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1、 期末班级工作总结模板5篇 转瞬一学期又完毕了，回忆走过的日子，似乎很劳碌，但是却感到很充实而有意义。有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获。这是我第一次在小学一年级教育岗位上工作，短短的几个月工作感慨颇多。详细总结如下： 一、重视习惯的培育 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、班会课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休
2、息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 刚开学的时候，我的确也把它当成了班级工作的重点。从培育学生良好的学习习惯开头，从坐姿、握笔的姿态、课堂发言等看似细碎的小习惯抓起，早上到校后在教室内仔细读书、课间不要在教室外乱跑、有阅读课外书的兴趣、能仔细书写、按时完成作业的习惯;教育学生不能顺手乱丢垃圾，要保持自己课桌和教室的干净;要爱惜我们的课桌椅，自觉清扫教室的习惯、观察垃圾就捡的习惯。在生活上，我更是无微不至地关怀每个学生，帮他们削铅笔、提示学生按时吃药。但是，习惯的培育对于小孩子，尤其是才7、8岁的一年级孩子来说，需要的是一个不断反复、不断强调、不断监视、稳固、提升的过程，经过一个学期的反复、强调、稳固
3、，学生已经养成了较好的学习习惯和行为习惯。 二、发挥班干部的主动权 在日常的班务治理方面，我充分调动班委的自主权利，培育一局部学生干部，让他们自己治理好自己，发挥肯定的民主。形成一个“安康、乐观、向上”的班级气氛，让大家一起来治理自己的班。有一次，我出去听课，回来后学生已经放学了，我走进教室一看，门窗关好了，桌椅整理的整整齐齐，地上没有一张废纸饮水机、灯也全关了。其次天我又特意看了红领巾岗哨的检查得分，也是总分值。我立刻召集班干部，表扬了他们。从今，他们的工作更负责了。 三、用爱做好转化工作 俗话说：“一母生九子，九子不一样。”更何况一个班聚拢三十九个来自不同的家庭、不同背景的孩子，所以要充分
4、了解学生的状况后才能对症下药，用各种方法让学生信任你、爱戴你，把你当作他的朋友，欣然承受你的批判、建议。按你的要求去做，克制自己的各种毛病。例如我班的一位同学因父母工作繁忙没时间照看他，始终以来都是由外婆照看，由于老人的疼爱，使他缺少互帮互助的精神。自我约束力量比拟差，不到三分钟就开头坐不住了，打搅其他同学正常听课，不停的制造麻烦让其他同学留意他，有时还在教室里随便的走动。严峻时还要打骂同学。面对这样顽皮的学生我实行了三种方式进展教育。 首先，与他交朋友。由于他的学习成绩差，同学们都不情愿和他玩，导致他的行为产生了极强的逆反心理。演出一幕幕令教师伤透脑筋的“恶作剧”。因此，作为班主任的我，要以
5、诚对待他，不卑视他，成为他的朋友和知己。要多给他一些关爱，常常摸摸他的头和他的肩。每当我摸他的头和他的肩时，他总是对我甜甜一笑。我抓住这有利时机，放下架子，与他进展心于心的沟通，用真诚的爱去换取他的信任。只有这样，他的不良行为才可以漫漫转化。 其次，准时鼓舞。对他取得一点点的进步都应准时鼓舞，俗话说得好“数子十过，不如教子一长”假如他在一周内表现很好，无违纪现象，学习上也有进步，我就当着全班的面送他五颗星，让全班同学与他共享欢乐。这样做无疑会使学生都特别快乐，由于他们看到了胜利的盼望。所以他的不良行为也会随着星星的增多而渐渐消逝。 再次，要准时家访。假如家访不得力，就会适得其反。还会让学生误认
