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1、 校园生活征文 很早就听别人说，初三的每天都是同样的单调的日子，同样的兵荒马乱。每天疲乏不堪地趴在书桌上睡着。醒来后又带着自责奋战。也有人说，初三每天都在宿舍-教室-食堂三点一线中机械地穿梭。就是晚上加班，周末补课 可是伴随着纷飞的苍白考卷，伴着头顶转动的风扇，伴着夏天雨后无尽的蝉鸣。初三却给了我不一样的感受。 我的初三就像是绿芽萌发的盼望之春，每一天都朝气蓬勃，富有活力。使我在欢乐中成长。 我的初三就像是阳光四射的热忱之夏，每一天都热忱洋溢，满载盼望。使我过得丰富多彩。 我的初三就像是梨橘耀金的成熟之秋，每一天都硕果累累，稻谷飘香，使我每一天都充实甜美。 我的初三就像是雪花飘飘的无瑕之冬，一
2、个粉妆玉砌，亮冰洁雪的世界，使我每一天都纷飞盼望。 固然，我的初三也是一个劳累的季节。为了中考体育，我顶着似火的艳阳训练，一次又一次地向50米的终点线奔去，咸咸的汗水淌过我们每一个人的脸庞，但是我们却显得那么坚强，永不放弃。 更多的，我还是爱着初三的。初三让我受益匪浅，它让我明白了珍惜时间的真谛，它让我懂得了专心学习的重要性。分分秒秒，时时刻刻，初三总是赐予着我学问的甘露，让我能够不断地充实着自己并在充实中不断地感悟着人生的美妙。初三也让我心旷神怡，当我苦思冥想而最终茅塞顿开时我会品尝到胜利的喜悦。当我偷偷转过头去和同学聊上几句“闲谈”时，我会感到一时的轻松。当我回到家，看到父母为我预备的点心
3、时，我会感受到生活的幸福 总而言之，我的初三赐予了我许多许多。对于我来说，它就是一幅颜色明丽的水墨画，一片布满着梦想的云朵，一枝布满生气与妩媚的花儿，一个实现抱负的时机。 我爱我的初三! 校园生活征文2 上周五，我们四（2）班进展了“嬉戏大比拼”活动。每个小组都必需为大家介绍一种适合在学校玩的嬉戏，在班队课上为大家展现。 一小组为大家介绍的嬉戏叫“赶猪过河”。嬉戏规章是：预备两块橡皮，在桌子上用橡皮划一道线，把两块橡皮分别放在线的两边，然后两人石头剪刀布决出胜败。胜的一方吹一下橡皮，谁先把橡皮吹过中线就成功了。 二小组也不落后，他们展现的嬉戏是“猫捉老鼠”。这个嬉戏有三个角色：打酱油的人、老鼠
4、和猫。老鼠和打酱油的人同唱一首歌，老鼠唱得相对轻一些。唱完后，让猫分辩出哪个是老鼠。猫对了，大家为他鼓掌，猫错了，大家给他指正。这个嬉戏很逗，全班笑声不绝。 接着，三小组迫不及待地展现了他们的嬉戏“三打白骨精”，这是个两人嬉戏。两人先背对背站着，同时说：“孙悟空三打白骨精！”然后转过身来，面对面做一个动作。有三个动作可以选择，第一个是扮孙悟空，做出猴子远眺远方的动作；其次个是扮白骨精，做出双手叉腰的动作；最终一个是扮唐僧，做出双手并拢置于胸前的动作。孙悟空赢白骨精，输给唐僧；白骨精赢唐僧，输给孙悟空；唐僧赢孙悟空，输给白骨精。这个嬉戏非常吸引人，每位同学都跃跃欲试，踊跃参与，成了本次课最受欢送
5、的嬉戏。 四小组的嬉戏是“照镜子”。一位同学做动作，另一位同学扮镜子。照镜子的同学随便做个动作，扮镜子的同学就要做出镜面对称的动作来。同学们看得哈哈大笑。 五小组和六小组展现的嬉戏是“数字拍拍手”。一位同学随机说出一个数字，然后，大家开头轮番按挨次报数，假如遇到含有这个数字或者是这个数字的倍数，必需用拍手代替，没有用拍手代替的同学要为大家讲个笑话或表演一个节目。这个嬉戏得到了大家的赞扬。 七小组为我们带来了“趣味扑克牌”，这个嬉戏是在桌子上玩的。两人用“石头剪刀布”的方法决出胜败。赢的人先吹扑克牌，输的人后吹，比谁先把扑克牌吹下桌子。这个嬉戏和一小组的嬉戏有异曲同工之妙。 八小组展现的嬉戏是人
