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1、 校园实践活动的心得体会5篇 我校以校园环境为实践场所，在学生中绽开了劳动周活动，为学生供应了一个实践熬炼的平台，使学生在劳动过程中，不仅懂得了劳动人民的辛苦，更懂得了在集体中如何相互协作，加强了同学们的集体感，还使同学们得到了身体和精神上的提升。 在这个漂亮而古老的校园里，一年的时间，我们已经完成了从新生到老生的转变，也有了那份仆人公的责任感。在就听学长学姐说过，大二的时候有劳动周，渴望着它的到来，我们一起为这个“大家”做清洁 偏偏在这个多雨又缠绵得秋九月，在悲凉的小雨中迎来了渴望已久的劳动周。和同学们散落在花园里，拣各处的垃圾，有说有笑，让我仿佛回到小时候，无忧无虑，嘻嘻哈哈。原来，是自然
2、，让我们与心的距离贴的更近，让我们返璞归真，融到自然之中，重拾那份纯真。 秋雨，姗姗而来，来的却有些伤感。看着雨后积落的法国梧桐，厚厚的一层，将小径铺的严严实实，踩上去，雨水像收了委屈似的往外窜。我们拿着大扫帚，把它扫走，装在垃圾桶里。我不知道那些叶子会被带到哪里，而我的灵魂，仿佛被那些叶子带走了。不是说“落叶归根”么?不是有“落红不是无情物，化作春泥更护花”么?为什么，我们不得让它“死”得其所?如此这般，我们岂不比那些萧瑟的秋风更讨人厌?秋风扫落叶，那时黄叶命运轨迹的终点;而我们扫落叶，它将归向何处?我望着被拉走的垃圾桶而发怔 一个礼拜的时间，由于那些落叶，我的心无比酸楚。关于人生的，将来，
3、我该如何思索，我禁不住在心底打了一个大大的问号 在伤感的同时，我要感谢我们班的同学们。和同学们在一起劳动，即使有风有雨，即使手脚被冻得冰凉，课大家在一起相互协作，相互帮忙，也觉得心里暖洋洋的，乐融融的。喜爱和大家在一起协作时的默契，喜爱和大家在一起劳动时的团结，更喜爱喝大家在一起时的那份暖和在这个秋雨肆虐的季节，依旧有那么一些情愫，可以暖和心灵 在劳动的时候，听到有同学喊累，我觉得这种劳动程度，与我暑期的工作量相比，简直就是九牛一毛，而正是通过这次劳动，使得我们这些平常在家里惯出来的“珍宝”也得到了一个熬炼的时机，明白了劳动的辛苦，并不是嘴上功夫。固然，我们是一个集体，就少不了一些治理组织人员
4、，他们的工作就不主要是劳动了，他们要组织我们劳动的，他们要喊“喜爱劳动”、“劳动荣耀” 一个礼拜以后，看到由于我们的劳动而更显干净的校园，心里的快乐不是能以言表的，就仿佛一个艺术家看到自己完成的作品一样。由于，我们都亲自参加其中，所以我们每一个人都有权利为校园的清洁而骄傲，由于我们劳动了，也从劳动中收获了快乐，得到了成长，更学会了对人生的思索。 校园实践活动的心得体会2 通过今日由学院组织的图书馆义务劳动，使我对“全心全意为人民效劳”，“彻底地为人民的利益工作”有了新的熟悉和提高，对“三个代表”重要思想理论的熟悉更加深刻，深刻体会到全心全意为人民效劳作为党的根本宗旨，始终贯穿于党的不同时期领导
5、人的思想言论中，是党员保持先进性的根本表达，需要我们全体党员在实际的工作生活中仔细实践。 “全心全意为人民效劳”是中国共产党的宗旨，也是对每一个共产党员的根本要求，是共产党员党性的最重要表达，只有树立了全心全意为人民效劳的观念，才能明确人生道路上的奋斗目标，才能真正成为一名无产阶级的先锋战士。 “全心全意为人民效劳”，首先是全心全意的，而不是三心二意，更不是假心假意;“全心全意为人民效劳”，要克已奉公、不谋私利，要顾局、识大体，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐;“全心全意为人民效劳”，是一个共产党员永久应当具备的精神品质。在不同的历史阶段，为人民效劳可能会有不同的形式，但为人民效劳的宗旨不会变。
