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1、人有三宝精气神，腹有诗书气自华。读不同的书，可以养不同的气。曹丕说“文以气为主”。韩愈也强调“气盛言宜”就是说，写文章 的人，只要气足了，想怎么写就怎么写。所谓“气”者，分为两个层面，先天为禀 赋(本气)，后天为学养(养气)。自身气弱的人，器小力薄，容易被书拿住，故世 上多有食书不化的“两脚书橱”。而自身气足的人，不仅读书可以养气，而且善于 融会，善于吐纳，作文时自然就会“天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺”也。正因 如此，“野孩子”们的身上虽有侠气、野气和不驯之气，可是经过书卷气的浸染，其笔下之文，便多有杀气、霸气和蓬勃之气，别有手眼，异光灿烂，爽! 人虽有先天的禀赋、气质上的差异，然而读书可以
2、养气，则是共同 的，也是共通的。庄子在逍遥游中说过，水之积也不厚，则其负大舟也无力;风之积也不厚，则其负大翼也无力。读书不足，养气不够，写起文章来只有出的 气，没有入的气，就像游泳的人不会换气，用不了半个时辰，便三魂荡荡，七魄 悠悠，蹬小腿儿翻白眼儿，简直像个垂死挣扎的瘪三。真正的文章好手，必然读 书多，养气厚，厚积而薄发。那手笔，真叫个：斯须九重真龙出，一洗万古凡马 空! 读书养气习题 7.选文论述的观点是(4分) 8.第段“厚积而薄发”中“厚积”指的是 ，“薄发”指的是 (4分) 9.第段列举韩柳欧苏四大文豪的例子目的是什么(3分) 10.下面是几句关于读书的名言，如果要在本文中引用，可以
3、引用哪 两句并说说理由。(4分) 读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和古今一 切民族的伟大智慧相结合的过程。(高尔基) 学而不思则罔，思而不学则殆。(孔子) 任何一个有学问的人，在他的一生中都阅读过大量的书。(列宁) 读过一本好书，像交了一位益友。(臧克家) 11.“读书可以养气”，“读不同的书可以养不同的气”，结合你课外阅读 的感受谈谈我们应该怎样对待生活中林林总总的书。(3分) 读书养气参考答案：7、读书可以养气。8、读书多 写出好文章。9、运用举例论证，从而证明“气不同，文章的味道就不同，形成的风 格也就大不相同。”这一观点。10、。因为句名言所谈论的是读书的 意义或内涵，符合本文中心，可以作为道理论据来证明论点;而句所谈论的 是读书的方法以及要博览群书，并不符合本文所论述的中心。所以选择两句。11、言之有理即可。