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1、 有关高中学习计划书(精) 首先，要真正地抛开电脑。电脑，不会是不用，但限制在学习之内。除非是必要，例如学习电脑课，否则不去主动玩电脑，也不去落入嬉戏的陷阱。 其次，限制读课外书。这个有点难度，不过我想可以通过修改时间规划来调整。在学校的时候，全部的时间安排都要以学习为先。只有晚饭后的时间和临睡前的时间可以不考虑学习的问题，此外，就要好好地在学习方面下功夫了。 睡觉时间定为晚上11点。早上起来要念英语。在学习上，复习、预习、做作业都要仔细，竭尽全力。不偷懒。还有最重要地一点，扩展学问的范围，使自己可以成为有用之才要买多一点关于学习的书，尤其削减在非学习书籍上的投入。 提前学习。对于一些积存性的
2、学问，例如单词的积存和阅读，每天都要抽点时间去背，去看。睡前的一个小时，最好用于课外文言的阅读上。 留意劳逸结合。在学习的时间中抽时间参与体育活动，不能在书桌前坐太久，避开打瞌睡。必要时饮用咖啡。 向级前一百进发。 假如在高一上期末(学段2)的考试中考到级前一百，盼望父母嘉奖新的电脑。并放置在书房中。 保持每个月180元的零花钱有结余并存起来。 1.熟识高中的学习环境，结识同学和教师们。 2.在每一个科目课堂上仔细听讲，争取每一科都到达较好的水平。 3.超前学习数学、物理、化学等学问。 5.竞选班长或团支部书记，在高一多为班级做一些工作，多熬炼自己的力量。 6.参与学生会和团委的竞选，努力工作
3、，争取为全校同学效劳。 1.选科目时选择物理班，争取进入“尖尖班”。 2.经过一年多的预备，数学竞赛能在高二出成绩。兼顾一下物理竞赛。 3.在学习中多进展自主探究。 4.更热心于学生会的工作。 1.学习更加紧迫，可能会退出学生会和班里的工作，全力以赴学习。 2.数学竞赛争取更大的进步，争取进入奥林匹克冬令营。 3.假如能争取到保送名额，会自学一些大学学问，热心帮忙同学。 4.假如争取不到，会全力以赴预备高考，为一中争光。我信任我自己的实力。 上课前肯定要预习，上课用心听讲，课后仔细做作业。教师讲的例题肯定要过关，不能漏一题，此外最重要的是 仔细，细心，错题更正本肯定要看，讲完一节看一遍，笔记本
4、也是。 上课前预习，上课用心仔细，不懂的记在错题更正本上，早上找出来读一读，做作业肯定要仔细。多记些名人名言，拼音，诗词。 课前预习，上课快记，快听，细心，不管是什么，只要教师讲出口的我没听过的就记。课后肯定要复习，此外，数学，语文也要复习。练习册肯定要跟上去，时间紧，抽一抽就出来了。 背肯定要细心，急躁，系统化。借高二下学期的书，早上6：30以前读。 上课仔细听，课本要重中有重地读。早上还有10分钟读。 上课前肯定要预习，上课要细心，多记，在早读读完后读10分钟或少点。 黄昏历史，政治，地理，自己调整。每一科都要预习和复习。理科也要多看，多做，上面的都只是一些学科方面。生活 上早上跑一圈步，
5、黄昏隔两天去洗澡，中午做作业，课间背英语单词，和名人名言诗歌。成语词典也要在晚上下课后或有空的时候争取快些看完。吃完饭后看读5分钟生物。 有关高中学习规划书(精)二 期末考试完毕了，当我们还来不及喜或悲的时候，暑假就要降临了。经过一个学期的努力，有些同学觉得很有收获，对于高考布满信念;也有同学会觉得对与上学期所学的学问还有欠缺，对于高考会有些许畏惧。在这里，学习方法网很想对全部的高中生说些什么。假如把高考备考比作是一场马拉松竞赛，可以说赛事已经进展了2/3。想想在你长跑时既看不到终点，又已经筋疲力尽时，你是什么心情?所以你现在的紧急，彷徨，忧虑是很正常的心理状态，千万别觉得天塌下来了。人的一生
