《木工劳动协议书模板木工工人协议书(3篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《木工劳动协议书模板木工工人协议书(3篇).docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 木工劳动协议书模板木工工人协议书(3篇)关于木工劳动协议书模板(推举)一 1，通过实习了解建筑构造，构造体系及特点；了解某些新建筑，新构造，新施工工艺，新材料和现代化治理方法等.丰富和扩大学生的专业学问领域。 2，通过生产实习，使学生对典型土木工程的单位或分部工程的构造构造，施工技术与施工组织治理等内容进一步加深理解，稳固课堂所学内容.了解拟定典型分局部项工程的施工方案和掌握施工进度规划的方法。 3，通过现场实习了解建筑业企业的组织机构及企业经营治理方式；对施工工程经理部的组成，施工本钱的掌握，生产要素的治理有所了解。 4，参与实际生产工作，敏捷运用已学的理论学问解决实际问题，培育学生独立分
2、析问题和解决问题的力量。 5，学习广阔工人和现场技术人员的优秀品质，树立即苦钻研科学技术为祖国现代化多作奉献的思想.学习土木工程施工质量治理的根本方法；对土木工程施工质量的过程掌握有所了解.了解现行的国家有关工程质量检验和治理的标准。 1，看懂实习工程对象的建筑，构造施工图； 了解工程的性质，规模，生产工艺过程，建筑构造与构造体系，地基与根底特点等，提出个人对设计图纸的见解. 2，参与单位工程或分部工程的施工组织治理工作（完成以下的12项）； 参加拟定施工方案（土方工程和根底工程施工方法，主要承重构造施工方法，屋面工程以及施工技术措施等），并独立完成局部工作、当已有施工方案时，可通过熟识方案并
3、结合现场实践提出个人见解。 参加编制工程施工进度规划或施工平面图，当已有此两种资料时，可通过了解编制方法，执行状况和现场治理等提出个人见解 完成单项作业设计工作（模板配板设计，土方工程施工设计，整体式钢筋混凝土根底或大型设备根底施工设计，构件预制与安装工程施工设计及装修工程施工设计等） 参与或熟识施工预算的编制 参与施工工程治理实施规划的拟定 3，学习12个主要工种工程的施工方法，操作要点，主要机具设备及用途，质量要求以及本人提出的合理化建议及设想等； 4，了解施工单位的组织治理系统，各部门的职能和相互关系，了解施工工程经理部的组成，了解各级技术人员的职责与业务范围； 5，了解新技术，新工艺，
4、新材料及现代施工治理方法等的应用，了解施工与治理的新标准； 6，参加现场组织的图纸会审，技术沟通，学术争论会，工作例会，技术革新，现场的质量检查与安全治理等； 7，了解在施工工程治理中各方（业主，承包商，监理单位）的职责； 8，了解施工工程治理的内容和方法。 在实习前，土木工程学院负责对实习学生进展实习发动.生产实习的方式主要有集中实习和分散实习两种，实习学生依据详细状况进展选择.对分散实习这种方式学院事前加强治理（审核接收实习生的单位的状况），事中严格检查（派有阅历的教师到实习集中城市检查），事后仔细评审（派有施工阅历的教师评审生产实习日记，实习报告，并组织辩论）。 实习过程随详细工程而定。
5、 土木工程专业的生产实习一般安排在工程测量，工程材料，钢筋混凝土构造，土木工程施工等相关课程完毕后开头，在第六学期末和第七学期初之间进展（有时需利用一局部的暑假时间），时间为一周。 生产实习的组织形式主要有集中实习和分散实习两种。 1，集中实习：由土木工程学院组织实习队，委派带队教师带着实习生在事先联系好的实习单位，学生听从安排，积极主动的到所派遣工地进展实习，到工地后应尽快地了解所在实习单位的组织构造及工程状况，主动找实习指导人联系，听从指导人的安排，为圆满地完成实习任务而努力工作。 2，分散实习：由实习学生自己联系实习单位.实习生在联系好。习单位后准时将联系实习回执（见附录一）寄给土木工程
