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1、 期末素质报告单评语期末素养报告单评语1 1你是个聪慧活泼的孩子，聪慧的你，上课把手举得高高，争着回答下列问题。活泼的你，上课东张西望，找伙伴谈话，下课追赶打闹，没有安全意识。小伙子拥有聪慧的大脑，还需要踏踏实实地学习，这样才能取得优异的成绩。 2在校敬重教师，团结同学，关怀集体是你的优点。看到你专心听课时发言是那么积极，教师是多么快乐。可你有时也很让教师生气，作业不准时完成，字迹潦草，上课不用心，真让教师难过。教师盼望你以后可以学会自己治理自己，不要别人来治理你，可以吗？学习是你自己的事情，要学着自己安排，由于你长大了。 3你是一名聪慧又勤奋的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上总能听到你那悦耳动
2、听的答复声；你的作业一次比一次干净，并能写一手好作文，成绩总是保持优良；你工作积极，愿意当教师的小助手。平常你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。盼望你连续努力，争取更大的进步！ 4你聪慧伶俐，思维灵敏，令教师赞美！同学们也艳羡你。但不知为什么，总有同学来打你的“小报告”：说你爱淘气捣蛋。假设能经常看到你瞪着亮晶晶的大眼睛仔细听讲的得意模样；看着你端坐书桌前工工整整写作业的专注表情那该多好；努力吧！教师在关注着你的每一点进步！ 5活泼开朗的你，挺愿意帮忙别人，却总管不好自己。你喜爱玩耍，这并不是你的缺点。可是，假如只贪玩不学习，学问会自己长翅膀飞到你的脑子里吗？教师赠你一句话：要学就学个踏实，
3、要玩就玩个痛快。 6你是位聪慧又得意的小男孩，是教师心目中的好学生，教师好喜爱你上课用心听讲，勤奋好学的劲儿，而且这学期你上课回答下列问题次数多了。盼望暑假期间多练字，提高书写质量，教师信任，你将是最棒的！努力吧！ 7你是个聪慧、得意、性格开朗的孩子，关怀集体，工作负责，兴趣广泛，最让教师快乐的是，每次的看图说话，你经常有意想不到的妙语和精致的构思，在市作文竞赛中荣获二等奖。假如今后做每一件事再细致仔细一些，到处严格要求自己，信任会让大家更加佩服的！ 8你那双珍宝的大眼睛里，盛满热忱、聪明上课时，你思维灵敏、发言积极，那独到的见解令人敬佩；你书写的作业，端端正正，漂美丽亮，那别具一格的答案，常
4、给教师意外的惊喜假如多多参与集体活动，更活泼些，信任你将赢得更多的掌声！试试看！ 9你是一个和善漂亮的小女孩，能够和每一位同学成为好朋友，爱护和关怀身边的每一个人。把事情交给你做教师很放心，由于你会完成得很好，在学习上，你能积极思索，开动脑筋，作业书写工整，成绩优良。盼望你提高做事效率，多花一点时间看看课外书，拓宽学问面。 10你是一个乖巧听话的孩子，得意的笑容时时绽放，喜爱学校生活，和小朋友们相处开心，也敬重教师，经常帮忙教师做事，经过努力，这一学期学习成绩有所提高，你的字也有了进步。教师盼望你在今后的学习中不断提高自己分析问题的力量，勤于思索，大胆提问，那样你会有更大进步的。努力吧！ 11
5、你是位聪慧又懂礼貌的小男孩，无论教师在哪儿遇到你，你总是亲切地向教师问好，教师心里好快乐，可是当教师看到你作业本上潦草的字迹，看到你上课讲静静话做小动作时，看到你试卷上一个接一个的圈儿时，不禁皱眉了，下学期你肯定不会让教师绝望的，对吗？ 12你浑身上下布满了活力，课间常见你活蹦乱跳的身影，帮班级做事那么积极，你发觉没有，只要努力一下，你的字就可以写美丽，脑子多思索一下，你就可以得出令人满足的答案，盼望以后能以学习为重，“甩掉”马虎的毛病，那时你就更棒！ 13在教师的眼里，你是一位很乖巧得意的女孩，你的舞姿美丽动人。看你平常不多言多语，课堂上你却用心听讲，仔细完成作业，经常受到同学和教师的欣赏。
6、假如课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！教师期盼着 14你是一个待人恳切，心地和善的孩子，上课总是仔细听讲，作业仔细完成。你一丝不苟的学习、做事态度，常常受到教师的夸奖。盼望你多关怀班级，课堂上大胆踊跃一些，和其他小朋友多接触，多了解。在新的学期里，教师期盼着你的进步！ 15你是一个聪慧机智的小男孩，课堂上能仔细听讲，但是，平常作业书写字迹潦草，特殊是最近两个月成绩不抱负，教师知道你并不笨，只是贪玩占用了你许多时间，爱玩虽不是缺点，却会影响你的进步。盼望你在学习上多下点功夫。我信任你定能取得好成绩，你说对吗？ 16你是个文雅乖巧的女孩。上课时，两只小手总是放得平平
