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1、 有意义的六一儿童节活动方案（通用18篇）有意义的六一儿童节活动方案 篇1 一年一度的六一国际儿童节马上到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、欢乐的节日，给队员们一次表现自我的时机，同时，也为了展现我校素养教育取得的丰硕成果，经学校打算，我校将盛大进行主题为金色童年，飘舞幻想庆六一系列活动。 一、活动主题： 金色童年，飘舞幻想。 二、活动内容准时间安排。 20xx年x月xx日上午： 活动一：阳光体育活动（拔河赛、接力赛、跳长绳） 活动二：书画展览观赏活动。 活动三：游园活动。 游园活动工程： 1、吹乒乓球。 2、团结向前。 3、打保龄球。 4、猜谜语。 5、盲人击鼓。 6、钓鱼。 7、欢乐呼拉圈。
2、 8、套瓶子。 9、掌上明珠。 10、投篮球。 11、夹珠子。 20xx年x月xx日下午 活动四：许清华先生奖教奖学颁奖仪式。 活动五：庆六一文艺汇演。 三、活动地点： 操场、各班级教室、科技楼综合活动室。 四、活动组织 活动总指挥：XXX 活动协调：XXX 活动总筹划：XX 活动各场所总负责人：XXX 各项活动场所学生秩序维持负责人：3至6年级红领巾文明监视员。 活动安全：XXX 活动器材：各项活动负责人自备。 写邀请函：XXX 场地布置：XXX 音响设备：XXX 主持人辅导：XXX 主持稿：XXX 奖品预备：XXX 领奖人员指挥：各班主任 礼仪队员：XXX 入场指挥：体育组 演员化装：全体
3、教师 活动摄影：XXX 五、活动要求： 1、全体队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾和各类标志。 2、游园活动时，学生在每个活动场所的后门处排队等候，并保持宁静，学生从后门进入从前门出去。全体队员要表达出相互帮忙良好气氛，大学生让小学生，不拥挤不奔驰不推搡。 3、活动负责教师负责发放奖品并做好记录。 4、每项活动详细由2至3位教师共同协作组织完成，负责教师要组织好各项活动在室内顺当开展的同时，更要负责室外等侯学生，让学生有组织讲秩序，依据时间地点及现场状况做出合理安排和协调。 5、各中队辅导员按要求带着队员按指定地点就座，会前对学生进展纪律教育，维持好会场的宁静。 6、搭班教师随班就座，帮助辅导员治
4、理好队员。 7、各中队参与节目表演的队员，辅导员安排便利出入的座位，并提示队员上台候场。 8、倾听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌，掌声热闹。 六、留意事项： 留意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。 有意义的六一儿童节活动方案 篇2 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节； 使家进步一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题： 学会合作、学会交往、学会xxx 2、宣传口号： 我有一双能干的手； 爱护我们的地球； 爱惜我们的环境； 解放孩子的嘴巴，使孩子会说； 解放
5、孩子的双手，使孩子会玩； 解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境）； 2、各班为单位作好参与活动的预备 四、活动内容 （一）活动建议 1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿积极参加“六一”节的各项活动。 2、时间：xx年xx月xx日。 3、对象：本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。 （二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“玩嬉戏”、“击鼓传花进展歌表演”等系列活动的形式来进展。 （1）活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“
