不会表达的词语该怎么办 对于母语是中文的学习者，其中文词汇量往往大于英文词汇量，在英 文写作中遇到不能表 达的词语是最正常不过的事情了。但有的考生在遇到不会 拼写的单词时，往往绞尽脑汁，冥思苦想，结果造成思维短路，得不偿失。其实， 对于这种情况，也有两种对策。对策一：用其近义词代替。这就要求在平时注意多收集一些同义词。如在每一篇作文中 都会用到的一个单词“认为”， 英文中有很多单词来表达此义，如thi
6、nk, agree, claim, maintain, argue, believe, h old, ugget, viewa, regarda, conider(a)。又如另一个单词“目前，最近” ，可用nowaday, thee year, recently, lately, currently, at preent。此外， 同义词的收集与运用有助于考生在写作中用词多样化。对策二：当考生在写作中，既找不到该词 的近义词，又不能用解释性的语 言进行阐述时，考生可以考虑用其上义词或下义词来代替。上义词是对事物的概括性、抽象性说明;下义词是事物的具体表现形 式。如Owing a Car这 篇文章谈到拥有汽车的弊端，其中有一点是汽车会排放出 一氧化碳(carbon o某ide)和二氧化 碳(carbon dio某ide),对空气造成污染。当然，如 果不知道如何拼写，更不知该如何去 释义一氧化碳和二氧化碳时，可以用它们 的上义词poionou gae来表示，因为不 论是一氧化碳还是二氧化碳都是有毒气 体。又如Getting to Know the World Outide the Campu(大学生该如何走出校园了 解世界)，提纲的第二点要求是大学生了解社会的途径( 大众媒体、社会服务等)。“大众媒体”为ma media，“社会服务”为ocial ervice。