7、的。用心地听讲，悄悄地学习，仔细地作业。作业本上那工整的字迹，犹如开出的花朵，在教师的鼓舞下，你也能英勇地举手发言了。这些都是你的优点。但要想出类拔萃，还须不断提高自己分析问题的力量，勤于思索，大胆提问，那样你会有更大进步的。努力吧！ 17教师常讶异于你造句的美丽，作文的流畅。这些都显示了你的思维灵敏、情感丰富和细致。但你唯一让教师担忧的是：有段日子，你对待学习有所松懈，教师看在眼里，急在心里，幸好，最近你又有了进步，这可真让我松了一口气。 18每当我望着小洋洋瞪着亮晶晶的大眼睛仔细听讲的得意模样；看着你端坐书桌前工工整整写作业的专注表情；听你琅琅读书的动听声音，我心里有说不出的快乐。我在想：
8、这就是那个刚开学坐不住，总做小动作的孩子吗？才几个月的时间，你就像变了个人，真为你快乐啊，孩子，你能坚持下去吗？教师期盼着下学期你有更大的进步。 19虽然你平常缄默寡言，但教师喜爱你那博览群书，文质彬彬的模样。孩子，你辛苦了，学校离你家路途遥远，可你总是风雨无阻，按时到校。今后假设你能转变一下学习方法，发扬勤学苦练的精神，提高做事的效率，改掉丢三落四的习惯，那么优秀的成绩就离你更近。 20你是位聪慧又懂礼貌的小女孩，无论教师在哪儿遇到你，你总是亲切地向教师问好，教师心里好快乐，可是当教师看到你作业本上潦草的字迹，看到你上课又走神儿时，看到你试卷上一个接一个的圈儿时，不禁皱眉了，下学期你肯定不会
9、让教师绝望的，对吗？ 期末素养报告单评语2 1. 你纯真得意，对待同学热忱大方，你脸上的每一个表情都很温柔，从你的笑容中可以看出你心灵的和善。你也很想成为一名优秀的学生，以优异的成绩去回报父母和教师，但对自己的要求还不够严格，根底学问把握得不够坚固，这使得你没有取得太大的进步。其实你反响力量不错，只要勤补根底，多思多问，成绩是可以提高的，就看你愿不情愿付出努力。 2. 你是一个听话的孩子，你做事仔细认真，这个学期各方面进步明显，你能虚心承受别人的意见，热忱待人，敬重教师，团结同学，喜爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能独立思索问题了，还能积极举手发表自己的意见，书写美观，教师对你的进步
10、状况很满足，盼望你连续努力，再上一层楼! 3. 你有很好的口才，讲故事有声有色，娓娓悦耳，你的“猴子吃西瓜“还获得故事大赛三等奖哩!你有很强的表演才能，你表演的“金鸡叫天都“，至今还留在教师和同学的心中，你有响亮的歌声，有一口标准的一般话，教师观赏你。可你贪玩不学习，学问会自动飞到你的脑子里吗?闻名的科学家爱迪生曾说过：天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。请你想想这话，它对你学习成绩的提高会有帮忙的。 4. 或许你有些淘气，有些好动，也常挨批判，可其实在教师的心里，始终认为你也很不错你并不是个坏小孩，你知道吗?学习是要靠持之以恒的，假如你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来仔细思索，勤
11、奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，教师等你的好消息! 5. 你是个懂礼貌，明事理的男同学，能自觉遵守校纪校规，尊师睦友，自觉完成各项轮值工作，学习上你积极要求上进，有肯定的自觉性，但我总觉你努力程度还不够，也比拟缺乏恒心，否则，象你这样聪慧的人，学习成绩怎会进步那么慢呢? 6. 你是一个不爱言语，又比拟怕事的孩子。学习上比拟仔细，每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能精彩完成。可你太文雅了，课堂上答复的声音是那么小，能大声点吗?盼望你连续努力，教师关注着你的进步。 7. 你性格活泼开朗，敬重教师，团结同学，待人有礼，能虚心承受教师的教育，自觉遵守校规校纪。
12、学习的积极性很高，但方式方法有欠妥当，固然，本学期你的成绩有了可喜的进步，教师盼望你能再接再厉，坚决信念，持之以恒，有迎难而上的士气，不断改良学习方法，加强学问的记忆，多练多问，我信任你肯定会取得更好的成绩。 8. 你是一个特别聪慧的学生。课堂上有时能听到你富有“制造性”的发言。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并帮助教师完成班级工作。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增加光荣。盼望你连续努力，成为全面进展的好学生。 9. “天下无难事，只怕有心人”你信任这句话吗?其实你也很不错，遵守纪律，团结同学，敬重教师，很有艺术天赋，工作负责。假如你在课堂上多思索，好成绩肯定和你交朋友。信任