6、为教师只有告状的能耐。所以，我对学生家访的主要形式是：第一，让家长确定面谈时间;其次，家长、教师、学生三方面相聚一堂，开诚布公;第三，教师对学生的优点及其好的表现多向家长汇报，让家长对孩子也有一种盼望。也让家长知道孩子在学校的不良行为，盼望能够得到家长的支持。 四培育良好的班集体 孩子是班级的一份子，他们的心灵就像一块块绿洲，需要阳光雨露，需要关心与暖和，这样才能安康成长，学生的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的分散力、集体荣誉感。在班内，我重点培育学生集体主义的精神，培育他们彼此团结、互助友爱、具有责任心。有了这样一个良好的集体，学生生活在其中非常开心。当我接到一(2)班时我总是努力
7、在集体中丰富学生的感情生活，使集体变成“抱负的家园”。我班的每一个成员在集体竞赛中都能奋力拼搏，你追我赶，每天的眼睛保健操都能仔细做，每次的校活动竞赛都能获得很好的成绩。 一分耕耘，一分收获;我悄悄耕耘，无私奉献，对班级长久的爱汇成美丽的激荡人心的交响曲，看着自己的学生在一每天安康成长，看着他们取得一次又一次的成功，我感到无比欣慰。 期末班级工作总结模板2 转瞬间，高一的生活已经接近尾声。伴随着声声蝉鸣，我们马上进入高二的学习与生活。经过一年的奋斗与拼搏，我们成长了不少，同时也发觉了很多问题，针对这些胜利与缺乏，我们做出如下总结。 一、纪律 纪律始终是我们班的一大问题，也是治理的一大难题。然而
8、，在我们班委的努力下，我们班的课堂纪律已经有了很大的改善。从各科教师的反响来看，我们班的课堂具有：活泼，有序，思维活泼的特点。我们曾屡次在班委会中提出，“在课堂中，班委首先要起好带头作用。做到不说话，不开小差，积极回答下列问题等要求。”在班委的带着下，我班的课堂纪律越来越好，课堂效率也提高了不少。 虽然我班的课堂纪律有所改善，但午自习的纪律还不抱负。依据同学的反响，我班的午自习呈现出混乱，无序，吵闹的状态。关于这些问题，我们曾想出了很多的解决方法：比方，点名，扣分，做登记等。在半期考试之后的一段时间里起到一点作用，但并未从根本上解决这一问题。现在，这些问题又涌现了出来。 晚自习的纪律总体来说不
9、错。这要归功于“写保证书”这一治理方法。在本学期初，由班委会争论拟定了一份晚自习保证书。它包括了晚自习需遵守的条例以及违反条例要受的惩处。每位要上晚自习的同学都必需在这份保证书上签名，并征得班主任的同意。同时，这份保证书将被保存以作为凭证。通过这一方法，同学们都能自觉的遵守晚自习纪律了。但是，缺乏仍旧存在。主要表达在以下几个方面： 1、有同学使用耳机听音乐; 2、有时候教师讲课，一些不平常上晚自习的同学会影响自习纪律。 但由于这两种状况的不确定性和特别性，所以无法制定特地的治理方法，对我们晚自习的治理带来了困难。 二、学习 我班的同学学习态度端正，有较深厚的学习兴趣。上课时，同学们能很好的与教
10、师协作。这一点得到了很多教师的确定。极大多数的同学能仔细听讲并做好笔记。 但我班收缴作业的状况却不抱负。主要存在的问题是，收作业速度慢，水分高。针对这一问题，我们提出了“责任制”的治理方法。其详细内容为：由学习委员来监视课代表，课代表来监视小组长，小组长来监视小组成员。问题出在哪一个环节，就直接追究谁的责任。这样，将责任落实到每一个人的身上，来催促每一个人完成自己应作的事情。但这个方法的效果还需要进一步的观看，但已经初见成效。我们盼望，通过这一方法，能彻底改善我班收作业的状况。 三、常规 我班的清洁状况在教师的监视与清洁委员仔细负责的检查下，也在同学们的辛勤劳动下，日渐改善，清洁流淌红旗也越得
11、越多，呈现良性增长的态势。 在清洁方面，我班实行了工作细致到人，即每个人都会在清洁工作安排表上有明确而细致的工作。这样便利清洁委员对应找到该片区负责人。以便将责任落实。同时，也能使清洁区掩盖教室的每一个角落，避开遗漏的地方消失。而且，还尽量做到了平均安排，不至于使某一个同学的工作量过大。我班还创新的在每一个清洁小组安排了一个同学负责收尾工作。即负责在清洁检查同学到来之前，保持教室的清洁。在课间操方面，我班要求一个班委干部站在队伍的最终点到，防止有同学不到场做操。同时，我班实行轮番带操的方法，使每个人都有展现自己的时机。 四、活动 本学期学校开展了各种各样丰富精彩的活动，我班积极参加其中，虽然成
