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1、 有关教师的年终总结模板锦集9篇 我从20xx年6月第一次走上讲台初为人师到现在，已经一个学期了，新教师个人工作年终总结。回首这一个学期的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。这个学期我担当111和112两个班的语文教学工作，同时还担当111班的班主任工作。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开头我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和很多教师对我的工作赐予许多的关怀和帮忙，而我本人也倍加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践，我猎取了许多珍贵的工作阅历。以下是我在本学期的工作状况总结。 一、教学工作的心得体会。 1、仔细备课对教学非常重要。教学中，备课是一个必不行少，
2、非常重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。一开头每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何查找备课的思路。拿起一篇文章，我往往发觉文中可讲的学问点许多，而且好像都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出文章的重点。面对这么多的学问点，我应当如何取舍，而且应当如何安排组织才可以使整篇文章上得连贯、流畅、圆满呢，这是我备课中遇到的最大问题。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，仔细钻研教材和教法，对比单元学习要求，找出重点、难点，并把各个学问点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课的思路。同时，我还常常请教有阅历的教师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了预
3、备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些好玩的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣。 2、重视课堂45分钟的教学实践。辛苦的备课归根究竟还是为上课作预备的。我特别重视课堂的45分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的气氛。在讲课过程中，我留心留意学生的反响，准时解答学生提出的问题，留意加强和学生的沟通，以提高学生学习的积极性。此外，我坚持每节语文课前空出3分钟的时间让学生上台朗读，一来可以训练他们的一般话，提高他们的语感；二来可以熬炼他们上台的胆识。一学期下来，许多学生的朗读力量均有不同程度的提高
4、。 3、对成绩较差的学生进展课后辅导。针对不同的后进生的详细状况，我制定了相应的规划和目标，利用下午放学的时间，对这局部同学有规划地进展课后辅导。我对他们常常进展鼓舞，消退他们的自卑心理；有时在课堂上提问他们一些简单答复的问题，增加他们的自信念，提高他们的学习积极性，年终总结新教师个人工作年终总结。 4、多听不同教师的课，多向有阅历的教师请教。身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我仔细专心学习和领悟。听有阅历的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到许多东西，常常有“听君一节课，胜思一成天”之感。 二、班主任工作的心得体会。 1、身为教师，必需以身作则，成为学生的表率。
