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1、 期中考试复习计划英语 1.上课时间肯定要充分把握 2.坚持大声朗读课文,可改善自己的语音,语调 3.通过学习课文,在课余时间翻译课文 4.对于每课的语法重点,要适时总结,细致分析 5.需要背诵的课文肯定要能默写 6.可选购一本符合自己力量的辅导书,每天适当练习 小学生期中考试英语复习方法:英语学习应遵循以下六大原则。这些原则都是“常识”性的。正如美国总统林肯所说:一个人必需依据语言、规律和“简洁的常识”来打算问题和建立自己的行动规划。在学习英语的过程中,你根据常理去做,你就可能胜利。你违反了常理,就不行能胜利。固然,胜利与否还取决于你的“努力”。 这一次,你若根据常理去做,并且下工夫,那你就
2、要胜利了! (一)简洁原则 学习英语:从简洁的开头 运用英语:简洁-好、更简洁-更好、最简洁-最好 学习、使用英语都要遵守简洁原则。只有从简洁的开头,才简单入门,才简单产生“兴趣”,才简单把事情进展下去。英语阅读应遵守“简洁原则”,听、说、写都应从最简洁的开头,由于简洁原则有巨大的优点: 1、造就成就感,培育自信。 2、增加兴趣。 3、语言朗朗上口。 4、易于学以致用。 学会简单的东西,并把简单的东西融会贯穿地加以运用才是英语学习的关键所在。 (二)突击原则 若想学好英语,需要实行一个个”速战速决“策略,找到”快速进入角色“的感觉。只有这样,才能有足够的动力和兴趣把学习坚持究竟。学习一种技能,
3、突击原则是最重要的。 一个人的精力不行能总是充足的,重复做同一件事情就会变得单调,因此就要实行间隔突击强化的方法。英语学习的过程应当是由一个个强化突击阶段所组成的。 (三)量的原则 多-好,更多-更好,最多-最好 学习英语阅读,假如没有读到足够的数量,就无法娴熟地阅读英语。若要学习听力,那就大量地听各种磁带,听英语播送,看英语电视,看英文电影。如要学习英语口语,那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求成,由于只有有了“量”,才能有“质”的飞跃。 量的积存是必需的。英语学习有一个“点-线-面”的关系。一本书只是一个点,很多本书连成一条线,更多的线形成一个面。所谓“水平”就是面的问题。就拿阅读来说,
4、首先要读大量初级书。当你读完30本初级读物书后,在你读第31本初级读物时已没有几个生词,能轻松地读懂,并进入所描绘的世界时,那你就可以读中级水平的读物了。 仅仅读过一本初级水平的读物,根底根本没打好,就急于读一个更高水平的读物,那必定就会“欲速则不达”,自然不行能学好。也就是说,无论处于何等英语水平,在相应水平上的量的积存是必需的。英语听力、口语、写作的学习亦应遵循这一原则。 语言的学习是培育一种感觉,而感觉要靠数量的积存来培育。俗话说水到渠成。同样的道理,到达了肯定的”量,“语感”就产生了。这时应再把感觉上升到理念,将理念融入到自己的思维中,英语就能运用自如。请留意量的积存在根底阶段最为重要
5、。 金字塔的魅力就在于它完善的建筑构造。有宽广深厚的根底,才能造就塔尖的辉煌。学好英文的道理是同样的。根底必需打牢,也只有在根底打牢的前提下,才能学好英文。 在量的积存阶段,也应当遵循正确的学习方法。以阅读为例,一套简易读物分六级,每一级有五六本,一本只有100页左右,不超过一个星期就可以读完一个级的读物。你在读的过程中,不要太多拘泥于语法,可以间或体会一下语法的作用,但主要精力放在理解小说的主题上。 要留意,我们是在通过英语猎取信息,了解文化、生活,汲取新的思想。你要读进去,才能读得快。不要讨论语言,要树立数量第一的观念,尽量快速地读。这样一来,坚持读三四个月,英语的阅读水平就会快速提高。
6、(四)仿照原则 语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号,其运用“规章”可依。孩子学语言是个仿照的过程,他们每天仿照父母、四周的人、电视等一切可以仿照的东西,并且仿照得越来越象,突然有一天,他们停顿仿照了,并且渐渐形成融合自己共性特征的语言方式。 学习英语时,仿照原则是必不行少的。比方在学习语音时,要大量地重复练习音标、单词发音,朗读句子和文章。而在练习过程中,尽量仿照“音标发音和单词发音,同时仿照句子的音调和节奏。仿照对学好语音至关重要。 假如你要学习英语口语?仿照亦很重要。在学口语时,要尽量仿照你已经读过的东西和已经听过的东西。仿照得越像越好,这是英语学习最根本的常识。 (五)重复原则 英
7、语有句谚语“Repetition is the mother of skills(重复是技能之母)”。无论是游泳还是骑自行车,都是重复同一类动作的过程。 任何技能的获得,固然包括英语这项语言技能,均来自重复。 一种事情重复多了,便产生了感觉和深刻的把握。在刚开头学习英语口语时,重复原则就更为重要。由于,刚学习英语口语,背诵一些英语后,就找同伴来练,反复重复已学内容。 “重复原则”与“量的原则”缺一不行,要有机地把两者统一起来。学习英语中的任一项技能:阅读、听力、口语、写作,都必需在量的原则的根底上,再反复重复。 重复是人记忆的最重要途径,重复使人精确、深刻理解事物本质、内在规律。 量的原则要求你多读多听,多说多写,强调一个“泛”字。 而重复原则要求你将同一件事做许多遍,也就是强调一个“精”字。如此看来两者相互冲突。但是冲突是必定存在的。