13、你能做到，赶快行动吧，教师等着你的好消息。 10. 这学期你为了在体育方面做出点成绩，的确吃了不少苦，流了不少汗，你能从挫折中振作起来，迎难而上，这种精神非常难得，你乐观，共性豁达，这将有助于你的胜利。但记住：千万别荒废了学业。 11. 你只要严格要求自己，上课仔细听讲，课后仔细复习，不懂的问题准时向教师和同学请教，成绩会很快跟上来的。你并不是笨，只是你还没有把握有效的学习方法。教师盼望你能严格要求自己，上课时集中留意力，转变懒散现象，积极投入到学习当中去。 12. 你正直，诚恳的品质，仔细踏实的学风给我们留下了深刻的印象，你很有责任心，任何事情都能一丝不苟地完成好，这也赢得了教师和同学们的信
14、任，你立刻就成为一名中学生了，教师祝福你有一天能绽开成熟的羽冀在蔚蓝的天空中飞翔。 13. 你是位安康，精力充足的孩子，能干、喜爱劳动，能吃苦，假如你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，假如你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友。 14. 你是一个待人恳切，心地和善的孩子，忽闪着一双聪颖、才智的眼睛，上课总是仔细听讲，作业仔细完成。教师惊喜于你造句的美丽，作文的流畅。这些都显示了你的思维灵敏、丰富和细致。教师多么盼望你还能在课堂上英勇地站起来，大胆地表现自己，教师期盼着 信任你会做的更好的! 15. 你是一个很有上进心的孩子，能虚心承受他人意见，知错就改，已经懂得谦让和
15、宽容他人，也会自我批判，敬重教师，有肯定的责任心，值日工作表现不错，根本上能做教师的小帮手，与同学也相处不错，能在课间与同学做有意义的活动，喜爱劳动，拾金不昧，学习仔细，成绩拔尖，课堂练习完成状况优秀，教师盼望以后连续努力，在书写方面再下功夫，争取更大的进步，你的将来是美妙的，信任你! 16. 你渴望做一个守纪律的学生，但又经常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏士气与胆识、力量还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏坚韧拼搏的精神。 请你不要灰心，渐渐来，只有不懈的追求、不断努力，让很多次失败奠定胜利的基石，你终能得到胜利的喜悦! 17. 在我们相处的四年时间里，你是一位聪慧得意，真诚坦率
16、，兴趣广泛，想象力丰富的小家伙，真使我难以忘记，在你马上开头新生活之际，我真诚地祝愿你能有一个绚烂的将来，有一片任你驰骋的宽阔的天地。 18. 你能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。你是个听话懂事、善解人意、诚恳质朴、令人信任的女孩。各科根底学问比拟扎实。学习有规划，有条理。学习刻苦，能从严要求自己，学习成绩不断上升。盼望你能坚决信念，持之以恒，有迎难而上的士气，不断改良学习方法，争取学习成绩百尺竿头，更上一层楼 。 19. 你是个聪慧、性格开朗的小女孩，同学们都喜爱接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，敬重教师，喜爱劳动，关怀集体，还有一手工整美丽的字，这些是你的特长。假如在学习上你更加
17、严格要求自己，不满意现状，提高答题速度，有竞争思想，那么，你肯定会跟“优秀”靠得更近一些。 20. 你性情温柔、言语不多，但待人恳切、礼貌。你思想安康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，平常值日工作做得不够好。愿你振作起来，增加信念，永不厌倦、永久进取! 21. 在理科的学习上，你高人一筹，你考虑问题思路开阔，系统全面，这得益于你根底扎实、兴趣高、涉猎广泛、悟性强、有自信;你的英语根底不够坚固，成绩有肯定的波动，这会影响你的进展。盼望能在平常多做练习，多开口读、背，这依靠的是毅力和士气。人生是一张单程车票，在每个小站我们都要学会把握时机，
18、才能顺当到达抱负的驿站。 22. 。你很活泼，也很热心，所以你的身边总有许多的朋友。学习上，你聪慧，理解力强，承受新学问快;但是你缺少恒心和毅力，学习不够自觉，故成绩不是很抱负。今日的成绩就是你今后在社会上生存的资本，将来的社会是布满竞争的社会，你如何去面对挑战?盼望你肯定要仔细分析学习现状，打破学习瓶颈，留意克制急躁心情，认仔细真做事，踏踏实实做人。 23. 你是个平凡而又朴实的女孩，你思想安康，蓬勃上进，你性格开朗，又能明辨是非，你时常悄悄无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈，你渴望学习上的进步，但成绩又不尽人意，你经常冲突、信念缺乏，要知道前进的道路不会一马平川。 愿你策马前行，快马加鞭!