5、 2、既要严格要求，又要无限喜爱学生，“严”与“爱”应统一起来。“严”就是要求学生严格执行学校的各项规章制度，“爱”就是要喜爱学生，多关怀学生，帮忙学生解决一些实际问题。 3、敬重学生，做学生的良师益友。高一学生情感丰富，但较脆弱，渴望得到成年人的敬重，对教师有着亦师亦友的希冀。我在寻常的言行举止中时常流露出对学生的敬重、理解，通过真挚的爱去感染、引导学生，从而使学生在情感的驱动下更有效地承受教育。 4、注意与学生的沟通，充当学生倾诉的对象，从学生的角度去理解他们，帮忙他们分析、解决问题，成为学生信任、情愿交心的朋友。我常常借助周记来了解他们的内心。有许多学生一开头只是摸索性的向我诉说一些心中
6、的感受，当得到我的细致回应后，他们会大受鼓舞，慢慢地向我反映、跟我探讨的问题会越来越深入，甚至是触及心灵深处隐秘的一面。每次在周记中与他们沟通时我都会很注意我的用语，要让他们觉得教师并不是对他们进展一些空洞的说教，而是真的能从他们的角度理解他们。现在，周记已成为我和学生沟通感情的一座重要桥梁。此外，我还常常与学生进展面对面的谈心，拉近师生的距离，让我成为学生情愿交心的朋友。 5、关注中间型学生。一个班里所占比例最多的学生是“中间型”学生。一开头接手班级的时候，我把精力主要集中在对“后进生”的转化上，后来通过与学生的接触、交谈，我深深感悟到，“中等生”心里是特别渴望得到教师重视的。我发觉“中等生
7、”特别关注教师对他的态度。一旦他们从教师脸上收获一个微笑，从教师口中接收到一句关切的问候，他们就会快乐好几天，并且在学习和参与活动等方面的积极性也随之提高。熟悉到这一点后，面对学生我不吝啬自己的微笑，并适时地对“中等生”们个别的表示教师对他的关注，如“你的字写得真美丽”，“今日的地扫得很洁净，你要记一功”，“你做操的动作布满了动感，很有活力”，等等。一句话就可以让他们感觉到教师其实是在关注他的，于是他们就会发扬自己的优点，更好地表现自己。这时候我就会不失时机地给以扶植、培育，给他们表现自己、施展才能的时机，如鼓舞他们参加出黑板报、参与学校的运动会、合唱竞赛，他们在参加集体活动中感受到一种被关注
8、的满意感，同时也感受到了为班级争光的荣誉感。在得到确定的状况下，这局部“中间型”学生一改往日对班务漠然的态度，渐渐进展为班级朝气蓬勃、积极向上的新生力气。 共2页,当前第1页12 6、注意主题班会课的教育和引导作用，多开展丰富多彩的集体活动，鼓舞学生积极参与，从中挖掘、熬炼学生的力量，同时也通过各种活动来增加班级的分散力。 7、注意发挥班干部的作用，大胆使用班干；定期更换局部班干，争取高中三年能让班里大局部同学都得到一个熬炼的时机，从而也提高同学们的自信念和积极性。 8、培育同学间的良性竞争意识，让学生在相互竞争中不断进步。 在学校领导、教师的指导下，在本人的努力下，一个学期下来，111班已经
9、形成班风正、学风浓、同学间团结互助的良好风气。我班本学期在学校的六项评比中连续四次获得“优胜奖”，同时还被学校评为“文明班级”；在军训汇操和播送操竞赛中，我班也均获“优秀奖”；在学校组织的“一二九”合唱竞赛中，我班荣获二等奖 此外，我班还有多位同学在学校的征文竞赛、英语竞赛和运动会等活动中获得好的名次。这些正是我班具有良好班风和较强分散力的表现。 以上内容是我从教以来在教学工作和班主任工作等方面的一些心得体会。在我的工作过程中还存在一些缺乏。在今后的工作中，我将更加严格要求自己，仔细学习、体会和总结各位优秀教师好的教学方法和阅历，刻苦钻研，不断提高自己的教学水平，在教学实践中逐步完善自己。同时
10、也会在班主任工作上更加专心，争取能够把班主任工作做得更加圆满，使班集体更加蓬勃 教师的年终总结 篇2 时间过得真快、学期就要完毕了。回忆这学期的工作、虽然有些艰辛、但更多的是喜悦、欢乐和收获。很荣幸被评为骨干教师、这是学校教师和领导对我工作的确定和鼓舞。我知道这不仅仅是一种荣誉、更是一种压力和责任。所以我把压力变成动力、把各种工作做好、不负教师、领导、家长、学生的厚望。我是这样认为的、也是这样做的。 这学期我们学校引进了一个新的讨论课题：“随笔写作”、已经实施了、这也是教学和科研中的一项重要工作。作为一名二年级系的骨干教师和语文教师、我首先高度评价了这个讨论课题、并付诸行动。每次都积极参与学校