6、学院教学办公室，经审核同意前方可进展实习；学生进入实习工地后，在现场实习指导人（工地上具有肯定职称技术治理人员）的指导下，依据实习大纲要求和实习工程的特点制定实习规划；在实习期间，实习生应与指导人常常保持联系，并根据规划完成生产实习的各局部实习内容，记录实习日记，自觉遵守实习纪律和有关规章制度，承受日常实习考评，在分散实习生较集中的城市，土木工程学院委派教师进展期间检查和指导.实习完毕后，应仔细整理和完成有关实习成果，并承受实习辩论。 实习单位应选择有肯定施工水平和技术力量的施工企业，不宜选择设计单位，业主单位和工程监理单位作为实习单位.实习对象应选择中型的工业与民用建筑工程，其构造类型应以钢
7、筋混凝土构造，多层砖混构造，装配式单层工业厂房为主，所选工程，应尽可能在根底和主体构造施工顶峰时期，以一个工程为主要实习对象并兼顾其他分局部项工程，实习期间应参与两个以上分局部项工程的施工.实习单位应具备中级以上技术职称施工技术与治理人员。 关于木工劳动协议书模板(推举)二 生产实习是土木工程专业教学规划中必不行少的实践教学环节，它是所学理论学问与工程实践的统一。在实习过程中，我以技术员的身份深入到建筑施工单位，以行政中心业务用户为实习场所，在工程部工程师的指导下，参与工程施工工作，顺当完成了四周的实习任务。同时，也为毕业后从事工程实践打下良好根底。 工程名称： 工程地点： 建立单位： 监理单
8、位： 设计单位： 施工单位： 开工日期： 规划竣工日期： 本工程为行政中心的业务用房工程，共地上五层，地下一层；建筑面15540m2；建筑高度为19.6m；根底构造形式为灌注桩根底；主体构造为框架-剪力墙构造。 1、熟识工程施工治理、技术治理；由于实习时间较短，仅参加了施工过程的局部详细操作，现作简要概述如下： 、工程技术负责人负责落实技术岗位责任制和技术交底制，每道工序前必需进展技术交底并填写“技术交底记录”。 、工程经理责成工程师填写“施工日志”。工程经理应记录并保存一份具体的“施工日志”。“施工日志”的内容包括以下几个方面：当天施工部位、该部位的施工人数、详细的施工班组、详细的现场负责人
9、、施工用材料和设备状况、依据的作业方法或哪个技术交底、当天的气候、当天施工部位的检验和试验状态以及施工中消失的问题等。 、工程施工过程中，由工程部负责现场劳动力调配、进度治理、机械使用和施工安全等工作，并保存相关记录。工程工程经理负责每周主持召开一次工程例会，总结上周的工程进度状况，找出工程实际进展同规划之间的差距，安排本周的工作。工程部工程师总结上周的施工质量状况，并对下一步的质量治理提出建议和要求。 、在施工过程中，执行自检、互检、交接检、专检制度，施工队质检员对每道工序自检合格后，填写自检表，经相关工班长签认后，由工程质检员复查、检验合格前方可进展下道工序。不合格的工序必需进展返工，再次
10、验收合格前方可进展下道工序。工程通过建立联检制度，填写质量联检表，对各分项工程的质量加强掌握。砼施工前必需填写砼浇灌申请。 、施工过程中的设计变更，由各专业工程师负责，按本质量规划“合同变更治理”局部的规定，准时传到达各业务口及相关施工队。 、砼、砂浆、防水材料由试验员负责取样，送公司试验室进展试验，合格后出具相应的试验报告。产品试验合格前方可发放。 、隐藏工程工程质检员检查合格后，由专业工程师填写隐藏工程验收记录，报请业主或监理工程师验收。业主或监理工程师在验收记录上签字后，方可连续施工。 、由技术室编制月进度规划，工程经理负责将月进度规划分解细化到每周每天，实行动态监控、量化治理，确保施工