19、24. 别看你个头小，却拥有一个聪慧的大脑，你思想活泼，反响灵敏，学什么都快，不过，作业时字迹潦草是不太好的哟，假如你能改掉这个毛病，勤奋努力地学习，肯定会很有长进的。 25. 学习如同大海行舟，一个人只有坚韧拼搏，才有驶向金色海岸的可能，教师盼望你能英勇地面对学习中的任何困准，要信任自己的力量，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就肯定能酿出鲜美纯粹的蜜来。 26. 我们相处两年，教师发觉你也是一个有上进心的孩子，从你有较强的集体荣誉感可以看出，不过，我对你有一种特殊的期盼，少去嬉戏机室光临，把时间多花一些学习上，只有这样，你的成绩才会提高。 27. 你是和善、朴实、懂事的学生
20、，你做事一贯仔细，常常为班级排忧解难，你爱集体就像爱自己的生命，我为你感到无比的骄傲。劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。有段日子，你对待学习有所松懈，教师看在眼里，急在心里。假如有什么困难，教师很情愿帮忙你，由于你始终是一位很努力的好学生。盼望今后改良学习方法，加强根底学问学习，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取更大的进步。 28. 你思想纯朴，待人随和、恳切，处事稳重，同学关系好，喜爱集体，愿意助人是你的美德。爱好广泛、学问面较宽，对自然、人生的漂亮有一份执着信念。学习仔细，上进心也强。愿你坚持不懈，多一份朝气与冲劲，做一个强者、成功者! 29. “巧者劳，智者忧。”你是个有才智的学生，
21、所以你无时无刻不在替他人着想，你的思想总是渗透出大家风范。这个学期，你在语文方面的兴趣和学习力量都大大提高了，尤其是课堂上的你总能一语惊人，让大家感受到一种同龄人难以企及的深度和高度。美中缺乏的是你的学习和生活习惯不尽人意，假如你能改掉丢三落四的毛病，大家会给你更多欣赏的目光。 30. 你很遵守纪律，但课堂上却总是缄默不语，莫非是信奉“缄默是金“吗?没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个时机。 期末素养报告单评语3 1. “天下无难事，只怕有心人”的确通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，连续努力，不要再懒散，这样你的进步会更快，更大，信任不久你就会取得好成绩，教师
22、期盼着你有更大的进步。 2. 你性情敦厚，诚恳可信，敬重师长，团结同学，喜爱劳动。上课能够仔细听讲，积极回答下列问题。做事比刚开学时踏实了很多，教师为你的进步感到快乐。盼望连续保持优点，不行傲慢，信任你会越来越精彩。 3. 你忽闪着一双聪颖、才智的眼睛，在全班同学和教师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都悄悄地把你作为典范。上课用心听讲、仔细完成作业。你团结同学，待人有礼貌，恳切。教师布置的事情，你能悄悄地记在心里，积极去做，从来不用教师操劳。教师想，假如你能主动与同学们交往，那么你将更加精彩，更加完善! 4. 你是个聪慧又得意的小男孩，仔细学习，作业准时完成，喜爱劳动，喜爱集体。假如你今
23、后上课时不做小动作，做作业不马虎大意，教师信任，在不久的将来，教师肯定能看到一个更精彩的你。 5. 你是个聪慧的孩子。对待学习，有充分的自信念，思维较灵敏，做事不服输。你又是一个好动的孩子，课上总是留意力分散。喜爱玩耍，并不是缺点，可是，假如只贪玩不学习，是不会获得学问的。教师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。切记：要学会管住自己。 6. 你聪慧伶俐，思维灵敏，美丽的文字令教师赞美!同学们也艳羡你。但不知为什么，你的心里好像找不对集体的位置。好像总有同学来打你的“小报告”。并且，教师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西-上进心。假设你能订正你的这些不良态度，教师信任，你
24、将是最棒的!努力吧! 7. 你会皱起眉头，是想不出问题吗?你会默不作声，是不知道怎么答复吗?你会在教师不留意时，做小动作，是想引起教师的关注吗?告知教师，好吗?其实，教师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是教师最聪慧的学生!对自己要有信念!放开你的心，让教师和同学一起进入，付出努力，肯定会有收获。让我们一起努力，好吗? 8. 该学生遵守学校各种规章制度，热心于学校组织的各项活动。敬重师长，团结帮忙同学。喜爱劳动，关怀集体。成绩进展均衡，树立正确的劳动观念，被评为区三好学生。是一个德智体美劳全面进展的学生。该学生在家里准时完成作业，帮忙父母做一些自己力所能及的家务活。 9. 你很聪慧
