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1、 有关文明的演讲稿：文明只差一步_有关文明的演讲稿 曾经看过一组挺好玩的漫画：一个小男孩和小女孩背着书包，他们路过一个垃圾桶旁边。垃圾桶惨不忍睹，旁边散落着一个又一个垃圾。小女孩乖巧地整理好了垃圾，而小男孩也快速地掏出了纸和笔，在纸上写写画画，一会儿就写出了6个大字：文明只差一步。 两个孩子做这些又是为了什么?我的嘴角浮现了淡淡的微笑。文明，真的只差一步吗?丢弃垃圾的人，真的会悔改吗?看到这行字，他们是置之不理，还是上前一步呢?生活中，真的有这样的事情吗? 答案是确定的。有，有这样的事情。 原本，云霄的漳江是多么漂亮的地方啊!清亮的水波，夏天时，绿色的浮萍开出最漂亮的花朵来，江边的柳树头发随风
2、漂浮着，孩子们欢乐地跑下河去，捉着小鱼、小虾。人们是多么的幸福，多么的欢乐! 如今，路过漳江，我只能捂住鼻子快快走开。臭烘烘的垃圾浮在水面上、废弃的塑料袋漂着，而那个酒瓶里面，竟然有一只小青蛙，还有水中的拖鞋，都做着它们最开心的旅行 走下漳江，一个个妇女正坐在江边的下游洗衣服、洗菜，以前舒适的游泳区域呢?没有一个人敢跑下去游泳了!洗洗刷刷的声音布满了我的耳朵!我真想流泪啊!漳江，是不是在这些洗洗刷刷声中，留下了眼泪!那些流下来的水中，是不是有一局部是你的眼泪! 我真想跑到漳江边，对着那些妇女，还有那些将漳江变得惨不忍睹的人们控诉：漳江在流泪，你们没有听到那哭泣的声音吗?你们不会迈出一步吗!迈出
3、一步，不仅是一小步啊，也是你心灵的一大步。只要你们，这些妇女们回转身走一步，回到自己的家中，不要在漳江里洗菜，只要你们，这些丢弃垃圾的人们，迈出一步将垃圾丢进垃圾桶，漳江就能微笑了! 望了望清洁工的背影，没过多久，却观察在洁净公路上丢垃圾的人了;望见公园里小花欢乐的身姿，没过多久，却观察她身边烟头丢了满地;望见那校园门口漂亮的装饰，没过多久，就一地狼藉;望见问路人辛辛苦苦的背影，却观察别人一点也不理睬;观察红绿灯，却观察闯红灯的人们一大堆 我不禁叹息。其实，文明只差一步!不仅是道路上的一步，更是心灵上的一步!只要人们迈出一步，伸出橄榄枝，答复问路人的问题;只要迈出一步，让烟头远离小花;只要迈出
4、心灵的一步，等待红绿灯迈出一步，迈出那小小的文明的一步，社会就迈出了一大步 让我们迈出那一步吧!请每一个人都记在心中：文明，只差一步! 有关文明的演讲稿有关文明的（一）古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢？简洁地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为标准，是表现对他人敬重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素养、教养的表达，也是个人道德和社会公德的表达。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素养、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展现民族精神的重要
5、途径。我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻厌烦别人，下一刻往往成了别人厌烦的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声愧疚的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；当我们是老人的时候
6、，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。随着社会的进展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越盼望得到理解、受到敬重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。火车跑得快，全凭车头带。在家里，假如家长能够带好头；在学校，假如师长能够带好头；在单位，领导假如能够带好头；在窗口单位，窗口工作人员假如能够带好头推而广之，要在全中国推广、普及文明礼仪，假如首都一千多万人民能够带好这个头；假如我们每个人都能从我做起，从现在做起毫不疑问，我们的文明礼仪推广和普及工作，就会更加简单。那么我们的精神文明建立，就会和物质文明建立一样，