11、进度。 2、施工技术的详细操作 、编写施工技术交底、参与技术交底会议技术交底是每一个分部、分项工程开工的前提，也是贯彻始终的技术指导，直接影响工程质量，其牢靠度至关重要。因此，我也有幸作为一名技术人员参加编写，完成后须交工程工程部工程师审查通过，方可向施工队队进步行交底。实习期间详细编写了地下车库基坑回填、空调洞打孔等技术交底，在此过程中，通过大量查找资料，与前辈们的沟通沟通，使获益良多。 地下车库基坑回填技术交底的编写主要运用了土力学的学问，比方检验回填土的质量，采纳环刀法取样，对土中的有机质含量、干密度以及含水率的测定，同时利用回填土与掺入石灰粉的体积比例来掌握土的质量。夯压时对干土可适当
12、洒水加以润湿，但严禁消失“橡皮土”现象，保证根底的承载力量以及沉降度。 通过编写技术交底，使我对分局部项工程的施工工艺有了肯定的了解，不但稳固了在课堂上所学的专业学问，熟识了相关标准，而且学到许多书本以外的学问。 、参加工程质量的检查、验收在施工过程中，施工队经过自检、互检、交接检后，再报工程部，由工程质检员复查，检验合格前方可进展下道工序。我同时又以一名质检员的身份参加了工程质量的检查、验收，上现场之前必需熟识施工图纸，如墙体配筋图、楼板梁的配筋图、模板施工图等。模板验收中主要检查板缝是否封堵严密、垂直度是否合格、测量模板安装是否满意房间开间要求等；钢筋验收则检查墙体的爱护层厚度、箍筋间距、
13、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等；抹灰装修则检查拉毛强度、面层平坦度是否合格；防水层铺贴是否符合标准等。 、帮助现场技术人员处理施工质量问题刚开头，我所做的只是统计工程质量问题的类型、精确位置以及数量，如蜂窝孔、漏浆、露筋胀模、烂根等。通过学习修补方案技术交底，积极向有关技术人员请教，逐步把握了处理这些问题的方法。 修补方案：对数量不多的小蜂窝、麻面、漏筋、漏石的混凝土外表用钢丝刷刷洁净，然后用水清洗潮湿，然后用1：2.5水泥砂浆（内掺建筑胶）抹面修正，抹浆初凝后加强养护工作；蜂窝比拟严峻或漏筋较深时，剔除掉四周不密实的混凝土和突出的骨料颗粒，用清水洗刷洁净并充分润湿后，再用比原强度等级
14、高一级的细石混凝土填补并认真捣实；对胀模、变形、错台的混凝土构造应依据图纸尺寸弹线、切割，再按线进展剔凿，剔凿先用尖錾子进展剔凿，剔凿根本到位后用扁錾进展细致剔凿，剔凿要不露钢筋、平坦。 、整理工程资料实习期间我整理了较多的工程资料，如混凝土浇灌申请、隐藏工程检查记录、工程物资进场报验表、材料、构配件进场检验记录等。如混凝土浇灌申请，施工队在钢筋绑扎后工程部和监理验收通过，由工程部工程部专人向混凝土搅拌站报所需混凝土的方量以及地点，然后，混凝土运输车进场时需提交混凝土开盘自查等随车小票，由工程部填写浇灌申请，交监理存档。通过这些这些资料的整理，我了解了工程施工的相关程序和标准。 学习是无止境的
15、，通过看到的结果，积极思索问题产生的缘由以及处理方法，这样才能在工作中学到更多学问，真正起到理论联系实际的良好实习效果，在处理遇到的工程技术问题的过程中，增加分析问题、解决问题的力量。 本工程主体构造是全现浇剪力墙构造，墙内设置暗柱和暗梁，增加了房间的开间面积和净空高度。在构造柱配筋验收过程中，设计单位在立筋的采纳上选择光圆筋，而施工队在施工过程时绑扎的箍筋与光圆筋之间的摩擦力过小，导致箍筋向下滑移，给施工带来不便。因此，施工队擅自将光圆筋改为螺纹筋来增大摩擦力，以便于箍筋的绑扎施工，但这一变动极大的增加了本钱。通过积极思索、分析，我向工程师提出如下整改方案：暗柱四根立筋采纳2光圆筋和2螺纹筋