25、，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“马虎”这位朋友，使你和好成绩还有肯定距离。聪慧的你想获得优异的成绩，肯定知道怎么做了，对吧!信任在不久的将来，你肯定会和好成绩交上朋友的 10. 你的学习劲头足，目标清晰，根底扎实，各科学问都很拔尖;能榜样遵守学校的各项规章制度，从开学到放假，没有请过假，没有迟过到，实在是难能珍贵，与同学之间关系特别融洽，乐于助人。但是人究竟是社会的人，要学会把自己放到集体当中去，“临渊慕鱼，不如退而结网”，要敢干把自己的美展现给人看。 新春之际送你一句话、信任自己，你就能真正扼住生命的咽喉。春节欢乐! 期末素养报告单评语4 1. 你外表肤浅，内心活泼，观
26、看细致，爱好广泛，球艺也不孬，真不简洁。教师盼望将你的聪慧才智用到学习上去，能成为一个品学俱佳的好学生。你应当明白、学习使人充实，给人欢乐;努力让人进步，给人才智! 2. 你思维敏捷，求知欲强，富于质疑精神，这很好。人无完人，金无足赤，多理解别人，多找找自己的缺点，或许会有更好的进展。记住了、彩虹只是瞬间的漂亮，而把握今日才是永恒的转变。愿你坚持不懈，再创辉煌! 3. 你关怀集体，毋庸置疑，敢作敢当，也有目共睹。你的表现可圈可点，盼望你在今后更注意根底学问的学习与训练，加强力量的培育，做一个全面进展的好学生!连续努力吧!我深深地为你祝愿! 4. 和善的孩子最让人观赏，恰好你就是;乐观的孩子最若
27、惹人宠爱，恰好你也是;重感情的孩子最值得赞扬，恰好还是你。课堂上从你专注的眼神中，教师看到了你的自信，也看到你成绩的进步。 5. 踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的典范，锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最难得的是坚持。盼望勤奋好学的你走会胜利，教师深深地祝愿你。 6. 你喜爱简洁，但思想比拟简单，有主见，思维也很活泼，但忽冷忽热、不想钻研、使你的成绩总是起色不大，你并非不是学习的好料，望你克制困难，勇往直前! 7. 你是个纯真得意的男孩。见到教师总是热忱地打招呼。课上能积极举手回答下列问题，课间与同学友好相处。想得到教师更多的表扬吗?那就要仔
28、细练字，少做小动作，好吗? 8. 你是位聪慧的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。课后，你总是悄悄不语，埋头读书，做作业，同学们都非常观赏你。可是，在课堂上，你也缄默不语，这种“缄默”，使你失去很多表达和思维训练的时机。我想，在课堂上，你不能再“缄默”下去了，教师真盼望你能用自己心灵的力气去翻开锁住的“金锁”，是自己成为思维灵敏，嘴巴灵活的孩子。 9. 知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，教师都为你感到快乐。每次教师表扬时，总有你的名字。你的美丽的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的答复，都让教师深切地体会到你在越变越好!连续加油，你将会时最精彩的! 10. 你在教师的心目中，是个很
29、乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。用心听讲，仔细完成作业而且关怀集体。在教师的鼓舞下，你也能英勇地举手发言了。教师盼望你能连续努力，大胆提问，那你会有更大进步的。努力吧! 11. 你性情温柔，言语不多，但你待人恳切、礼貌，思想上进。你劳动时总那么勤快，同学间的小事，你经常忍让。你发觉没有，只要努力一下，你的字就可以写得很美丽。你已经做到了。那么让脑子多思索一下问题，你就可以得出令人满足的答案，大胆一些，积极举手发言，信任自己，你是一个聪慧的学生! 12. 你是个让人宠爱的男孩，清扫卫生态度仔细，每天坚持最终一个走，教师始终被你的这种精神所感动着。最近，教师发觉你