6、 共产党员的先进性，首先表达在思想上，就是“全心全意为人民效劳”的思想，这是党章的要求，是每一个党员必需具备的，每个党员的岗位不同，但意义一样。作为一名讨论生党员要时刻想着起榜样带头作用，从自己身边事做起，将为人民效劳用于实际行动中去。今日在图书馆义务劳动，我是在二楼的外文借阅室里边帮忙整理书籍，按图书治理要求重新放置书籍，在劳动过程中不仅感受到团队的力气，更让我觉得自己在做些对同学有意义的效劳活动，在行动上，紧跟着党组织走。 中国共产党成立八十多年来，始终把“全心全意为人民效劳”作为自己的根本宗旨和行为准则。在当今这个日新月异的时代和绚丽多彩的人文环境下，学问经济迅猛进展，思想意识正在发生巨
7、大的变革，但是，树立“全心全意为人民效劳”的精神，仍需要全部党员不懈努力与不断追求。我们需要为人民效劳的精神，更需要深刻领悟为人民效劳精神的历史意义和现实意义，“为人民效劳”是我们工作的实质。 我作为一名党员应当结合自身实际，树立正确的人生观、世界观和价值观，有着坚决的社会主义、共产主义信仰和崇高的抱负，才能时刻发挥身教胜于宣教的作用。勇于开展批判和自我批判，准时改正自己的错误，在工作和生活中不断改造主观世界，使自己在工作中少说空话，多干实事，少享受，多为人民谋利益。把全心全意为人民效劳的思想，把保持共产党员先进性落到实处，更好地效劳于人民。更要在现代科学技术的进展日新月异，学问更新的节奏加快
8、的时代下，不断加强学习，才能更好地完成党和人民交给的任务。 校园实践活动的心得体会3 踏着晨曦去劳动，不管睡眼惺忪，不管挥汗如雨;忍着酸痛去劳动，不管灰尘充满,不管气喘吁吁。从楼梯扫到走廊，从墙壁擦到玻璃，一周的劳动课，来也匆忙，去也匆忙。苦中有乐，酸中有甜，留下不尽思考。 劳动制造了美，它是脑力劳动和体力劳动的完善结合。在我们的汗水浇灌下，一栋教学楼里里外外焕然一新从垃圾散乱到窗明几净，这分散了我们的无尽心血。 劳动培育了我们吃苦耐劳的精神。以前的我，是一个饭来张口，衣来伸手的“小太阳”。在家懒懒散散，四体不勤，五谷不分。初上劳动课，感到新奇。上完一天，腰酸背疼。其次天早晨，迟迟不愿起床，结
9、果误了时间，造成恶性循环。经过几天的磨练，我已有所转变了，变得不怕脏，不怕累，俨然一个劳动者了。 劳动使我们熟悉到“团结就是力气，众人拾柴火焰高”。这次劳动课，我和三个女生负责清扫教学区的清洁卫生，可谓人少任务重。我们统筹兼顾、各负其责、协作默契、互帮互助，渐渐缩短劳动时间，提高劳动效率，提高劳动质量。 劳动启发我们无论做什么事情，都必需持之以恒，不达目的誓不罢休。劳动如此，学习如此，工作也如此只有认定目标，脚踏实地，才能“绳锯木断，水滴石穿”。我会在以后的人生道路上，发扬吃苦耐劳的优秀品质，正视一切挫折，不屈不挠，勇往直前。 劳动培育了我们的社会实践力量，它使我熟悉到：课本学问是不够的，应积
10、极投身于社会实践，经风雨，见世面，丰富人生阅历，为以后的工作打下坚实的根底，为社会主义建立添砖加瓦。 劳动还培育了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。它使我们熟悉到：职业没有凹凸贵贱之分。我要在自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人。 一周的劳动如白驹过隙，但它使我的思想发生了质的飞跃，它促使我早日摒弃那些“小太阳”的思想，从而树立起正确的世界观、人生观、价值观，我将会在漫漫人生路上勇挑重担，锐意进取，不畏艰险，奋勉有为! 校园实践活动的心得体会4 上周我们高二(1)班完成了作为值周班级的值周任务，我也完成了我作为学生校
11、长助理的校内社会实践任务，对此我颇有感悟。 孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”本次校内社会实践，给我供应了一个良好的平台，让我能够真真正正的认真思索人生的价值及学习的意义。 人生的价值就在于制造价值，在于在社会实践中奉献自己，制造自己的价值。本次校内社会实践，作为学生校长助理，职责就在于替校长分忧，收集值周中遇到的各种问题，并反映到各个部门。 上岗第一天，我们便来到办公室向校长报到。校长指导我们：要学会自主治理、主动效劳，在职期间要热忱地收集同学们的问题，文明地制止各种不文明行为，工作时要讲究方法，沟通时要注意