16、，施工时穿插对角放置，这样既增大了箍筋的稳定性，便于施工，又削减了本钱。此方案得到工程师的确定。 经过这次四周的生产实习，学到了许多施工技术、治理方面的学问，让我受益匪浅。首先通过实地的实习使我认知了许多在书上学习过的理论的东西，让我加强了对事物的感官熟悉，更加形象更加深刻，为以后的工作带来珍贵的阅历。其次，我也感到了理论和实际的差距，在施工技术的实际操作中要注意以理论学问为根底，但又要具有敏捷性和可操作性，这需要学好专业学问的同时在工作中积极思索，敏捷应用，要培育自己的思维创新与独立解决问题的力量，做到收放有度又不行逾越国家规定的标准和标准。同时，利用这次实习时机也明确了在以后的学习中应当进
17、展的方向，特殊是需要注意实践与理论的结合，不断学习，虚心讨教，踏实工作，积极面对每一次挑战。在现场是一件比拟辛苦的工作，现在只是临时的体会到，以后到工作的岗位我信任会有更加深刻的体会。 关于木工劳动协议书模板(推举)三 7月20日 星期二 晴 生产实习立刻就要开头了，我选择了设计院作为实习地点，这主要是依据个人的进展方一直打算的，在设计院里可以了解建筑和构造设计方面的工作，有时机下工地了解施工方面的学问，土木工程设计院实习日记。今日是我参与实习的第一天，心情有点感动，但同时难免有些紧急!早上八点半上班，我很早来到了公司。由于初来乍到，对很多事情的运作都不了解，感觉一头雾水，不知道从何着手。我下
18、定决心，把这里当作人生的战场，来走好人生的关键一步。还好，新同事们给我提了些建议，让我先从最根本的画图开头学起，由于以前学过一点，今日我开头熟识了auto cadxx版的根本内容和根本操作以及每一项在实际中的运用，简洁操作了下。下午我独立完成了一幅构造平面图，画了好久才完成。看来自己得加把劲了。 7月21日 星期三 晴 这两天都在联系cad，究竟是根底嘛，肯定要扎实了。所以我更得抓紧时间练习。中午我去四周图书馆买了一本最新版的cad教程，里面有好多建筑和构造方面实例，还附有光盘。我规划用一周的时间好好讨论，不懂得就翻书，问同事。今日，我照着那cad教程操作了几个简洁的命令，l是画直线，o是偏移
19、，sc是缩放线性比例，e是删除，s是拉伸，tr是修剪，co是复制，m是移动.绘图过程中还可以设置对象捕获的功能，用起来特别便利。在学习过程中，学姐给了我很大的帮忙，教会我怎样用快捷键，通过不断练习，我的画图速度明显提高了，也学会使用快捷键，的确到达事半功倍的效果，避开走一些弯路。不懂的要常常去问，固然，在他们忙得时候我不会去阻碍他们的工作，我一般都会把不懂的问题先登记等到他们谁有空的时候，就拿去问个明白，画图的问题是逮到谁就问谁，构造方面的问题固然就要问师兄。师兄毕业7年了，有很丰富的工作阅历。 7月22日 星期四 多云 下班回去后我看了会书，知道了画图的时候应先进展界面设置：limits-z
20、oom-a(全图显示)。其次要建个图层，比方，通常是用红色点划线来表示，也就是说这张图上全部的轴线都是这样表示的，墙体、门窗、楼梯、细部、文字、标注等都应各设一个图层，颜色的设置最好是有所区分，看图和绘图以及修改时都会很便利。所以我一开头很仔细的设置了图层，照着书一步一步做下来，虽然是慢了点，但是娴熟了以后速度肯定会提高的。对这些方面有了大致的了解后，我进展了实际操作-绘图。绘图所用程序为auto cad-计算机帮助设计。程序具有二维，三维绘图功能。要先对功能进展了解，再就是熟识里面各个工具的用法。绘图的时候也有步骤：轴线-墙线-门窗-楼梯-屋内布置-标注。还要一边绘制一边修改。刚开头画一些简
