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1、 有关大学生职业规划模板合集8篇中国学生职业规划普遍较晚 日前，在国际青年成就组织（JAJuniorAchievement）与安利（中国）日用品有限公司联合在华南理工大学进行“JA志愿者日”活动上，记者随机采访了几位大学生，对于将来的职业规划，多数人显得比拟迷茫，“能在毕业前找到一份工作我就很满意了。至于将来的进展，还没有考虑太多。” “从我们跟众多大学生接触的阅历来看，中国学生对职业进展规划的思索普遍起步较晚。”国际青年成就组织中国部的工程经理黄琳在承受本报记者采访时表示。“一般经受了高中时代的魔鬼训练，许多学生在大一、大二的时候都比拟放松，尽情地享受大学生活，而到了大三、大四周对就业问题的
2、时候，他们才开头考虑职业规划。”据介绍，这类学生差不多占到了9成。 虽然各高校都开设了各类的选修课程，但总体来看，中国大学生们在职业进展规划方面的学问特别欠缺，甚至许多人都不明晰自己将来想做什么。对此，黄琳分析，这跟中国的教育体制以及家长对小孩的过度关爱、事事包干的做法有很大关系。 价值观不匹配导致就业难 而安利（中国）日用品有限公司学习及职业进展副总监张伟虹女士在承受记者采访时则指出，中国大学生当前的就业难，与全球金融风暴导致的企业聘请需求下降有关，但更重要的缘由在于大学生缺乏正确的职业进展规划，以及其与企业的价值观不匹配造成的。 中国大学生在自主性方面特别欠缺，许多大学生入读大学时的专业选
3、择以及毕业后的就业选择都是由父母打算甚至操办的，这对他们现在以及将来的职业进展特别不利。 对此，张女士认为，要解决当前的就业难问题，除了要扩大就业需求外，还要帮忙大学生们树立正确的就业观，并帮忙他们了解如何设定正确的职业进展规划。 职业规划三部曲：知己、知彼、选择 那么中国学生该如何补上这一课呢？ 黄琳指出，即便是大三、大四才开头考虑职业进展规划也不算太迟，通过根本理论的学习，并结合自我和社会的需求分析等，大学生还是可以做出一个适合自己的职业进展规划的。 张伟虹则指出，职业规划的三步曲应当是知己、知彼、然后做出选择，这三者缺一不行。 张女士结合当天下午的活动，解析了这三个环节的神秘和留意事项：
4、 所谓知己，就是清晰地了解自己的性格、兴趣、力量、抱负和价值观等方面。 大学生职业规划 篇4 一、前言 水无点滴量的积存，难成大江河。人无点滴量的积存，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的胜利的喜悦没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果只有付出，才能有收获。大学是人生职业生涯进展中的一个重要预备期，在这个阶段，我们预备的如何直接关系到我们四年后在职场上的竞争力和将来职业生涯进展的水平。然而，身为大学生的我们却没有熟悉到这一点，在一每天的消磨大好时间。人的大学时间一生中或许就一次，不把握好，将来自己肯定回追悔莫及。于是，在经过一番深思熟虑之后，我打算把自己的将来设计一下
5、。有了目标，才会有动力。 二、自我认知 职业兴趣： 我是一个行为上不太按牌理出牌的人，喜爱想象力与制造力的艺术，聪明、奇怪心强、思维活泼，常有不错的创意表现，小时候的我想当一名小说家或者摄影师。只是这些梦想都已经随着学问和认知的增加而渐渐远去。现在的我还是像以前那样喜爱梦想，我很想做的是影视后期方面的工作。 职业力量： 遇到打击绝不会轻易放弃的我对于人和事都比拟敏感，打破旧有的体制与观念、建立新主见、找出新的技巧与理论、制造新的风潮并带着与众不同的时尚，想人所不敢想、做人所不能做。 职业价值观： 我最看重的是力量，一个人的力量可以说打算这他在工作中的地位。影视艺术技术是一种制造性的的活动，它需