11、组织的“随笔写作”研讨班、做好系里“随笔写作”的教学汇报工作。在水平部、常常和语文教师沟通“作文写作”教学的好处、实施方案以及如何让作文教学更好：比方作文批改和评价的方式。在我的领导下、我们系还编辑了期刊(儿童作品)儿童话语、给了孩子们很大的鼓舞。 作为一名骨干教师、我知道自己肩上的担子很重。教学科研先行、班级治理优秀、教育教学成果突出、或者说有多有说服力？随着教学改革的深入、我总感觉到自己的缺乏。业余时间常常在网上听名师讲课、了解班主任班级治理的金点子、以及指导孩子写作的文章。滨州教育、山东教育等理论书籍也成了我业余时间的“朋友”。我阅读教育理论的摘录、学习先进的阅历和新的教育理念、不断充实
12、自己、更好的实践教育教学。 作为骨干教师、积极参加精品课程评比。我教的护耳课获得区级一等奖、我也去市里参与评比。作为一个窗口学校、教师常常来我们学校讲课。我抓住每一个学习时机、努力上课学习、不耽搁课。通过各种学习方法提升自己、提升业务。 作为一名骨干教师、我还有许多事情要做。以后我会更加严格要求自己、大胆实践、积极与我这个水平的语文教师沟通争论、争取更好的做好我这个水平的教研工作！ 教师的年终总结 篇3 今日感谢领导和同志们，给我这样一个时机，让我和大家在一起沟通当班主任的酸甜苦辣。我没有做出什么骄人的业绩，但是，却有一点点心得与感受，在这里情愿和大家沟通。 我92年大学毕业，在教育战线上已经
13、工作了15年。有十年的做班主任经受，可以说积存了一些阅历，但是，我却从未接过二手班。06年，五月，我休病假半年，刚刚上班不久，身心都需要调整，就在这个时候，领导找我谈话，让我接二手班。我当时特别苦恼，觉得自己身体和心理也极需要调整，在这个时候接个烂班实在是强我所难了。但是，我还是从全局动身，承受了。我带的班是导游日语2年1班，学校属一属二的”差班，学生逃学旷课，不穿校服，一盘散沙。在我接班以前的将近一年的时间里，只得过一面红旗。刚接班的时候，他们不承受我，当时的班长，当着我的面对我说：我们不承受你，我们喜爱原来的教师。说我是他们的后妈。当时，正是招生的时期，他们都帮原来的教师招生，把我晾在一边
14、。上间操的时候，开班会的时候，好几个学生不参与，给原来的教师打复习题去了。 有一个男生，始终逃学旷课，在一个小时的时间里接连让德育主任和教学主任抓住，我对他进展批判教育，他当着全班同学的面说，你消停点儿。我气得说不出话来。为了避开和他发生更大的冲突，我走出教室。后来有个女生出来对我说，他是由于和她分手才发脾气，让我别生气。我郁闷，严峻郁闷。但我自我劝慰，人在江湖漂，谁能不挨刀?俩字，我忍。在我刚接班的最初时间里，我尽量少和他们发生正面冲突。然后用自己的言行举止，一点点去感染他们。适时的给点小恩小惠，打一巴掌给一甜枣。比方，6。1的时候，给学生买雪糕吃，说祝大家过儿童节欢乐!你们在我眼里总是孩子
15、。还有顶撞我的那个男生，6月2号是他生日，我就说，虽然你顶撞教师，但教师还要对你说声生日欢乐。教师还知道你失恋了，所以心情不好。教师不和你计较。等你心情好了，过完生日，教师盼望你能向我赔礼。这样一点点的，学生觉得我这个教师虽是个后妈，但很有点人情味。抵触心情也就一点点削减，直到消逝。 在课堂教学中，我能结合大家的专业，用我平常的积存，让课堂生动活泼。他们是导游专业，我在我的语文和一般话课堂上，常常和他们沟通一些这方面的学问。我到过的地方不是太多，但也不是太少。我给他们讲云南的地势“一江春水向南流”，讲大理的“风花雪月”，讲丽江的一米阳光，讲北京的胡同文化，讲西双边版纳的野，讲平遥古城的日升昌票
16、号，讲杭州西湖的人文历史，讲张氏帅府的传奇故事，讲烟台的蓬莱仙境同学们觉得这个教师和以前的不一样，都特殊爱听。我这个人，当感觉学生在用眼神和我进展心灵的沟通的时候，就更加眉飞色舞，手舞足蹈。有一个学生发短信给我说，教师，是你的热忱感染着我们，重新唤醒了我们对生活的热忱。观察你热忱的眼睛，我们听得就非常的起劲。 最有意思的是我班有一男生，有一天上课我讲再别康桥，他突然说：教师，徐志摩不是说过一句，男人是茶壶，女人是茶碗。我说你说错了，说这话的是辜鸿鸣。你就知道他这个怪论，你知道吗?他通晓9种语言，获得13个博士。他敢说美国人没有文化，他第一个将中国的论语、中庸用英文、德文翻译到西方。他曾凭三寸不