7、取得飞速进展。我们十三亿人民的精神面貌，必定会焕然一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会气氛中！文明礼仪，强调的是“敬重为本”。想让别人敬重你，首先就得敬重人。那些陋俗，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。 一个连自己都不敬重的人，别人还会敬重你吗？我的讲话完了，感谢大家！有关文明的演讲稿（二）文明一词，最早出自易经，曰“见龙在田、天下文明”。在现代汉语中，文明指一种社会进步状态，假如把这个词拆开浅显的解释一下的话，我想应当是文化与明晓事理的综合体，而作为中学生，我深知自己以及四周全部承受过这几年教育的同学们，都已经拥有了许多学问和明理的根本素养，所以，当现在的我们再一次面对“文
8、明”所深赋的意义的时候，更多的是能够熟悉到这是一种义务，同时也是一种责任。其实在我们身边，耳熟能详的文明不止一两则，孺妇皆知的孔融让梨，尊师敬师的程门立雪，在楼梯上给端水盆的女工让路的列宁等等，他们都是生活中到处有文明的人物，而且，我也信任，对于这些品德高尚的人来说，文明不仅是一种品质，更是一种习惯。只是有一些人，总认为生活中的事情全部枯燥的很，不想把自己太多的感情和热忱投入到生活中去，所以，到处放松对自己的要求，走在路上神情松散，不当心撞到别人还要说是对方的错 ; 公共场所的石凳木椅更是成了临时小酣的大好工具，满是泥泞的鞋子就这么搭在椅子上，却自鸣得意的做着美梦 ; 好不简单精神饱满了，吹着
9、口哨的嘴突然一努，一口痰啪的落在了园中小路上请大家认真想一想，这些场景你是否似曾相识，它发生在你曾遇到的路人身上，或是你的朋友的举止中，甚至是你自己不自觉的无知中！同学们，从这一刻起，不要再认为文明离我们有很远，其实当你能够意识到陋俗是多么的无知多么的可笑的时候，那么你就已经离文明又近了一步，其实文明到处围绕在我们四周，就看生活中的你怎么去拒绝陋俗，发觉文明，并以身作则的去实现自我文明。()举一个简短的例子，英国的大文豪莎士比亚曾经说过：“在宴席上最让人开胃的就是仆人的礼节。”是的，当客人在你家做客时，问声好，倒杯茶，其实就是文明，这是从小处来看文明 ; 再比方宋代苏轼当杭州县令时，有一县民做
10、扇子谋生，可是天凉，扇子卖不出去，于是欠税。东坡就叫他拿扇子来在上面画上枯木竹石，画了二十余把扇子，那县民才走出县府大门，就有人来争购。因而把欠的税，全部还清。如此看来，用自己能尽的力气去帮忙应当帮忙的人，这也是文明，而且是一种具有善举，能促成社会和谐的大文明 。英国的大哲学家约翰洛克曾说过：礼貌是儿童与青年所应当特殊当心地养成习惯的第一件大事 ; 辅佐齐桓公成就霸业的管仲曾说过：善气迎人，亲如弟兄 ; 波斯诗人萨迪曾说过 : 讲话气概汹汹，未必就是言之有理。蜀汉的开国皇帝刘备曾说过：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。同学们，很多的先人智者告知我们，文明是每个人都不行缺少的，
11、那么，从这一刻起，我们要视文明为己任，礼貌，勤俭，端正态度，努力的将一丝一毫的文明渗透进日常生活和学习的小事中去，此时此刻，让我们同以前的自己，同曾经或许伴着你的陋俗说声再见，现在，我和你们，都马上成为一名文明礼让的优秀少年！我的演讲完毕，感谢大家！有关文明的演讲稿（三）敬重的教师、亲爱的同学们：大家好！我今日演讲的题目是文明校园需要你我。古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢？简洁地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为标准，是表现对他人敬重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素养、教养的表达，也是个人道德和社会公德的表达。是校园的脸面，更是城
12、市的脸面，更是国家的脸面。在10月这个文明礼貌月，处处布满丰收的喜悦，也马上迎来崭新的一年，也意味着我们该有一个崭新的面貌。那么怎样才能使我们小学生的文明礼仪洋溢在漂亮的校园里呢？首先，我们小学生的着装要得体，符合学生身份，表达出新世纪学生篷勃向上的风采，由于仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。特殊在升旗仪式的时候，最为庄重。我们肯定要穿好校服，佩戴好红领巾。国旗下的我们肯定要严厉仔细、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。其次，对教师和同学讲文明，懂礼仪。前几天，在教师课的课堂上，我和几个同学在私底下玩嬉戏，被教师严峻批判，并叫了家长。当时我满不在乎，认为是很小的一件事。后
