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1、 有关学年教学工作总结9篇 这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动进展为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造潜力，培育学生德、智、体、美、劳全面进展，工作职责心强，听从领导的分工，专心做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种学问，构成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。 一、政治思想方面： 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。专心参与校本培训，并做了超多的政治笔记与理论笔记。新的
2、教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意群众的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、思索教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、
3、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比
4、方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 7、专心参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。 8、喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面： 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并专心运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但专心参与各项培训，到各地听课学
5、习，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与学生联系，时时关怀他们，固然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力。 总而言之，此刻社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完善的明天作出自己奉献。 学年教学工作总结 篇2 在20xx年里，作为一个在高校工作的教师，我在政治上追求进步，在道德上严于律己，忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，听从学院的工作安排，协作领导和同事做好岗位内外的各项工作。 一、加强政治理论学习，提高个人师德修养 作为一名高校教师，教育观念的更新
6、和转变尤为重要，只有教师具有新的教育教学观念，才能在教学中不断进展改革和创新，才能以优异的素养去主动适应并深入开展生气勃勃的共性化教育和素养教育，才能坚决贯彻应用型本科院校办学定位和“超常规、跨越式、追逐型”进展思路，才能以“思想品德优，理论根底实，专业力量强，综合素养高”为根本目标、培育出“上手快、后劲足、能创新”的高素养应用型人才。因此，从思想上要树立创新性的教育观念，着眼于培育学生的创新意识、创新力量，进展学生良好的共性品质和实践力量。开设多元式的课堂教学，敬重学生的主体地位，教师要通过引导、点拨、争论多种形式，使学生从内心需要动身忘我地参加到教学活动中来。探究人性化治理新模式，形成师生