6、六一”儿童节的欢乐； 培育幼儿与小朋友合作交往的力量，并使他们体验到合作与交往的欢乐。 （2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参与“六一”嬉戏活动。 （3）嬉戏内容： 1、贴鼻子嬉戏规章：在纸上画一个人头，嬉戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让嬉戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。 2、抢椅子嬉戏规章：预备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声（或音乐）为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局竞赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。 3、欢乐呼拉圈嬉戏规章：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间
7、的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖。每人有三次时机。 4、看谁是投篮高手嬉戏规章：事先预备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱（或其它的，能让投进即可）。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。 （三）评奖五、xxx欢乐吃各种小吃，完毕活动。 有意义的六一儿童节活动方案 篇3 一、活动主题： 红领巾心向党，阳光下欢乐成长 二、活动目的： 组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个开心而有意义的六一 三、活动时间： xx年6月1日9：50-16:10 四、活动领导小组 组长：xxx 副组长：xxx 组员
8、：各科任教师 五、活动人员 （教师17人，学生256人）幼儿班一年级二年级三年级四年级五年级六年级人数61人31人31人36人34人34人29人 六、活动流程 （一）第一阶段队会活动 1、10：00-10:05升国旗 2、10：05-10:10唱队歌 （二）其次阶段慰问 1、10：10-10:15校长致欢送词 2、10：15-10:20区领导讲话 3、10：20-10:35慰问贫困学生（30人）（附表2） 4、10：35-10:40学生代表致感谢词 5、10：40-11:10才艺展演 （1）舞蹈：爱心世界 （2）校园剧：小木偶 （3）表演唱：库区移民爷爷奶奶逛校园 （4）体育表演：篮球表演 （
9、三）第三阶段六一表彰、游园活动 1、11：15-11:30表彰本校优秀班主任、辅导员、少先队员（附表1） （1）优秀班主任（6人） （2）优秀辅导员（7人） （3）xx区优秀班级：四年级1班 （4）xx区优秀班干部：李瑶瑶卢家欣黄胜兰 （5）xx区三好学生：钟云悦周嘉美黄娜黄玉楼 （6）优秀少先队员：（31人） 2、14：00-14:40拔河竞赛 每班把学生组成男女混合一队（男女各8人）参与拔河竞赛， 1、五年级18人-六年级16人； 2、三年级18人-四年级16人； 3、一年级18人-二年级16人；每场竞赛实行3局2胜制打算胜败，年级低的比年级高的每队多2人（1男1女）。 七、活动要求 1、
10、各班提前15分钟进场，按指定区域就座； 2、全体宁静就座，文明观看整个活动过程； 3、根据设计的活动方案，在校内利用学校各类资源开展各类活动，活动要好玩味性、智力性、制造性； 4、教师提前做好布置，并贴上游园工程的嬉戏规章； 5、班主任要提前做好学生的教育工作：防拥挤、踩踏、等自我爱护力量教育，要求学生遵守文明，讲纪律，参与游园活动要排队，确保每一位学生的安全。 八、活动相关人员安排 队列：各班班主任场地：学校操场 音响：陈略摄影:周凤飞 主持人：xxx 安全纪律：全体教职工 后勤人员：xxx 有意义的六一儿童节活动方案 篇4 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让
11、每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神。使学生在积极的参加中体验集体合作的欢乐，表达一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺当进展，特制定此方案。 二、活动主题： 欢庆六一、欢乐成长 三、活动小组的成立 组长： 耿静茹 负责活开工作安排 副组长： 赵紫月（负责活动整体组织安排） 成员：各班班长（负责协作学校完成各项任务） 四、活动工程及要求 1、各班以“庆六一”为主题出一期黑板报。 2、6月1日积极开展以“经典诵读
12、三字经”为主题的中队活动。 3、为迎接六一儿童节，依据上级文件精神集合我校实际，进行一系列的活动，庆祝六一儿童节。 4、6月1日活动详细状况： （1）早上9点钟活动开头，由大队辅导员、校长主持活动开头仪式。 （2）入队仪式：根据入队的各项议程进展。 （3）“经典诵读三字经”集体赛。 负责人：耿静茹 赵紫月 赵艺伟 李欣然 5、表彰活动： A、好儿童、三好学生、优秀班干部、优秀少先队员、学习进步奖获得者。 B、经典诵读三字经竞赛获奖个人、集体。 C、文明班集体。 五、留意事项： 1、讲安全：听从负责教师的安排，按要求活动。 2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱
13、丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动完毕后，清扫洁净活动场所。学校将组织检查评比（值勤人员由林家伟教师安排负责，6月1日公布值勤状况）。 4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。 5、各班科任教师要加强责任心，对学生进展安全事项等多方面教育，确保无事故。 有意义的六一儿童节活动方案 篇5 一、指导思想 一年一度的六一儿童节是广阔少先队员最期盼的节日，通过开展六一庆祝活动，使队员在积极的参加中体验集体合作的欢乐，表达乐观进取的精神，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一国际儿童节。 二、活动主题 在阳光下成长。 三、领
14、导小组 组长： 副组长： 成员： 四、组织形式 以学校为单位组织开展活动 五、时间安排 1、xx月xx日拟订方案； 2、xx月xx日至xx月xx日各班选取适当的节目，并进展编排； 3、xx月xx日学校进展各班节目的编排指导工作； 4、xx月xx日至xx月xx日做好各项预备工作； 5、xx月31日下午进展六一活动的彩排； 6、六月一日下午开展联欢活动。 六、活动内容 （一）庆六一征文活动 1、写作时间：xx月xx日xx月xx日 2、展出形式：以小报形式或制作展板 3、活动的详细要求和做法：要求三五年级学生都参与，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，共享自己的六一故事，或者是小时候的经受，玩儿
15、时的嬉戏等等，或者自己现在对于儿童节的向往写出欢乐的童年，或是对童年生活的思索为题材进展写作。学生写完后，各年级语文教师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸（或大、小作文本）抄正。教师推举的作品，将在学校的xxxx报上出版，并择优向xxxx晨刊投稿。 4、交作文时间：xx月xx日。 5、负责人：各年级语文教师。 （二）庆六一（图画）手抄报展 1、设计时间：xx月xx日至xx日。 2、展出地点：学校展板。 3、活动的详细要求和做法：要求三五年级学生都参与，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览；作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为
16、主。（一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品） 4、作品上交时间xx月xx日。 5、负责人：各年级班主任。 （三）庆六一书法展 1、活动时间：xx月xx日至xx日。 2、展出地点：学校展板。 3、活动的详细要求和做法：要求全校学生都参与，每个学生写一张最美丽的字，写得好的，在学校展板上展览；一二年级写铅笔字，三四五年级写钢笔字和毛笔字；内容不限。 4、作品上交时间xx月xx日。 5、负责人：各年级语文教师。 （四）庆六一文艺联欢会 1、活动时间：xx月xx日下午第1、2节课。 2、活动地点：学校教室前广场。 3、活动的详细要求和做法：每个年级两个节目，节目内容要求积极向上，主题鲜亮，具有时
17、代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗读、双簧、三句半、笑话、小品、学问抢答赛、嬉戏等。 4、xx月xx日前由班主任上报节目；5月18日在试验室现场进展考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目；xx月xx日下午其次节课后在操场进展彩排。 5、负责人：各年级班主任及音乐教师。 有意义的六一儿童节活动方案 篇6 一、活动目标： 1.通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的共性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的欢乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 2.使家长在参与和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念;通过家长与孩子