12、绩并不抱负，但我们在活动中享受了自我，体验了欢乐，也熬炼了自己的力量，这就已经够了。 一开学，便有了模拟联合国活动，我班共10人参与了活动。并有4人在中文委员会中分别获得最正确代表和最正确扮演奖。 接着，合唱竞赛拉开帷幕。我班同学努力练习，仔细唱歌，团结全都。大家连续两周牺牲了自己中午休息的时间参加排练。负责的同学也倾尽了他们全部的精力。虽然最终我们没能打进决赛，但在这个过程中，我们班的分散力得到了提升，大家比以前跟团结了。 5月，科技活动月在大家的期盼下开幕了。活动月中的各样活动让同学们有时机各显神通。在与全校同学的沟通与竞赛中，提升了自己的力量。大家积极参加各项活动，在我们的努力下，我班获
13、得了总分第八的好成绩! 班会则围绕各种话题开展。由同学们自己组织与筹划，熬炼了大家的组织力量。同时，班会的内容紧扣时事，极具代表性。 信任在我们全班同学的共同努力之下，七班将会在高二做的更好。我们会用行动来制造一个更加辉煌绚烂的明天! 期末班级工作总结模板3 岁末年至，时间如梭，一学期紧急而繁忙的工作又将完毕。在园领导的关怀以及各位教师的支持、帮忙下，我班三位教师默契协作、较圆满地完成了各项教育教学工作，为促今后的工作更好地开展，现对这学期的工作做个小结： 一、班级教师加强学习，提高自身素养 本班教师能仔细参与政治、业务学习，努力提高自身的政治思想觉悟和业务工作力量。仔细学习领悟深刻内涵和精神
14、实质。进一步加强“师德标准”的学习，不断树立正确的价值观、质量观和人才观，增加教书育人、以身立教的社会使命感，加强敬重幼儿、爱惜幼儿、爱护的责任意识，在家长中树立起良好的教师形象。 二、工作从实，建立良好的班级常规 金秋九月，新小班入园。孩子们在生活环境、活动方式和人际交往等方面存在着很大的差异，因此一些孩子在入园之初会消失不同形式、不同程度的适应困难。哭、闹、喊、跑、吃饭难、喝水少、憋大便、拒绝教师等现象每天都会消失，为了转变这种现象，让孩子尽快适应幼儿园的集体生活，首先，本班教师利用假期时间，冒着酷暑，对班级28名幼儿进展了仔细的家访，熟识、了解、亲近幼儿，通过问卷和与幼儿家长交谈，了解幼
15、儿的生活习惯、共性特征以及兴趣爱好等，让幼儿熟识新教师，培育感情;除此以外，我们还建议家长在家里有意无意的向幼儿介绍幼儿园，让幼儿对幼儿园有一个初步的了解，以消退其对幼儿园的生疏感;而后，我们依据家访了解到的状况及幼儿年龄特点，我们仔细制定了班级工作规划;为了让孩子们一到幼儿园就有活动的场地和材料，喜爱上幼儿园，我们还在假期中对班级环境进展了规划和布置，创设了美工、数学、建筑等多种活动区域以及“高快乐兴上幼儿园”的主题墙，积极地做好开学迎新工作;开学前，我们还利用休息时间召开了新生家长会，并让幼儿来园适应。正由于有了前一阶段的工作根底，一星期下来，本班大局部幼儿心情稳定，并能参与集体活动。个别
16、幼儿的心情在教师的安抚下也得到相对稳定，班级各项教育教学活动正常、有序地开展。 常规是开展好一切活动的根底，小班尤其要注意幼儿各种常规和习惯的养成。针对小班幼儿的年龄特点和我班幼儿的共性特征，三位教师共同争论了班级各项生活、活动的常规要求，一方面教师持之以恒地严格要求，另一方面更加重视幼儿对常规的理解，让幼儿理解班级的常规是为了让大家在幼儿园里过得开心而制定的，所以谁违反了常规，小朋友要相互提示，而不应当只是告知教师。例如在喝水环节，由于活动室较小，小朋友去喝水是时总是相互碰撞，把水洒了一地，并产生了不少冲突。发觉这一问题后，我们便引导幼儿绽开“水洒在地上会发生什么事情”、“怎样做不会与别人碰