6、中有许多事情是我们依靠本人的力气不能实现的，我们也不行能转变全部的事，但高考的成败确是真真实切地把握在你手中。那就是努力就肯定有收获。这是多么好的一件事呀。在18岁的时候，我们最终可以做自己的主，选择自己的生活了。还有，我们并不孤独。说了这么多，盼望我们能够以开心的心情迎接暑假的到来。另外，为了让大家的暑假过得充实而有意义，给大家提几点建议，制定暑假学习规划。 1、每天有效学习时间最少保持在56小时 2、学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。 3、制定自己的学习规划， 4、晚上学习的最终一个小时建议把安
7、排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。可以把学问点没有吃牢做错的题目放在“智能测评”里“我的错题本”里面，做一个归纳，便利你们以后的查阅和复习。 5、每天至少进展三科的复习，文理分开，擅长/喜爱和厌恶的科目穿插进展。避开偏科现象。 6、不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，依据作业查缺补漏，复习一下薄弱环节才是根本。 7、有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，进入我们“学习区”里面的“名师答疑”让我们学习方法网为你解答吧! 8、每天晚饭前后和父母散漫步，既熬炼了身体，呼吸了新奇空气，又增进了沟通。真心的盼望你们每个高中生都能将复习状态调整到最正确，高
8、效率、高质量地完成自己的复习和预习规划。 有关高中学习规划书(精)三 在这个至关重要的寒假，我预备仔细学习与复习，重点抓数学和化学。兼顾语文和英语。彻底转变自身学习态度与习惯。为后面的三个学期打下良好的根底。故制定以下学习规划。 一.每天的寒假练习题保质保量的完成。 二.每天坚持熬炼半小时。 三.在全部学习，熬炼任务完成前方可进展消遣活动。 四.学习时心无旁骛。不分心，不玩手机。 五.补课时仔细听讲，勤记笔记，稳固练习仔细完成。 六.勤勉学习，在练习时不会的问题准时求助于教师和网络，尽量不留下任何疑难杂症。 七.养成记错题集的习惯，将不懂不会的问题准时搞懂。 八.今日是今日毕。不拖拉，克制拖延
9、症。 九.每门课的练习须自己对答案批改订正前方算完成。 十.每天早上8点起床，9点开头学习，下午4点熬炼。养成早睡早起的好习惯。 十一.坚持学习第一熬炼其次消遣第三的原则。 关于手机，ipad与电脑 手机，电脑，ipad在学习的时候制止使用（查找资料除外）。由父母监视与治理。个人也应保持自律。 俗话说，自古初心不行违。既然选择了读高中，就应当把书读好，就应当实行最仔细，最积极的态度，有始有终的读好。细节打算成败，态度打算一切，养成良好的学习习惯。端正学习态度。把握自己的将来与命运。 有关高中学习规划书(精)四 1、激发学习斗志 斗志是一种积极的心情，也是一种有待开发的潜能，一旦引爆，就表现为强
10、劲的力气。邱吉尔在他生命中的最终一次演讲是在一所大学的毕业典礼上，在原来估计整个20分钟的演讲过程中，他只讲了一句话，而且这句话的内容还是重复的，那就是：“永不放弃决不决不决不!”当时台下的学生们都被他这句简洁而有力的话深深地震憾住了，在二战最惨烈的时候，假如不是凭借着这样一种精神去鼓励英国人民奋勇抗敌，大不列颠可能早已变成纳粹铁蹄下的一片焦土。邱吉尔对英国青年学生这番讲话，应当引起我们教育工的思索。这就要求我们教育工要适时、适量的引爆学生的学习斗志。一位学生找到语文教师，说：“教师，你的课上我一点儿语文学习斗志都没有，怎么办?”这位语文教师的做法值得仿效，每每上课之前都让学生进展课前呼号，内