7、相互沟通、其乐融融、共享学习、共同进步的崭新局面。 二、立足本职岗位，勤奋工作，乐于奉献。 作为一名教师，在高等教育的工作和学习中，自己始终坚持与时俱进，不断开拓创新，积极主动顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论作什么事，特殊是涉及到人民群众根本利益和事，都能保持糊涂的头脑，以严格的纪律要求自己。在工作岗位上，自己能以教师的职业道德严格要求自己，爱国守法，敬业爱生，教书育人，严谨治学，为人师表。 1、提高政治思想素养，在道德品质上做典范。 教师必需具有正确的教育思想、剧烈的事业心、责任感和高尚的职业道德修养。教书育人，身教重于言教，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”要求学生遵守的，自
8、己首先做到，要求学生不做的，自己坚决不做，要身体力行地执行学校的方针政策，以身作则，领先垂范。 2、提高文化素养，在教学治理上做先行者。 教学工作是高校的中心工作，教书育人是每位教师的第一天职。在当今日新月异的时代背景下，教师必需具有终身学习的意识和习惯，花时间，下功夫进展政治理论和业务学习，不断以新的学问充实自己的学问储藏，以满意教育教学的需求。同时，在不断解决新问题的过程中提升自己的精神境地，适应创新教育的需要。在学校本科教学工作合格评估的活动中，我仔细贯彻落实党的教育方针，对成人高等教育进展合理定位，稳固专科，大力进展本科，力求办出水平、办出特色，突出培育应用型人才的的办学定位，突出为经
9、济社会进展需要和人的全面进展需求效劳。 3、提高力量素养，在改革创新上做引路人。 “要给学生一碗水，教师必需先有一桶水”，这是陈旧的学问灌输型教学;“授人以鱼，不如授人以渔”，这才是顺应新时代需要的思维启发式教学。“明德至善，知行利物”是昆明学院的校训，它培育的是知行合一，学以致用，懂得学会做人、做事、做学问的创新型人才。这就需要我们广阔的党员教师首先要有新型的思维方式和超前的治理理念。还要深入第一线。到学生中去，到课堂中去，准时了解和调整教育教学策略，从而使教育教学工作步入布满活力的良性轨道。 人才培育是高等学校的根本任务。作为一名共产党员，我时时刻刻没有遗忘对着党旗宣誓的情景，我常常提示自
10、己，教书育人是为社会培育人才，是弘扬民族精神的阶梯，是文化传承和创新的大事，只要思想正确，沿着党指引的道路前进，工作就不会偏离方向。 三、在生活中严于律己，乐于助人 在生活上，我敬重领导，团结同事，热心帮忙同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神，能够尽自己的力气帮忙别人。能按时上下班，仔细遵守学校作息时间，不迟到，不早退。能够尽自己最大的力气帮忙别人，努力和大家处在一个和谐的生活气氛之中。 一年来，尽管自己在学习和工作方面做了很多工作，但和一个优秀共产党员相比，也不免存在着一些缺乏。新学期马上降临，在今后的学习和工作中，我要更进一步地严格要求
11、自己，更加努力工作，勤学苦练，虚心向先进党员学习，克制缺乏，争取早日在各个方面更上一层楼。我将终身践行“全心全意为人民效劳”的宗旨，让党的旗帜在心中永恒飘扬! 以上就是关于“教师教学工作个人总结 教师工作评判”的全部介绍，盼望能给你带来帮忙。 学年教学工作总结 篇3 时间飞逝，转瞬间一学期完毕了。在本学期，本人根据学校的安排，任教初一5到10班的生物教学，针对初一生物教学中学生兴趣的培育，教师都盼望学生乐于承受自己所讲学问，但学生能否主动承受，在很大程度上取决于教师传授学问的方式和技巧。通过一段时间的教学实践，我深深感到：深厚的兴趣，能加强学生学习的自觉性，能培育学生探究精神，开发他们的制造力
12、量；深厚的兴趣，还会减弱学生学习中的疲惫，从而提高效率和取得优异的成绩，始终以来，我始终注意培育学生的兴趣，坚持仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生。20xx年马上过去，立刻要迎来了崭新的一年，为了下一学年的教育工作做的更好，现总结如下： 一、教学工作 课前预备备好课。在本学期工作中，我坚持仔细钻研教材，了解教材的根本思想、根本概念；了解教材重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料。坚持听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上的一节课，我都做好充分的预备，我的信念是决不打无预备的仗。在教学中，尽量给学生一个轻松的环境，但
