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1、 校园亲子手工活动总结 本班于今日下午分别开展了男生组和女生组亲子手工活动。这次亲子活动分别围绕“小鱼吹泡泡”和“吹画”两个主题绽开。活动室内洋溢着喧闹而又温馨的气氛。通过亲子活动，引导幼儿养成急躁细致的操作习惯。感受和爸妈一起做手工的乐趣，增进亲子感情。 在这次活动中，家长都特别积极地参加，也都提前做了预备，所以整个活动进展的特别顺当。但是在活动题材的选择上没有考虑幼儿力量的进展水平，整个活动根本上都是家长在制作，孩子参加的比拟少。 人生没有其次个童年。童年时期来得快，也去得快。成长中的孩子对于他目前的需要常是迫不及待的盼望立即得到，过些时候有些事就会显得太晚了。若在童年时，未获得充分的食物
2、和良好的保育，他将无法面对将来我们所期望他承受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常进展个人的智力、生理以及与他人的人际关系的时机，往后将难以弥补这份圆满。这段他印象最深刻、最渴望学习以及已经预备好学习的时刻将不复重视。 亲子教育是在一种真实情境下的示范式的参加指导，是实现活动与指导的融合。教师、家长和孩子共同相处，遇到详细问题，教师准时赐予帮忙。亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参加的积极性，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻最终实现孩子安康和谐进展。这种进展是全面的，立体的，丰富的，实现这种进展是我们开展亲子活动的根本目的。 我班这
3、次亲子活动增进了家长和孩子间的沟通，也激发了孩子对绘画的兴趣。 校园亲子手工活动总结2 手工活动是一种可视的、可触摸的艺术形象教育活动。对于培育幼儿的想象力和形成立体空间观念有重要的作用。 幼儿在手工制作时，尽量为他们供应丰富的活动材料，让他们依据自己的意图选择材料，以唤起幼儿的想象力，构思出自己的所想，用多种制作方案来完成制作。折纸活动训练了小朋友手指的敏捷性。 在手工活动中，我们还把手工制作与绘画结合了起来，这样起到了画龙点睛的作用。同时也调动了幼儿的制作兴趣，发挥了幼儿整体布局和装饰点缀力量。引导幼儿用彩笔添画了各种花草，组合成漂亮的蝴蝶园，为作品修饰、增了彩。在幼儿折纸完后我们将作品贴
4、在底纹上，鼓舞他们通过想象，添画上富有想象创意的形象，还通过利用制作的费脚粘贴，组成一幅有立体感的画面，增加了作品的表现力，从而培育了幼儿的审美力量，从而搞高幼儿的手工制作水平。 校园亲子手工活动总结3 弹去五月的风尘，迎来六月的时间，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢快的海洋。转瞬又是一年一度的儿童节了，儿童节是孩子们的节日，为了让孩子们快欢乐乐地度过属于他们的节日，XX物业针对312岁的儿童开展“多彩童年，欢乐六一”儿童节亲子手工活动，让小朋友们感知到手工制作的创意空间是无止境的，形成对自己的掌握力量，尤其是手眼脑的协调运用。并营造了小区和谐温馨的生活气氛，丰富小区内的文化消遣活动，也是增进
5、物业部与业主之间的友情，让小朋友们在小区里度过一个难忘又欢乐的节日。 此次活动也得到XX16区业主委员会的大力支持，工程部文经理也代表西昌市昌平物业开发有限公司对业主们的到来表示热闹的感谢，还特意邀请西城社区张书记为小朋友们带来节日的祝愿，虽然天气阴雨绵绵，可小朋友们个个都热忱洋溢，兴致勃勃，小朋友们在整个过程中陶冶艺术情操并感受到艺术的美，体验自由表达和创作的欢乐。 家长与孩子共同参加，相互合作，沉醉在欢快的气氛中，物业中心也为小朋友供应了丰富的点心，他们用自己的小手绘画出了一幅幅颜色艳丽，布满想象力和童趣的画卷，业主们看到我们活动精细的筹划，赐予全都的好评，从业主的反应中，我们可以看出，家