11、容大致是：“做学的仆人，做读的卓越者，我最踏实，我肯定胜利。”他将一个学生的心理转变放到集体中，让他在集体的热忱中找到自己的积极心情。这位教师说：“学生每每呼号时，群情激奋，斗志昂扬。我经常想，学生课课处在一种我肯定胜利的渴望中，怎么能学不好呢?” 一位学生期中考试考了班里倒数第一，班主任找他谈话，要求他写出三句最能感动自己的话，这位同学写出了这样三句：“我不是懒汉，我不是孬种，我要胜利!”每天早上对着卧房墙壁大声呐喊。他说：“每当我呐喊时，我就想到了自己倒数第一时的苦痛，我就会热血沸腾，全身有用不完的劲!”在这种心情状态下，他的潜能爆发出来了，期末成绩上升到班里前十名。家长在大年三十打电话给
12、孩子的班主任，他说：“我很好感谢你，你给了我孩子的斗志，也给了我的斗志!你知道么，当孩子对着墙壁呐喊的时候，连我全身都有用不完的干劲!”所以，处于亚学习状态的高中学生，不妨写几句感动人心的话，每天厉声朗读，把将自己带进良好的学习情境中。 2、实施规划学习 到了高中，学习行为要进展科学的治理，这种治理换一个名词就是规划学习。依据笔者的观看和讨论，擅长治理学习的同学经常表现为擅长规划学习，为此笔者提出规划学习这个概念。 规划学习就是对整个学习过程和学习策略进展治理，从而实现对学习进展自主规划的学习方式。规划学习的实质是在学习中规划，在规划中学习，从而实现对学习实施有效的治理。从学习过程来看，一个完
13、整无缺的学习过程，首先是从对学习进展规划开头的。所以，规划学习由这些环节构成：学习规划学习目标学习等待课堂学习规划笔记稳固笔记完成作业深入讨论反思学习学习调整新的学习规划学习目标学生学会了规划学习，就学会自己掌握自己，自己安排学习生活，就能够做到劳逸结合。 规划学习理论首先要求高中学生要学会制定规划，从而对自己学习实施治理。从时段上来说，高中学生的规划学习分为一天的规划学习、一周的规划学习、一个月的规划学习和规划复习迎考学习。对于一天的规划学习，休息和休闲的规划非常重要，高中学习的大局部压力就要在其中进展消散。所以，规划学习就要学会规划休息，规划休闲活动。实践说明，那些学得轻松，学得有效的高中
14、学生，往往得益于自己的“会学”和“会玩”，也就是说，在规划学习时，他们已经将休闲和休息考虑进去了。处于亚学习状态的学生，在当时实施时，规划往往被教师打乱，或者感到时间不够，导致规划不能很好的实现。事实上，实施规划学习并不全都能做到十全十美，学习规划不能实现或者实现的不满足，这是高中生常常发生的事情，但要记住，在一次规划完成或者破坏之后，要立即产生新的学习规划。 3、学会积极等待 学习品质优秀的高中生，他们对教师的教学行为，经常处在一种积极等待的渴望状态。在教学开头之前，优秀的同学已经预备好学习用具和书本，稳固了上一节课学习的内容，预知道要学习内容的难度，心理上处于一种积极希望、等待的心理状态。
15、这时，学生不仅知道重点听什么、记什么，还知道哪些是比拟难的，哪些是比拟易的，能够较早的进展难度预案，预设课后进展的“消难”方案。具备了这种状态，就是时常所说的“我要学”的状态;具备这种学习心理状态，就能主动的和教师创设的教学平台自然的连接，当教师进展新内容的讲练时，学生自觉的进入学习情境，和教师心理产生共振。这要比教师已经开讲，那些心还在课堂之外，迟迟的进不了教学情境，拿来不出书本用具，被悦耳课的同学来说，学习心理意识要积极的多。 有关高中学习规划书(精)五 这个暑假怎样才能让孩子们过得欢乐而又充实?孩子暑假生活过得不好，主要的缘由是在家长，专家们认为，暑假和寒假是学校教育的空档期，但也是提高