18、一起进展“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起嬉戏的.欢乐。增加家长与孩子情感意识。 二、活动主题、宣传口号和活动建议： 1.活动主题：学会欢乐、学会合作、学会自信 2.宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩 3.活动建议：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿积极参加“六一”节的各项活动。 三、活动预备 1.布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境) 2.以班为单位作好参与活动的预备： (1)前期预备： 师幼、家长共同参与班级庆“六一”环
19、境布置; 调动家长的积极性，依据孩子的兴趣和教师共同挖掘和培育孩子的“才艺”。 每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节 (2)当天预备： 安排幼儿和家长的座位场地; 确定幼儿讲故事和亲子嬉戏挨次，保证活动顺当进展。 负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参与水果拼盘制作的家进步行制作竞赛的投票工作。 3.由幼儿园预备活动奖品和礼品。 4.各项活动的组织工作确定专人负责。 5.引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的协作与支持。 四、活动安排： 1.活动时间：20xx年6月1日上午8：0010：30 2.活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长 3.活动地点：幼儿园大操场及各班
20、活动室 4.活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事竞赛”、“亲子水果拼盘制作竞赛”系列活动的形式来进展。 5.活动负责人：园长和我 6.活动主持：我 7.秩序维持：各班班主任(讲故事时要求家长和幼儿都要保持宁静)。 五、活动方案及详细事宜： 1.入场8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白(音乐开场) 2.升旗奏国歌。 3.园长讲话，致六一贺词。 4.向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求。 5.幼儿讲故事竞赛。 6.亲子水果拼盘制作竞赛。 7.发奖。 8.回各自班级品尝水果。 9.活动完毕 六、活动内容与要求 1、幼儿讲故事竞赛 (1)目的：通过参与幼儿讲故事竞赛，激发幼儿对文
21、学作品的兴趣;培育幼儿对文学作品的表现力。促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆展现自我的精神面貌。 (2)要求：动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水平;表现活泼、大方。 (3)评奖：由评委打出分数打算名次。依据评分(去掉最高分和最低分，得平均分)评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为鼓舞奖。 2、亲子“水果拼盘”制作竞赛 (1)目的：通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进展包含寓意的造型设计制作竞赛，培育家长和幼儿的动手制作力量、创新意识、合作意识、进一步增加家长和幼儿良好的亲子之情。 (2)内容与要求：要求家长和孩子共同参加
22、制作，分工明确，高效有序;在制作过程中保持四周环境的清洁;在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。 (3)竞赛形式 以班为单位进展竞赛，按小班中班大1班大2班的挨次进展，由班级教师负责组织本班家长和幼儿制作活动，并安排本班其他不参赛的家长依据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进展投票评奖。 (4)评奖：评出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等奖。 有意义的六一儿童节活动方案 篇7 一、活动时间 2022年6月1号 二、活动地点 六(3)班教室 三、活动目的 通过六一儿童节活动，各位学生充分展现自己的才能，发觉自己身上的闪光点，同时帮忙学生度过一个美妙的节日，为学生们