17、烂之舌，向日本首相伊藤博文大讲孔学;他能用俄文与列夫托尔斯泰书信来往，争论世界文化和政坛局势;他被印度圣雄甘地称为“最尊贵的中国人”。你想有几个茶碗，你有那资格吗?不学人家好的，竟整那旁门左道。你下课到我这里来，我们私下里谈。有别的班的两个女生由于他打起来了，打到派出所去了 我还教会学生如何做人，如何做一个身心安康的孩子，教会他们懂得感恩，懂得合作。借着感恩节，我教他们手语，给他们排了话剧感恩，给他们讲如何做一个懂得感恩的人。感谢父母给我们生命;感谢社会给我们一个和平的环境;感谢朋友，容忍我们的缺点;感谢自然，给我们缤纷的四季;感谢欢乐，让我们享受生命;感谢苦痛，让我们学会成长。同学们深受教育
18、，说我们感谢教师，包涵我们这么多缺点。30个孩子齐刷刷地站起来，给我鞠了一躬，说教师，您辛苦了!感动得我热泪盈眶。 在与学生的交往中，我关注学生身心安康的进展，恩威并施，刚柔相济。但，有一天，同学们说我太和善，太单纯了,你不要认为全部的孩子都是好孩子。我说怎么了?她们说，你都不知道，我们班女生M，她和N个男人处朋友，还习惯性怀孕。当时我都震动了。他们还说，她不以为耻，反以为荣。扬言言：我们什么都要，就不要脸。我一听，脸都不要了，我这工作难度太大，而且这种事情，没有把柄，把握不好分寸，还简单让她反咬一口。但不能装做不知道，究竟19个住校的女生，我不能让她带坏了。于是，我一面察言观色，一面等待时机
19、。功夫不负有心人，时机来了。 我们班一班干部告知我，她和M闹冲突，米要打她。我就牺牲了这个班干部，M把她打了，闹到派出所。我把M找来，以打架为切入口，说你怎么怎么，这样那样，教师都知道了。M无动于衷，但我抓住她的要害她骨子里还比拟质朴，孝敬父母。于是，我说，你知道，父母要是知道你的做法会怎么样吗?一下子击中了她的软勒，她开头号啕大哭。熟悉到自己错了，说给我个时机吧，我保存学籍，我走到社会上找个正值工作，重新做人。我趁机对她进展苦口婆心的教育。知道她要走了，同学们倒是有几分不舍，大家为她送行，好多女生抱在一起痛哭。M给我发来短信说：“教师，我知道我错了，我不为了别人，我为我爸妈，也会学好的。教师
20、，真的很感谢您。许多话真的很想和您说，但是观察你又羞于表达了。我会用我的转变，告知您，我是个好孩子。” 有人说，学生都是天上的天使，只是不当心折断了翅膀，才落到了人间，我们教师的责任就是帮忙你们修复腾飞的翅膀。我想即使我们的学生不是天使，是只麻雀，我们也尽量帮忙他修复他们的翅膀。 一份耕耘一份收获。当我住院的时候，我们班有20几个学生都去医院看我了，病号里满是他们送的水果和鲜花。而来的同学大多数都是那些平常让我比拟操劳的学生，包括上面我说的那个说我消停点的学生。我感到由衷的欣慰，我这个后妈，最终转正了。 最终我想说的是：“桃李不言，下自成蹊。”再贫瘠的土地也会生长盼望。只要有爱的播撒，有阳光的
21、照射，有雨露的浇灌。 教师的年终总结 篇4 每到年终总结，每一位教师的工作总结都写有这样一句话:“这一年，我尽了自己的全力-”如此多的教师都偏爱总结自己工作的这一句话，然而每个教师的工作业绩并不一样，有的日趋成熟，小有所成；有的年复一年，看不出教法、成绩等方面的任何进步，同是尽力而为，结果却迥然不同，这使我想起了这样一个故事。 古埃及修金字塔，酋长先派第一组人去修，这些人兢兢业业，铺石搭路，修到最终，需要将石头搬倒金字塔的塔顶，第一组人想尽了各种方法，但无奈都失败了，最终只能告知酋长:“我们尽力了，实在没方法了。”于是酋长派其次组人去修，其次组的组长开头想方法，“既然仅仅靠人没有方法弄到塔顶上
22、去，那么可不行以靠其他工具呢？”他发动大家一起想方法，最终靠类似我们现在的滑轮作用把石头运到塔顶。无疑其次组胜利建筑了金字塔。 完成建筑第一座金字塔的任务，接下来的工作是修上百座这样的金字塔，渐渐地，其次组人厌烦了这种需要重复性的工作，他们开头消极怠工，无所事事。最终酋长发觉了，酋长撤消了其次组人，派第三组人上马，第三组人学会了尽力做事，也学会了尽心做事，组长为了避开他的组员重犯其次组人的错误，想出了一系列方法，其核心就是“让他们享受做事的过程”，从今他们的工作不再枯燥，布满了各种冒险和惊喜，并且很简单地坚持到最终，制造了载于史册的巨大成绩。 小故事颇耐人寻味，由此想到教育工作，我们教师的工作