16、孩子素养、增加暑假见闻、亲子沟通和充实暑假作业的黄金时期，不容错失。为您预备了暑假学习规划、暑假旅游规划，盼望能给家长们一些启发，让孩子们过一个欢乐而又有意义的假期。 高中暑假学习规划时间安排： 一：早上6：30必需起床，晚上11：30必需睡觉，中午休息一个小时。 二：起床后读一个小时英语，睡觉前花半个小时复习英语单词。 三：8：20左右开头上午的学习12：00完毕，下午2：00至2：30半开头，6：30完毕，晚上最好看一下新闻联播，然后开头晚自习。 这是学习时间安排，对自己要狠一点，我已给你留下了足够的休息时间，和不多的消遣时间，肯定不要占用休息时间，另外在家里生活可以搞好点，身体是本钱，要
17、好好爱护! 高中暑假学习规划学习安排： 学习讲究专业调和，就是不要用一个时期专攻一门课程，要协调进展。尽量做到以半天为一个学习单位制定学习规划，要留意以下几条： 一：英语必需每天抓，这个有了早晚的时间安排，不能变动。再一个星期分二到三个学习单位就可以了，假如你英语根底相对不是很好也可以多花一点时间。 二：数理化生都是理科，除数学要多花一点时间处，其他可以平均安排。固然你也可以因自己状况而定，“取长补短“。 三：语文，这个难得规划，安排一些时间阅读课本，把课本后面的词汇背一下，你假如还有规划的话可以另分时间。 高中暑假学习规划学习方法： 一：在白天正常的学习单位里，做两件事：1仔细学习课本，把课
18、本上的每一个习题都做完。2完成这些后就做一些课处习题。 二：是晚上的时间不要做其它习题，做一份试卷，一个星期为一个周期六门课顺着做，你最终是要参与高考的，不能放松对考试的训练。 三：定期对自己的学习状况做一下总结，跟学校进程做一下比拟，做出适当的调整。 小编最终的一点建议： 一：假如你自制力好的话，在家里自学完全可以事半功倍，但如自制力不行，那么我个人觉得学校才是你最应当待的地方，你要想清晰了。 二：学习可以很有乐趣也可以很枯燥无味，就看你用什么样的心态来学习，重复的做习题是很烦，我有体会，但你假如明确要参与高考，那么不要多说做吧! 三：对于电脑我要说的是，你现在的学习不要过多的使用，对我们这
19、一代人来说，使用纸制阅读已经特别习惯了，电子阅读永久没有书本阅读亲切! 有关高中学习规划书(精)六 20xx年山东省高中教师全员培训，规模巨大，预备充分，培训设施手段先进。通过13天的培训学习，使我接触到了专家学者们的教育新理念，学习了不少优秀教师的课堂教学设计，同时还与省内的一线教师们进展了充分的沟通。收获颇多，感受较深的同时，也熟悉到了自己教学中的缺乏，因此，可以说这次培训来的很准时，培训内容很深刻，培训的效果将影响深远。崭新的教育理念和先进的教学模式触动着每位教师的心灵，作为一线教师的我深深感到学习的重要性，在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实
20、践新课改，铺设好自己的专业化进展之路。 观念是行动的先导。教师的教育教学观念直接影响着教师的教育教学行为，直接影响着教育教学的效果，影响着素养教育的进展。素养教育力求使每个学生在本身原有素养根底上，获得和谐和充分的进展，从而提高其身体素养、思想素养、文化素养，使学生学会生活，学会学习，学会制造，学会自我教育，具备现代社会的适应力量和生存力量。详细来讲，一方面要转变过去那种过份强调教育的社会、经济、政治功能而无视其育人功能的观念。另一方面要转变惟升学者是人才、惟升学者能成才的观念，确立 收集整理多渠道成才、多规格育人的人才观；要转变以分数论人才、以升学率论效益的质量观，确立德、智、体全面进展，共