23、留下小学阶段最终一个儿童节回忆，让学生以更好的姿势迎接初中的学习和生活。 四、活动内容 1.主持人致辞(班长、副班长) 2.班主任宣布活动正式开头。 活动一：绕口令 嬉戏方法：抽号进展，每人绕口令一次，凡能精确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。 活动二：夹球接力 嬉戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给其次人，其次人以同样方法进展嬉戏。中途假如球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最终以速度快的一队打算胜败。 活动三：比比谁的运气好 嬉戏方法：主持人要预备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持
24、人把珠子放在一个不透亮的袋子里，让嬉戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子(多抓不算)，若抓中红色珠子，则中奖劵;反之，没有中奖。 活动四：舞蹈表演 四小天鹅 活动五：小品表演 剧说那些事儿 活动六：朗读竞赛 朗读者 活动七：集体演唱阳光总在风雨后 主持人致总结词，活动完满完毕。 有意义的六一儿童节活动方案 篇8 “小孩子们的愿望其实很单纯。”这是记者在统计幼儿组问卷时的剧烈感受。 在我们收到的幼儿组(36岁)20份调查问卷中，娃娃们对儿童节的想法特别简洁：“我想要肯德基套餐里面的小礼物”、“一把小水枪”、“一块拼图”，甚至是“一张空白纸”，只有一个小朋友说了相对昂贵的礼物一辆自行车。 小学生
25、物欲要求增加 目标人群：年龄在712岁的小学生 相比之下，小学生们想要的礼物就显得五花八门了。在我们收回的50份小学组(712岁)调查样卷中，有不少学生表示，盼望在今年的儿童节收到一只手机，此外，溜冰鞋、折叠自行车、玩具、嬉戏机、书、手表等也成为小学生儿童节愿望的重要组成局部。 但是反观家长的答案却是与孩子们有着肯定的差距，对于送给孩子的礼物，大人们更多的是从教育角度动身，以关爱角度去看，于是，昂贵的礼品，各种各样的书籍，甚至是学习班，都成了家长们的礼物选择。 针对六一儿童节促销的特别性，精明的商家们推出了一系列的促销活动，我们一起来借鉴一下。 欢乐促销 孩子的欢乐是最单纯的，或许只是一则笑话
26、，一个动作，就可以让孩子欢乐，而孩子的欢乐就是家长的欢乐。因此，许多商场绽开了各种嬉戏促销、生动的玩具现场体验促销等，吸引孩子，也吸引孩子的家长。 益智促销 益智对于家长来说都是乐于看到的，因此，许多商家们举办各种益智活动，比方说作文接龙，巧手制作，绘图画画等等，寓教于乐，同时促销产品，一举多得。 亲情促销 在现代都市社会里，家长与孩子之间能够顺畅的进展感情沟通，对于局部家庭来说并不简单，记者发觉，如今物质不匮乏的孩子们还剧烈憧憬“精神礼物”。在我们调查幼儿组和小学组的问卷中，一局部孩子表达了这方面的愿望，这个比例大约占16%。幼儿组的一个娃娃表示，盼望妈妈夸他聪慧；有个娃娃则说盼望爸爸妈妈陪
27、她玩；还有一些学生表示，盼望在儿童节收到长的表扬。因此，局部商家将亲情促销也融到六一活动当中，不少商场特殊参加了“亲情”元素，力推适合家长和孩子一起玩的嬉戏、礼物。 沾光促销 所谓的沾光促销，指的是对于家长成人们的促销活动。虽然六一儿童节促销，但许多商家们也没有遗忘这个掏腰包的大人们，针对家长绽开了与季节相关的促销活动。 有意义的六一儿童节活动方案 篇9 “六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡。六月是我们的节日，我们为它增光添彩。”为了让孩子们度过一个开心而有意义的“六一”儿童节，金碧小学进行了“祖国好，家乡美”六一节庆祝活动，旨在为少年儿童搭建一个自我展现，张扬共性，凸显特长的舞台，让每位孩子
28、都能共享到胜利的喜悦。 一、领导重视，细心组织。 我校领导高度重视庆“六一”系列活动的开展状况，屡次开会讨论制定活动方案，围绕活动主题，积极探究，因地制宜地制定了整个活动规划。并将筹备工作落实到人，形成人人参加的局面。在活动期间，努力营造良好的气氛，扩大宣传声势影响，积极争取社会各界对活动的支持和参加，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果。让孩子们度过了开心而有意义的节日，也让家长感受到了孩子的成长和进步。 为了胜利举办这次活动，学校的全体教师们进展了细心筹划，从收集材料、创设环境、安排场地、制作道具，每一项工作都做的有条不紊，教师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的呈现。 二、环境