13、来，在教师和家长的急躁说服下，我反省了自己的行为。是啊，课堂礼仪对教师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与分散力，表达这个班的班风班貌。这些小事中孕着大道理，比方，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、见教师和客人要用一般话主动问好。我们还应当爱惜花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱惜清洁卫生，听从教师治理和承受值周学生的批判劝阻。受到教师的帮忙，应主动说感谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，假如同学之间有冲突，多进展自我反省。假如我们总是埋怨同学的“不拘小节”，而我们自己又往往懒得去理那些“小节”，这就错了。我们肯定要相互理解、宽容待人，培育协作精神，这样使班级更团
14、结、友情更深厚。再次，我们离开校园，肯定也要把文明礼仪带到那里。一次，我乘坐公交车的时候，观察两个大人为了一个座位，大声争吵。最终，我把座位让给了其中的一个人，他们才停顿了争吵。所以，当我们乘坐公共汽车的时候，不要为了能抢到座位而沾沾自喜，甚至挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起。我们肯定要做到，见了老人和抱小孩的，肯定要主动让座；麻烦了别人肯定要说一声“对不起”。 另外，管好自己的嘴，不随地吐痰、乱吐口香糖；管好自己的手和腿，不在文物上乱写乱涂，不踩踏草坪。文明礼仪，离不开你我；，离不开你我。中国是5000年文明史的“礼仪之邦”，我们是祖国大家庭的一员，祖国是个大花园，你，我，便是其中的一份
15、子。信任自己，我们肯定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于将来，无负于这教育我们的漂亮校园。有关文明演讲稿 各位同学、教师：大家好! 今日我讲话的主题是：做文明学生，创文明校园。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。 人生因什么而精彩?答案许多，但有一个答案肯定正确合理人生因文明而精彩。 校园因什么而文明?校园因你、我的文明而文明。我们的校园假如没有与之相适应的精神状态、环境气氛和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。 文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提
16、升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告辞作日的无知和粗俗，是自觉的掌握，是人性战胜，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的战斗中解放出来，从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来 我们同学成长进展的现实，需要召唤文明的回归、重建和进展，环顾四同不文明的现象仍旧频繁地消失我们身边。 例如：语言不文明，有些同学出口成脏，打架骂人的大事还偶有发生; 例如：环境不干净，伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏，饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃，甚至不辞劳累将这些东西处处藏，四处塞，垃圾不准时清理并倒入垃圾房，有的将垃圾偷偷扫近
17、床底下，有的将整袋垃圾放在公共楼道上，有的将垃圾由2楼作“高空投掷”，我们还没有更多的教师同学伸手将身边的垃圾拣捡起来，这些都衬托了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱; 例如：财物损坏不少，在寒假中，我们的寝室门被踢翻许多;男寝走廊上的许多栏杆被踢断;少数同学洗脸洗衣服后水龙头忘了关，成吨的水短时间被放干，严峻影响集体生活，这不只是铺张的问题，而是人性的缺失; 例如有同学过度消费，总在不应当的时间进小店 可见，文明与丑陋的冲突严峻存在，要引起全校师生的重视，需要大家的行动。 文明的学生，肯定是爱学习的人。他总是对学问布满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。 文明的学生，肯定是讲
