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1、复课后不能返校学生在线教学辅导计划复课后不能返校学生在线教学辅导计划自2月17日“空中课堂”实施至今，我校经过全体教师的努力和学生家长的配合支持，线上教学运作基本顺畅。随着疫情形势向好发展，错峰开学随即实施，线上教学形态即转回常规课堂教学。为了做好二者的衔接，确保所有的学生平稳过渡，课时不缺少，章节无遗漏，知识不欠缺，课堂教学能在短时间内快速步入正轨，教师和学生能快速进入状态，适应课堂教学，提高教育教学质量，学校已制定线上教学和开学后课堂教学的衔接计划。但根据实际情况，我校还出现不能正常返校上课的学生，为了顺利完成教育教学任务，提高教育教学质量，做好这类学生的学习工作，特制定以下计划。一、组织
2、实施领导小组：组长：某某某（某某九年制学校副校长）副组长某某某（某某九年制学校教导主任）成员：各年级组长、班主任、任课教师二、工作要求1.班主任要清楚本班学生返回情况，从哪何时何地返回到本辖区（某某镇），居家隔离14天中每天的身体健康状况，建立返回学生身体健康台账。隔离期结束时间，返校复课是需带齐隔离期承诺书和社区卫生所出具的解封隔离证明。2.班主任每天把这类学生情况上报年级组长，由年级组长汇总上报学校“疾控”办公室和教导处。3.隔离期14天满后，由学校“疾控”办公室签发复课协议书，教导处通知年级组长，再由年级组长通知班主任该生到校复课。复课时学生需带齐“一书一证”方可到校进班复课学习。三、不
3、能返校学生出现情况分析：1、现有（3月18日）返回学生138人，区外返回学生24人，区内114人，没有返回学生49人，区外16人，区内33人。不能正常返校上课的学生原因主要为，区外返回学生中到3月23日开学（九年级）隔离期14天不到。2、返校上课的学生中，还可能出现其他疾病、家庭事情引发的请假休息的学生，不能按时到校上课。3、不能按时返回的学生。四、采取的措施：1、班主任和任课教师制定不能返校上课学生线上学习计划安排，措施要具体可行，要精准到位。2、做好不能到校上课学生的心理疏导，消除这类学生的焦虑不安的心理情绪，是他们在家也能安心线上学习。4、班主任和任课教师要把在校的每天学习的课程内容整理好，发送给不能到校上课的学生，使他们能跟上在校学习的进度。5、不能到校上课的学生作业教师要严格监控，即发即阅，要适时解疑答惑、精讲精练。总之，为了顺利完成本学期教学任务，切实提高教育教学质量，所有教师研究教学，用心教学，撸起袖子加油干，使某某九年制学校本学期的教育教学工作走上新台阶，更上一层楼。3.建立学生档案，班主任及任课教师要做好辅导答疑记录，在学生返校后进行补偿教学。4.做好学生的心理疏导工作，加强与学生家长的沟通交流，聆听家长心声、指导家教方法、反馈学生表现、解决实际困难，最大限度给予家长支持、给予孩子信心，争取家校的合力，保证这些孩子在家的学习效果。某某小学2022年某月