30、的学习有了不少进步，也能按时完成作业，教师为你快乐。假如你今后上课时不做小动作，用心听讲，你会进步得更快。有信念吗?努力吧! 13. 教师惊喜地发觉，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开头讲卫生了。你瞧，即使许多同学对你有意见，但教师还是能在你身上发觉优点，说明你也是个得意的孩子。教师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?那就是：仔细。仔细完成作业、仔细听讲、仔细思索，根据教师的方法去做吧!你肯定会胜利，教师信任、支持你。 14. 你是个与众不同的孩子。虽然做事经常出人意料，令人担忧。但你的进步教师全看在眼里。课上能够平稳地坐在座位上听教师讲课，作业也能准时地完成，有时还情愿帮教师做事情，教师很
31、快乐。尤其是几次考试都取得了特别优秀的成绩，更让教师快乐。盼望你能越来越懂事，不要让家长和教师操劳，你情愿成为教师心中的好孩子吗?只要你情愿，你确定会做到，期盼你更大的进步! 15. 你是一只愉快的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你悦耳的声音。课堂上你发言积极，课间你的小报告最多。尽管有时候你答复的精确率不高，你的小报告不切实际，但教师还是喜爱你!假如你能把更多的时间用在思索上，你将会更得意。 16. 你曾对教师说，有些学问不明白，可你却又从不问教师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。盼望你再加把劲，连续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，信任不久的将来。你会取得好成绩，教师期盼着你
32、有更大的进步。 17. 在校敬重教师，团结同学，关怀集体是你的特点、优点。看到你专心听课时发言是那么积极，教师是多么快乐。可你有时也很让教师生气，作业不准时完成， 字迹潦草，上课不用心，让教师难过。你知道吗?假如你改掉这些小毛病，你确定会成为一名好学生，教师期盼着这一天。 18. 你把你的热忱投入了刻苦的学习中，投入了班级的各项活动中，在各个方面都能见你的才华。大方的你，擅长和同学相处，受到了同学的信任。望以后能坚持不懈的在各个方面历练自己，把握住自己的今日和明天 19. 本学期来，你还能遵守学校纪律，间或掌握不住自己的行为，在班级上还能与同学和谐相处，还能听从班级的各种工作安排。但学习不够努
33、力刻苦，学习不够主动、 发言不够积极，假如能仔细，将能取得肯定的进步。盼望今后对自己进一步严格要求，能发扬优点，克制缺点，刻苦学习，盼望你能在学习和品德都有大的进步。 20. 你是一个聪慧、文雅的女孩，平常总是缄默寡言，但是在课上教师却能发觉你专注的神情，感受到你对学问的渴望。你在班里从不张扬，总是悄悄无闻的，但这并不影响你在同学们心中的威信。你思维敏捷，承受力量较强，勤于思索，作业本上那工整的字迹，是你文雅开出的花朵。你文雅有余而活动缺乏。愿你多一些活泼，多一些微笑。盼望你能再接再厉，百尺竿头更进一步。 21. 你的学习比拟踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你经常忍让。你发觉没有，只要努
34、力一下，你的字就可以写得美丽，让脑子多思索一下问题，你就可以得出令人满足的答案，努力吧，xx，你是一个聪慧的学生! 22. 你是位聪慧的孩子，肯定明白这句话吧!“天下无难事，只怕有心人”。只要你肯用功，上课用心听讲，仔细思索，英勇举手发言，有错准时改正，不懂就问，信任你会进步得更大，赶快行动吧! 23. 尽管你作业有时消失小过失，回答下列问题可能不够完整可教师仍旧观赏你的机敏和大胆。最让我满足的是，只要谁需要帮忙，你准会伸出友情之手。班级工作又那么仔细负责，尽心尽职，真不愧是班上的“小管家”。若今后处事能三思而后行，那将会得到更多同学的鄙视。 24. 我特殊观赏你具有男孩子的共性：直爽。你的眼
35、睛里闪耀着才智的光线，证明你是一个思维 评语灵敏的女孩。愿你在学问的海洋里一往直前，做一个强者、成功者。 评语你既聪慧又活泼，这学期课堂上举手多了起来，发言的质量也有了提高。你团结同学，组织力量强，喜爱卫生和集体，教师为你的进步感到傲慢。假如你上课能改掉做小动作的坏习惯，课后做好复习工作，信任你的成绩会更棒的。加把油，努力干吧! 25. 你听说过这样一句话吗?“天下无难事，只怕有心人”信任只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩肯定会进步的，你有信念做到吗?教师期盼着你的进步。 26. 活泼开朗的你，挺愿意帮忙别人，却总管不好自己。你喜爱玩耍，这并不是你的缺点。可是，假如只贪玩不学习，学问