18、礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人敬重自己，自己首先要敬重别人，由于敬重他人与敬重自己同样重要。 文明的学生，肯定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会任凭买零食吃，由于他懂得任凭买零食既铺张又不利于安康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，由于他懂得环境是大家的环境，把美妙留给他人和自己。 文明的学生，肯定是爱惜公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、铺张水电而且会劝阻、制止破坏行为，准时报告。 文明的学生，肯定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，
19、会遵守学校的规章制度。 文明的学生，肯定是一个有爱心和责任感的人。他会敬重师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的哺育，感恩教师的教育 “恰同学少年，风华正茂”，我们满怀向往，我们布满激-情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园。 有关“校园文明”的演讲稿 文明一词，最早出自易经，曰“见龙在田、天下文明”。在现代汉语中，文明指一种社会进步状态，假如把这个词拆开浅显的解释一下的话，我想应当是文化与明晓事理的综合体，而作为中学生，我深知自己以及四周全部承受过这几年教育的同学们，都已经拥有了许多学
20、问和明理的根本素养，所以，当现在的我们再一次面对“文明”所深赋的意义的时候，更多的是能够熟悉到这是一种义务，同时也是一种责任。 其实在我们身边，耳熟能详的文明故事不止一两则，孺妇皆知的孔融让梨，尊师敬师的程门立雪，在楼梯上给端水盆的女工让路的列宁等等，他们都是生活中到处有文明的人物，而且，我也信任，对于这些品德高尚的人来说，文明不仅是一种品质，更是一种习惯。 只是有一些人，总认为生活中的事情全部枯燥的很，不想把自己太多的感情和热忱投入到生活中去，所以，到处放松对自己的要求，走在路上神情松散，不当心撞到别人还要说是对方的错;公共场所的石凳木椅更是成了临时小酣的大好工具，满是泥泞的鞋子就这么搭在椅
21、子上，却自鸣得意的做着美梦;好不简单精神饱满了，吹着口哨的嘴突然一努，一口痰啪的落在了园中小路上。请大家认真想一想，这些场景你是否似曾相识，它发生在你曾遇到的路人身上，或是你的朋友的举止中，甚至是你自己不自觉的无知中！ 同学们，从这一刻起，不要再认为文明离我们有很远，其实当你能够意识到陋俗是多么的无知多么的可笑的时候，那么你就已经离文明又近了一步，其实文明到处围绕在我们四周，就看生活中的你怎么去拒绝陋俗，发觉文明，并以身作则的去实现自我文明。举一个简短的例子，英国的大文豪莎士比亚曾经说过：“在宴席上最让人开胃的就是仆人的礼节。”是的，当客人在你家做客时，问声好，倒杯茶，其实就是文明，这是从小处
22、来看文明;再比方宋代苏轼当杭州县令时，有一县民做扇子谋生，可是天凉，扇子卖不出去，于是欠税东坡就叫他拿扇子来在上面画上枯木竹石，画了二十余把扇子，那县民才走出县府大门，就有人来争购因而把欠的税，全部还清。如此看来，用自己能尽的力气去帮忙应当帮忙的人，这也是文明，而且是一种具有善举，能促成社会和谐的大文明 。 英国的大哲学家约翰洛克曾说过：礼貌是儿童与青年所应当特殊当心地养成习惯的第一件大事;辅佐齐桓公成就霸业的管仲曾说过：善气迎人，亲如弟兄;波斯诗人萨迪曾说过:讲话气概汹汹，未必就是言之有理。蜀汉的开国皇帝刘备曾说过：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 同学们，很多的先人智者
23、告知我们，文明是每个人都不行缺少的，那么，从这一刻起，我们要视文明为己任，礼貌，勤俭，端正态度，努力的将一丝一毫的文明渗透进日常生活和学习的小事中去，此时此刻，让我们同以前的自己，同曾经或许伴着你的陋俗说声再见，现在，我和你们，都马上成为一名文明礼让的优秀少年！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 有关文明美德的演讲稿 有关文明美德的演讲稿（一） 各位敬重的教师、亲爱的同学们: 大家好!今日我为大家演讲的题目是文明美德伴我成长。大家都知道，中国是个文明古国，中华美德传承至今有着深远的意义,文明美德这个词，对于我们来说并不生疏，但好像不是很熟识，虽然我们经常挂在嘴边，而真正的文明美德，谁又能彻底理解呢?那
