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1、 校园冬季安全教育主题班会策划案集合4篇 设计意图： 幼儿园孩子年龄小，缺乏生活阅历和自我爱护力量，且幼儿奇怪心强，可能会为了好玩而去做一些危急的尝试。因此，培育他们的防火意识和自我爱护意识及噪危急的方法非常必要。 我们选择消防演习这个微课教学活动，让生硬枯燥而又紧急的现实消防演习由课件承载进入课堂，表达将教育生活化，嬉戏化，嬉戏课程化，欢乐活动嬉戏把安全防护学问教给孩子，增加幼儿的安全防护意识，学习爱护自己的技能和方法，以便处理生活中可能消失的一些紧急状况。 活动目标： 1、了解火的用途与危害，知道扑灭小火的根本方法。 2、知道简单引起火灾的物品，了解逃命的技能。 3、懂得安全防火学问，在生
2、活中做到不玩火。 4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。 5、能积极参与嬉戏活动，并学会自我爱护。 活动重点： 懂得安全防火学问，在生活中做到不玩火。 活动难点： 知道简单引起火灾的物品，了解逃命的技能。 活动预备： 1、火的用途与危害的图片。 2、“安全闯关嬉戏”课件。 3、 “小小消防员”课件。 4、“营救嬉戏”课件。 5、日常生活中的防火小常识。 活动过程： 一、情景引入，激发学习兴趣。了解火的用途(图片)。 亲爱的小朋友，今日呀我们一起玩消防演习嬉戏呢。那小朋友，你知道火有什么用途吗?火可以把生的食物煮熟(图片);点燃蜡烛可以助照明(图片);燃料燃烧产生的热气流推动火箭的放射(图片
3、);天气严寒时可以用火来取暖。 二、了解火的危害(图片) 火虽然有那么多的好处，可是火也会发脾气。火发脾气会把绿绿的山林烧毁了，房屋也烧毁了，严峻破坏家园。 三、了解火灾逃离及自救方法，学习消防安全学问 1.了解易燃易爆物品(课件) (安全闯关嬉戏:)(出示课件)小朋友，让我们一起玩闯关嬉戏吧。瞧，房子里有哪些物品简单引起火灾的呢?请你把它圈一圈。 小结：太棒了，蚊香，打火机，鞭炮，烟花等都是简单引起火灾的物品，不能任凭拿来玩。 2.引导幼儿了解火灾逃离及自保自救方法(课件) (小小消防员嬉戏)(出示课件)呀，房子旁边的草地上着火啦，怎么把这小火扑灭呢?请你来玩个小小消防员嬉戏。旁边的几样物品
4、你会用哪一样来扑灭火呢。点中可以灭火的物品，我们就可以把火扑灭;点中简单着火的物品火就会变了哟，小朋友你会玩吗? 小结：发生小火时可以用水、湿毛巾，小型家用灭火器来扑灭。小朋友当小小消防员可真厉害，能正确地灭火。 假如火娃娃发脾气发生了火灾，怎么办呢?(课件) (出示课件)火娃娃脾气变了你知道应当怎么办吗?我们要立刻逃离火场，拨打火警电话119并说清晰着火地点，逃离时用湿毛巾捂住嘴鼻。 假如火娃娃脾气特殊火势也比拟，逃离不消失场又该怎么办? (出示课件)火娃娃的脾气太了，逃离不出火场，我们除了立刻拨打火警电话119并说清晰着火地点，还要快速逃离到有水源的地方，用湿毛巾捂住嘴和鼻，防止吸入浓烟。
5、用手电筒衣物等物品向窗外了出求救信号。 假如火娃娃在幼儿园、超市、商场等公共场所发脾气发生火灾时，应当怎么办呢? (出示课件)火娃娃的脾气发生在商场、超市、幼儿园等公共场所，我们要保持冷静、查找安全出口，听从工作人员的指挥，从安全出口有序逃离。千万不能乘坐电梯哟。 现在，我们来玩营救嬉戏吧。(课件)小女孩子在商场遇上火娃娃发怒啦，她应当怎么办吗?点安全出口小女孩子就能安全逃离。要是点乘坐电梯，她就有可能被困电梯内了。看看谁是营救小能手吧。 活动延长(小结)： 在我们日常生活中，看到未燃烧尽的烟头要准时把它熄灭掉，避开火灾发生的可能。使电磁炉、煤气等做饭时，肯定要留意看火，不要开着火离开。假如要
6、接电话或外出时肯定要先把火关掉。 在住宅区，停车场，还有楼道里，我们也会看到消防专用道，消防通道生命道，是不能堵塞占用的哟。小朋友，用你光明的小眼睛去发觉我们生活中更多的防火安全学问并牢记!在家千万不能玩火哟。 活动反思： 在这次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增加了自救力量，也加强了对消防安全学问和应急力量。 校园冬季安全教育主题班会筹划案2 活动目标： 1.能对火灾给人们造成的危害产生痛惜感，有防火愿望，树立防火意识。 2.能熟悉火在人们生活及人类文明进程中的作用，对火有宠爱感，产生正确的用火意识。 3.形成对火的辩证态度。 4.熟悉火能够发光、发热的特征。 5.知
