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1、 木瓜树的选择阅读答案【雪人阅读答案】 今年冬天，北京下了场大雪。雪一下子堆得老厚，白皑皑的，路上像铺了一层绒绒的地毯，这真是北京城难得见到的美景。 那天清早，我观察路旁一家小餐馆前堆起了一个雪人，是在这家餐馆打工的几个外地年轻人冒着寒冷堆起来的，他们冻得满脸通红却堆得兴致勃勃。雪人挺美丽，胡萝卜插成的鼻子，彩纸做成的眼睛，用花花绿绿的挂历叠成的蓓蕾帽，手臂里还夹着一根长长的树枝，枝头上挂着几个彩色的气球和几片彩色布条做成的小旗子雪人融入了几个外地年轻人尽情的想像，是冬天和他们彼此赠予的最好的礼物了。那时，天上的雪花正在飘飘洒洒，街头一片冰清玉洁，宛如童话的世界。那个美丽的雪人仿佛活了一样，在
2、这飘飞的雪花中轻快地舞动 这个美丽的雪人引来了不少过往行人的注目它的确堆得挺别致得意的。有的人还跳下自行车跑过来看看它，快乐地一笑。特殊是孩子们，围着它打雪仗，笑声随着雪花飞扬，溅得四处都是。在雪小些的时候，很多家长回家拿来照相机，领着孩子和这个美丽的雪人合影留念。这个在纷纷扬扬的大雪中诞生的雪人，给这条街增加了不少的欢快。 雪停之后，由于气温依旧特别地冷，雪很多天不化。缺少了雪花的陪伴，这个美丽的雪人显得有些孤独。人们慢慢失去开头见到它时的兴致，走过它的身边，连看都不看它一眼，它便显得更加孤零零。由于缺乏飘落的雪花的装饰，又由于来来往往汽车排放的废气和四周工厂烟囱冒出的烟尘的污染，仅仅几天，
3、雪人就变得灰蒙蒙、黑黢黢的了，仿佛是一个受冷遇又受气的灰姑娘了。 接着，没过两天，雪人手臂中夹着的枝条上的气球破了，彩色布条做成的小旗被人顺手扯下来扔在一旁;然后，雪人的胡萝卜鼻子被拔下来狠狠地插在肚子上，美丽的蓓蕾帽被撕成碎片撒满一地;雪人已经无可奈何地残疾，但还有人不放过它，路过它的身旁的时候，狠狠地朝它的身上踩几脚，雪块坍塌下来，雪人的头、胳膊随着就掉落在地上。雪人再不是雪人，成了一堆脏兮兮的垃圾了。 一个美丽得意的雪人，就这样在人们的手中被制造、被破坏了。 让我多少感到痛心的是破坏它的人大多是得意的孩子。我亲眼观察好几个孩子路过它的身旁，毫无缘由地踩它，把它当成靶子，拿雪块、石头砸它。
4、而这些孩子里有不少恰恰在前几天还围绕在它身旁，欢快地打雪仗，或者脸上开放酒窝和它合影留念。 我更无法理解的是参加破坏的还有当时制造它的人们。小餐馆里的那几个外地年轻人出来倒脏水就那样毫无顾忌地倒在雪人身上，尤其当雪人坍塌，剩下的半拉身子更成为他们倒脏水倒污物的垃圾桶了。 看来，雪人最好的命运，是在雪天里诞生，然后立即消融在雪后的阳光下，消融得没有一点影子。这样，它只会观察我们人类欢快的前一半，不会看我们随心所欲破坏的后一半。 (选自无缘无故的恨，二十一世纪出版社2023年版，有删改) 1.依据文章内容，用恰当的词语填空。(4分) 阶段表现小餐馆年轻人的行为小餐馆年轻人的情感 雪停前(1) 雪人
5、(3) 雪人 雪停后(2) 雪人(4) 雪人 2.“特殊是孩子们，围着它打雪仗，笑声随着雪花飞扬，溅得四处都是。”这里的“溅”能换成“飘”吗?为什么?(4分) 3.“美丽的雪人”在文中屡次消失，这有什么好处?(4分) 4.联系文章，说说雪人的命运引发了哪些思索?(4分) 参考答案： 1.(4分)(1)制造(装扮)(2)破坏(污损)(3)宠爱(4)嫌弃(每空1分) 2.(4分)不能，由于“溅”字化无形为有形，比“飘”更能表现孩子们笑声的悦耳洪亮，它描绘了喧闹欢快的场面，表现了雪人带给孩子们的欢乐。(能，由于“飘”字写出了孩子们笑声的轻快悠扬，不仅表现了雪人带给孩子们的欢乐，而且与上文“雪花飞扬”相照顾，比“溅”更能表现笑声传播的广远。) 3.(4分)“美丽的雪人”象征了美妙的事物，它前后的遭受构成剧烈比照，突出了对它的宠爱和痛惜之情，还起到点题和充当线索的作用。 4.(4分)要教育孩子们学会珍惜和爱惜美妙的事物;要敬重制造性的劳动;要唤醒人们珍爱美妙生活的良知;要重视爱护环境。 查字典语文网有全面的语文学问，欢送大家连续阅读学习。