6、人都期盼的“纸上足球”。先画一个足球场，然后用铅笔在上面划出一条线，代表足球经过的轨迹。谁先画到球门，谁就赢了。 这次班队课活动，各个小组介绍了不同的嬉戏，给我们带来了各种不同的体验，丰富了我们的课余生活，为同学们带来了欢快，留下了美妙的记忆。 校园生活征文3 一转瞬，我在这所学校已经生活了三年了。我的校园生活是五彩缤纷的，是多滋多味的。 早晨，一迈进校门。就会听到这一阵阵朗朗的读书声，这读书声为校园的一天拉开了序幕。听，那朗读的一字一句，有中文的，有英文的，抑扬顿挫。奇妙极了。在校园里，我们早晨读书，晚上熬炼身体，中午有的同学还会参与文娱活动。听，有奇妙的音乐，看，有热火朝天的篮球竞赛，还有
7、布满情趣的跳皮筋和丢沙包，特别喧闹。 有人要问了，这样日复一日，年复一年的生活多么枯燥乏味呀？我要答复的是，我眼里每天是新奇精彩，每天都不一样，每天都布满生气，每天都会有不同的味道。 校园生活是酸酸的。“这次考试，总体来说不错，但是有些同学由于马虎，能考好却没考上好成绩，这些同学应当好好找找缘由！”唉，看着这卷子，我惭愧难当，立刻心里真不是味道，好懊悔呀，假如当时能好好检查，这样就不会消失这样的错误。我的眼泪在眼眶里打转，恨不得找个地缝钻进去，心里酸酸的，难过死了。 校园的生活是甜甜的。有一次做数学题，全班同学都遇到了一只“拦路虎”。可是我不服输，我灵机一动，再读题，画图，计算。最终，经过我的
8、冥思苦想，我最终做出了这道题。看着这白花花的纸被我画的密密麻麻，还滴了几滴“汗水”的草稿，我心里甜甜的，别提骄傲了！ 校园的生活是苦的。说到上学，都会说，是最苦的。是啊，学生们早晨早早起来，到了学校，一坐就是一天，上了一天的课，最终盼到了放学，可面临的并不是什么休闲轻松的时刻，而是厚重的作业。等作业写完了，也很晚了，这一天也就过去了，所以说，学习是苦的。 校园生活辣的。这样辣的生活，有时比辣椒还辣，常叫我生气。记得有一次，我发烧了，实在不舒适就在家休息了一天，可是等到其次天，我来到教室，才发觉书桌里放着我同桌的书，还放着很多垃圾，什么嘛，我才一天不来，我的位置怎么就被别人占据了，我二话没说，“
9、啪”的一声把她的书扔到了凳子上，看你还欺侮我不，哼！ 我在校园的生活中尝到了许多味道，酸如山楂，甜如蜂蜜，苦如黄莲，辣如辣椒，我的校园生活就像是混杂着酸甜苦辣的百味冰糖葫芦，其实每个人都只是尝到了其中的一点点，所以有许多的大人到现在还挺思念上学的时间的，而我们，正值这好时间，所以我们更应当珍惜，更应当珍惜这样美妙、多滋多味的校园生活。 我爱我的学校，我爱这多滋多味的学校生活！ 校园生活征文4 星期五下午，班主任张教师带同学们去观看学校大门口左边的科技长廊。我爸爸是科技教师，我自然对科技感兴趣，但是这个科技长廊我以前就看过，今日还是仔细地再看了一遍，感受收获很大。 学校的科技长廊主要是介绍中国的
10、科技进展史，分前沿科技克隆技术、海洋技术、生物技术、纳米技术好多个版块。 我最喜爱的还是前沿科技局部，由于前沿科技转变了我们的生活，推动了社会的进展，古代的四大创造到今日的克隆技术，无一不是劳动人民才智的结晶，无一不是推动社会进步的科技创新。 从爱迪生创造了灯泡到今日我们使用的手机、电话乃至冰箱空调，都是科技创新的成果，也是社会进步的表达。作为一个小学生，我们都有远大的抱负和理想，我们在享受人类文明成果的同时，也应当仔细学习，用学问和力量去参加科技创新，为推动社会的进步作出自己的奉献！ 科技，使不行能的事变为可能；科技，能极大地提高我们的生活水平。今日通过观看科技长廊，让我深刻地明白了：科技转
11、变生活！我们要很好地利用科技，进展科技！要从小就好好学习，养成爱科学、实践科学的好习惯，长大以后让科学造福全人类，让我们的生活更美妙！ 时时到处布满颜色，时时到处布满欢乐。因此，我要说：我的校园生活多美妙！ 校园生活征文5 11月15日，小贝壳假日小队的同学和家长们来到了德清县的阳光生态园进展了这学期的第四次假日小队活动。 一走近阳光生态园感觉这里空气清爽、天空湛蓝，一片片田野、一片片漂亮的花园让到这里的小朋友们个个神清气爽。迎面走来了位兰花姐姐是我们今日的导游，这里的导游都用各种花名来命名很有特色。第一个嬉戏是是动物迷宫，迷宫是用一排排树交叉而成，小朋友们是根据手上的地图找到各种动物的印章，