24、天，我们教师开了一堂班会课，教师说到文明美德，同学们都纷纷发表了自己的意见。在大家你一言，我一语中同学们领悟了这个词的含义:它布满了美妙，它布满了活力，它布满了阳光，有时还很得意，它就在我们的身边和四周。我成长在一个风景美丽，环境良好的明德小学，这所学校可以说是培育我成长五年的家，我特别爱这个大家庭。在这个大家庭里面有教我们的科学文化学问、教我们如何做人的教师，还有一起共同成长、相互帮忙的同学。早晨，伴着小鸟“叽叽喳喳”的声音我们来到了学校。一进校园，我们都会观察各班同学们自觉地在清扫卫生区，你看同学们干得多仔细啊!大家都有一个共同的心愿，就是想让我们的校园变得干净、漂亮.走进教学楼，哇!楼道
25、是多么的洁净，给人一种清爽，舒适极了。同学们上下楼梯见了教师都会亲切地问候：“教师好。”教师也会用悦耳的声音答复我们：“你好。”一句简洁的问候语使得师生之间的关系更加融洽、和谐。同学们爱着自己的校园，更爱着这里的一草一木。下课了，同学们在校园里欢乐的玩耍玩耍。不管是怎么嬉戏，同学们都会留意自己身边的每一处生灵，都不会忍心去损害校园的绿林植物，由于它们也是我们的好朋友。文明美德之花到处开。班级里，每天都有同学抢着擦黑板，拿好粉笔，把教室清扫得干洁净净。教师好累啊!每天给我们上课，批改作业，课后还为我们补习功课。我们要努力制造一个美丽的学习环境，好让教师有个好心境。在文明美德中，微笑也很重要。给别
26、人一个微笑，送自己一份快乐。比方有人随地扔垃圾，你假如这样说:“你怎么这样?任凭扔垃圾，真不道德。快!捡起来，你不捡，我告教师。”哼，这样一来别人不会觉得你是一个讲文明道德的人，反而会说你没素养，原来他的错，到最终，由于自己的态度举止使事情发生的结果不一样。假如见此情，我们给他一个宽容的微笑-微笑具有一种力气，可以净化人的心灵。在这种微笑的语境里给他叙述效果就大不一样，他会主动将垃圾捡起。文明美德是从日常生活中渐渐表现出来的。每个人都要从自我做起，从点点滴滴做起。拥有文明美德是自身的一种修养，它会使你成为一个优雅的人。它虽微缺乏道，但却是我们每个人所不能缺少的品行。漂亮的校园，美丽的环境要靠你
27、、我、他共同营造，让我们大家手拉手，共创和谐文明的校园，让文明美德伴随我们快欢乐乐的成长，让文明美德礼花到处盛开。感谢大家!有关文明美德的演讲稿（二）各位评委、各位教师：大家好!今日，我演讲的题目是徜徉在文明美德之河。翻开文明美德伴我成长这本书，如同徜徉于文明美德的长河，古今中外，名人轶事，名言警句，凡人俗语，好比一朵朵雪白的浪花，碰撞出动人的旋律，演奏出一部恢弘大气的文明美德交响乐，激起我对文明美德的憧憬之心。我不由得静下心来，细细阅读，渐渐品尝，深深思考。在这里，我探求到了文明美德之河的起源。我徜徉于秦始皇陵兵马俑宏大壮丽的阵列，眼前出现“落日照大旗，马鸣风萧萧”的悲壮画面;我徘徊于敦煌莫
28、高窟的精致飞天像前，眼前清楚飘来落花瓣瓣，暗香缕缕。忽而幻化成丝绸之路的驼铃阵阵，千手观音中邰丽华的秀丽面庞。邰丽华的舞蹈如诗如画，含意隽永。她从不幸的谷底到达艺术的巅峰，她的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，呈现生命的蓬勃;在手臂间，勾画人性的高洁、生命的尊严、宏大的人类精神。她的舞蹈，不就是华夏几千年传统文明、文化、美德的连续吗?华夏文明美德的历程，经受几千年风雨洗礼，在当今时代，呈现熠熠光芒。如今，我们已不再满意于四大创造的古老傲慢，我们有“两弹一星”的震撼世界，有“神舟七号”的飞天壮举，有“嫦娥一号”的登月览胜。人类现代科技文明，写满中国人洪亮的名字。在这里，我探求到文明美德之河的
29、深刻内涵。和善宽容、敬重生命、感恩生命，是文明美德不行缺少的内涵。我徜徉于古今中外，世界各地，我看到“提灯女神”南丁格尔挨个探望伤病员的身影，感受到她瘦弱的躯体散发出暖和的光线。我看到，一代代白衣天使以毕生精力，践行着南丁格尔誓言。我看到“5.12”汶川大地震废墟上，招展的军旗下，身着国防绿的子弟兵，无所畏惧，忘我挽救生命的身影;我看到神州大地上，一个个朴实无华、大爱无疆的“感动中国人”的身影：踏上“感恩之旅”的黄舸，提出“最苛刻捐款条件”的曹德旺，“行善家乡绿荒山”的杨善洲，大爱至朴的“唐山十三农夫兄弟”在这里，我探求到文明美德之河的丰富外延。公德意识、敬重别人、知书识礼，是文明美德的重要外