29、创设，温馨欢乐。 热闹、喜庆、欢快的节日活动环境气氛，不仅给人以深刻的印象，更能给孩子一种开心、安康的心理影响。为了迎接“六一”这个庆祝的日子，我校全体教师学生创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞孩子积极参加“六一”节的各项活动。 教师和孩子们共同布置舞台，把学校也装扮一新，大家载歌载舞，其乐融融，在这种节日的欢愉气氛中，孩子们心情舒服，乐于交往，身体安康。 三、内容丰富，形式多样。 （一）简洁朴实、庄重生动的入队仪式 太阳从东方升起时，孩子们都以饱满的精神状态、穿戴一新的装扮，排着整齐的队伍来到升旗台前进行汲取一年级新队员的入队仪式。整个仪式虽说不盛大，但却也显示出简洁朴实、庄重生动，
30、全校357名少先队员在响亮的队歌中，佩戴艳丽的红领巾在星星火炬的队旗下仰头挺胸、精神抖擞地敬队礼。一年级91名新队员个个脸上洋溢着感动、骄傲的欢乐承受少先队为他们授予的红领巾标志，从他们高声宣读誓词的声音中，我能体会到对这些荣耀参加少先队的新队员进展了一次思想上的洗礼。 随后是老队员发言，新队员决心努力学习，争当一名优秀的少先队员。老队员立志到处以优秀少先队员的标准严格要求自己，为新队员树立一个好典范。 最终，是我大队辅导员讲话，我的讲话中寄予了对队员们殷切的盼望，盼望队员们在星星火炬下好好学习，好好熬炼，用优秀少先队员的标准要求自己，在家做好每一件事，在校上好每一节课，做好每一次作业，让胸前
31、的红领巾更加艳丽，不断地为它增加光荣！ （二）文艺汇演 6月1日上午，“六一”庆典活动盛大进行，金碧小学里张灯结彩，欢歌笑语。在欢快的音乐声中，舞蹈、独唱、小品、集体朗读形式各异，一个个精彩的节目把在场的观众带入到一个五彩斑斓的世界，也给孩子们留下了美妙、甜美的回忆。孩子们用奇妙的歌声、美丽的舞姿，充分展现了自己的才艺。 “六一”活动让每一位孩子充分展现了他们活泼的共性，给了他们一个公平的时机去参加，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展现自己的大舞台，同时孩子们度过了一个开心的节日，孩子们脸上洋溢着绚烂、幸福的笑容，充分表达了“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的欢乐”的理
32、念。 有意义的六一儿童节活动方案 篇10 本次六一文艺汇演在幼儿园天井进行，为保障此次活动顺当进展，确保会场内次序井然，确保师生安全，特制定本次活动安全应急预案。 一、活动安全应急预案 组长：张春华 副组长：郑善顺 成员：各班教师 1、安全纪律保障：张春华（演出中维持整个会场纪律和安全治理），成员：各班班主任（演出中维持各班纪律和安全治理） 2、调度：郑善顺 3、摄影：丁艳红（负责活动中照相工作），成员： 4、后勤医疗：郭红艳，做好幼儿跌、摔、擦伤或生病等处理 二、详细措施 1）召开全体教师安全工作会议，让教师明确安全工作的重要性，做好安全防患工作。利用上课对幼儿进展教育，教会活动中哪些担心全
33、的行为不能做，让孩子具有肯定的安全防患力量。 2）班主任是活动中班级安全工作的第一责任人，各班主任必需随班治理，进行演出活动时不得让幼儿随便走动，必需在指定位置坐好，不得让幼儿随家长处处乱跑，如有要上厕所的必需由教师伴随，节目表演完清点人数前方可由家长接走。 3）幼儿园全体师生必需在6月1日上午8:30准时到达各年级活动场地，活动完毕幼儿全部离场后，教师整理好卫生方可离场。 4）6月1日幼儿自行到表演现场，幼儿园必需之前书面或电话通知家长，强调活动当天必需由家长亲自带小孩，并全程伴随直到活动节束。 5）活动节束后，各班教师负责组织没有家长伴随的幼儿，等到家长来接了之前方可让幼儿离场。 6）全体
34、教师要有高度的安全意识，如有异样状况须准时汇报，并准时作好处置。 三、安全事故应急处理机制 1、各班教师必需明确知晓会场安全的重要性，教育学生不要乱跑，不要离开家长，更不能做危急事情。 2、发生现场损害事故，特殊是外人闹事，全体教师要团结对外，尽力爱护幼儿并打110报警电话，如有人员受伤应马上拔打120。 3、如有突发大事，教师不能惊荒，必需保持镇静，紧急组织幼儿、家长，疏散人群，让幼儿家长疏散到安全地点，并积极劝慰家长幼儿不要慌张，不要乱跑，听从统一安排。 四、发生重大事故马上上报留意事项： 1、遇事要冷静、措施要坚决。 2、处理群体性重大大事的原则：快速平静、减轻伤亡、爱护幼儿、掌握事态。
35、 有意义的六一儿童节活动方案 篇11 一、活动主题： “共享欢乐，奉献爱心” 二、活动目的： 1、让孩子在学校度过一个欢乐、有意义的儿童节。 2、培育我校学生节省的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，削减资源铺张。 三、活动内容： 1、六一表彰庆祝大会。 2、“跳蚤市场”游园活动：1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上沟通，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。 1-6年级学生在副班主任的带着下，分小组到各个班级摊位购物。 摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，