7、道火在人们日常生活、工业、医疗、事等方面的用处，初步了解火的起源。 6.熟悉火灾的危害，了解一些常见的产生火灾的缘由，知道正确的用火方法以及火灾中的自救方法。 7.知道危急降临时如何爱护自己，如何逃命。 8.培育幼儿自我爱护力量。 审美视点： 对火的宠爱感、对火灾的痛惜感。 学问点： 火的用处，防火常识。 活动预备： 1.火娃娃角色：身着红裙子、枉火焰头饰。 2.我国几起型火灾的录像片段。 3.贴有防火标记的加油站、仓库挂图。 4.酒精灯、火警牌、电话、湿毛巾若干。 活动过程： 一、教师点燃酒精灯引导幼儿感知火的特性 1.在一个黑暗的地方点燃这盏灯火会怎么样?为什么? 2.请小朋友用小手轻轻地
8、靠近这盏灯火，说一说有什么感觉?为什么? 3.教师小结火会发光、发热的特性。 二、沟通阅历，扩展幼儿对火的用处的熟悉，激发幼儿对火的宠爱之情。 1.你在什么地方看到过火?火有什么用?(教师可以通过提示把幼儿对火的作用的熟悉从日常生活中扩展到工业、医疗、事等领域)。 2.火有这么多的用处，你们知道咱们人类是怎样发觉火的吗?教师小结：在很久很久以前，人们没有见过火，用过火，生活得很困难。突然有一次森林着火了，人们发觉被火烧死的动物很好吃，于是就把火保存下来。后来人们又发觉钻木可以取火，两块石头撞击可以取火。有了火以后人们用它来烤肉、照明、取暖、驱逐野兽，生活越来越好。人们也变得越来越聪慧，现在火除
9、了可以人们做饭、烧水外，还被用来炼钢、发电、治病等做许多许多的事情。小朋友们你们喜爱火吗?情境表演，火娃娃上场。 火娃娃：小朋友你们好!你们熟悉我吗?对了，我是火娃娃。我的用处可了，能发光、能发热是你们生活中不行缺少的好伙伴。啦，啦让我们处处走一走吧! (火娃娃走到贴有防火标记的加油站、仓库挂图前做可怕状) 教师：火娃娃你怎么了? 三、熟悉火灾的危害，了解引起火灾的缘由，树立防火意识。 1.“火娃娃为什么可怕这个牌子?你在哪儿观察过防火标记?” 2.火的用处这么为什么还要防火呢? 3.幼儿观看火灾的录像。(片段一)提问：这位老奶奶为什么哭的这么难过?看了以后你心里感觉怎么样?这起火灾是怎样引起
10、的? (片段二)提问：这起火灾是因什么引起的?(玩火)看到我铭家这么多宝贵的文物被烧毁你心里感觉怎样?你以后玩火吗?假如看到别人玩火你怎么办?(片段三)这起火灾是因什么引起的? (抽烟)看到这么多树木被烧毁，你心里怎样想的?观察别人抽烟你怎么办?(片段四)这起火灾是因什么引起的?(放炮)为什么很多城市制止放炮?你能遵守这个规定吗?片段五)这起火灾是因什么引起的?(不正确使用煤气)看到这个小朋友的家被烧环了，妈妈被烧伤了你感觉怎样?我们应当怎样预防煤气着火? 情境表演，火娃娃哭着上场。 教师：火娃娃，你怎么哭了? 火娃娃：没想到我会给人们带来这么的灾难，造成这么的损失。小朋友，你们肯定要我，怎样
11、才能削减对人们的危害呢?(火娃娃退场) 4.小朋友我们来火娃娃，告知她在生活中如何预防火灾? 四、学习火灾中的自救方法。 1.假如火着起来?我们应当怎么办? 教师助幼儿总结几种自救方法。打火警119;声呼救;用毛巾捂着嘴低下身子，跑离现场在地上打滚;用水自救。 2.嬉戏：“着火了怎么办?” 火娃娃出场随便地四处移动，幼儿用自己想出的各种方法自救。方法正确火娃娃离开，方法有误被火娃娃捉着。 3.教师针对幼儿嬉戏的状况进展评价。 活动反思： 幼儿园的教育内容应符合幼儿的现实需要，又有利于其长远进展，既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的阅历和视野。“火”在我们的日常生活中
12、很常见是幼儿比拟熟识的。但幼儿对“火”的熟悉只是停留在外表，对“火”的用途及危害了解的还不是许多。作为教师有必要引导幼儿更深入地了解，教会幼儿遇到火灾时该怎样应对。因此这个活动既来源于生活，又效劳于生活、既有利于调动幼儿学习的主动性和积极性，又丰富了幼儿的认知阅历，激发了他们对四周事物积极探究的热忱。 校园冬季安全教育主题班会筹划案3 活动目的： 1、通过本次主题班会，学习和把握一些安全常识，增加学生安全意识，逐步提高学生的素养和力量。 2、使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、安康成长。 活动过程： 冬季降临了，为确保学生冬季安全，结合季节特点，进展以下方面的安全教育：