6、要我们平常的不断积存、分析和理解再制造;制图，则是我们的表现手段，而这些正是我们力量的一种表现，固然其他的像团队合作、协调也是比拟重要的。 自身优点： (一)工作方面：责任心强，工作态度仔细投入并要求自己做到至臻完善，有肯定的组织力量和领导力，有急躁，想象力丰富、思维活泼且富有制造力，并且乐于听取他人意见。 (二)学习方面：自学力量强，涉猎广泛，动手力量强。 (三)生活方面：喜爱帮忙他人，待人热忱，性格上静若处子，动如脱兔，心思细腻，生活比拟随性，习惯单纯，对待事情较为执着，间或会有心情低落，但很快会变得心境明朗。 自身缺点： 有时候比拟健忘，脾气有时急躁，间或极端，过于追求完善而缺乏自信，较
7、为自卑，敏感脆弱，简单心情化，有时候略显软弱，做事简单受到外界因素的干扰，间或说话太直，易得罪人。 数字媒体艺术： 综合以上分析和总结，对自己又有了更新的熟悉。做事比拟仔细，具有很强的责任心，有肯定的组织力量和领导力，能吃苦，完善主义者，但有许多时候又由于过于追求完善而给自己和他人都带来肯定的干扰;凡事比拟细心，观看力量、动手力量和自学力量强，但是还是缺乏相当程度的急躁，心情掌握力欠佳;虽然涉猎广泛，但不够深入和精炼。在性格方面，呈现内向和外向双重性格，喜爱广交朋友，和熟识的人能够很好的交往，待人热忱，乐观活泼，心情化严峻，过于计较一些琐事，缺乏肯定的交际力量。 家庭环境分析 家里的经济状况属
8、于中等，从小的生活也没有太多的担忧，与别人不同一点，我是和我们家一起成长的，从什么都没有，到什么都不缺。家庭对我个人的职业并无多大影响。与我最大的影就是父母的经受父母从十几岁就开头了四处打工，各种各样的工作都一一做了遍，经受和所悟的东西都有了自己的熟悉。 学校环境分析 北京联合大学广告学院的数字媒体艺术专业具有多年传统，数字媒体艺术又是现在社会还未认可的专业 社会环境分析就业形势 处于中国人力资源的鼎盛时期我们，加之金融危机让原来就严峻的就业形势更是雪上加霜，大学生就业难正日益成为社会问题，就业是民生之本。“十二五”规划纲要强调，实施更加积极的就业政策，把促进充分就业作为了经济社会进展的优先目
9、标。有关部门的统计显示，目前每年社会新增就业时机大约700万至800万个，而每年大学毕业生人数则大约在600万以上。但我国在疏通渠道和就业效劳上有明显缺乏，也有很大拓展空间。一方面是民营企业、遥远地区有很大需要，另一方面是目前的就业效劳有很大的局限，尚未形成全国性的就业市场，大学生异地求职，信息不畅，本钱太高。此外还有就业观念须转变的问题。 据称有肯定的力量，娴熟使用后期制作软件人才不难找到工作。最受青睐的是正规院校本专业或相关专业本科及以上学历，有大中型公共建筑设计阅历者，或者有一年以上较大的影视公司工作经受或优秀应届毕业生。而具备影视后期制作、动画制作、平面设计等方面的学问，能在影视后期部
10、门从事影视后期工作，并具有多种职业适应力量的通用型、复合型高级工程技术人才是我国行业中最匮乏的人才之一。 数字媒体艺术职业环境分析 “数字媒体艺术”那固然就是艺术类专业，与我们一般理解的、传统意义上的“艺术”所不同的，只是这个专业的定位在学科领域有肯定的穿插和细化，是关于媒体领域的，表现方式为数字化的，也就是“换笔”了的艺术类专业。在国家20xx年的学科名目中，“数字媒体艺术专业”属于艺术学的“1305 设计学(可授艺术学、工学学位)”。这确实是一个新专业，她充分表达了社会分工的细化、融合和时代的进步与进展。事实上，当我们从工业社会迈进信息社会门槛的时候，艺术家与科学家都不约而同地猛然发觉，艺