13、也坚持严格要求学生，渐渐培育他们对生物的兴趣。 二、积极参加听课、评课 听课是提高自身教学力量的一个好方法，新教师只有多听课才能够渐渐积存阅历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他教师的课。本人在该学期利用师徒合作的好时机，屡次听师傅的课，顺当完成了听课任务；并且屡次听不同学科的课程以博采众长，虚心向老教师学习教学方法，以提高教学水平。听了老教师的课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进展修改，将老教师许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。我和其他有阅历的老教师相比，还是有差
14、距的，在新的学期里，我将连续努力，争取取得更好的成绩，成为一名优秀的教师。 三、课后辅导工作 初一的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，对淘气的学生我做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和学生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。这样，学生对我也就漫漫的喜爱和敬重，也开头喜爱学习生物，提优扶差是这个学期教学工作的一个重点，由于一个班级里面总存在几个尖子生和后
15、进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得教师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习生物的兴趣。 四、不断提高自己 生物学学问日新月异，进展很快。要求我们要不断更新教学观念。在备课过程，除了依仗手头材料外，要通过各种途径查找有关材料补充新学问，并使用视频、制作幻灯片等多种学生乐于承受的教学形式提高学生的学习主动性，刚刚踏上讲台，还缺乏许多教学阅历，所以更加努力工作，以形成自己的教学风格。 五、成绩与反思 通过一学期来的努力，充分调动了学生的学习积极性和自主创新力量，提高了
16、学生学习生物的兴趣。学生把握了学习生物的方法，自学再生力量得到了进一步的提高，但学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探究、借鉴与完善，也盼望各位老教师多指正我的缺点，从而不断提高我自己。 学年教学工作总结 篇4 为保证教学质量，依据关于开展20xx-20xx学年第一学期期初教学检查的通知(x教字【20xx】x号)文件要求，教务处与教促办共同成立四个教学检查组，于开学第一天对学院每个教学区的教学秩序进展了检查。共计查课150节次，整体教学秩序良好，主要表现在： 1、绝大局部教师都能按时到岗，并提前10分钟进入教室，课堂教学气氛活泼，师生互动较好； 2
17、、多数学生能够按时到班级上课，听课精神饱满，课堂秩序较好； 3、教学设施及教室卫生整体较好，教学用品预备齐全。 但也存在以下问题: 1、上午第一节，视觉传达设计本1301班在曹曼教师的Flash课堂上（H504）存在3位学生扫瞄与教学内容无关网页的状况；机械本1401班在尹保健教师的二维计算机帮助设计课堂上存在4名学生扫瞄与教学内容无关网页的状况；会本1303班在刘玲教师的会计实训（一）课堂上存在4人玩嬉戏、3人看电影、2人扫瞄与教学内容无关网页的状况。 2、传媒与艺术学院动画本1401班在上午第一节上王瑞教师的Flash课时，教室地点在I208，但因该班学生下载错课表，导致走错上课地点，未能
