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1、 有关教师年度总结四篇教师年度总结 篇1 我是xxxx中学教师，担当高中数学教学工作。几年来，我仔细履行岗位职责，注意自身品德修养，工作勤勤恳恳，任劳任怨，务实求实，取得了肯定的成绩，得到教师和领导们的好评。几年来我辛苦工作，为我校完成高考指标做出了较大奉献，也为国家培育了一批又一批合格的高中毕业生。我的详细做法是： 一、广采博收，丰富自己的学问内涵 近几年因从事高中数学教学，我深知自己的教学可直接影响学生的后半生，责任重大，因此我把大学教材常备手边，随时学习、重温;订阅了中学数学教学参考、中学数学教学、中学数学等多种杂志;并常常与外地的同行联系，进展教学讨论;每年还要到北京、石家庄、衡水参与
2、教研活动，丰富自己的学问内涵，提高自己的执教水平。 二、实行多种途径，提高学生的成绩 1、培育学生兴趣 俗话说兴趣是最好的教师。大局部学生对学习数学都有心理障碍，又懒得花费时间去思索,导致有的学生根底学问把握不错,但又得不到高分,使学习数学的积极性受挫。通过这种状况，常常给学生做与课内容相关的小题作为开场白来导入新课;充分分析高考中数学学科所占分值比例、高考模式来提高学生对数学的熟悉和兴趣;在课堂上，多用幽默语言、态势语，充分把数学与现实生活相联系等来呈现数学学问迷人的魅力，增加学生的兴趣;还通过鼓舞表扬、课下谈心等方式，激发学生学习化学的热忱。 2、仔细备课。 备好课是讲好课的前提。在备课时
3、针对本班学生的实际，实行相应的方法，因材施教;翻阅大量参考资料，做相关的习题，讨论教学大纲、考试说明等权威性资料，真正做到对本节课的学问要求、力量要求、重点、难点的突破方法、学生将会消失的问题、配备什么样的练习来稳固学问等，心中有数，有备而来。 3、注意根底，培育力量工程师专业技术总结在对近几年高考试题的讨论得知，根底学问是提高成绩的前提和关键，而学生又往往无视根底学问，数学学科的特点也使学生懒于看书，思索，面对这种状况，我急躁疏导，加强课堂45分钟的效率，精讲精练,争取当堂学问当堂把握，并配备各种练习，稳固根底学问。 力量的考察与提高是我们现行教育的根本所在，因此在教学中，在注意根底的同时，
4、时 1 刻不忘力量的培育，在课堂教学中，对数学概念、数学定理定律从不同的角度提出问题，引发学生思索，对易混、难懂问题，鼓舞学生课堂争论，各抒己见;平常鼓舞学生敢于否认答案，勇于提出创新见解。经过艰难的努力，使学生的力量水平有了很大提高。 三、积极进展教改 现在我们实行的是新的课程标准，新的课程体系，这就要求我们教师要“穿新鞋、走新路”。“新路”指的是新的教学方法、教学模式，因此教改势在必行。在教学内容的呈现上充分利用多媒体课件，使枯燥学问详细化、形象化、直观化，便于学生理解。在授课中摒弃“满堂灌”、“填鸭式”，而是师生之间形成互动、和谐的教学关系，形成一个“学问共同体”。教师角色定位不再是传统
5、学问的传播者，而是学生学习学问的引导者、促进者，教师要引导学生发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题，师生公平，互动互惠。采纳“自学辅导法”、“诱思探究法”等多种新的教学方法，变学生“要我学为我要学”。 四、教书育人，做好班主任工作 在班主任工作中，我做到了有爱心、有恒心，腿勤、眼勤、嘴勤、手勤，准时了解学生的思想动态，针对学生的心理特点实行科学有效的方法，使全体学生在思想觉悟、道德观念、共性品质、团队精神等方面得到提高。学海无涯，教无止境。过去自己虽做了肯定的工作，取得一些成绩，但只能说明过去，今后我会百尺竿头，更进一步。 五、工作以来的收获 20xx年12月获得第三届xxx县教学“五个百”
6、工程活动中荣获优质课。 20xx年9月被评为县级“榜样教师”称号。 20xx年3月被评为xxx中学十佳班主任。 20xx年3月被授予嘉奖嘉奖。 20xx年9月被评为县级“榜样教师”称号。 20xx年3月被授予嘉奖嘉奖。 20xx年3月被授予嘉奖嘉奖。 教师年度总结 篇2 迈步走来，又是一个学期的完毕。 一年下来的终点站、在这去旧迎新的末端。我们该如何诠释在这一年短暂而漫长的岁月里，总结和表达这一年的得与失。 在这半年的工作中、我不仅是在工作，更是在工作中学习。在社会中实践、在实践中提升自己，然而正是这个工作与学习相结合的时间段里、我一点一点的在积存、在吸取着各种幼儿教育的科学理论。 下半年里、
