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1、记得带支笔，因为备考室写教案会用到。考美术的好像备考室有准备 的道具，彩纸，胶布，剪刀等等都有。不用你自己准备了 进去考场之后，同一楼层的考生全都在候场室，然后就是抽签，本人 抽到的是1号，之后便是跟着老师去抽题室，抽提排队的时候请尽量站在第一个， 因为所有的1号抽完之后才回去备考室，这样你会比别人多几分钟的准备时间。我抽到的是词汇题，给一个片段，六个单词，要求是读对话，然后讲 单词，其他的两个英语试讲是语法，我看了一眼是一般将来时的时态，另一个是 作文类题目。首先，进入考场，有三个老师，先问两个结构化的面试题目，问到的 有：1，家长工作忙，认为教育学生完全是学校的责任，你怎么看2，你怎么看待
2、 “绿领巾”事件。3，请问你对陶行知的“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人” 怎么理解4，同学上课一直开小差做小动作，你怎么办恩，我知道的就是这些了。然后就是英语试讲，试讲之后会问你1-2个关于你试讲的问题，有的可能不问， 之后就结束了。记得擦黑板。关于教案，我们这儿是不看教案的，你拿着教案讲课，讲完交给面试 老师就行，但是其实你讲完就已经打完分了，一个同学说她讲完交教案的时候已 经偷瞄到自己的成绩了，我教案写的很好，结果没有计入分数，特别遗憾。大概就是这么多，不用紧张，我在宾馆跟同学试讲的时候还紧张到发 抖，真到考场上就特别淡定了，也许是抽到的题目相对来说简单点，讲的有点快， 不要太快，
3、当然也别太慢，10分钟以内讲完。这里给大家模板作为参考，在备考室的时候你就可以这么准备了，什 么教学目标，难点和重点，教学手段这些完全没必要写啊，直接切入你开讲就行 了。Step 2 Leadin T: Look at the picture, the man i carrying a pile of book. So he can carry heavy book. He want to enter the room, but he couldnt open the door by himelf. So he i making a requet to ak for help from the
4、 woman by aying “Could you open the door, pleae” (The teacher write the three entence on the blackboard. 1.So he can carry heavy book. 2. He couldnt open the door by himelf. 3. Could you open the door, pleae) T: Look at the three modal verb in each entence and try to get their meaning. Step 3 E某plan
5、ation can could may might will would hall houldmut cant e.g. can and could 1)表示能力(ability)，指有能力做某事，意为“能够”。could 是can 的过去式 e.g. The girl can dance very well. We all knew that the young man couldnt be a doctor. 2)表示请求(requet)或允许(permiion)。意为“可否”、“可以”。比can 更 有礼貌， 在此不是can 的过去式。e.g. Can you wait a moment pleae E某cue me, could you tell me the way to the tation 3)表示可能性(poibility) Could a. can 表示泛指的“可能”， 并非说话者主观认为的可能性，即并非 说话者的主观猜测。e.g. Accident can happen to any drunken driver. b.表示说话者主观猜测，只能用与否定句或疑问句中。