18、按时上课。美术设计与制作三年制中专1301班在上午第一节上李俊教师的cI设计课时，教室地点在H510，但因教师和学生下载错课表，导致走错上课地点，未能按时上课。 3、应电专1401班在上午第一节上高海沙教师的电路课时，上课15分钟后只有3名学生在班上课，该班共有14名学生。 4、中等专业学院教材未能按时到位，经分院于教务处协商后打算临时使用打印的电子教材上课。 5、老主楼、5号教学楼一楼和五楼、阶梯13-16教室卫生未清扫，教室地面灰尘和纸片较多。 6、局部分院普遍存在学生上课迟到状况，盼望分院对学生严加治理，要求教师加强班级学生考勤，做好监视工作，提高学生到课率。 以上问题教务处已与分院进展
19、沟通了解，望各分院高度重视，加大课堂教学监视与治理力度，各位教师根据学校要求上课，对学生严格要求，不断提高课堂教学质量。 学年教学工作总结 篇5 在马上过去的一年中，在领导的关怀和同事们的支持帮忙下，本人的政治素养、业务水平均有了显著提高。自己也为生活在这么一个奋进向上、相互帮忙的环境中感觉到幸运。 这一年中，我团结同事，积极履行职责，圆满完成了本职工作。在学院领导的关心与教研室同事的帮忙支持下，教学科研方面都取得了进步，详细状况总结如下： 1、教学工作 20xx年本人的担当的教学工作主要有专业课授课、实训指导。本年度担当了家具设计与制造专业09级4个班、雕刻艺术家具设计09-1班、木材加工技
20、术专业10-1班的市场营销课程;家居配饰与卖场治理专业10-1班的中外家具进展史、锦绣拓展训练、锦绣领导力培训课程;整体橱柜设计专业10-1职业礼仪与沟通技巧共计五门课程。此外，还对家具导购员培训实训指导工程进展了全程实训指导。本年度完成教学工作量累计662学时。 在上课前积极备课，通过走访、电话访谈、邮件访谈等手段，深入了解行业、企业现状，努力使授课内容与职业、行业对接。我严格要求自己，不断汲取新学问，改造更新学问构造，适应行业及教学需求。在实施课程改革的进程中，不断探究创新之路。做到了学问精确、工程齐全、目标明确、重点突出、难点突破、实践丰富，同时运用现代职业教育技术手段，用新教学理念主导
21、教学，真正形成以学生为主体、教师为引导的教学模式，全面提高学生综合素养，深受学生好评。 不断探究新的教学模式。结合学生特点、兴趣、需要及行业职业要求等内容，引进了“体验式”教学法，并胜利应用在家居配饰与卖场治理10-1班锦绣拓展训练、领导力培训两门课程中。做到了在欢乐中学习，在感悟中提高。学生的执行力、领导力、反应力量、团队合作竞争力量、自我压力治理力量等综合素养力量均有所提升。在下半年该班学生到北京参与订单企业实践教学活动，深获企业好评，企业向我院寄来感谢信及锦旗一面。 2. 科研工作： 20xx年7月，经过评审获得“双师型”教师资格。在做好教学工作的同时， 积极参与科研工作，不断提高自己的
22、科研力量。本年度，参与家具造型设计、家具生产工艺两门课程精品课建立工作。参与20xx年黑龙江省高等教育教学改革工程工作过程系统化家具设计与制造专业课程体系的开发讨论与实践课题、20xx黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学讨论规划课题基于就业力量提升的高职院校就业指导实践模式讨论、高职学生艺术素养培育讨论与实践三个课题建立。 3. 辅导员工作 本人是家居配饰与卖场治理10-1班的辅导员。在这一年中，我积极指导班级的治理工作。 由于大学辅导员很难与家长见面深入了解学生状况，我制定了相应的工作规划。每学期末给家长写一封信(已从08年开头担当兼职导员坚持至今);重点学生每半个月与家长通话;保证最多两
23、天就与班级学生见面一次;每学期与每一位班级专业课任课教师沟通至少五次。实习期间保证每晚深入学生宿舍与进展思想工作或通过电话了解学生动态;每天与实习公司生活、工作指导人员沟通。这些举措深获学生、家长、生源高中教师好评! 完成20xx-20xx年度国家奖助学金发放工作;20xx-20xx国家奖助学金评比工作。在发放工作中，做好每一位学生的思想工作并告知每一位获得资助学生的家长，鼓舞大家将所获奖助学金直接缴纳学费，减轻家庭经济困难。在评比工作中，深入了解每一位学生的家庭真实状况、学生在校花费状况及学生在校表现状况，综合测评。班级的评比及发放状况稳定，学生心态平和，没有争吵的状况发生。 做好辅导员日常