21、性特长充分进展的质量观；要转变只对少数学生负责，只对学生升学负责的施教观，确立对每个学生负责，对学生的长远进展负责的施教观。 课堂教学是实施素养教育的主渠道，只有通过课堂教学，才能把素养教育真正落实到实处。新课程的根本理念指出，以学生进展为本，提倡学生主动参加，乐于探究，勤于动手，转变了传统教育中过于强调承受学习，死记硬背、机械训练的现状。从中可以看出，素养教育的落实既要有教师教学方式的改革，还要有学生学习方式的变革。 在课堂教学方式方面，常见的教学模式主要有以下几种：启发讲授模式；自学争论模式；目标定向模式；发觉式教学模式；开放讨论性教学模式；多媒体教学模式等，不管哪一种教学模式的建构和选取
22、，都要表达学生的主体地位，由教学过程中教师到学生的单向沟通变成师生之间、学生之间的多向沟通，使教学成为一个开放的系统。各种教学模式都有肯定的局限性，而教学内容的不断变化打算了不能把某一种教学模式作为万能的模式去传授全部学问。敏捷地运用教学模式，是指在比照各种教学模式的理论，优点和局限性的状况下，针对教学实际，吸取几种教学模式的特点、重点进展组合，使教学过程得到优化。教学模式的多样性，有利于激发学生的认知活动，为力量的全面培育制造条件。 在学生的学习方式方面，目前，在我国的课程改革实践中，消失了很多新的学习方式，归纳起来，主要包括自主学习、合作学习、探究学习，均强调学生是学习的主体，提倡学生参加
23、学习目标、学习进度和评价目标，提倡学生在学习中积极思索，在解决问题的过程中学习 收集整理。在详细的学习过程中，自主学习、合作学习、探究学习并不是三种独立的学习方式，三者之间是不能截然分开的，只有通过三者的优化组合，才能实现由传统的学习方式向新的学习方式的转变。 1、对教材的整体把握，首先要整体把握新课程提出的六条目标，其次要整体把握数学的素养和力量，再次整体的理解数学课程的内容，最终要以学生为主体 2、新增内容和变化内容有了新的熟悉。新课程更注意数学的应用价值、新课程更突出了数学的文化价值、新课程更表达了数学与其他学科的联系以及数学后续进展、新课程更表达了时代精神和时代的要求、新课程更注意了数
24、学思想方法的多样化、新课程更强调了学生的参加活动。 3、对数学教学设计有了新的熟悉。问题的设计应当简洁明白，引人入胜；过程的设计应当能促进学生的全面进展；活动的设计应当表达以学生为主；评价的设计应当关注学生的学习过程以及学生的终身进展 教师进展是提高教育质量的关键；教师进展是教育改革的原动力；教师进展是教师自身幸福的源泉。素养教育改革对教师的专业素养提出了更高的要求，作为素养教育的实施者，应当以新课程改革为契机，不断地加强学习，提升自己的专业素养。我认为可以从以下几方面入手： 作为一线教师，首先要熟识所教学科的主要内容，对学科内容学问的产生、进展、功能等有系统的熟悉，能从总体上把握教材，驾驭教
25、材，要仔细讨论新课程标准的要求等，就个人来讲，虽然我从高一到高三教了一轮，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。因此在我执教的其次个阶段我着重加强了教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去仔细讲课，去讨论习题，增加了教学的针对性和时效性。 教师的教学力量主要包括良好的语言表达力量，组织治理力量，处理教材的力量，课程开发的力量，了解学生的力量，理解他人以及与他人交往的力量和自我监控力量等，在教学中，教师应努力提高自身各方面的教学力量，以适应素养教育的要求，提高课堂的效率，提高教学的质量；同时，教师的教育科研力量也是教师专业化的必定要求，详细工作中，可通过集体培训，集体备课，集体教研，校本课