11、术与科学竟然同处一个载体中，以至于到达密不行分的程度。这种密不行分的现象，几乎普及艺术与科学的任何一个领域，舞蹈、音乐、绘画、戏剧、影视一切都离不开新技术，有了新技术，传统的艺术形式才更加绚丽多彩。艺术需要借助科学技术来塑造形象，制造更新、更奇、更异的艺术效果;科学也同样需要调动一切艺术手段，证明和推销自己的新技术，依靠艺术无边的想象来创新。信息社会为艺术与科学的结合，供应了更宽阔的天地;艺术与科学也在这个宽阔的新天地里，上演着更加引人入胜的一幕。数字媒体艺术专业应运而生，她理所固然地走在了艺术与科学携手的最前沿。 三、职业目标 想进入电视台，现在大一已经开头预备了电视台必备的一些软件的学习、
12、和大二会争取一些电视台的实习时机。可能会去新疆电视台或者四川电视台(成都电视台)，这些电视台进展实习。 大三的实习期，盼望我能在大二的实习里收获到不少阅历，大三的实习期会让工作走上正轨。 职业进展路径 影视后期制作是一个后期处理的工作我会慢慢的熟识节目流程与需求，走向编导的一个位置。 详细路径 员工初级小员工中级员工高级编导 四、评估调整 (一)评估的内容：职业进展不行能是一成不变的，就像企业做规划也会随着环境的变化而作相应的调整。沉重的工作压力和双专业紧急的学习可能会使我的规划打乱或者无法进展实现，但是我不会放弃，我会努力朝着目标与规划去追求我想要的职业人生，不管在这期间实施过程中出问题还是
13、身体或是其他方面的缘由，我的大体方向不会转变。 (二)评估的时间： 一般状况下，我定期(半年或一年)评估规划; 当消失特别状况时，我会随时评估并进展相应的调整。 (三)规划调整的原则：对评估结论不合理的地方进展修改、增加、或删除。力争到达客观真实。 五、完毕语 中国人常说，尽人事，听天命。对于我们可以掌握的，理当全力以赴，由于操之在我;对于不行掌握的”，我们应当养成坦然承受的胸怀和气度。要抱着一种信念，那就是不做则已，要做就要做好。在工作中，努力奋斗，自动自发，精益求精。这样，才能赢得收获。 大学生职业规划 篇5 外国语言系1x级新生职业生涯规划竞赛圆满进行！ 为丰富校园文化，树立新生奋斗意识
14、，20xx年11月17日晚，外国语言系在教C楼301室胜利举办了首届学生职业生涯规划竞赛，竞赛本着“规划将来职业方向，培育当前奋斗精神”的思想，志在将20xx级新生分散成一个有目标有志向的群体。竞赛特邀外国语言系副主任刘晓光教授担当评委，由外国语言系科技协会负责筹划举办，来自外国语言系1x级的10名选手参与了竞赛，100多名学生到场观看。 本次演讲赛内容紧扣“新生大学生涯与职业规划”的主题，同学们以PPT演讲的形式为大家展现了自己的职业生涯规划思路，经过职业生涯规划课的开展，同学们学会了一些科学的职业生涯规划方法，借助一些测评软件找出自己性格与职业的结合点，对自己所处的各种环境进展分析，最终制