24、工作。宿舍卫生良好，抽查学生夜不归宿状况，检查学生上课状况。 4、校企合作工作 利用每一个寒暑假返家、带队实习的时机，到北京意风家具制造有限公司、北京锦绣投资有限公司、北京科宝博洛尼家具有限公司、德中飞美(北京)制造有限公司、北京金隅集团下龙顺成红木、天津意利达家具制造有限公司等北京、天津当地家具企业走访调研，获得大量企业一线资料充实教学内容，并深化了校企合作并大量节约了学院调研资金。家居配饰与卖场治理专业20xx级教学方案、 20xx级专业授课内容就是在北京锦绣全方面参加的状况下制定、设计出来的。 本年度与北京锦绣投资有限公司协商、洽谈，由公司出资、学院教师带队，带着家居配饰与卖场治理10-
25、1班学生到公司进展实践教学工作。保证了学生在公司内享受了企业内训、外聘讲师培训、实践操作等工程内容。使学生更早一步的了解职业性质、行业现状，对自己所学的专业有了更深一步的熟悉。其中，由企业供应教师、学生北京来回卧铺、学生补助、外聘讲师工资等费用。这一举措，既到达了校企学三方面的共赢，又节省的学校的教学本钱，一举多得。 本年度6月，积极协作系部完成了其次届材料工程系校园双选会暨校企合作顶峰论坛工作。做好了前期局部合作企业的沟通、浅谈工作;企业的接待工作;推介会的主持工作及后续的汇总和学生报到工作。 5、一体化教室建立工作 20xx年初，完成了家居配饰与卖场治理、家具造型设计、家具构造设计三个一体
26、化教室的设计、预算工作，并跟踪了后续施工工作。 年初，经过4个多月的商讨与谈判，吸引北京锦绣投资有限公司向我院家居配饰与卖场治理一体化教室无偿一次性投入价值30万元人民币的家具，节省了学院建立资金。 6、招生工作 受社会舆论大环境影响、我系近3年来招生人数始终处于下滑中。今年的6月份，在招生就业处付秋洋教师、马红军教师的帮忙下，先后两次到达了齐齐哈尔、鸡西进展招生工作。特殊是在齐齐哈尔，与三所高中的校长、年级主任、班主任见面，具体介绍了我系的专业建立及学生今后就业状况，收到当地学生、家长的全都赞同，效果显著。 在招生就业初高哲、刘利荣、付秋洋教师的帮忙下，得到了近3万个高中生源院校学生家长的电
27、话，通过删选后，组织学生依次打电话做介绍，效果显著。 接待来校参观的生源院校师生，担当本系一体化教室讲解工作数十次。 通过电话、百度贴吧、百度知道等沟通工具、谈天工具及网络资源，在5月7月底始终承受考生的询问与网络宣传工作，效果良好。 7、评估工作 除完成专任教师、兼职辅导员个人评估材料外，担当系部7.3.1、7.3.4、4.4.10 三项评估任务。担当家居配饰与卖场治理、家具外表装饰工程设计与施工两个一体化教室讲解员，圆满完成任务。 8、缺点和缺乏 一个人的力气是有限的，工作的开展是一个团队合作的结果。在今后的工作中，我将协作同事一起为学院、系部、专业的需要奉献自己的能量。 20xx年是紧急
28、的一年，也是成长的一年。这些微薄的成绩是在领导、同事的关心和帮忙下完成的，没有你们，我们的工作也无从做起，感谢大家!在新的一年里，我将连续努力，保质保量的完成教学任务，连续深入学习，做好本职工作，争取再有提高! 学年教学工作总结 篇6 时间匆忙，转瞬本学期马上完毕，本学期工作中连续坚持党的根本路线和党的教育方针，仔细学习相关法律法规，遵守学校规章制度，做到敬重领导、喜爱学生、团结同事、敬业乐教、教书育人。现将本学期各方面工作简洁疏理如下： 一、教学工作。本学期连续担当八年级信息技术教学工作，能做到仔细备课、仔细备机器、备学生、备教法，课堂教学中表达了市教研室要求的35x课堂教学策略，激发学习兴
29、趣，使学生在动手操作中提高技能，在理论学习中提高成绩，完本钱学期教学任务，完成了考试题目的设置并对全体八年级学生进展了严格的期末考试，并将成绩一式两份，一份报班主任一份本人留存，并将电子稿发到教务处邮箱。 二、政务处工作。在李xx主任的带着和同事们的帮忙下，完成了政务处的各项工作。如每天卫生区的检查、课间操的检查、重大活动的组织照相、各种数据的周汇总月汇总等等。 三、固定资产治理工作。本学期的全区为迎接省义务教育均衡进展验收工作任务繁重，本人担当的固定资产治理工作中兢兢业业，合理分工，对各部门治理员的业务指导详细到位，做到了总帐目与分帐目数据精确，总帐目与会计报表数据核对无误，各种帐本标准、清