7、我不再像是初入社会的那般稚嫩、反而不断从工作中历练自己，尝试做各种自己不敢尝试的工作、刚开头我很可怕、很担忧，但是有一个同事对我说：无论什么工作、什么任务、假如连自己都疑心自己，那有谁还会认可你。对于这些东西，以后不管到哪里、都会用的着。就是这番话告诫着我：工作就是不断尝试、不断创新、日新月异的社会需要我们去改革创新。 这个学期马上拉下帷幕、在这帷幕背后，珍藏着我一年来得喜怒哀乐。我无法遗忘、无法形容。 总结这一个学期、工作上还是需要本着“爱心、细心、急躁、真心”去对待每一个活泼得意的孩子，树立良好的师生关系、做事秉着仔细热诚的态度去完成各项工作任务。 在教学方面： 1树立正确的教育理念。 在
8、本学期中、我所负责教学的科目是：安康、科学、社会、美术、国学、以及英语复习。在看似简洁的科目中却常常隐藏着各种易犯的错误，我们应准时指导孩子。就像美术课上、一副成人看来很简洁的画、但是对于孩子，就比拟难把握其的颜色搭配、画面比例。这时、我们就应当切合实际与孩子说明，让他们真正的感觉画画带来的乐趣、从而专心去画好自己的美术作品。 2不断提高自身的素养。 在生活上、工作上积极主动仔细的协作主班教师完成各项任务、与家长建立良好的沟通桥梁，运输与浇灌更多真实与欢乐的东西。 3强化自身的理论学问。 学问永久都没有止境的、不仅是课本上得理论学问、更重要的事随时随地的学习生活上工作上的学问，吸取有阅历教师的
9、治理方式与上课方式、从而更好的为自己的教学道路做铺垫。 4喜爱教育事业、信任自己。 教师是一个平凡而辉煌的事业、一路上收获很多的喜怒哀乐。我信任自己会努力把工作做好。由于我有着对学前教育的热忱。 教师年度总结 篇3 优秀教育工们鲜活的面孔，激情的语言始终在我的脑海里盘旋。我感慨万千，自从投身教育生涯，我的欢乐很简洁，为学生的一次进步欣喜若狂，为学生的一次胜利赞美不已，更为学生的一声问候或祝愿而幸福满怀。现在想想深知自己做的不够。子曰“师者，传道授业解惑也”。传道在前授业在后，在今日我只能理解为一个教育工既要有一颗博爱之心，更要加强自身的学习为学生授业；进而到达解惑。 爱是教育最美的语言，有爱才
10、有教育。“爱”是教育教学活动的灵魂，没有“爱”，我们的教育会变得枯竭、枯燥。只有教师“爱”字当头，以一颗博爱之心对待学生，“教育”在先，“教学”在后，教师要对每一位学生的思想进展状况做到随时了解，把握在心，对他们的不良表现，要推心置腹地进展沟通，找到那些“影响学习”思想根源所在。然后，动之以情，晓之以理，用爱心感化学生，用爱的行动从根源上解决心理痼疾，用爱的眼光赏识学生，随时发觉学生的闪光点，鼓励、引导他们朝着安康、向上的学习道路前行，这才是我们应当熟悉到的教育关键所在，由于，只有这样，我们的教育才能效果明显，魅力无限。 那作为教育工如何来诠释这个爱字呢？我觉得从三方面做起。第一，敬重孩子，现
11、在的孩子往往逆反心理很强。老一套打的方法已经解决不了问题了。假如你能用一个敬重和信任的态度对待孩子，把赏识的目光投向孩子，那么孩子往往会还你一个惊喜。我们的教育也肯定会开出芳香四溢的花朵。其次，用爱开启学生心灵的窗户。爱是教育最美的语言，同时也是教师最美的语言。学生需要爱，就像鱼儿离不开水一样。学生对教师的爱很敏感，教师的一言一行，一举一动，一次表扬，一次不经意的鼓舞，都会对学生产生很大的影响。 教师在潜移默化地影响着学生，他们会自己推断教师是不会是很喜爱自己，我是不是很优秀，是不是受人欢送?进而影响到自卑消沉或自信阳光。所以我们要常常留心观看一些学生的动态，准时帮忙学生解决一些心理上的障碍问
12、题，和他们推心置腹的谈话。克制学生的一些自卑消极心情，做他们心灵的教师，甚至可以和你说静静话，把他们引导到一条安康上进阳光的道路。我信任：有爱的付出，就会有爱的反应和收获。第三，用言行感染学生。所说的言传身教一点不假，你光用语言来要求他们是确定不行的。作为教师只能首先严于律己，我们要求学生做的首先要自己做到。言必行，行必果。在日常生活中，教师要落落大方，说话文明，写字工整，批改作业洁净干净，不污辱学生，讲究卫生。在学生中树立起了威信，他们自然会受你的感染而有所转变的。 古人说：“有才无德者是小人，有德无才者是君子，有德有才者谓之圣人”。作为教师虽不能和圣人并论，但光有爱还是远远不够的，所以教师