15、定属于自己的道路。竞赛中，选手们用精彩的讲解呈现着自身的魅力，一步一步将自己的将来规划呈现给大家，讲解完毕之后还承受了评委的统一提问和点评。同学们有的立志回到家乡，有的要连续读书，在科研方面有所建树，还有的准备去企事业单位应聘。选手们演讲内容积极安康，精神风貌昂扬向上，呈现了10级外语系学子的风采。 经过剧烈的角逐，最终，三名参赛选手以其极富表现力的演讲、自然大方的舞台形象和切实可行的职业目标、科学合理的大学生涯规划设计分别荣获一、二、三等奖。 活动最终，外国语言系副主任刘晓光教授为此次竞赛点评，他指出，职业规划既是人生规划的技术，也是指导人生的分析工具，同时强调“千里之行，始于足下”，要将规
16、划落实到行动中才能取得最终的胜利。 大学生职业规划 篇6 今日上了学校给我们安排的职业规划的课程，让自己产生了一点紧急感。以前总认为找工作是一件很严峻的事情，但现在自己也已经意识到了大学生就业形式的严峻，自己已经不能在无视毕业之后就业的这个问题了，很快就要面临着毕业找工作了。在这个课程上自己也学到了许多的东西，包括怎样找工作、怎样避开被骗等等问题，我觉得对于我们大学生来说是帮忙很大的，其中的许多的学问都是特别的有用的。 我自己在上完这堂课之后也有了一个方向，知道自己应当要怎么做，怎样顺当的找到一个适宜自己的工作。我也对自己的工作力量进展了一个评判，发觉自己跟其它的人比起来还是有着许多的缺乏的。
17、我现在也还没有实习的阅历，在找工作的过程中有阅历的人是可以更加顺当的找到工作的，由于公司相比于无阅历的人确定是更加的喜爱有工作阅历的人的，这样的人不需要花许多的时间培训就能够让他们把握好工作的内容，这是我比拟欠缺的地方。好在现在也还是有时间的，我也会抓紧时间去找一个实习的工作，让自己能够有工作的阅历。固然，这是要在不耽搁自己的学习的状况下的。 我所学的专业就业的前景还是比拟的好的，但在找工作之前首先要明确的就是自己想要找一个什么样的工作，自己适合什么样的工作。有的时候自己喜爱的工作不肯定就适合自己，自己也不肯定能够做的好，自己不喜爱的工作或许是适合自己的，找到一个自己又喜爱但又适合自己的还是有
18、肯定的难度的。我觉得选择自己喜爱的工作和适合自己的工作都各有好处，但也有弊端，关键还是要看自己的选择了。假如还有时间和时机的话我也想把我喜爱的工作都尝试一下，看看自己是不是适合这个工作。 我也觉得在工作的时候是肯定要仔细的，不管自己对这份工作是什么样的感觉，就算不喜爱也好，也是要仔细的工作的。许多人都做不到这一点，但其实在工作的过程中我们也是能够学到许多的东西的。在工作的时候也不能想着只要把自己的工作做完了就好了，这样的话就算是在一个岗位上做了很久也是不会有什么进步的，还是要有肯定的上进心，努力的去提高自己的工作力量。 我觉得这节课对我们大学生还是特别的有意义的，我自己也还需要时间去消化在课堂
19、上学到的东西，让自己能够更顺当的找到工作。 大学生职业规划 篇7 一.引言 人生在世，活不过百岁，识不过千人，真正有追求的人更是不多，这就造成了胜利的人总是那么的少。现代的我们往往不能或者不敢给自己人生一个规划，前路迷茫，没有人生规划这座灯塔的指引，我们很难找到前进的方向，总是在不同的人生路岔口徘徊。对扑面而来的风风雨雨，更是措手不及，往往不能顺当挺过，有时甚至会误入歧途，一失足成千古恨。所以，我们肯定要在还未绽开我们的翅膀之前做好一个正确的导航，为自己拟一份正确而清楚的人生规划！ 在如今这个人才竞争的时代，职业生涯规划是我们人生奋战的一个有力的武器对我们来说，职业生命是有限的，如果不仔细的去