30、楚，做到帐帐相符、帐物相符、卡物相符，成功完成了验收工作。 四、完成了一些重大工程的规划设计和后期监视工作。如校园网的两次改造工程、其次口微机室的建立工程、50台教师机的招标验收工作、20口教室内投影机的全部重换工作、19口功能室的多媒体体设备工程等。 五、保质保量地完成了领导交付的一些临时性工作。 本学期工作做到了尽心尽力，也取得了微缺乏道的一点成绩，但离领导的要求和同事们的期盼尚有距离，今后我要多学习、多思索，多想方法、多想策略，工作中多留意增加创新点，争取开创下学期工作的新局面。 学年教学工作总结 篇7 本学期在学校领导的支持和全体教师的共同帮忙下，我圆满完成了本学期的教育教学任务，回忆
31、这学期的工作，现总结如下： 一、总复习工作要面对全体学生 详细做法是： 一教师的板书与学生的板演 教师的板书应表达学问的发生过程，学问之间的纵横联系，对问题的解答要让学生看解题思路及学生参加状况，教师的板书布局要合理，层次要清楚，教学手段运用要和谐。 强化学生板演作用，让不同层次学生都有时机表现，由于学生板演可为教师供应反应信息，如暴露学问上的缺欠，可弥补讲课中的缺乏，同时，学生板演中消失的优秀解题方法，为教师供应向学生学习的良好时机;另外也可以培育学生胆识，培育学生独立思索力量，促进记忆。 二注意学生解题中的错误分析 在总复习中，学生在解题中消失错误是不行避开，教师针对错误进展系统分析是重要
32、的，首先教师可以通过错误来发觉教学中的缺乏，从而实行措施进展补救;错误从一个特定角度提醒了学生把握学问的过程，是学生在学习中对所学学问不断尝试的结果，教师仔细总结，可以成为学生学问宝库中的重要组成局部，使学生领会解决问题中的探究、调试过程，这对学生力量的培育会产生有益影响。 首先，教师应预防错误的发生，要了解不同层次学生对学问的把握状况，调查中发觉： 字面理解水平 联系的理解水平 制造性水平 其次，在复习过程中，提问是重要复习手段，对于学生错误的答复，要分析其缘由进展有针对性的讲解，这样可以利用反面学问稳固正面学问。 最终，课后的讲评要抓住典型加以评述。事实证明，练是实践，评是升华，只讲不评，
33、练习往往走过场。 三关怀学习上有困难的学生 对学习有困难的学生特殊予以关怀，反复实行措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改良学习方法，帮忙他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能够到达大纲中规定的根本要求，成为一名合格的初中毕业生。 首先，教师找他们促膝谈心，把教师的爱倾注给学生，教师热心、爱护、急躁的帮忙，学生会从心理体会到师生之间真挚情感，从而激发他们的学习信念。 其次，在课堂教学中，特殊在题目的选择上要有梯度，符合他们的认知水平，逐步使他们学习质量有所提高。 最终，在班内开展学习中的相互帮忙活动，创设一个良好的复习情境，同时，有规划、有针对性地做好课外辅导工作。 二、要把“进展学生思维
34、力量是培育力量的信念”这思想贯穿整个复习的始终。 1、变更命题的表现形式，培育学生思维的深刻性。 2、寻求不同的解题途径与思维方式，培育学生的思维宽阔性。 3、变化几何图形的位置、外形和大小，培育学生思维的敏捷性，灵敏性。 4、强化题目的条件和结论，培育学生的思维批判性。 5、变封闭题目为开放型题目，培育学生的思维制造性。 三、做好数学技能的再学习，全面培育学生素养 依据数学大纲的规定，一般认为数学技能指以下3种 运算技能作图和画图技能推理技能 为此，在数学复习中，特殊在学生练习中要做到下面几个方面： 第一，正确性。要求学生在解题过程中遵循正确思维规律和形式，在运算、推理、作图中和所得结论中都
35、要精确无误。 其次、速度。注意解题速度。 第三、协调性。在解题过程中有意识地掌握自己的反响，对于文字、符号、图形运用自由，融为一体，作出连贯反响。 履行职责方面： 本学期我能够仔细完成上一级和学校领导教给的各项任务，仔细参与各种学习，做好学习笔记，全学期不迟到不早退，出满勤。 可能在工作中还存在诸多缺乏，我会在以后的工作中不断努力，我确信：没有最好，只有更好。 学年教学工作总结 篇8 下面分三个方面谈谈我在这一年中的学习和工作状况。 一、教学工作方面 上半年，我担当高三年级两个文科班的课。能做到仔细备课，钻研高考大纲，了解学生运用学问的潜力水平和学问上的缺漏，分析各类练习题的特点及其对学生可能