17、撞，把水洒在地上”的争论，通过争论，孩子们想出了“喝水通道”的方法(即幼儿根据小组沿边走路)，并制定每次喝水接半杯水的规章，通过尝试，大家都觉得这个方法很好。刚开头时，有几个小朋友总是遗忘，其他小朋友就提示他应当怎样走。就是这样，每制定一项常规都让幼儿从理解到承受，慢慢地每个孩子都成了常规的保卫者。我们教师也意识到：对幼儿进展常规培育，不仅是为了保证眼前正常活动，更主要的目的是使幼儿逐步从他律走向自律。 三、利用环境，发挥主题活动的教育价值 环境可以给孩子许多东西。作为教师，我们有责任有义务利用班级这块空间，把环境作为孩子学习的课堂，让孩子通过与物质世界、与他人的交往作用得到进展。 本学期，我
18、们关注幼儿学习嬉戏的环境，重在教育环境潜能的发挥。依据教育主题，我们和孩子一同建立了“来上幼儿园”、“亲亲热热是一家”、“眼睛里的颜色”、“好吃的食物”等主题墙饰，我们还充分利用班级的两个大柱子进展主题环境的创设，在环境创设过程中渗透和物化教育目标，在“亲亲热热是一家”主题中，我们把柱子布置成楼房，变成“小朋友的家”，在“眼睛里的颜色”主题中，我们把柱子变成“彩虹柱”，让幼儿给很多东西涂上彩虹的颜色挂在“彩虹柱”上;在“好吃的食物”主题中，我们又将柱子变成了超市、麦当劳餐厅等各种卖食品的场所;到了圣诞节，当一个五彩缤纷的“圣诞柱”消失在孩子们的眼前时，孩子们发出了欢呼声。在环境中我们也努力渗透
19、数学学问。我们有用塑料杯制作了红黄蓝三种颜色的花，并将他们按颜色以及外形分类悬挂，让幼儿从中初步感知了集合的简洁概念，我们还请孩子们将图形宝宝涂上各种颜色进展悬挂，孩子们抬起头就会说：“这个红色三角形是我涂的”、“其次个正方形是我画的。”孩子们从环境中感受到了数学的好玩，从生活环境中把握了有关的数学学问，大大调动了幼儿学习的主动性和积极性。 相对于物质环境来说，心理环境对刚入园的小班幼儿更显得重要。因此，在主题活动开展过程中，我们从幼儿的兴趣动身，努力挖掘兴趣背后潜在的教育价值，活动中鼓舞幼儿积极参加，大胆表达自己的想法。当幼儿发觉问题时，我们适时地通过情景设置引导他们思索，探究;当幼儿面临困
20、难时，我们以群体成员的身份积极参加、建议，准时调整、顺应幼儿的进展需要，为幼儿创设宽松、温馨的心理环境，让幼儿敢想、敢说、敢问，发挥主题教育的最大价值。 四、解放思想，培育幼儿交往力量和生活自理力量 现代社会要求一代新人富于开拓精神，富有应变力量。我们应从小培育孩子擅长动脑筋、敢想、敢说、勇于实践的制造精神，这就需要给孩子制造进展活动的时机与环境，让孩子积存直接的阅历。阅历是孩子心理安康成长最必需的养分素。在家访过程中，不少家长都反映自己的孩子胆小，怕去幼儿园和小朋友一起玩、怕和别人说话孩子胆小的缘由多种多样，但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏阅历有关。由于不少家长经常生怕孩子发生意外，成天护着、
21、保着，父母的包办代替剥夺了孩子学习自己解决问题和熬炼意志的时机。孩子刚入园的第一天，我们就鼓舞幼儿大声地向别人介绍自己的名字，教师的教学也多以“开放型”组织，有意制造一个自由的空间，让孩子们去交往，孩子们很快地从自己一个人玩到手牵手玩娃娃家、到早上见了面相互问早，最终到自己想方法解决交往中消失的问题。 以往小班，在生活方面教师“保”的比拟多，让孩子做的事教师总是把它“简洁化”，而在我们班上，我们打破了一些“传统”的做法，能让孩子一步到位做好的事，我们决不绕弯子。例如，幼儿饭后漱口这个环节，以往小班刚入园时都是不漱口的，而在我班，我们一开头便让孩子吃完饭后用自己的碗接一口水漱口，固然，事先，教师