36、会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?教师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。 27. 你是一个很有主见的小男孩，教师知道你的抱负是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现抱负，必需从小事做起，无论做什么事情都必需勤奋努力。可是，你好好想想，你都做到了吗?试试吧!教师期盼着你的进步! 28. 你是位聪慧又懂礼貌的好女孩，每次无论教师在哪儿遇到你，你总是亲切地向教师问好，教师心里好快乐，可是当教师看到你作业本上潦草的字迹和上课常常讲静静话和做小动作时，不禁皱眉了，聪慧的女孩，下学期你肯定不会让教师绝望的，对吗? 29. 你给教师的第一个惊喜是你那美丽的日记，简直美丽极了!你给教师的
37、第一个惊喜是你那精彩的答复，思维的灵敏。无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是马虎。马虎会使你做错许多的事，你说呢? 聪慧的你，教师盼望再次看到你勤奋、细心的身影! 30. 你是共性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信，你已失掉了不少胜利的时机。教师盼望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗? 期末素养报告单评语5 1. 无论于何时何地，遇到教师时，你总是亲呢地叫一声“教师好”，你是一个有礼貌的孩子。无论于何种劳动场合，你的身影总是最为劳碌，可以说你是班里最喜爱劳动的孩子。教师多么盼望你对待学习能像劳动那样积极、主动、
38、仔细。假如这样你定将成为一个品学兼优的孩子。你的父母也会为你而骄傲。 2. 文文雅静是你美妙的气质;朴朴实实，是你优秀的品行;勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有区分是非的力量;你不多语，但你懂得关怀爱护别人。假如你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。 3. 平常不爱开口的你，敬重教师，和谐同学，能按时完成作业，在学校始终给人一种内向胆小的印象，为什么在家会那么固执急噪?呢学习需要一步一个脚印，需要刻苦虚心，“梅花香自苦寒来”，只要你上课多动脑，作业不马虎，你的成绩肯定能够有很大提高。 4. 你机智、淘气，敬重师长，关怀集体，积极参与学校组织的各项活动，但在学习上无进取心，得过且过，课后
39、贪玩少，温习功课，上课有时开小差。希你正视自身缺点，加倍努力，今后定能淋漓尽致地发挥你的聪慧才智。 5. 虽然，你真是个让教师生气的学生，但是，教师还是发觉了潜在你身上的优点：敬重教师，聪慧机智。你常说自己笨，学不起。你常说想跟小朋友们一起玩。那么教师告知你，要做一个让其他小朋友宠爱的同学，首先要自己去爱他们。教师不信任你笨，由于真正笨的人说喜爱集体，遵守纪律，是一个得意的学生。你曾告知教师要努力当个最棒的学生，教师真为你快乐。好孩子，请记住自己跟教师说的话，只要你肯努力，教师和同学都会帮忙你的，你的进步是教师最大的欣慰。 6. 你是教师和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜爱你。你身为小教师
40、，检查作业总是那么准时，那么仔细。每次教师交给你一项任务时，你总能仔细完成，教师为有你这样一位好助手而感到骄傲。 7. 你的天真单纯让人喜爱，你的懒散好动又让人心烦。要好起来，作业工整，发言积极，但只是短暂的断续的，为什么不能用心一点长久一点呢?要知道“胜利是从来不和懒汉交朋友的”，刻苦学习吧，信任聪慧的你肯定不会辜负大家的盼望! 8. 教师真的很佩服你小不点的你竟然那么的乖巧听话守纪懂事，学习自觉，作业仔细，还能和别人一样做好卫生值日工作，这需要多大的毅力呀!在同龄孩子中陷阵是佼佼者!细巧得意的小精灵，连续加油吧，教师会为你成长道路上每一点进步大声喝彩! 9. 大大咧咧的你，敬重教师，喜爱集
41、体，特殊观赏你踏步的样子，真像一个运发动!下学期来，你的字也有了很大进步。盼望你进一步严格要求自己，做事所动脑，不毛糙，培育条理性，让好习惯成为你学习生活上的好伙伴。 10. 知道吗?开学初你的顽皮好动着实让教师头疼。欣慰的是现在你变了，那么听话守纪，仔细专注，那坚持分钟的端坐身姿和以前简直判若两人，真让大家刮目相看!可是，要想取得好成绩，除了要好外，还得会动脑筋，讲究方法，望你新的一年里多和“细心”交朋友，进一步提高学习成绩。 期末素养报告单评语6 1、庆贺你！ 2、你真的有了很大进步！ 3、太优秀啦，再努力吧！ 4、你的作业越来越美丽啦！ 5、有进步，再努力！ 6、今日的作业很美丽！ 7、