26、程开发等途径提高自身的教育科研力量。 教师要向课本学习，向专家学习，多读教育教学方面的书籍，如给教师的100条建议探究教学论争论式教学法等，养成好读书，读好书的习惯。 教师要向有阅历的教师学习，多参与听课、评课活动，多与同事进展沟通，加强教师间的合作，或者利用网络与更多的同行进展沟通与学习。 教师要向自己学习，从自己的教学中学习，即自我反思。自我反思是教师进展的有效的途径，通过教学反思可以积存教学阅历，使教学设计更加合理化，提高教学质量的同时也提升了教师的形象地位。在教学中，我已经养成了写教后记的好习惯，每节课后在自己的教案本上准时登记课堂中胜利之举或缺乏之处，或者提出改良性的意见，一段时间后
27、，再把这些内容加以整理和总结，为以后的教学积存了珍贵的阅历。 教师要向学生学习，在教师与学生的互动中“教学相长”。在教师的工作中，学生是特别重要的一个因素，每个学生都有自己共性特征，学生的多样性、进展 收集整理性、不确定性，使得教师常常需要面对不少新问题，而这些问题的解决过程，也能促进教师的进展。 歌德有句名言说：“人生至关重要的事是有远大的目标和到达这个目标的雄心壮志”。新课程的改革对我们每位教师来说既是机遇，又是挑战，信任每位教师都和我一样，在新课程面前都是满怀自信，壮志凌云。暑期培训的完毕，只是一个新的起点。在新的起跑线上，我将连续坚持“以学生为主体”、 “以学生的终身进展为目标” 的教
28、学理念，“立足过程，促进进展”的评价准则，仔细贯彻落实新课程精神，用才智和激情打造精品教育，用灵感和创新塑造数学人生。从数学学科的角度，为学生严谨性、标准性、自主性、敏捷性思维品质的培育，为学生学习力量、学习习惯以及数学素养的养成，为学生的后续学习等各方面打下坚实的根底。 有关高中学习规划书(精)七 迎来了高中的其次寒假，我已经是个高二学生了，在本次的寒假里，我要把自己之前落下的学习给弥补上来，努力去把自己的学习成绩给提高了。高二已经分科了，我选择了文科，但是经过一学期的学习，我发觉自己文综成绩不是很好，这对我是不利的。所以我做了这个寒假的学习规划： 寒假，我要把政治、历史和地理课本带回家好好
29、的看一遍。我这学期在考试的过程中，发觉自己文综之所以考的差，就是根底不牢靠。那根底为什么不牢靠呢？我认真的反省之后，就是由于预习书本不到位，看书的时候总是不仔细，东看一下，西看一下，导致我在做题的时候就忽视了许多的细节，所以最终没有选择正确的答案。那么在本次假期里，我要把这三本书从头到尾仔认真细的看一遍，尤其是哪些细节局部，是一大重点，我必需要把握好细节的学问点，我在做题的时候才能全方位的思索。 这次的寒假，我要把自己的数学给补上去。以前就由于自己不喜爱数学，所以在学习数学的时候总是随便的态度，这下好了，文科数学相比理科数学简洁多，我竟然只能拿到五六非常，这样的分数我是不行能在高考中拿到高分的
30、。进而本次假期，我要去找班上数学成绩好的同学补习数学，努力把之前落下的学问给补上来，尤其是根底局部。我在假期中会常常做题，同时把自己做错的题目用错题本给记录下来，并写出自己错的缘由，把正确的答题步骤写在旁边。 在放假之前，各科教师都给我们留了作业，全部都是试卷，所以寒假里，这些试卷全部都要写完。这些试卷都是教师细心的整理出来的，对我们的学习很有用，因而这假期，我要把全部的试卷都写完，这样我开学之后的考试肯定可以拿到自己满足的成绩的。 这个寒假，我不会在铺张了，我会努力珍惜时间学习，让自己下个学期的成绩能够有好的提高。为自己高考做预备，从现在开头把学习的态度端正了，在这个高二时间里，努力的跟上大家的进度，让自己的文综真正的提高。根据这个学习规划去学习，我坚信自己这寒假会有不小的收获的。