22、把怎样漱口的方法都告知了孩子们，第一天水桶边上洒了很多水;其次天，有的孩子把水吐在了身上没关系，教师请会漱口的孩子重新把漱口的方法表演给大家看。通过几天的尝试，孩子们已经能够用正确的方法漱口了，后来再用杯子里的漱口液漱口对孩子们来说已经不成问题了。教师在教育中尽可能地放手，让孩子进展活动，让孩子多依靠自己的力气去尝试、去思索、去作出结论，在这种方法的教育下，孩子们能自己擦鼻涕，能自己穿衣服，能自己整理嬉戏材料，能自己把小椅子排成半圆“实践出真知”，只要把握了方法，一些看似很难的事情，通过孩子自己的实践和阅历，在孩子们面前变得简洁了。 五、关注个体，注意保教结合、家园协作 通过家访以及活动中的观
23、看，一个月下来，我们发觉，班级的个别幼儿较多，而且各不一样，有的是“行为习惯”上的个别，有的是“生活习惯”上的个别，有的是“性格特点”的个别，例如有个男孩子叫虹雨，入园时一上厕所就站在便池边上喊教师，一吃饭就坐在椅子上不动，一睡觉就和衣躺在床上，原来，这个孩子从小由保姆带，在家什么事都不会做，了解到这一状况后，班级三位教师一方面手把手地教他，一方面准时与家长联系，请家长在家中协作我们的教育，让他做一些力所能及的事情。起初家长，特殊是保姆不大愿意，对我们的做法不屑一顾，当我们屡次与他们交谈沟通，当他们看到嵇虹雨自己动手擦小椅子时，当虹雨把折衣服的本事教给家长时，他们笑了，同时，他们也熟悉到自己在
24、教育中的失误，并表示出对我们工作的支持与协作。班级还有一个孩子叫刘新迪，口齿极不清晰，刚来幼儿园时，成天说个不停，可我们一句也听不懂，一开头我们认为没什么，渐渐就能听懂了。可是，有一次，他用哭泣地声音大喊：“我说什么你们都听不懂。”时，我们意识到这件事情不能“慢”。于是，我们耐着性子听、从一个字到一个词，再到一句话慢慢地我们听懂了，有的时候家长听不懂的话，我们却能听懂。我们非常快乐，但我们并没有满意，而是觉得我们听懂并没有用，要让其他人也能听懂，于是，我们又耐着性子一个字一个词地教，“对”、“袋鼠”、“葡萄”看到什么说什么，看到什么教什么，就这样，一学期下来，刘新迪能够与小朋友沟通了，能够举手
25、发言了，他的进步让教师和家长都感到了无限欣慰。 生活护理是小班的重要工作，班级三位教师从不怠慢。幼儿呕吐、大小便在身上，教师总是把准时帮幼儿换洗，把洁净的衣裤送到家长手中;冬天到了，教师建议家长带来棉背心在空调房间穿，并不厌其烦地帮幼儿穿脱;上完厕所，教师一个一个地帮着塞好衣裤;身体不舒适总是准时地告之家长，并赐予其特别的照看这一切的一切都是为了让孩子们安康地成长，让家长放心。 “对于昨天，我们更多的是傲慢;对于今日，我们更多的是努力。”回忆这一学期的工作，虽然取得了一些成绩，但仍存在这很多缺乏之处，例如，对个别幼儿的教育上，教师应多鼓舞、多引导;在家长工作方面，应做得更加细致，从而赢得家长对
26、我们工作的理解和支持。总之，我们将进一步是深入学习“纲要”，实践中多发问、勤反思，努力将教育观念转化为自身的教育行为，在今后的工作中，将不断地找出差距，针对本班缺乏，迎难而上，努力使班级每一个孩子都有喜人的进步，使班级工作实现新的跨越! 期末班级工作总结模板4 间过得真快，转瞬间快到这个学期的最终阶段了。不知不觉中我们走过大一上学期，留下了无限对激情燃烧的岁月的回忆。回忆一下过去，刚来到莆田学院报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梭!开初由于不清晰要做些什么以及该怎样去做，只是凭借着一腔热忱，所以做工作中难免走弯路，头一个月，幸亏有学姐学长帮忙我们，所以一切都开展得有条不紊。总结一下这
27、个学期的各方面状况，也许可以归纳以下几个要点： 七彩生活： 1、 十一月上旬开头我们在各宿舍进行联谊活动，通过此次活动，让同学们相互熟悉，并且给了他们一个展现自我的平台，充分表达了大学生活的丰富多彩。 2、十一月中旬我们08高护团支部联合开展拔河竞赛活动，此次活动同学们热忱很高，到达很好的的效果。这次活动也表达了我校日新月异的精神风貌，此次活动得到广阔师生的好评。 3、十一月二十二日高护083联合08药专去九龙谷郊游，此次活动丰富的我们的大学生活，同学们不仅熟悉了很多新朋友，也亲近自然。此次活动同学们收或了许多有益的阅历，对他们以后学习生活有很大帮忙。 我最闪烁： 1、在校运动会前预备期间，我