30、延。公共场所不大声喧哗，注意自己的一言一行，公交车上主动为需要帮忙的人让座，早已成为郑州人的公德美德。路见不平挺身相助，见义勇为、助人为乐，让“小悦悦”大事成为最终一个悲剧，是我们每一个人的心愿。在银行营业柜台或窗口的“一米线”前自觉止步，上公交车或活动时主动排队，何尝不是公德意识的表达。捧读文明美德伴我成长这本书，我徜徉文明美德之河，穿越历史，畅游古今中外，与名人对话，与凡人相识，它让我形象生动探究文明的起源和历程，感受文明美德辉煌多彩的内涵和外延，承受文明的洗礼，美德的陶冶。我将用实际行动传承历史，让华夏文明美德传统发扬光大。感谢大家!有关文明美德的演讲稿（三）敬重的教师，亲爱的同学：大家
31、好!中华民族有五千年的历史，孝亲敬老是我们的传统美德，今日，我为大家演讲的题目是让中华美德伴我成长!今年暑假的一天，我闲得无聊，顺手拿起一本中华美德颂看起来，很快，就被书里的故事吸引了。特殊是孟佩杰姐姐的故事，让我热泪盈眶。她5岁时，父亲因车祸去世，母亲不得不把她送给别人抚养。更不幸的事发生在他八岁那年，疼爱她的养母突然生病瘫痪，生活不能自理，不堪重负的养父选择了离开，留下年幼的她和瘫痪在床的养母。面对逆境，孟佩杰姐姐用她稚嫩的肩膀挑起了照看养母的重担。每天，她早早起床做饭，给养母穿衣、刷牙、洗脸、换尿布、喂早饭，然后再匆忙忙忙去上学。放学回家后，又帮养母擦身、敷药、按摩。读到这里，我情不自禁
32、的想到我和我的朋友们，同龄的我们这时还在父母怀里撒娇，心安理得的享受着父母的关爱和照看呢。正值我看得入迷，突然传来“噼噼啪啪”摔东西的声音，吵架声，小孩子的哭声，原来邻居阿姨和婆婆又吵架了。唉，我，一个小孩子尚且知道要敬重、孝顺长辈，她，一个大人怎么就不明白呢?他们家经常是三天一大吵，两天一小吵，有一次，我甚至听到邻居婆婆难过地哭声了。中国，自古以来就是一个讲究品德教育、个人修养的民族，千百年来的文明礼仪之风传承至今。“香九龄，能温席，孝于亲，所当执”，盼望每个人牢记于心，让孝亲敬老这种传统美德伴随我们成长!让我们用我们这寸草之心，孝敬、回报我们的父辈吧!我的演讲完毕了，感谢大家!有关文明美德
33、的演讲稿（四）中华名族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的名族，一种执着的追求，一次安慰人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个个动人心弦的音符。千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国一直就有“文明古国”之称。一个素养高、有教养的现代文明人，必需有良好的礼仪文明。文明礼仪到处可见，这些利益就经常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽视。其实，文明礼仪是从日生活中的小事表现出来的。下课时主动向教师问好;进教师办公室前先敲门;坐公交车时主动给老人让座;不乱扔垃圾文明礼仪是自身的修养，它就犹如一棵小树，只要你注意它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微缺乏道，但却是我们
34、每个人都不能缺少的。公共文明是社会意识的集中表达，但是，公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上，所以，个人文明才是根本。鲁迅曾说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡举。”所以首先要完善个人修养，人的文明修养斌不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，赐予我们心灵的安慰。前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们坚韧的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋俗沾染如花的青春，更别让陋俗陪伴你度过最美妙的人生!让我们的校园从今绽放漂亮，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手