23、不也是与修金字塔的工作极为相像吗？从不懂教育教学到一步一步摸索成长为一名合格教师，但随着一年一年送走一批又一批学生，面对几年未改容颜的教材，或多或少都会产生过职业倦怠感，缺少了对育人工作的激情，在教育教学中也就不行能产生亮点。没有了工作的激情，就很难有高的教学质量；没有了教师的主动进展，就很难有学生的主动进展；没有了教师的教育制造，就很难有学生的制造精神。 在教育教学工作中，尽力做事是大多数教师都能做到的，在工作中起早贪黑，不知疲乏地批改、备课、上课，忙劳碌碌看似敬业，教师教得累，学生学得累，工作却很少有突破，教育效果也不明显。专心教学的教师要轻松很多，他们在教育教学工作中擅长思索，擅长感悟，
24、在自己的工作中增加了一些才智元素，往往起到事半功倍的效果，可以快速成长为学校的骨干教师，成为学科带头人，但随着时间的推移，晋职受挫或不被重用，难免会产生一些消极心情，少了一些工作激情，很难从工作中查找到自己想要的欢乐。在外人看起来你很完善，但你自己却并不觉得有多么美。 教育工作中的最高境地是学会真正享受教书育人的过程，在引导学生成长的同时，也不知不觉地收获着成长的欢乐。融自己于教书育人的过程中，尽情享受着教育带给自己的幸福。尽情工作就需要我们对教育工作激情满怀，需要我们深爱着自己的事业和学生。由于爱，我们总能披荆斩棘，一往无前；由于爱，我们坚守抱负和信仰，鼓足奋进的力气和士气，去探究教育事业进
25、展的精华。 事实上，只有当教师尽情地工作时，才会有超群的育人才智 ，具有点石成金的本事，成为引领学生前行的智者；才会有和气可亲的形象，并自然而然地照亮和暖和学生的心房；才会自然而然地流露出对细节的关注，对学生进展负责的精神；才能在这变革的时代驱出急躁，坚决信念，以不变的执着，超越积累如山的作业、永无休止的加班、不知疲乏的家访，在平凡的工作中成就学生、成就自己，在平淡中，追求精神的富有。 我们有必要常问自己：“我是在尽情地做教师工作吗？” 教师的年终总结 篇5 通过这一年的工作和学习，让我对教师这个职业有了更加深入的熟悉。人们都用这样的字眼来形容教师：“教师是太阳底下最神圣的职业”、 “教师应是
26、真善美的化身”?可见，” 教师” 二字包含了很多崇高而尊贵的内涵。为了对得起这些称号，为了祖国的将来，许很多多的教师都在悄悄地奉献着。 作为一名刚刚走上工作岗位的新教师，以年以来，我看到了那些常年在教育战线上辛勤工作的老教师们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神，我愿把自己的全部青春和才智都奉献给教育事业。 在这一年的工作和学习中我 仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学 民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学 水平和思想觉悟，并顺当完成教育 教学 任务。 我知道自己没有教学阅历，我会多向老
27、教师请教，尽快地成长为一名优秀的人民教 师，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印的走好以后的路。信任通过自己不懈的努力，用自己的真诚和爱心去对待每一个学生，我会在教育事业中做出成绩的。我要以优异的成绩来报答学校的领导对我的知遇之恩。 教师的年终总结 篇6 自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进展总结： 一、思想品德方面： 在一年的教育教学工作中我能仔细学习国家的有关教育方针，仔细学习党的先进理论学问以及精神，喜爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通
