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1、 校园万圣节的活动策划方案 在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”万圣节。10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜.不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚然”。万圣节是儿童们尽情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个布满神奇颜色的节日。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化装服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”跑出去玩。“杰克灯”的样子非常得意，做法是将南瓜掏空，外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蜡烛，把它点燃，人们在很远的地便利能看到这张憨态可掬的笑脸。 整理停当后，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”，跑到邻居家门前，威吓般地喊着：
2、“要恶作剧还是给招待”、“给钱还是给吃的”。假如大人不用糖果、零钱招待他们，那些淘气的孩子就说到做到：好，你不招待，我就戏弄你。他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。固然，大多数人家都特别乐于招待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。 halloween activity project 活动日期:october. 13 october 31. XX 透过halloween节庆气氛的.引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造时机让孩子可以适时的尽情淘气捣蛋. 预备工作: 1有关万圣节节庆的故事童书
3、,图片或网站的资料 2.万圣节的应景音乐 3.万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷颅头,等一些应景的恐惧物品来衬托环境 4.奇装异服的装扮竞赛 warm up in the classroom: 1.先利用一些与halloween有关并且好玩的童书、图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣.并且可以利用这个学习时机导入让孩子能够发表对恐惧事物一些感受及想法,并借此可以排解对新事物尝试的士气. 2.透过资料导入让小朋友可以对万圣节的由来及对小朋友解释为何要进展万圣节活动后,便可以与小朋友进展一连串的相关应景美劳的布置品,最终也可以与小朋友进展班级教室的共同布置.全校师生
4、一起来营造喧闹的万圣节环境. 3.活动中也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等 4.制造万圣节情境,并适时的拨放相关音乐.由于音乐有的比拟异类,所以小朋友要先进展心理建立,避开进展活动时产生恐惊心理。 5.最终阶段请营造气氛让孩子产生期盼最终一天的大活动的进展. 6.最终一天的亲子间协作的大活动可以有:鬼屋探险,奖鬼故事竞赛,万圣节猜谜竞赛,查找南瓜派,咬苹果竞赛,咬糖果竞赛,吹面粉竞赛或是安排校外的trick or treat活动等等.但是务必肯定要事先与校外帮助协作单位的人说明活动流程及应当预备物品的份量,以便当天活动顺当的进展. 校园万圣
5、节的活动筹划方案2 一、目的： 为了丰富学生的校园生活，增加学生对西方文化的了解，将英语融入日常生活当中，增进学生英语学习兴趣，扩大学习领域，搭建英语运用平台，充实生活内涵，特开展圣诞节文化体验活动。 二、活动主题： 欢乐圣诞!欢快新年!Merry Christmas and happy new year! 三、活动时间： 20xx年12月21日星期五第六、七节。 四、活动对象： 本校全体学生，以班级为单位开展活动。 五、内容安排及建议： 1.各班以班级为单位，由正副班主任共同组织开展圣诞节班级联欢活动(一二三年级可以演唱英语歌曲，朗读英语歌谣;四五六七年级可以表演课本剧等，也可是有关英语的学
6、问问答)，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传奇、外教扮演圣诞老人分发礼物时，班主任教师组织学生与外教一起活动。 2.各班主任预备班级环境装饰物品对各自班级进展装饰班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。 3.学校三名外教负责帮助活动，详细安排如下：Richard(黑)负责一、二年级;Sos(女)负责三、四年级;Jeppe(男)负责五、六、七年级;外教活动详细内容如下：外教装扮成圣诞老人到各班级发糖果，学生必需用英语向外教问好才能得到糖果。 4、英语教师在近期课堂中留意教授一些有关圣诞的祝愿语、简洁词
7、汇、歌曲(We Wish You Merry Christmas;Jingle bells)，为活动的开展作好铺垫，在校园内营造深厚的圣诞气氛： 5、学生自己动手制作一个圣诞贺卡和圣诞礼物。圣诞送祝愿，装饰圣诞树活动，把的祝愿送给家长，教师，同学，朋友等。 六、相关工作以及人员安排： 1.周海斌，曾庆普，李俦负责预备相机，每人跟一名外教进入班级，于活动时拍照。 2.学校预备糖果(如每名学生一颗棒棒糖)，作为外教组织活动所用礼品。 3.各班组织学生筹备活动所需用品。 校园万圣节的活动筹划方案3 halloween program date: october 31. XX (friday) tim
8、e: p.m. 6:30 8:30 活动流程: 1. opening (time: 20”) 2.鬼故事时间(time: 30”) 负责人员:校园教师 活动地点: lobby 背景音乐: halloween music 活动内容:利用生动的肢体语言来表达故事,并制造气氛导引亲子一同进入故事情节中. 甲、亲子活动-吹面粉竞赛(time: 20”) 负责人员:校园亲子+教师 活动地点: lobby 活动物品:像脸一样大的塑胶盘,面粉,乒乓球.哨子 背景音乐:万圣节版的轻快音乐 乙、亲子活动-凌波舞+咬大饼(time: 20”) 负责人员:校园亲子+教师 活动地点: lobby 活动物品:晒衣用竹竿
9、,绳子,大饼 背景音乐:凌波舞音越或万圣节版的轻快音乐 丙、亲子活动-咬苹果竞赛(time: 20”) 负责人员:校园亲子+教师 活动地点: lobby 活动物品:洗脸用的脸盆,锡箔纸,苹果(小颗), 丁、亲子活动-寻宝(time: 20”) 负责人员:校园亲子+教师 活动地点:全校环境 活动物品:南瓜图片(有大有小),南瓜饼干或小饼干. 3. say good bye happy halloween boo! boo! boo! 校园万圣节的活动筹划方案4 一、指导思想 为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，协作英语教学，培育学生英语学习的兴趣，体验节日的欢乐，
10、特举办“万圣节”主题活动。 二、活动时间 10月31日17：4519：00 三、参与对象 一到六年级全体学生，全体教师 四、活动方式 1、a).利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰(如面具、南瓜灯，衣服等)，返校日带回参与评比，并布置教室。b).通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。 2、晚上活动安排： 1).17：45-18：15学生参观南瓜灯。 2). 18：15-18：35讨糖活动，分楼层活动。1-2年级在三楼，其他班级不变。 3).18：35-19：00分班级活动。各班主任负责在班上组织，带着学生进展互动小嬉戏。 备注： 1.每楼层设有一名安全巡检员。各班主任在班检课时对学生进展安全教育。 2、学部会适当预备一些糖，各班也要相应预备一些糖。 3、低年级的万圣节装饰避开恐惧。 4、每班需上交南瓜灯一盏参与评比展出。