6、长们认可我们开展活动的目的，对昌平物业开发有限公司全都的.认可。 本次活动也存在很多缺乏之处，没有纪律性，受下雨天的影响时间没有把握好，工作人员的协作不到位，连接的工作没有做好，团队的分散力欠佳，但活动的过程中家长的心态是比拟积极的，特别愿意主动地参加到我们活动中来，同时我们也积存每次的活动阅历，学会看到我们的缺乏和我们的弱点，但我们不视为是缺憾，而是吸取阅历教训，让下一次的活动做得越来越好，感谢业主们的大力支持，有了你们的支持信任XX物业也会越做越好。 相聚的美妙时间总是转瞬即逝，在欢快的气氛中，我们的活动已经落下帷幕。今日，在这个欢快的节日里，用我们真挚的爱，去放飞抱负，播撒盼望。明天在同
7、样晴朗的蓝天里，我们会有新的收获和展望。 校园亲子手工活动总结4 为了迎接“三八”妇女节的到来，让幼儿感受妈妈的爱的同时学会表达爱的情感，增进母子亲情，培育幼儿的动手力量、制造力，激发幼儿制作的兴趣和尝摸索索的欲望。我园于3月8日当天进行了“我和妈妈一起过节”亲子手工活动。 家长们接到通知之后，特别快乐。于当天下午都特别准时地来到班级参与活动。孩子们在教师的引导下，给妈妈们唱世上只有妈妈好、好妈妈。听着孩子们稚嫩的歌声，家长们都特别快乐，特别暖和。孩子们还给妈妈捶捶背，亲亲妈妈，抱抱妈妈。活动现场的气氛特别温馨! 在教师们的带着下，家长和小朋友们一起做手工。虽然孩子们还小，有时候还会“捣乱”。
8、家长们在教师的引导下，急躁地引导小朋友撕撕、剪剪、揉揉、搓搓。通过这些动作，培育孩子们的手眼协调力量，熬炼孩子们的精细动作。通过观看家长制作手工，可以培育孩子们制作的兴趣。在大家努力之下，贺卡做好了，笔筒做好了，灯笼做好了，光盘猫做好了，太阳做好了。孩子们还送了康乃馨给妈妈。 活动在大家共同的努力之下，圆满地完毕了。家长们露出了满足的笑容，孩子们快乐地笑着。 校园亲子手工活动总结5 2022年3月10日下午3：30，我园中班级亲子环保手工创意活动在一片其乐融融的场景中拉开帷幕。本次活动主题以“得意昆虫”亲子制作为脉络，以毛线、棉球、橡皮筋、纸杯、雪糕棒、旧光盘等无毒无害的废旧物品为载体进展大胆
9、创意，以亲子合作为主要形式，制作你能想到的任何昆虫手工作品，体验大胆运用生活材料进展美术创意的乐趣。 为了这次的活动开展，我们中班级做好了预备工作，从活动的选材上、设计上、各个环节的要点上，我们都做了整理，每一个细小环节上我们都做了梳理；为了确保活动顺当进展，我们中班级教师在一起探讨，并争论讨论活动中的每一个细节。按方案要求积极收集材料，大局部家长都积极协作，总体还是可以的。在这次活动也表达了许多缺乏的地方： 因孩子、家长加起来人数较多，场地偏小一点，限制了很多活动的开展（如：一张桌子最好坐四个人，一张桌子坐了六个人，使得家长和幼儿不能开展活动，局部家长只有大家一起挤一挤来做手工），还有就是有
10、的家长没有预备材料。不过活动中，家长们没有由于场地小和材料缺乏而放弃，家长还是做的很细致，效率很高。 在活动完毕后，家长积极帮助撤离剩下的材料和收放桌椅等环节。可以说没有家长们积极帮助及协作，我们的活动也不会开展的如此顺当。 这次活动通过将家长请进园，让家长直观地了解孩子在园的状况，对幼儿园的活动进展更深入的了解，从而使家园之间的距离拉得更近。而这次的亲子活动，大家都能安排好自己的工作积极参与，同时也说明白家长对孩子的重视、对我们工作的协作。 亲子半日制作活动也是一个让家长了解自己的孩子、让教师与家长走得更近的一个平台。只要我们合理把握，好充分的预备，才能取得家长的认可，使活动得到更好的效果，充分发挥家园活动的作用。