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1、 有关国际读书日活动方案5篇（） 为进一步丰富_社区居民的精神文化生活，激发居民读书热忱，在社区形成好读书、读好书、善读书的良好风气，因此_社区携手晨辉心萌芽社会效劳中心在籍田街道_社区会议室开展“世界读书日”志愿效劳活动。 一、活动主题： “世界读书日”志愿效劳活动 二、活动时间： 2022年4月23日9：3011:30 三、活动地点： 籍田街道_社区会议室 四、活动对象： 籍田街道_社区居民 五、活动目标： 围绕“人人推举一本好书”、“读书感受共享”等方面开展，借助社区现有图书、居民自有图书、辖区书报摊等资源开启世界读书日模式。让大家在阅读中开阔视野、增长学问、陶艺情操、感受欢乐。 六、活
2、动内容： 1、组织文化志愿者在_社区会议室挂横幅，搬桌椅，布置现场； 2、组织文化志愿者教师为大家讲解了读书的好处和共享了读书的乐趣。 3、最终文化志愿者教师和社区居民一起做书签嬉戏。 有关国际读书日活动方案篇2 一、活动目的 1、通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬敬重学问、崇尚文明的阅读理念，培育读者良好的阅读习惯，营造文明的学习气氛。 2、丰富读者的文化生活，提高读者文化素养，营造和谐的图书馆气氛。 3、通过活动让读者更进一步了解“4.23世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆。 二、活动主题 “我读书，我欢乐” 三、详细活动安排 1、图书馆各效劳窗口对外免费开放。 详见开发区
3、图书馆免费开放实施细则。 2、读者问卷调查。 为了准时了解读者对图书馆的需求，提高文献资源利用率，为图书馆今后的进展供应更牢靠的参考，规划设计一份读者调查问卷，于4月20日至5月10日向广阔读者发放并做好评价和总结。 3、文化信息资源共享工程视频讲座(2022年4月23日上午9：30)。 由电子阅览室精选文化信息资源共享工程视频讲座在4.23日当天为读者播放。 在本次讲座中，由闻名作家苏童解读传世名著包法利夫人。引导读者提高对世界名著的阅读力量，提倡“我读书，我欢乐”的理念。 4、奥运书目推介。 随着奥运会开幕的接近，读者对奥运学问的需求也越来越明显。我们这次特殊筹划一期“迎奥运书目推介”，其
4、中收集了外借室、少儿借阅室、综合阅览室的相关图书、期刊，以便于读者对奥运书目的索取和借阅。 5、奥运学问搜寻竞赛(2022年4月26日上午9：00-10：00)。 为使读者进一步了解奥运相关学问，设计一份奥运学问题集，读者可以通过书刊、网络检索到答案，以此来加深读者的印象，提升读者的兴趣。 6、外语口语沟通活动(2022年4月25日上午9：00-11：00)。 在外语阅览室开展以“迎奥运，学英语”为主题的外语口语沟通活动，旨在提高读者的外语口语水平，激发读者的学习热忱。 7、少儿阅览室学问竞赛颁奖活动(2022年4月26日上午10：00)。 有关国际读书日活动方案篇3 为迎接今年“世界读书日”
5、的到来，提倡和鼓舞我校广阔师生走进图书馆，爱上阅读，养成多读书、读好书的良好习惯，湖北生物科技职业学院图书馆、学工处将开展主题为“与书同行，以文化人”的读书日系列读书活动。 一、活动目的 通过“4.23”世界读书日系列活动，提倡广阔读者读好书，营造勤奋、乐学的学习气氛;促使广阔师生大量阅读和深入阅读，拓展学问、开拓视野;弘扬中华民族优秀的文化传统，立足以文化人以文育人，促进校园文化建立。 二、活动主题 与书同行，以文化人 三、活动安排 “4.23”世界读书日系列活动包括以下六个内容： (一)阳春三月作文竞赛：20_.3.30 (二)诗词竞赛：20_.4.12 (三)“人间四月近芳菲”美文朗读竞
6、赛：20_.4.20 (四)萤火虫换书会：20_.4.26 (五)国学讲座：20_.5.9 (六)知网“查找最美读者”摄影作品大赛：20_.4-6月 四、活动对象 全校师生 五、活动组织单位 湖北生物科技职业学院图书馆、学工处 六、活动承办单位 汇鸣读书会 七、活动详细内容 1.活动简介：由图书馆拟定作文题目，各二级学院推举8-10名学生参与竞赛，于3月30日将参赛者集中在大学生活动中心，现场宣布赛题，限时两个小时作文，赛后由教师评阅，决出优胜者。 2.活动时间及地点：3月30日下午19:0021:00，大学生活动中心。 3.奖品设置： 一等奖一名：每人350元奖品加荣誉证书， 二等奖两名：每
7、人250元奖品加荣誉证书， 三等奖三名：每人150元奖品加荣誉证书， 优秀奖四名：荣誉证书。 有关国际读书日活动方案篇4 一、活动目标 1.全员参加、以校为点、辐射家长 2.资料充实、形式多样、专心创新、持之以恒 二、活动主题 沐浴书香安康成长 三、活动时间 4月12日4月30日 四、活动安排 第一阶段：宣传启动阶段 1.挂出标语，营造气氛 读书成习惯， 书香飘校园。 读千古美文，做博学少年。 最是书香能致远。 2.读书节活动启动仪式 (1)领导致辞(校长) (2)学生代表宣读建议书 3.各中队出好一期以“好书与我们相伴”的黑板报 4.各中队建立中队图书角 其次阶段：组织实施阶段 1.亲子共读
8、活动 参与对象：2022年级队员 时间：4月23日 资料：父母跟孩子一齐读书，每一天读30分钟以上，读完亲子进展沟通，谈谈各自的感受，并写出读书日记或阅历论文，各中队选出5篇作品。 2.精致书签展 参与对象：34年级队员 时间：4月23日 资料：组织队员进展阅读活动，将在阅读过程中积存的好词好句、名人名言等摘录到书签中。由学生评比，结合教师推举，每个中队选出10份作品。 3.“优秀手抄报”评比活动 参与对象：56年级队员 时间：4月23日 资料：队员们在教师的帮助下，收集有关读书的小资料、格言和读书的心得体会等，制作成手抄报，要求图文并茂，用8开的纸张。各中队选出15幅作品。 第三阶段：成果汇报展现 1.各类评比结果(读书日记、书签、手抄报)展出。 2.班队课展现： 由中队辅导员自愿报名，以班队活动的形式汇报读书的成果，要求全员参加，汇报形式多样，汇报资料丰富多彩。 有关国际读书日活动方案篇5 一、活动名称 读书，那些事儿4月23日世界读书日系列活动 二、活动内容及形式 (一)读书，那些事儿征文活动 文稿来源： 1、第一学期书香伴我行征文竞赛参赛文章 2、同学们平常所写的读后感(最好是阅读莎士比亚的作品) 3、教师们读书那些事儿的