35、拉手，结伴同行!有关文明美德演讲稿 有关文明美德的演讲稿（一） 各位敬重的教师、亲爱的同学们: 大家好!今日我为大家演讲的题目是文明美德伴我成长。大家都知道，中国是个文明古国，中华美德传承至今有着深远的意义,文明美德这个词，对于我们来说并不生疏，但好像不是很熟识，虽然我们经常挂在嘴边，而真正的文明美德，谁又能彻底理解呢?那天，我们教师开了一堂班会课，教师说到文明美德，同学们都纷纷发表了自己的意见。在大家你一言，我一语中同学们领悟了这个词的含义:它布满了美妙，它布满了活力，它布满了阳光，有时还很得意，它就在我们的身边和四周。我成长在一个风景美丽，环境良好的明德小学，这所学校可以说是培育我成长五年
36、的家，我特别爱这个大家庭。在这个大家庭里面有教我们的科学文化学问、教我们如何做人的教师，还有一起共同成长、相互帮忙的同学。早晨，伴着小鸟“叽叽喳喳”的声音我们来到了学校。一进校园，我们都会观察各班同学们自觉地在清扫卫生区，你看同学们干得多仔细啊!大家都有一个共同的心愿，就是想让我们的校园变得干净、漂亮.走进教学楼，哇!楼道是多么的洁净，给人一种清爽，舒适极了。同学们上下楼梯见了教师都会亲切地问候：“教师好。”教师也会用悦耳的声音答复我们：“你好。”一句简洁的问候语使得师生之间的关系更加融洽、和谐。同学们爱着自己的校园，更爱着这里的一草一木。下课了，同学们在校园里欢乐的玩耍玩耍。不管是怎么嬉戏，
37、同学们都会留意自己身边的每一处生灵，都不会忍心去损害校园的绿林植物，由于它们也是我们的好朋友。文明美德之花到处开。班级里，每天都有同学抢着擦黑板，拿好粉笔，把教室清扫得干洁净净。教师好累啊!每天给我们上课，批改作业，课后还为我们补习功课。我们要努力制造一个美丽的学习环境，好让教师有个好心境。在文明美德中，微笑也很重要。给别人一个微笑，送自己一份快乐。比方有人随地扔垃圾，你假如这样说:“你怎么这样?任凭扔垃圾，真不道德。快!捡起来，你不捡，我告教师。”哼，这样一来别人不会觉得你是一个讲文明道德的人，反而会说你没素养，原来他的错，到最终，由于自己的态度举止使事情发生的结果不一样。假如见此情，我们给
38、他一个宽容的微笑-微笑具有一种力气，可以净化人的心灵。在这种微笑的语境里给他叙述效果就大不一样，他会主动将垃圾捡起。文明美德是从日常生活中渐渐表现出来的。每个人都要从自我做起，从点点滴滴做起。拥有文明美德是自身的一种修养，它会使你成为一个优雅的人。它虽微缺乏道，但却是我们每个人所不能缺少的品行。漂亮的校园，美丽的环境要靠你、我、他共同营造，让我们大家手拉手，共创和谐文明的校园，让文明美德伴随我们快欢乐乐的成长，让文明美德礼花到处盛开。感谢大家!有关文明美德的演讲稿（二）各位评委、各位教师：大家好!今日，我演讲的题目是徜徉在文明美德之河。翻开文明美德伴我成长这本书，如同徜徉于文明美德的长河，古今
39、中外，名人轶事，名言警句，凡人俗语，好比一朵朵雪白的浪花，碰撞出动人的旋律，演奏出一部恢弘大气的文明美德交响乐，激起我对文明美德的憧憬之心。我不由得静下心来，细细阅读，渐渐品尝，深深思考。在这里，我探求到了文明美德之河的起源。我徜徉于秦始皇陵兵马俑宏大壮丽的阵列，眼前出现“落日照大旗，马鸣风萧萧”的悲壮画面;我徘徊于敦煌莫高窟的精致飞天像前，眼前清楚飘来落花瓣瓣，暗香缕缕。忽而幻化成丝绸之路的驼铃阵阵，千手观音中邰丽华的秀丽面庞。邰丽华的舞蹈如诗如画，含意隽永。她从不幸的谷底到达艺术的巅峰，她的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，呈现生命的蓬勃;在手臂间，勾画人性的高洁、生命的尊严、宏大的人
40、类精神。她的舞蹈，不就是华夏几千年传统文明、文化、美德的连续吗?华夏文明美德的历程，经受几千年风雨洗礼，在当今时代，呈现熠熠光芒。如今，我们已不再满意于四大创造的古老傲慢，我们有“两弹一星”的震撼世界，有“神舟七号”的飞天壮举，有“嫦娥一号”的登月览胜。人类现代科技文明，写满中国人洪亮的名字。在这里，我探求到文明美德之河的深刻内涵。和善宽容、敬重生命、感恩生命，是文明美德不行缺少的内涵。我徜徉于古今中外，世界各地，我看到“提灯女神”南丁格尔挨个探望伤病员的身影，感受到她瘦弱的躯体散发出暖和的光线。我看到，一代代白衣天使以毕生精力，践行着南丁格尔誓言。我看到“5.12”汶川大地震废墟上，招展的军
41、旗下，身着国防绿的子弟兵，无所畏惧，忘我挽救生命的身影;我看到神州大地上，一个个朴实无华、大爱无疆的“感动中国人”的身影：踏上“感恩之旅”的黄舸，提出“最苛刻捐款条件”的曹德旺，“行善家乡绿荒山”的杨善洲，大爱至朴的“唐山十三农夫兄弟”在这里，我探求到文明美德之河的丰富外延。公德意识、敬重别人、知书识礼，是文明美德的重要外延。公共场所不大声喧哗，注意自己的一言一行，公交车上主动为需要帮忙的人让座，早已成为郑州人的公德美德。路见不平挺身相助，见义勇为、助人为乐，让“小悦悦”大事成为最终一个悲剧，是我们每一个人的心愿。在银行营业柜台或窗口的“一米线”前自觉止步，上公交车或活动时主动排队，何尝不是公