20、规划，那么我们在我们的人生中必定会走不少弯路，造成我们生命和时间的铺张，而结局许多时候都不尽人意因此，作为当代大学生，我们该有抱负，有目的，有规划的为我们的人生拟一份职业生涯规划，这样，我们才能在将来飞的更稳，每天都精彩无限！ 二.自我认知 1.价值观 （1）人生价值观：我崇尚自由拘束的生活，不喜爱被拘束。舒适安逸富有的生活，是我的憧憬。从小就习惯于一个人的宁静的生活，因此特殊艳羡团体合作精神。在我看来，人最珍贵的就是能团结合作，全力以赴。我坚信有志者事竟成。信任通过自身的刻苦努力，必定可以到达胜利的此岸！ （2）职业价值观（进展过职业价值观测试）：对待工作，无论是否是自己感兴趣的，我都会尽忠
21、职守，持之以恒的做好。工作的目的和价值,在于不断创新,不断取得成就,不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事.获得优厚的酬劳,使自己有足够的财力去获得自己想要的东西,使生活过得较为充实。盼望一起工作的大多数同事和领导人品较好,相处在一起感到开心，是一种极大的满意。 2.性格特点 我是一个活泼、开朗的女孩，我信任一个人的性格是可以转变的，我就是一个很好的例子，在上高中前的时候我的性格很内向，但是到了高中以后我熟悉了几个好朋友，也在班里负责工作，我变的外向了，我做事很仔细，做每件事情总是尽自己的最大努力，争取作到最好，我很重感情，假如有同学真心对我好我就会把他当作我的好友来对待。我喜爱坚持
22、做好每件事，假如一件事我知道自己不行但是我还是要仔细的做究竟。我很喜爱与人沟通交往，但是假如我发觉他不好我就永久不想与他交往假如好的话我会好好的对他 3.职业兴趣 我喜爱动手，搞小制作，如剪纸，绣工，编织，装饰屋子，设计服装，鞋内，工艺品发型等，另外对小型电器的修理也常常去做。喜爱看散文，打羽毛球等。想成为心灵手巧的人才。 4.职业力量 有急躁，毅力，能吃苦耐劳，能够有规划有思索的去完成一件任务。有责任心，上进心，做事仔细，投入，慎重当心。擅长创新思维。仿照力量超强，看问题深入透彻。 5.优缺点比照 优点缺点 做事仔细急躁十足缺少社会实践 对自己的工作负责做事效率低 能持之以恒地做事紧急时什么
23、都不知 考虑问题深入透彻有时会杞人忧天 学习仔细脚踏实地不能主宰自己的心情 6.解决自我认知中的劣势和缺点 针对自己的缺乏和缺点，我预备从以下几方面克制我的缺点： （1）阅读一些励志性的书籍，增加自己学习的毅力 （2）向学习努力的同学取经，借鉴其学习方法 （3）参与一些实践活动多的社团，既能结交志同道合的朋友，又能参与社会实践。 大学生职业规划 篇8 一、开设大学生职业职业规划培训的意义 （一）职业规划帮忙学生了解职业进展和就业规划。职业规划培训，能够使大学生在走进企业，走向岗位前清楚熟悉到企业进展的、需要是否和自身的兴趣爱好、职业进展、人生规划相符合，及早制定就业规划。同时及早弥补自身各项素
24、养的缺乏，尽快适应社会需要、企业需求，获得社会的认可，实现自我进展。 （二）职业规划培训帮忙大学生顺当成才。择业是人生的关键问题，它关乎一个人一生的进展。没有规划的人生的盲目的，没有规划的就业是迷茫的。因此，适时的进展就业指导规划，避开了学生在就业过程中走弯路，四处碰壁，也避开了学生在就业后频繁更换工作岗位，铺张了青春，也铺张了学问。 （三）就业指导规划，帮忙社会合理配置资源。我国近几年始终消失的人力资源供需不平衡的冲突，一些企业招不到具有专业技能的员工，而一些大学生有扎实的理论却始终招不到适宜的工作。社会消失的用工荒，企业单位时刻在为适宜的人才劳神。就业指导规划使市场和用人单位有机结合，实现