28、过政治思想、学识水平、教育教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的根底. 二、教育教学方面： 一年来我始终在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教育教学规律，改良教育教学方法。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的进展为主首先，必需敬重学生。敬重学生的思索权，敬重学生的发言权，敬重学生探究精神，敬重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思索，让学生探究。最主要的是依据教材学生明白这节课要到达什么样的水平，解决哪些疑难问题，学到哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。 三.遵守纪律方面
29、： 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、工作业绩方面： 一分耕耘一分收获，一年来，我也取得了肯定的成绩，我所带的401班和400班的成绩都名列前茅，同时还被评为昭阳区“优秀教师”。 固然这些成绩只是临时的，今后我将不断地完善自己，为争取进一步而努力奋斗。 教师的年终总结 篇7 时间飞逝，转瞬间，我来xx已经x个月了。通过这段时间的实践和接触
30、，我对培训辅导教师这个职业有了更深一层的了解。各位同事的阅历之谈也为我将来的工作指明白方向，对我日后的工作有很大的意义。 在这段时间里，让我深深地知道为人师，一言一行都是学生眼中的典范和标准。无论是在校教师还是培训机构辅导教师，其言行都将影响和关系到学生将来的品德进展。教师必需具备高尚的职业道德，这一点特别重要，作为一个教师，我们要做的不仅仅是教学，还要给每一位孩子关爱。 我们还要时时观看自己的言行并留意学生的反响和变化，为学生树立好的典范。 假如缺乏对学生负责的心态，又如何将热忱融入到工作中呢？更别谈兢兢业业地为学生效劳了。在学大的这段时间自己进步了不少，学到了许多以前没有的东西，我的收获有
31、以下几点： 1、收获了一份工作，收获了人生路上一个充实自己提升自己的时机，并学习适应新的工作环境。 2、有时机对人教版xx英语教材有了更加全面系统的了解。 3、对于一对一和班组的英语教学有了更加切实的感受，了解了一对一与班级授课的异同和优缺点。 4、学问是不断积存的，活到老学到老。 5、团结每一位同事，共同合作，共同学习，共同努力。 在xx的任教和学习中，我对自己有了更加严峻的要求，不仅要教书育人还要注意学生的心理进展，因材施教使其欢乐学习，欢乐成长。让每个学生把学大当作是高效学习的乐园。让家长对学大的了解更多更全，努力为使xx成为家长们放心的教育奉献自己的一份力气。对自己的工作将作如下规划：
32、 1、好好备课做好自己的工作，防止和克制浅尝辄止、一知半解的倾向，让家长认可，学生认可，领导认可。 2、不断地学习教学方法向书本学习，坚持每天挤出肯定的时间不断充实自己。 3、踏踏实实的工作，做好自己的本职工作。 4、提高心理素养，多征求别人意见。 5、每天保持好心情面对工作。 6、加强面对家长时的心理素养，始终保持虚心慎重、虚心求教。 我们的xx是年轻的，有活力的，盼望可以同学大一起成长，愿学大乘风破浪，扬帆远航！ 教师的年终总结 篇8 一、政治思想: 原来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能仔细贯彻执行党的教育方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度，仔细学习幼儿园教育指导纲要，爱岗敬业，对班级
33、工作仔细负责，积极承受领导和同班教师安排的各项任务，对幼儿有爱心，对家长主动热忱与同事友好相处，时时到处以一个教师的身份严格要求自己。 二、教育保育: 开学初，我依据本班幼儿的实际状况，幼儿园教育工作规划、幼儿园教育指导纲要。在教学过程中注意参透整合理念，运用多种教学手段进展幼儿的综合素养。在组织好教学活动的同时，保证幼儿的嬉戏活动和户外活动时间。开展各类嬉戏活动，在班级中开展了图书角并不段地更新丰富嬉戏材料。为了协作主题教育活动和节目活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。在保育工作中每天按要求做好各项卫生保健工作，并注意培育幼儿的良好进餐习惯午觉习惯和个人卫生习惯，还有