21、洁的房屋平面图，学着用快捷键做图。在绘制的过程中也遇到一些困难，如弧线与直线的交接，图形的闭和，楼梯的绘制，在做这些时候常常消失错误，影响下一步的操作。在这些操作中，就需要有足够的细心和急躁去修改。 7月23日 星期五 晴 设计是指应用设计工具、依据设计标准和标准、考虑限制条件，将所供应的设计数据合成一个“对象”(如建筑)的过程。一个建筑工程的设计需要建筑师、构造工程师和设备工程师的通力合作，特殊是建筑师和构造工程师的相互沟通与亲密协作。通过这几天的实习，我了解到在设计院构造方面主要做配筋计算和出建施图和结施图。构造工程师的根本任务是在构造的牢靠和经济之间选择运作合理的平衡，力求以最低的代价，
22、使所建筑的构造在规定的条件下和规定的使用期限内，能满意预定的安全性、适用性和耐久性等功能要求。建筑设计和构造设计是整个建筑设计过程中的两个最重要的环节，对整个建筑物的外观效果、构造稳定起着至关重要的作用，而两者之间又存在着相互协调、相互制约的关系。构造施工图编号前一般冠以“结施”字样，其绘制应遵守一般的制图规定和要求，并应留意以下事项：1图纸应按以下内容和挨次编号：构造设计总说明、根底平面图及剖面图、楼盖平面图、屋盖平面图、梁和柱等构件详图、楼梯平剖面图;2构造设计总说明，一般是说明图纸中一些共同的问题和要求以及难以表达的内容;3楼盖、屋盖构造平面图应分层绘制，应精确标明各构件关系及轴线或柱网
23、尺寸、孔洞及埋件的位置及尺寸等等。4根底平面图的内容和要求根本同楼盖平面图，还应绘制根底剖面大样及注明基底标高，钢筋混凝土根底应画出模板图及配筋图。5梁、板、柱、剪力墙等构件施工详图应分类集中绘制，实习报告土木工程设计院实习日记。 7月26日 星期一 又是新的一周开头了，上个星期主要是练习cad，现在我已经可以画一些简洁的建筑平面图了，从一开头图层的建立到最终的尺标注，图案填充等细部的处理。cad入门不难，但要用的好，还是要花功夫的，这就是时间的问题了。 今日我旁站了(观图)了整个上午，收获许多。这里的每一个人画图的速度都相当快，我站在旁边看得时候，往往是没看到他们敲击任何命令，只听到劈里啪啦
24、的键盘声和滴滴的鼠标点击声，图形就很快的出来了，而我却连他们的画图思路都还没看明白。通过几天的旁站(就是站在旁边看这里的人画图)，我发觉每个人的画图思路都不一样，同样的目的却可以通过不同的方法去到达。如何做到最快，不光是要靠敲击键盘速度和敏捷的鼠标运用，更重要的还是由画图思路来打算的，假如思路不对，可能会让我们在画图的过程中走弯路，做重复劳动，甚至是无用功，白白铺张了珍贵的时间。所以说思路很重要，要想把握正确的绘图思路，也是必需要靠长期的绘图阅历积存，多思索，多总结。 7月27日 星期二 晴 cad练习差不多了，今日我的任务是看图集和标准。主要看了混凝土构造施工图平面整体表示方法制图规章和构造
25、详图，现浇混凝土框架、剪力墙、框架剪力墙、框支剪力墙构造、混凝土构造平面整体表示方法制图规章和构造详图现浇混凝土板式楼梯、03系列构造标准设计图集。通过看书感觉自己有许多地方都不清晰，我感觉这里还是有许多东西需要我去了解、学习。同时，也发觉自己存在一些问题，如对学问没做到深入把握，特殊是那些专业课的学习。总之，我很珍惜这次难得的时机，在今后的学习和工作中，我有了更加明确的目标，知道了我所学学问中的许多缺乏，我会在学习的时候重点考虑。我想既然自己存在这么多的问题，那么肯定要更加努力才是，所谓的笨鸟先飞嘛!肯定要做到不懂就问，想有阅历的同事请教!好好利用这次实习的时机。 7月28日 星期三 阴天
