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1、 校园创意活动方案汇总校园特色活动策划方案(二篇)2023年校园创意活动方案汇总一 秀出当代风气，尽显主播style 为爱好主持的同学供应一个展现自我的舞台，为协作我院各项活动的绽开，弘扬校园文化，选拔优秀主持人才，现面对全院在校学生，进行主持人大赛。 为丰富大学生的课余文化生活，呈现大学生的青春风采;同时为各类校级活动选拔、储藏优秀的主持人才，给广阔同学一个展现自我，挑战自我的舞台，校团委打算于20xx年3月举办第五届主持人大赛。 重庆邮电大学移通学院在校学生 宣传工作：3月10日 3月12日 报名时间：3月13日 3月15日 初赛时间：3月18日 3月19日 复赛时间：3月21日 彩排时间
2、：4月1日 4月3日 决赛时间：4月5日 初赛地点：1101 复赛地点：3101 决赛地点：一二教小广场 (一)活动前期 1.宣传工作：通过海报、播送、led屏、辅导员通知、横幅进展活动宣传，并且对上一届主持人大赛冠亚季军的表现进展视频回放。 2.报名工作：报名地点将初步定为led屏下、主干道、c区天桥下。报名期间，led屏会滚动播放主持人大赛宣传视频。 (二)活动中期 1.初赛： (1) 竞赛时间：3月18日3月19日 中午12：30 13：50 晚上20：50 22：00 (2) 竞赛地点：1101教室(视状况而定) (3) 竞赛形式：对选手名单进展公示，依次进展自我介绍，由评委提问，评委
3、依据选手的”发挥状况进展打分。依据分数的凹凸排序，取20人进入复赛 2.复赛： (1) 竞赛时间：3月21日晚7：00 (2) 竞赛地点: 3101 (3) 竞赛形式：通过选手自行抽签打算的竞赛挨次，依次完成以下环节： 笔试：由承办单位自行出题，选手将有30分钟的时间完成题目。(笔试分占30%) 模拟主持：每一位选手将有两次模拟主持的时机，自己预备的主持以及承办方所预备的题型。两次模拟主持的类型不能重复。主持完毕后由评委选择性的进展提问或点评并赐予分数进展记录。(自备的主持占10%，现场抽取的题型占60%)最终由工作人员将“笔试”成绩和“模拟主持成绩”进展综合，宣布最终10强名单。 3.决赛：
4、 (1)竞赛时间：4月5日晚7：00 (2)竞赛地点：一二教小广场 (3)竞赛形式：由10位选手自主抽签猎取上场挨次，依次进展一下环节： 个人展现+才艺表演：包括介绍自己以及才艺的展现，每人限时3分钟。(要求创新、新奇) 新闻解析：通过我方供应的当下流行的大事与新闻，对此事进展具体的分析介绍以及对此事的看法。此环节需淘汰四人。 伙伴主持：由剩余的六人通过随机抽签，两两搭配主持节目，题目由承办方供应。最终依据评委的打分由高到低选出前三名进入最终一轮竞赛。 学问问答+串词说事+最终陈述：选手现场抽取一组题目，每组题目里面都会有三道不一样类型的题目，题型涉及广泛。接下来选手将再次抽取自己的题目，每个
5、题都由四个不一样的词语组成，要求选手把词语连成一段完整的话。最终三位选手进展本场竞赛的最终陈述。由评委教师的打分与投票决出最终的冠亚季军。 (三)活动后期 对本次竞赛的获奖者进展视频上的宣传，让更多的人生疏他们。并且在活动完毕后写出此次竞赛后的总结。 总负责人：邓稳、谭仕佳 1.催场组 组长：蒲秋凤 组员：周唯萍、史旭敏、孙棣、杨之垚、刘庆、支韵涵 负责事项：竞赛期间联系参赛人员并且确保参赛人员精确无误的上台与后台秩序。 2.道具组 组长：苏春圆 组员：于宇、胡敏 负责事项：场地布置及竞赛时场内的秩序维持。 3.设备组 组长：莫涵 组员：李鑫、廖心怡 负责事项：宣传视频、竞赛ppt、伴奏及竞赛
6、时场上的音控状况。 4.主持人：未定 设备方面及伴奏 3.10 4.5 邓稳 182* 参赛人员联系及物资 3.10 4.5 谭仕佳 158* (一)竞赛时间和地点将视状况而定 (二)竞赛形式、资金预算以及物资清单会有改动 2023年校园创意活动方案汇总二 设计目的： “学会感恩，学会奉献，做有道德的中学生” 班会时间：xx年11月xx日 班会过程： 甲：没有阳光，就没有暖和; 乙：没有水源，就没有生命; 甲：没有父母，就没有我们; 乙：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。 甲：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情进展。 乙：从小到大我们都生活在爱的怀抱里，四周的亲人、教师、同学、朋
7、友赐予我们的爱，使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。 甲：确实，面对拥有的一切，我们能不心存感谢吗?能不思回报吗?我们应当拥有一颗感恩的心，感谢所拥有的一切。 下面我宣布：四3班“感恩社会，与爱同行”主题班会现在开头! 一、感恩节 提到感恩，不能不提到感恩节?大家想知道感恩节的起源吗? 现在我们请具体谈谈感恩节的来源。(掌声欢送) 二、感恩父母 1、平日里都是爸爸妈妈来关怀照看着我们。那么，你们关怀过自己的爸爸妈妈吗?对他们的了解又有多少呢? 问答题 2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。 3、歌曲隐形的翅膀 三、感恩教师 当我们走出父母的怀抱来到校园，是教
8、师给了我们同样的爱。 甲：大家说说，教师平常怎么关怀我们的?(学生自由发言) 乙：教师对我们的爱实在是太多太多了，就让我们用一首诗来表达对教师的感谢之情吧! (诗朗读：教师，感谢您!) 四、感恩班集体 乙：我们四3班是一个心存感谢的欢乐家庭，在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处置惩处好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。 甲：听听我们的新同学要对大家说话。 乙：让我们一起来看看我们这个欢乐的集体，团结的集体，暖和的集体。 边看图片边介绍 五、感谢社会 甲：拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和资助过我们的人，而是在心存感谢的同时，以同样的爱意和热忱去回报四周的人，回报生活和社会。此时此刻，你最想感谢的是谁?(学生发言，可以感谢各行各业的人。) 把你的话写在爱心卡上。 甲：学会感恩能使人欢乐， 乙：感谢尊长，感谢教师，感谢伙伴，感谢一切资助过我们的人! 甲：感谢乐成，感谢收获，感谢失败，感谢资助我们进展的一切! 手语歌曲感恩的心 合：感谢一切一切，心存感谢，生活会更美妙!