28、和各班委都积极地鼓舞同学们踊跃参与各个参赛工程的选拔，为集体争得一份荣誉。在运动会前一个月的辛苦预备训练中，我班总共有2人被选入了学院的方队队伍中，1人被选入花束队。在运动会期间，班级同学在班委们的带着下更是充分发挥了他们的啦啦队鼓舞士气的作用，班级同学都尽力响应，为赛场上的运发动们呐喊助威，在休息时为运发动送水和面纸鼓气。这期间，无论是班委还是班级其他同学都展现了作为一个团员在集体中应尽的职责和义务。 2、 十一月我班有4人参与辩论赛，虽然没有进入决赛，但她们仍就是高护083的星星，由于她们努力了，她们将高护3班的精神传递给每个人。 4、 十一月我班有11人参与了改革开放30演讲竞赛，并有3
29、人进入决赛，虽然结果不如我们所意，但她们是最美的。 5、 十一月我班有7人参与了“十佳”歌手大赛，虽无名次，但信任她们在以后的活动中会取得更好的成绩。 6、 十二月我班有2参与了关于防震避灾学问竟赛，1人进入决赛并取得了好成绩，为班级争光。 舞动青春： 1、十一月我们开展了纪念改革开放30周年、学习和弘扬抗震救灾精神及奥运精神宣传教育活动。我们分别用了开座谈会、辩论互谈、拔河竞赛的方式去开展这些活动，通过这些活动，进一步表达了我们的青春风采 2、十二月我们开展了迎促建、提倡文明礼仪宣传教育活动、加强校规校纪教育、爱心教育活动。我们分别用了拉横幅、板报宣传、沟通会、采访爱心社成员的方式去开展这些
30、活动，通过这些活动，进一步表达了我们的青春风采。 绽放思想： 1、为了增加党员后备力气，为党培育人才。11月上旬，我们进展入党积极分子评比，经过多方考核，有6名同学荣幸的成为入党积极分子，加上学生会推选的两名同学，我们班共有8名入党积极分子。 2、 为了充分表达大学生的精神风貌，我们在12月15日召开以“诚恳守信 与我同行新老生沟通会，加强对同学们的思想道德教育。 3、 期末考就要降临，在今后一段时间，我们将连续加强同学们思想教育，端正考风，严厉考纪。为建立诚信班级尽我们所能。 自我感言： 为班里的团支书，我仔细地感受了每位同学的感言及想法，才发觉真的还有好多事情是还没有做到的。来自不同生长环
31、境的同学们有着许多外表并没有展露出来的想法，有许多不同性格的人，还有一些和其他同学一样有着热忱但羞于表露的人。 “一个班级的荣誉是要靠全体成员共同努力的”，但我也知道做好一个尽职尽责的好团支书也是至关重要的;“一个没有领导的集体是散乱的”，同样，一个好的决策会增加集体的分散力，从而使班级有更强的制造力!这是通过半年的工作中总结出来的。 下个学期，我们会有更重的学习任务，以及要搞好学校各项活动，但要熟悉到当好一个班干部不光要带着同学们搞好这些活动，我们是学生，学习永久是最重要的。一个班级没有突出的学习成绩是不会被认可的，所以在学习方面班委是要做好带头作用带着同学们投入到学习中去。 半年的工作使我
32、很好的得到了了熬炼，也真正熟悉到大学生应当具备的综合素养，我盼望在任职期间能充分发挥我的前能同时提高自身的综合素养，在今后的工作中仍旧能保持足够的热忱取得更好的成果。 团结、进取、积极、和谐、盼望是我们08高护3班的美妙明天，信任我们的明天会更好! 期末班级工作总结模板5 夏天酷热的脚步轻轻走来，匆忙茫茫的一学期过去了，我们的孩子们也马上踏入小学的门槛，完毕在幼儿园的学习和生活。回忆这个学期的工作，看到孩子们在各个方面的成长，我不禁回忆起一路走来的脚印。下面就本学期的班级工作做如下总结： 一、常规治理常抓不懈 1、抓好过渡环节的治理，避开时间的隐性铺张，如：午餐前开展学儿歌讲故事，详细做法是请