26、这几天的实习加学习使我深刻感觉到，以前自己对课本的学问把握的不够透彻，也不能很好的将理论与实际相结合。感觉有许多东西要学习，所以总是感觉时间不够用。因此，我给自己制定了一些规划和目标，首先了解现行的一些标准、看图集、学会娴熟使用天正建筑7 for xx、探究者tssd for acadxx、学会pkpm08版的根本操作，把握设计方面的细节问题，努力提高自己的工作修养。为以后的工作打下坚固的根底。要多想多思索多问、多问why;对学问要学精学透，不能广而不精。最重要的是建立起自信，信任自己。给自己精确定位，并朝着这个方向不懈努力。记得肯定要言出必行，说到做到! 7月29日 星期四 阴雨 在得到同事
27、的帮忙下，我先从标准下手，就是熟识下构造设计方面的标准，再就是记各种构造表示符号(包括系统图上的标注方式、标注符号等)。经过两天的苦研，我最终能根本看懂构造施工图了。能看构造施工图，接下来的就是画施工图。同事给我安装和讲解了探究者tssd for acadxx软件，经过一周的实习后，我也许了解了整个工作程序。今日我开头正式参加局部工作了，学长给我布置了一个任务，画楼梯详图。我很快乐，这是他对我的一次考验，同时也给了我一次时机。因此，我要尽力做好它。 今日的任务是通过使用软件完成三个楼梯详图(tb1-3),由于自己对软件的操作和根本功能还不是很娴熟，所以半天下来我只画了一个详图。可是又发觉有些地
28、方不够完善，于是我趁热打铁，下班回学校后重新画，直到其次天早上2点半左右才画完。累的时候我就想，等实习完毕了，我就会用cad，会构造设计了。故心里还是很快乐，我学到了好多，最终可以独立完成设计了。 7月30日 星期五 早上我把昨晚画好的图拷到办公室的电脑上，预备让同事们给我检查下。他们给我指出了一些问题，也确定了一些。今日我接到了来公司的其次个任务，就是画杨凌五泉街施工图。此设计总共有四种户型，包括各自的平面图、立面图、剖面图及楼梯详图。任务特别艰难，虽然他们很照看我，没给我限制时间。但就是这样，我就更加要严格要求自己，不懂就问，就翻资料,边学习边积存，争取在最短的时间完成。今日我只画了两个楼
29、梯详图和一个剖面图。这中间我还参考了有人民邮电出版社出版的autocad建筑制图(xx中文版),里面有很精辟的讲解.。可是不知道为什么电脑死机了，我很是郁闷，没方法，只能重启电脑看看刚画的图还在不在。结果没了，我很纳闷，由于我设置自动保存了，就算没有完好的，那也应当保存了一局部。哎，只能利用午休时间重新画了，其次次画娴熟多了很快就画好了。只要养成良好的习惯，你会觉得随时保存操作起来是一件很自然的事，师兄一边说着边帮我把电脑默认的自动保存时间改为5分钟，这样即使我遗忘了保存，电脑也会每隔5分钟自动保存一次的，以后画图就万无一失了。不过，下次肯定要吸取教训! 8月2日 星期一 在以后的日子里，进入了上班的模式，帮忙别人干点小活，但是我的设计一般不被使用，由于我方案还处在现实与抱负的交融处，也就是不结合实际，但是这可以熬炼我的思索，积存更多的阅历来为以后做铺垫，方案的设计是一个漫长的过程，好的方案的出炉，需要更多思索和更多的阅历做后盾的，而我是一个刚从学校出来的学生，对一切都不是那么的熟识，这有从实践中吸取阅历。今日师兄告知我做构造设计一般最常用的就是pkpm软件了，还有tsst和探究者。师兄还借了几本书给我看，都是关于这些软件的教程。上午看