12、情感沟通，完成自我熬炼。这席话使我受益匪浅。 本次校内社会实践，我根据校长的指导，在行政楼内热忱地为同学和教师们效劳，并纪律下了每周的值周状况，协调各值周部门的工作。 在这期间，我学习到了很多。我慢慢明白，学习的意义，就在于知道如何去学习，而并非只是学习本身。此次校内社会实践，在沟通的过程中，我提高了自己的交际力量;在收集问题的同时，也熬炼了自己分析问题的力量。我们在课本中学到的学问，或许不能直接运用于实践，但却能以另一种方式影响到我们的实践活动，即处理问题的方式角度以及归纳技能的方法。 同时，我也熟悉到，我们的欢乐总是伴随着奉献的。在社会实践效劳的过程中，我感到很欢乐，不懂得奉献的人，就很难
13、体会到奉献的欢乐。而这种奉献精神必会伴随着我，让我越行越远。 校园实践活动的心得体会5 本学期社会实践学校开设了四、五、六年级实践活动。通过此次活动学生们亲近社会、学习学问、开阔眼界;增加了集体责任感，提高学生自身的综合素养和独立生活力量，培育学生的动手力量和创新精神。也有了时机把自己学到的学问用于操作，创新上，经过半天的活动学生能创作出自己的作品，而且比拟优秀的还发给了“小能手”、“小创造”等获奖证书，在观赏自己作品的同时也激发起了动手实践的力量。他们的热忱特别高。取得的主要成绩： 1、保证活动的安全从学校动身开头就进展教育，班主任在课堂上提出详细要求，然后学校在上车前集中，提出详细要求：上
14、车时不准拥挤，抢上，排队有序上车，乘车时不许打闹喧哗，吃东西，不准开车窗户，肯定要扶好，系好安全带，活动时听从教师的指挥，不与外校学生发生争吵。保持好乘车时和活动地点的卫生。这学期三次活动保证了安全，学生遵守纪律，听从教师的安排，根本做到讲究卫生; 2、能仔细参与各小组的活动，课上表现活泼，积极参加，小组合作精神好，能在有效地时间内完成教师交给的任务，完善自己的作品，如电子相框、橡筋直升机、会跑的蛇、袜子玩偶等，兴趣深厚，团结协作; 3、三个年级活动之前分别参观了二楼的走廊文化，在实践学校教师的讲解下，同学们留意倾听，仔细做好记录，观赏自己的笑脸美滋滋的，把握了安全常识，消防设备的使用状况，提
15、高了遇到突发事的应变力量。 4、本学期增加了电子相框、电子报刊等内容增进了孩子们的乐趣!积极参加的热忱深厚，期盼新的课程开发，供孩子们体验; 5、社会实践活动给了学生展现自己的舞台，借助这个平台应用学问，开发创作的空间，使他们乐于动手创作，课后通过自己动手制作出小创造，小创作，有了爱科学、爱创新的欲望; 6、通过实践活动给了学生动手的时机，借助自己的作品，展现自己的风采，有了发表观点、团结、协作、竞争的意识，也增进了爱祖国、爱家乡、爱美、爱劳动的情感。 经受综合课的孩子回归到社会和生活当中”使学生有了自主选择和主动探究的能动性，为学生共性的充分进展制造空间;面对学生的生活世界，帮忙学生体验生活
16、并学以致用;推动学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体熟悉与体验，谋求自我、社会与自然的和谐进展。也得到了家长的支持，确定和赞扬。 需要改良的方面： 1、学生的约束力不强，通过乘车、语言、活动过程看，少数同学散漫，自身素养差，私下乱动学具教具，保持卫生观念淡 薄，表现出爱说话、打逗、随便吃自带的小食品，这些需要改良和加强; 2、活动中不够专注，动手力量差，小组活动时动作慢，自己的作品粗糙，折痕、裁剪、缝纫等操作不规格。有待加强。 总之，小学综合课回归生活和社会”是立足于以人为本，以学生为本的主体性思想;立足于课内外结合，课堂与生活、与社会联系，促进知情意行统一的整体性思想;立足于学生参加社会活动。是力求教学目标、教育内容的选择与组织实施符合学生的生活规律，建立在学生生活阅历根底上的，依据学生生理、心理进展的内在规律安排教育活动感到欣慰。这种教学思路既为各学校师生所认可，又为全体学生所承受。社会实践学校在张春莲校长的带着下做了细致周到大量的工作，在此代表我校学生、家长和学校对实践学校的领导教师付出的辛苦劳动表示感谢! 校园实践活动的心得体会