36、起到的作用，有针对性地指导学生进展备考复习。在教学中，充分利用课堂时间，提高课堂教学效率，不占用学生的课下时间，让学生有较多的自主学习的时间。在最终的考前教学中，留意对学生进展个别指导，解决学生的应考困难。两个文科班的高考平均成绩为585分，在济南市排列为第一名。对这个成绩，我还是比拟满足的。但是，我对自己的工作也有很不满足的地方，这就是，有几个平常语文成绩优良，语文水平也较高的学生，在高考中没有取得抱负的成绩，甚至是成绩很不好。我思索，这必需是我的教学工作存在着问题。我在很长一段时间里费心地想问题的根源，也想找出解决问题的方法，可直到这天，我还没有得到一个能让自己满足的答案。 下半年，我担当
37、了高一年级两个班的课。由于是新大纲、新教材、新学生，我在备课上花费了较多的时间。备大纲，调整自己的教学思想理念，明确自己的教学目标要求;备教材，从量和质两个方面确定教学资料，安排好教学进度，选取恰当的教学方式方法;备学生，了解学生的学问根底和水平，了解学生的兴趣爱好和思维特点，了解学生的行为习惯和共性特征，从而使自己的教学为学生效劳。这半年，我还和高一备课组的教师一齐在写作教学上作了些改革尝试。首先，我们采纳了大作文全年级统一写作时间、资料、要求，集中选出范文，印发给学生，再分班讲评的教学方式;其次，我们在周记教学中尝试着把学生平常的习作状况进展量化评价，并把量化评价分数记入期中考试成绩中，使
38、学生能时时了解自己的写作水平，在平常养成仔细踏实的学习习惯，提高习作水平;第三，条件一允许，立即开头上“课外阅读课”，丰富学生的学问，提高学生迁移学问的潜力。半年来的教学效果，此刻还很难作出成败优劣的论断，我将在恰当的时候另作总结，以利于今后教学工作的顺当开展。 二、学校日常学习、工作、活动方面 一般状况下，一年来，我能专心参与学校组织的各项学习、工作、活动，如政治学习、业务学习、升旗仪式、听专家讲座等等。对教研组的各项活动也能按时参与。透过这些，我与附中，与同事，与社会，与时代有了较严密的联系。我熟悉到教学改革势在必行，熟悉到自己在学识、潜力方面还远远达不到要求，熟悉到我们学校的很多教师，尤
39、其是我们组里的很多教师的很多方面是值得我仔细学习的。这样，我就做到了在各方面努力学习，工作，既不自以为是，也不自惭形秽，沉着自然地做一个附中的教师。 这一年中，也有特别状况。上半年，我母亲先生病后病逝，对我影响较大。其一，我在上半年，因要照看病人，学校在下午召开的一些会议，就没有参与;其二，母亲的病逝，也使我产生了一种人生无常、准时行乐的心情，一度要求自己不高，工作也像是没有了动力，生活毫无条理。 三、业务学习方面 一年来，我通常只能利用零星的时间，透过阅读一些专业类的书刊得到一点专业方面的新学问。常读的有语文学习、语文月刊、中学语文教学等。由于专业的特点，固然也是由于个人爱好，我还抽时间读了
40、几本小说，读了一点文学评论类文章。下半年，由于新的教学大纲列出了高中生必读书目，其中有我过去没有读过的三本，我以较快的速度把其中能够买到的两本读完了。非常幸运，下半年我参与了校长带队的一个赴上海参观学习的团队，到华师大二附中、上海七宝中学去学习了两天，开阔了视野，增长了一些学问，受到多方面的启发。 另外，上半年，我参与了学校组织的教师电脑培训学习，使自己使用电脑的潜力有了提高。下半年，我较多地听了本组几位教师的课，向他们学到了不少东西，对我的教学工作起到了必需的促进作用。 我已经离开大学近二十年了，深感自己在教育理论、教材教法等方面有进一步学习的必要了。我将在今后的工作实践中，努力学习业务学问
41、，固然，也期望学校领导能给我带给连续学习的好时机。 学年教学工作总结 篇9 一年的高三教学完毕，我感觉收获颇多，其中既有胜利的喜悦，也有因教学策略不对路而带来的阅历教训。此刻，我把这一年的心得体会写下来，一是为自己积存阅历，也为之后者带给参考。 一、组建合理的教师队伍，转变教师的常规教学观念 XX级教师队伍根本沿用了XX级教师队伍模式，但在其次次摸底考试后参加了文综，理综的教师，这在必需程度上弥补了学生文理学问的缺陷，但由于文综，理综参加较晚，且根本潜力与文综，理综的每周一次群众备课，教师之间沟通不够深入，影响了备考的效率。 我个人认为，应在高三一开头的一轮复习中，就参加文综，理综的复习，一轮