13、必需树立一个观念：君子，日识其所亡。就是要提高自己的学问水平，每天学到自己不懂的东西。自己书本上学，和别人探讨学习，学校也应多开学问讲座，把一些好的学习方法推广下去。给在校教师多制造一些相互沟通学习和他校沟通学习的平台。树立起一个良好的学习气氛。只有这 样才能做到“师者，传道授业解惑也”。 教师年度总结 篇4 在学校领导的关怀、同事的支持与帮忙以及本人的努力下，无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。回忆一学期的工作，总结了以下几个方面： 一、思想方面： 本人能积极参与思想政治学习，关怀国家大事，拥护中心的正确领导，坚持四项根本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结向志，
14、热心帮忙同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作仔细负责，关怀学生，爱惜学生，具有奉献精神。严格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，到处都以为人师表的形象要求自己。盼望以自己的实际行动来证明,自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师。 二、工作方面： 工作上听从学校领导的安排,听从学校领导的指挥,兢兢业业、勤勤恳恳、仔细踏实地做好自己的本职工作。 教学工作，本学期本人担当初二年级语文科目教学。为了教好语文，本人系统地仔细讨论了初中的语文教材和相关的练习，并买来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文教师的沟通，仔细研读他们的教案、教学心得。 常常抽空去听
15、其他语文教师的课堂教学，并仔细、具体地做好听课记录。对于学校的优秀语文教师，本人更是悉心向其请教，以尽快熟识语文的教学。平常，本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区状况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文科组的各项活动，本人都仔细积极地参加，并做好记录、整理。在上每节课之前，本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料，结合本校学生状况，仔细备好课，设计好教案。在进展课堂教学时常邀请一些语文教师来听课，课后虚心地承受他们的点评，同时也将这些意见记录下来，运用到今后的教学中。同时，针对课堂上学生的表现、反响在课后写好教学反思，总结每节课的胜利与缺乏之处，以
16、便利今后的教学。总之，都是为了通过积存他人的阅历和自己的教学体会，以提高自己的语文教学水平。经过一系列的努力，本人很快熟识了语文教学的方法和技巧，这为本人的语文教学水平的提高奠定了坚实的根底。同时，在本学期的语文教学中也取得了明显的效果： 三、个人学习： 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自已充电，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学效劳，上网查找资料等等。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育
17、工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 总之，本人时刻不忘自己是一个为人师表的教师。虽然经过努力取得一些进步，但由于参与工作的时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平及阅历上尚有许多的缺乏之处，仍须努力学习，从实际工作中提高自己的教学水平和工作力量。“路漫漫其修远兮,吾将上下求索。”