33、幼儿来当小教师，教小朋友学一些简短的儿歌。这样既避开了孩子的无所事事，又学到了一些好的东西; 2、增设学习性的活动区域，“益智区”“建构区”“科学区”“阅读区”“巧手屋”吸引着幼儿，使得幼儿下课追赶玩闹的活动状况有了很大的改观，也满意幼儿的求知欲望。 3、实行“组长负责制”，让幼儿学习自我治理，培育幼儿的责任感与集体荣誉感。 二、幼小连接丰富多彩 本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。开学初我们就明确了本学期的班级工作重点-做好孩子的幼小连接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培育幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的留意力、把握肯定的学问技能，学习自我治理和自
34、我效劳等这些都是幼小连接工作要做的内容。 我们让家长平常带孩子们去小学进展参观，参观小学的教室，活动场地，小学生的课间活动，使他们对学习生活有肯定的了解。为了从思想上做好入学预备，我常常布置一些简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大局部幼儿能够较仔细的完成教师每次交给的任务。 大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。 1、王翔教师负责每周开展一次数学活动，仔细分析教材，细心选取适合本班幼儿的教材内容开展活动，仔细上好每一节课。通过活动，班里的幼儿对10以内各数的的组成加减
35、运算都能根本把握。 2、叶芳芳教师每周三与周四下午开展三字经、弟子规的教学。我们并不强求孩子必需学会多少，也不要求孩子能够完全地把握字句的意义，只是盼望他们能够在潜移默化之中受到我们高超博大的、宽厚笃实的民族精神，明确我们中华民族的精神是中华民族的立国之本。我们时常为孩子们供应展现的舞台，请幼儿来当小教师，教小朋友学古诗讲故事。 三、保教工作踏踏实实 在教学工作中，深入领悟纲要指南精神，关注幼儿的个体差异和不同需要，开展丰富的主题活动，力求在活动中使每个幼儿都能得到不同程度的进展。本学期和孩子一起圆满地完成了走近小学、白天黑夜等主题活动，并进展了精彩的墙饰布置。 开学初，我们两位教师与保育员加
36、强卫生消毒工作，杜绝流行病、手足口病的发生。保证每天两小时户外活动时间，加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质。 本学期还加强了幼儿的自我爱护意识，平常利用班会对幼儿进展安全卫生教育，避开了幼儿安全事故的发生。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮忙几个挑食的幼儿转变了不良的饮食习惯。 四、家长工作扎实有效 本学期更加注意了和家长的沟通，准时全面地了解每位幼儿的进展变化，也通过多种途径让家长了解孩子在幼儿园里的一些状况，如准时更换家园共育、让家长全面了解孩子们在园的活动环节，也为家长供应一些珍贵的育儿阅历。当孩子们之间发生冲突时，我们也会急躁的讲给家长听，做到公正的对待每一个孩子，每一位家长。对
37、家长反映给我们的问题仔细分析、准时解决，力求到达家长的满足。同时我们也利用入园与离园的时间，鼓舞家长协作做好幼小连接的预备工作，让家长了解幼小连接进展状况，准时了解幼儿进展水平。 在班级工作中，同班的三位保教人员团结协作，以班级利益为重，不计较个人得失，相互沟通，相互学习，准时反思，随时调整，充分保证了班级工作的正常开展。 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思缺乏，今后我们将正视我们自己，努力将工作做好，给孩子一个绚烂的童年! 期末班级工作总结模板