42、庆贺你的进步！ 8、近阶段，你真的有了很大进步，连续努力吧！ 9、你的做法很不错！ 10、你的做法很有创意！ 11、近期，在课堂上你听讲很专注！ 12、庆贺你的胜利！ 13、你的思路很有见地！ 14、感谢你，你的作业很美丽！ 15、教师信任你！ 16、你越来越优秀啦！ 17、教师特别观赏你对第2、3题结果的处理！ 18、教师很满足你的做法！ 19、教师庆贺你的进步！ 20、送你一朵大红花吧！ 21、好极啦！ 22、太棒啦！ 23、你是一个很有数学才能的学生！ 24、你真棒！ 25、教师特别喜爱你！ 26、你真是一个数学天才！ 27、你进步啦！ 28、你真的特别了不起！ 29、你永久是最优秀的！
43、 30、你是一个富有制造性的孩子！ 31、你像你的名字一样聪慧！ 32、教师因你而傲慢！ 33、你的胜利，教师从心里感到快乐！ 34、奇迹最终消失啦！ 35、你今日的表现很不错！ 36、你很聪慧，但仍需努力！ 37、你真的是一个特别聪慧的学生！ 38、你很好学，具有一种不达目的决不罢休的精神！ 39、你的作业质量比以前强多啦！ 40、你是教师的傲慢！ 41、教师因你而骄傲！ 42、教师为你喝彩！ 43、你的做法很有创意！ 44、你太有才啦！ 45、你很有制造才能！ 46、你越来越聪慧啦！ 47、其实，你很聪慧！ 期末素养报告单评语7 1. “积存学问在于勤，学问渊博在于恒，”。这一“勤”一“恒
44、”是你功夫下得不够的地方，你是个聪慧的孩子，盼望勤奋学习，提高自己的成绩。 2. 你是一个有共性的小女孩，有一双很机智的大眼睛和甜蜜的笑容，你敬重教师，经常帮教师做事情，在这个学期，你的学习有所进步，课堂纪律方面也比以前好，能够不影响他人，和同学相处也好多了，开头有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，教师盼望你尽快地适应，有一个美妙的小学生活! 3. 你知道吗?每当你上课时用心听讲，用一双布满求知欲的眼睛看着我时，每当你认仔细真、工工整整地完成作业时，教师是多么快乐，可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这样做呢?特殊是教师不在你身边时? 4. 你沉静不失灵气，温雅不失顽强，你的眼睛里写满了乖巧和
45、懂事，你为人诚朴，品德端正，遵规守纪;学习稳定，成绩优良，有自强不息、积极进取的精神。教师盼望在学习和生活中能保持良好的进展势头，增加坚忍不拔的毅力，向学问的深度和广度推动，把自己的成绩提高到更高的水平。 5. 你思维灵敏，学习勤奋。喜爱开动脑筋思索问题，有肯定的分析力量。你勤于思索，所学学问能够举一反三，经过一个学期的调整，教师惊喜地发觉你已完全适应了初中学习生活，半期考中的表现证明白你不是弱者。但教师同样要提示你，只有持之以恒，方能立于不败之地，你能做到吗?我们期望你能再次给我们一个确定的答复。 6. 这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成绩有了显著的进步。原来的那个自由散漫、自私无
46、礼的你变成了一个爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好学生。看到你的成长，你的进步，大家都为你感到快乐。人珍贵的地方在于知错就改，这一点你做到了，更珍贵的是持之以恒，教师信任你也肯定能做到，甚至会做的更好。 7. 你是一个诚恳质朴，和善懂事，值得信任的学生。只是教师和同学很少见到你和别人一样绚烂的笑容。你是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信念?其实你很优秀!你善解人意，热心帮忙有困难的同学，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，仔细对待，只是你的学习成绩临时不够抱负。俗话说“天下无难事，只怕有心人”。我信任，只要你坚持你现在的学习态度，转变一下学习方法，学习成绩确定会进步的! 8. 在校敬重教师，团结同学，喜爱班级是你的特点、优点。看到你专心听课时发言是那么积极，教师是多么快乐。可你有时也很让教师生气，作业不准时完成，字迹潦草，上课不用心，让教师难过。你知道吗?假如你改掉这些小毛病，你确定会成为一名好学生，教师期盼着这一天。 9. 宏大的科学家爱因斯坦说得好：“我没有什么特殊的才能，不过喜爱寻根刨底