36、不允许串组。 有意义的六一儿童节活动方案 篇12 活动目的： 让全体学生过一个有意义的儿童节。利用六一儿童节进展一次亲子沟通、班级沟通、生生沟通、师生沟通的活动，通过好玩的嬉戏和表演等活动，帮忙家长，孩子、学校三者之间的沟通、交往，帮忙班级生与生、师与师之间的互助与沟通、促进大手拉小手的真情沟通，从而促进儿童安康成长的气氛。让孩子在欢快的嬉戏节目活动中长身体、长才智，从而促进儿童的安康成长。 活动主题： 真情互动，合作架起欢快桥 活动主要内容： (一)校园文化展现 1、布置完成时间：5月28日前(周一); 展出时间：5月31日至6月1日 2、展现内容： (1)局部社团作品展现，(社团组组长统一
37、负责) (2)各班学生优秀作品展现(班主任负责) (二)入队仪式 (1)入队安排时间：(暂定5月31日下午周四) (2)主要内容：参观队室，了解少先队学问和礼仪，入队宣誓。 (三)校少代会开幕式 1、时间：暂定6月1日8点开头，如遇天气缘由做适当调整 2、主要内容 (1)邀请镇领导、家长代表、校领导对少先队员提出盼望 (2)表彰优秀少先队员和优秀少先队干部 (3)集体宣誓 (四)文艺汇演 1、时间：6月1日上午9点30分后 2、节目要求： (1)参与者：幼儿园每班2个节目，小学部每班至少一个以上节目 (2)内容：表达亲子合作、师生合作、生生合作; (3)形式与质量：形式不限，但班主任要督导，力
38、求精巧化。 (五)游园活动 1、时间：6月1日下午 2、活动地点：大操场、内操场 3、活动工程要求： (1)班级结对，师生结对，大手拉小手：四年级与一年级;五年级与二年级;六年级与三年级，人数太多可安排2双大手拉1双小手活动，或师生合作参加。 (2)组织者：班主任与跟班教师一起负责，一个班级一个节目 (3)活动内容要求：表达合作，预备二人或三人组合;名称上表达团结互助，积极向上精神，如“二人三足跑”可名命名为“齐心协力，共同前进”，“运球接力”也可命名为“阳光运动，一起行动”等。 (4)活动原则：力求人人参加，人人有奖，但也要表达公正和层次 有意义的六一儿童节活动方案 篇13 一、活动目的：
39、1、对一学期以来的优秀少先队员及各项获奖状况进展表彰。 2、进行入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的荣耀，记住这个难忘的“六一”。 3、各班组织队员开展各种形式的文艺表演和嬉戏活动，使学生度过一个开心而有意义的“六一”。 二、活动内容： 1、进展优秀学生的各项表彰。 2、进展新队员。 3、各种形式的文艺汇演和嬉戏活动。 三、活动形式： 1、学校统一表彰、进展新队员。(学校操场) 2、文艺表演(由音乐教师和班主任负责)：班级大合唱(除学前班外每班预备一首唱歌);各班自行安排节目(独唱、小合唱、舞蹈、朗读、小品等)，每班自行安排的节目在四个以内，然后进展筛选，选定2025个节目进展六一儿童
40、节的演出，教师也可以预备节目参与。 注：学前班自行安排两个节目，不用统一要求。 3、各班组织学生预备好各种形式的表演和嬉戏活动。 四、活动时间安排 1、节目上报截止日期：20xx年5月24日 注：如到期不上报，视为弃权。 2、请名班班主任把新入队少先队员名单于5月25日前上交大队部。 3、5月25日前各班级对比活动方案仔细组织活动，并上交节目清单及歌曲及各节目的连接词。 4、5月25日进展自行安排节目的筛选。 5、5月26日至30日各班要完成各项活动的前期预备。 6、5月31日完成活动的前期采排。 7、6月1日学校进行新队员入队仪式、庆祝活动、颁奖仪式和各种嬉戏。 五、活动地点：白岩坪小学 六
41、、参与人员要求： 1、全校师生积极参加此项活动。 2、各中队辅导员及科任教师做好本中队各种形式的表演和嬉戏活动的预备工作。 3、要求一年级班主任做好学生入队前的预备工作。(如何入队、誓词的诵读、进退场等) 七、活动步骤 1、各中队做好“六一”表彰前的评比工作和半期考试获奖名单。 2、发动各班师生预备好各项展现内容和嬉戏活动。 3、做好新生入队的各项预备工作： (1)新生入队名单及训练 (2)新生佩带红领巾和入队誓词的练习(一年级班主任预备) (3)指定为新队员授红领巾的中队成员(五年级选出25名、六年级选出30名少先队员并由班主任负责教育如何进出场授红领巾) 八、组织活动的开展及组织机构：(全校师生参加) 1、歌咏竞赛评委成员：刘远堂，