13、 一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。 从母亲十月怀胎生下我们，再培育到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应当珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的损害就是对父母的损害。要疼惜自己的生命。由于我们假如有一点损害，父母就会很担忧和难过。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢? 二、让学生了解安全学问。 1、用电安全 1)熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。 2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4)使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等
14、状况，应马上关掉电源开关，停顿使用。 5)发觉有人触电要设法准时关断电源;或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、安全使用煤气 1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2)取暖时，屋内要留意开窗透气防止煤气中毒。使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 三、交通安全 1、行走时怎样留意交通安全 1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 3)穿越公路时，要遵
15、守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。 4)冬季有霜冻，路面较滑，有时还有大雪、大雾天气。行走要留神，骑车上学要结伴而行，过公路要走斑马线，严禁乘坐无牌无证等不符合规定的车辆。遇到温差大的天气，要准时适时增减衣服、穿好棉鞋棉袜，戴好手套，防止冻坏身体、冻伤手脚，防止学生感冒。 四、总结： 总之，生活中到处有危急，时时有祸害，只有靠我们谨小慎微，只要我们到处当心，留意安全，讲究科学，警钟长鸣，把握自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的力量，机灵英勇的处理遇到的各种特别的状况或危急，就能保证我们平安安康地成长。 校园冬季安全教育主题班会筹划案4 活动目标： 1、让幼儿知道一些和父母一同出游时的安全常识
16、。 2、培育幼儿的安全意识及自我爱护力量。 3、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。 4、考验小朋友们的应力量，熬炼他们的个人力量。 5、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。 6、培育幼儿胆发言，说完整话的好习惯。 7、知道在发生危急时如何自救。 核心要素： 游玩时应留意跟爸妈不噪生疏地不乱去为安全要牢记 活动预备： 兔子头饰提前组织幼儿排练情景剧 根本过程： (一)导入活动： 1、今日，我请来了兔妈妈和她的孩子(小灰、小白)，她们要给小朋友们表演节目，请家肯定要认真看喔。 2、邀请一位教师和小朋友一起表演。 (二)关键步骤： 1、情境表演： 兔妈妈带两只小兔去森
17、林里采蘑菇。妈妈告知孩子们肯定要在自己身边，不要自到危急的地方去。小灰兔在妈妈的身边采蘑菇，小白兔静静地离开了。它只顾自己去捉蝴蝶了，最终迷了路。兔妈妈找了很久才找到它，小白兔哭着对妈妈说：“妈妈，我错了。以后，我再也不离开妈妈了。” 2、争论： (1)两只小兔谁做得对? (2)我们和父母出游时应留意什么?应当怎样做? 活动延长： 1、可通过嬉戏对幼儿进展安全意识的礼仪教育。例如：嬉戏猫睡觉醒不了幼儿在猫妈妈身边说儿歌：“老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，由于小猫爱嬉戏，静静走到外面去”小猫说完，轻轻离开妈妈，猫妈妈叫小猫，小猫快速回到猫妈妈身边。 2、带着幼儿出游，出游前对幼儿进展安全教育，进一步培育幼儿的安全意识，提高自我爱护力量。 家园互动： 1、家长带幼儿出游前，给幼儿提出详细要求。 2、出游时，引导幼儿要留意安全，不自去危急的地方。 留意事项： 外出时，要让幼儿活动在自己的视线内。 活动反思： 1.孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么? 2.你认为这个活动的胜利之处在哪里? 3.你认为还有哪些地方需要改良?该如何改良?