34、天气的变化添减衣物。 三、家长工作: 仔细填写家园联系册准时向家长反响幼儿在园的状况。利用一切时机与家长沟通幼儿在家，在园的表现状况，与家长共同争论教育孩子的方法，仔细听取家长提出的各种要求和意见。利用各种时机将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动如“六一”儿童节请家长观看幼儿的体操表演等，这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿教师的感情，又让家长了解了解幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的全都欢送。 四、缺乏与努力方向: 一学期下来收获自然不少，但也存在很多缺乏，特殊是在教学创新方面，在今后的教学过程中要敏捷应用多种教学手段，加强教态，活动设计以及幼儿沟通方面的技能，努力提高自身的教学水平
35、。另外在班级常规治理上也需要进一步加强，要增加幼儿的安全意识，努力做到幼儿在园的人身安全使家长满足。 教师的年终总结 篇9 一学年马上完毕了，本学期我担当 年级 班的班主任，回首一学期来的班主任工作有过欢乐，有过心酸，但较为成绩突出，现将本学期的工作详细总结如下。 一、抓好学生的思想工作。 我们学校地处城乡结合部学生来自不同的层次的家庭，有农村的、还是有进城务工的子女、文化根底差异较大，学生思想教育难度较大。没有优良的学风和学习习惯，教育学生放下思想包袱，常常深入学生之间了解学生的思想动态。为学生挑排忧解难。为提高学生的学习效果，还组织学生进展了学习阅历沟通会，充分利用好每一次班会课时间，对一
36、周来的班级存在的问题进展分析总结沟通，指出存在的缺乏，就事论事说明道理并提出相应的要求。利用一切时机教育学生做人处事，尤其是对个别后进生进展思想教育，要求他们先做人后做事，努力营造一个宽容，自信和谐集体气氛。 二、落实常规工作 协作学校开展行为标准的养成教育经过上学期的努力学生根本上能够严格要求自己的行为，自觉根据学校要求穿校服，严格遵守学校的制度，做到不迟到、不早退、不旷课，见到教师问好的根本要求。常常表扬好人好事做好典范的力气的工作树立典型，坚持每隔一周班长做班级状况的小结。 抓好班干部的选拔工作，充分的发挥教师小助手的作用。工作有人干，充分的发挥班干部的主观能动性，学生得到历练。坚决制止
37、学生抄作业和不做作业的现象，要求每天事情当天完成，并常常完成实现时作业提高学生的作业速度。严格要求培育学生良好的学习态度和习惯，学习是学生的头等大事也是最重要的，严格要求夯实根底，提高力量。我想方设法的促进他们的学习营造良好的学习的学分加强与学科教师之间的沟通协作科任教师上课做好学生的思想工作了解学生的实际状况准时解决存在的问题。常常表扬学生，常常与学习进步的学生沟通。对于表现进步的学生进展表扬，同时做到家庭学校双方共同教育。 三，留意安全，教育。 始终把安全要牢记于心。同时通过各种渠道开展安全教育工作，班集体有安全组长，让学生真正的树立安全意识和思想和意识不管是交通安全还是食品安全，学生已积
38、存了不少自我爱护的阅历。 四、不断学习，提高自身业务力量及综合素养 班主任的一言一行，对学生影响很大，所以我平常严格要求。要求学生做到的，我带头做到，不迟到、不早退，不旷课，班上做到不谩骂、不挖苦、不体罚学生，错了准时改正，看到地上的垃圾准时捡起。学高为师绝大多数的学生也盼望班主任是一个博学的教师，做一名教师不仅教育指导学生还准时的更新学问到达师生共同进步。 总之，班主任的工作是学校治理的根底，一局部是班级的核心引导者。对全班同学的思想品德言行举止和学生的生活都起着特别重要的示范作用。我不断的向各位同仁学习，努力做好班级工作，也有缺乏之处，我在今后的工作中将不断的完善自我，努力将工作干的更好。