42、德意识的表达。捧读文明美德伴我成长这本书，我徜徉文明美德之河，穿越历史，畅游古今中外，与名人对话，与凡人相识，它让我形象生动探究文明的起源和历程，感受文明美德辉煌多彩的内涵和外延，承受文明的洗礼，美德的陶冶。我将用实际行动传承历史，让华夏文明美德传统发扬光大。感谢大家!有关文明美德的演讲稿（三）敬重的教师，亲爱的同学：大家好!中华民族有五千年的历史，孝亲敬老是我们的传统美德，今日，我为大家演讲的题目是让中华美德伴我成长!今年暑假的一天，我闲得无聊，顺手拿起一本中华美德颂看起来，很快，就被书里的故事吸引了。特殊是孟佩杰姐姐的故事，让我热泪盈眶。她5岁时，父亲因车祸去世，母亲不得不把她送给别人抚养
43、。更不幸的事发生在他八岁那年，疼爱她的养母突然生病瘫痪，生活不能自理，不堪重负的养父选择了离开，留下年幼的她和瘫痪在床的养母。面对逆境，孟佩杰姐姐用她稚嫩的肩膀挑起了照看养母的重担。每天，她早早起床做饭，给养母穿衣、刷牙、洗脸、换尿布、喂早饭，然后再匆忙忙忙去上学。放学回家后，又帮养母擦身、敷药、按摩。读到这里，我情不自禁的想到我和我的朋友们，同龄的我们这时还在父母怀里撒娇，心安理得的享受着父母的关爱和照看呢。正值我看得入迷，突然传来“噼噼啪啪”摔东西的声音，吵架声，小孩子的哭声，原来邻居阿姨和婆婆又吵架了。唉，我，一个小孩子尚且知道要敬重、孝顺长辈，她，一个大人怎么就不明白呢?他们家经常是三
44、天一大吵，两天一小吵，有一次，我甚至听到邻居婆婆难过地哭声了。中国，自古以来就是一个讲究品德教育、个人修养的民族，千百年来的文明礼仪之风传承至今。“香九龄，能温席，孝于亲，所当执”，盼望每个人牢记于心，让孝亲敬老这种传统美德伴随我们成长!让我们用我们这寸草之心，孝敬、回报我们的父辈吧!我的演讲完毕了，感谢大家!有关文明美德的演讲稿（四）中华名族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的名族，一种执着的追求，一次安慰人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个个动人心弦的音符。千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国一直就有“文明古国”之称。一个素养高、有教养的现代文明人，必需有良好的礼仪文明。文明
45、礼仪到处可见，这些利益就经常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽视。其实，文明礼仪是从日生活中的小事表现出来的。下课时主动向教师问好;进教师办公室前先敲门;坐公交车时主动给老人让座;不乱扔垃圾文明礼仪是自身的修养，它就犹如一棵小树，只要你注意它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微缺乏道，但却是我们每个人都不能缺少的。公共文明是社会意识的集中表达，但是，公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上，所以，个人文明才是根本。鲁迅曾说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡举。”所以首先要完善个人修养，人的文明修养斌不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，赐予我们心灵的安慰。前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们坚韧的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋俗沾染如花的青春，更别让陋俗陪伴你度过最美妙的人生!让我们的校园从今绽放漂亮，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行! 演讲稿具有宣传、煽动、教育和观赏等作用，它可以把演讲者的观点、主见与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。盼望有关文明的演讲稿：文明只差一步一文能帮忙您解决关于2023“有关文明的演讲稿”相关的问题，再次感谢您的阅读！