25、人才信息共享，为合理配置人力资源供应了良好的平台。 （四）为学生走向岗位做好预备。高校的教育重视的是理论根底，对于企业进展的需要不能做到准时关注和调整，因此消失大学生在实践中的动手力量及处理事情的力量缺乏，阻碍了大学生的进展。职业规划向学生提出了企业的要求，使学生与针对性的学习学问，熬炼力量，尽快适应社会进展。 二、大学生职业规划的定位熟悉 职业规划是依据大学生自身的性格、力量、兴趣等为动身点，运专心理学、职业社会学等相关专业学问，对大学生的各项素养进展综合评价、分析，帮忙大学生清楚熟悉到自己的职业倾向、职业定位、职业规划等。 （一）职业规划培训贯穿整个教学过程。职业规划是具有连续性和阶段性的
26、，人生的每个时期对于近期、中长期、长期规划都是不尽一样的，会随着时间的推移和环境的变化而变化，而学生的心理也在发生着变化。因此，职业规划需要连续的对自身认知做出评价，越清楚的评价，对学生做出的打算越有实现意义。所以，不能在毕业前夕或就业之初才做职业规划，如，大学一年级着重培育学生适应性和对自身性格、爱好的评价；大二学生就要在此根底上认知专业性质和专业力量是否符合自身的进展，在职业测评中完善学问构造，摸索性的做出职业规划的目标；三年级就要结合力量倾向和学业进展状况，客观的评价自己，同时培育就业优势善自身素养；四年级面临就业，则需要通过多种渠道了解就业信息，加强择业指导，了解政策法规，为就业供应必
27、需的支持。 （二）职业规划要坚持整体性的原则。随着社会化进程的进展，人们对于自由选择，不断就业，勇于创业观念的转变，使得职业规划走进越来越多人的观念。在就业指导上，大学生还是依靠于学校、政府、企业聘请会等，对就业择业、就业询问信息、岗前实习、就业模拟以及企业调查等做的都不够，大学生只有从多方面全面系统的了解社会就业信息，才能准时做好职业规划，为今后的进展打好根底。 三、加强职业力量提高，为就业打下根底 （一）重视职业测评，为职业规划指明方向。职业测评主要是依据心理学、社会学、教育学等相关学问，为学生的职业规划做预备。一些大学生没有熟悉到职业规划的重要性，有的学生盲目乐观，有的学生则可怕就业，一
28、些学生将职业规划等同于找工作、做作简历，消失这些心理都与缺乏合理的职业规划有关，影响了职业规划和就业指导对人生的指导价值。 为了激发大学生的潜能，转变大学生就业观念的偏差，教育部门要积极调研，组织和参加各项职业规划指导工作，提高就业指导人员的专业质素和共性化水平，加强对学生的实习培训、礼仪训练、职业道德培育等方面的素养，让学生在就业指导的气氛下积极参到自我规划和自我提高的良性进展上来。 （二）开放就业信息，让学生在实践中完善职业规划。大学时代被称之为最轻松的时代，这一时期学业压力不如高中，生活压力不如成年人，因此一些大学生在这一时期并不没有意识到就业的压力，而职业规划的落后和不被重视的现状也使
29、学生在接近毕业才匆忙学习。鉴于此，学校应当在校园里组织职业规划的讲座、就业信息公布、企业模拟，吸引学生的关注度和留意力，让学生在进校初期就感受到职业规划的存在，时常争论和思索人生的进展。 （三）完善职业规划询问，帮组大学生熟悉并强化力量。职业规划询问效劳主要以就业指导分析、学生心理、就业心理几个方面为主。 就业指导以指导学生如何有效就业、面试技巧、职业素能为主要方向，对学生作出作出职业规划。心理疏导以正确树立就业思想、改善学生自卑及过于自信的就业观念，帮组大学生顺当度过就业迷茫期，完善大学生的性格，以用人单的需要为导向，注意专业素养的提高。 当代大学生就业不仅需要扎实的专业技能，也需要学生具备处理人际关系、猎取信息、创新力量、爱岗敬业等方面的全面进展。对于这些方面的素养，在职业规划中也要通过询问、培训等方式让学生深刻熟悉。