42、复习完毕后，有根本潜力组单独教学。这样既能弥补学生学问缺陷，又能转变因教师过多带来的备考效率下降的问题。这同时要求每位教师都要转变自己的观点，将自己置于“根本潜力”教师的地位，不能老认为自己就是某一科教师，每一位教师都要学习一些其它各专业的学问，相互取长补短。教师要教学的同时，不断地为自己“充电”，拓宽自己的学问面，要成为多面手，全能手，要无所不知，无所不能。同时还要在日常生活和工作中用自己渊博的学问去赢得学生，以良好形象去影响学生。 教师在教学思路上也要更新观念。传统教学注意学问的传授，无视了学问在生活中的应用，学生学习了学问无法应用到生活中来。所以平常的教学要严密结合学生实际，用所学的学问
43、解决生活实际问题，渗透根本潜力思想。 二、指导学生正确对待“根本潜力”测试 学生对待根本潜力，有两种常见的态度。一种是认为根本潜力是副科，高三的学习时间太珍贵，不舍得拿出时间来复习，因此直接放下了根本潜力这60分，到时考多少算多少，把时间用在其它学科上还能够弥补一局部；其次种是认为根本潜力考试题比拟简洁，透过在本学科上多下功夫，能够考得明显的高分，以弥其它学科的缺乏。 其实这两种态度都是不正确的。高考中根本潜力的设置，旨在表达新课改精神，促使高中学校，将课程开全开足，以保证学生的全面进展和共性化进展。根本潜力学科在理论上几乎没有区分度，虽然学问面较宽，但学问难度并不大，所以只要学生重视每门课的
44、学习，留意联系生活实际，把握好相关的答题技巧，就能在考试中取得较抱负的成绩。高一高二的学生也就应提前想到这一步，要变一年备考为三年备考，学校所设的每一学科都就应仔细学好，不能认为这些学科是副科或自己不爱好就不重视，到了高三再从头去补这些根底学问，太铺张时间了。各种社会实践活动要专心参与，仔细对待，每一门课程都是对学生终身进展有益的。 三、合理安排，细心规划 没有规划的工作是盲目的，合理安排复习进度和规划是非常重要的。整个高三复习过程一般可分为四个大的阶段： 第一阶段为分专业复习阶段（约4个月，其次次摸底考试前）。本阶段一般能够音、体、美、技教师指导学生进展艺术、体育与安康、技术各领域的根底学问
45、复习，其它教师则分文理分别进展人文与社会、科学与生活方面的根底学问与运用复习指导。这期间每两周要又一次正规的考试，能够是针对学生实际水平的，拼盘式的综合模拟题，要全批全改。 其次阶段为热门重点话题专题复习阶段（约2个月）。教师要经过调查、争论、分析，提前筛选一些重要的热门话题，如奥运会、能源问题、环保问题、航天与探月、青藏铁路与少数民族、爱滋病与安康、交通与安全。然后以这些话题做为主题，从各个角度、各个专业拟定或搜集一些题目进展专题训练，逐步贴近高考。这一阶段应当把社会实践活动方面的资料加进去。每两周一次的模拟考试必不行少，试题质量要高，最好不用套题，要全批全改。 第三阶段为综合仿真训练阶段（
46、约2个月，包括最终的回归根底）。以高考题的形式组织试题进展仿真训练。教师要搜集超多习题，进展细心筛选。要充分利用各地的模拟试题，自己编写题目也是非常重要的。同时这一阶段还要留意对学生进展答题标准性训练。根本潜力实行网上阅卷的形式，书写字迹潦 草或字体太小都可能造成网上显示不清而造成失分。所以务必对学生进展教育，使其养成标准、仔细书写的习惯。对于问答题，还要进展语言标准和规律科学方面的训练，以尽量削减会答而答不明白造成的失分。最终还要拿出必需的时间，回归根底，并整理反思做过的题，至高考到达最付佳状态。 四、重视综合实践活动的教学 从以往各种考试和高考来看，综合实践活动局部的题目，明显是学生的薄弱环节。针对这一状况，能够采纳模拟的方式让学生去体验活动中的各个环节。对于技能类的学科问题，学生没有必需的实践阅历，不经过必需的技能训练，很难理解题目的材料与情境，难以解决问题。这类问题要求教师尽量多的将自己的生活阅历传导给学生。在