12、并把印章盖在纸条上，找齐了全部印章就可以得到一个动物面具。看似简洁的嬉戏，小朋友们找得可仔细了，还看到了小队员们很有秩序地排着队，真是讲文明礼貌的小贝壳呀！接下来是T台秀，李俊贤、王牧原、何辰和傅夏陶穿上各种环保材料做出的衣服，李俊贤像博士、王牧原们像个沙滩来小美女，个个走在T台上都很自信、很阳光。挖番薯是小朋友们的最爱，在蓝花姐姐的带着下来到了一片番薯地，大家领好了工具就开头热火朝天地挖开了。原以为番薯不会很大，没想到今日的爸爸妈妈和孩子们挖的番薯真是形态万千、各具特色。王骁翼挖的番薯像东瓜，潘诚昱挖得像哈密瓜，傅夏陶挖得像南瓜，闫宥均挖得像皮球，在大人们的指导下小朋友们个个满载而归。挖完番
13、薯就要预备野炊了，走进野炊的地方真有百家宴的气概，一个个灶台一个挨着一个，每个灶台旁边都有水池、桌子和一些预备好的菜。今日的大厨是王牧原的爸爸和妈妈，一个复责责烧荤菜、一个负责烧素菜，其他的爸爸妈妈负责打下手，一会油不够了王骁翼爸爸很快递到了手中，一会酒不够了其他爸爸妈妈又立刻找来了。小朋友们今日也是大功臣，女同学帮助打鸡蛋、男同学帮助烧火，个个忙的不亦乐乎！最终可以美美地吃上一顿了，吃着自己的劳动成果，孩子和家长们个个乐得合不拢嘴。 时间有些晚了，天空下起了小雨，大家要预备回家了。可是小伙伴们个个舍不得离开，就在不经意间他们走进了一个阳光房。哇！这不是童话世界里的花园吗？里面有各种奇珍异草，
14、有叫“一帘幽梦”的藤类植物，有像红色、黑色狗尾草的植物，还有许多叫不知名字的。小朋友们在里面转了好几圈都舍不得走，最终在大人的督促下，我们离开了阳光生态园，离开了这个布满欢乐的阳光生态园。 在这次活动中小朋友们体会到了劳动的欢乐、体会到了团队合作的力气，更在导游介绍下熟悉了许多植物，真是有意义又充实的一次假日小队活动。 校园生活征文6 和谐校园，欢乐生活 校园是洁净干净的，才会让我们感到安心；校园生活是五彩缤纷的，才会让我们感到欢乐；校园生活是丰富多彩的，才会让我们感到喜悦；校园更是要布满家的气息，这样我们才会感到温馨。 “沙，沙，沙”这是谁的声音？哦，原来是风儿和大树在唱它们共同谱写的歌沙沙
15、沙。今日在“地面村”来了一位客人风，村长大树亲自去迎接。听说风来了，村民们可快乐了，花朵小姐绽放笑脸相迎，大树村民伴随着乐曲沙沙沙在舞蹈，矮小的草儿先生戴了个光秃秃的探头器一堵风的“庐山真面目”。看，校园的“村落”多喧闹啊！ “叮叮当，叮叮当”音乐教室里传来了一阵阵优雅的琴声，跟随着一个个奇妙的音符，想象着一幅幅漂亮的画面，同学们拿起了音乐书精神饱满地唱起了歌。那轻松的曲调，欢乐的歌声，满怀的激情，掀起了一个又一个高潮，同学们沉醉在这欢快的音乐中。 听！“叮咚，叮咚”下课铃响了。同学笑容满面，带着轻松开心的心情，来到了棋盘室，绽开了殊死搏斗的棋艺大战。站在一旁观看的同学，有的有口皆碑地夸他这步
16、棋走得好，有的却为下棋的同学下错棋而心急如焚。咦！窗明几净的教室怎么默不作声呢？走进教室，你肯定会闻到淡淡的书香味，飘散在教室的角角落落。原来在教室里的同学都手捧着书，两眼久久凝视着书，埋头畅读，进入了书的海洋，游览在书的王国。 “嘻嘻哈哈”的操场上传来了一阵又一阵叫喊声。一个扎着马尾 辫的小女孩在跳短绳。她用双手拿着绳子一甩，双脚敏捷地往上蹦，她那一束马尾辫在空中来回晃动，像一个舞蹈的精灵，那么得意，那么欢乐。“快，传球，传球，投进了，好样的！”篮球场上荡漾着同学们富有激情的呐喊。爱好篮球的同学正在练习，他们虚心地学习着各种投篮的技巧。虽然，一颗颗晶莹的汗珠直滚下来，一滴，两滴?但是他们并没有放弃，他们信任那一滴滴汗水，终能浇灌出胜利的花朵。操场上不断消失一个个灵敏的身影，不断响起一声声呐喊。一张张绚烂的笑脸，一阵阵笑声，使同学们沉醉在一个欢声笑语的世界中，遗忘了苦恼和忧愁，遗忘了世界，也遗忘了自己。 假如抱负的校园生活是一张纸，我愿做一支画笔，尽情描绘绚烂的天空；假如抱负的校园生活是一首歌，我愿做那跳动的音符，传递着欢乐和幸福；假如抱负的校园生活是一片大海，我愿做一只小船，游览在它宽广的胸怀。