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1、 有关感恩的主题班会10篇有关感恩的主题班会1 教学目标：让学生学会感恩父母，体谅父母，常怀一颗感恩的心。 教学过程： 一、开场提问：（5分钟） 1、你们知道自己的六一是什么节日吗？（儿童节） 2、你们知道你们自己的生日是什么时候吗？你们生日的时候是怎么过的呢？ 3、谁知道爸爸妈妈的节日吗？（母亲节，父亲节） 是什么时候?（母亲节是5月的其次个星期天，父亲节 是6月的第三个星期天。） 4、那你们知道爸爸妈妈的生日吗？ （应当只有少局部同学知道自己爸爸妈妈的生日） 二、说教：(57分钟） 接下来我们讲一个故事：有两个人在吃饭，有一个很好吃的东西摆在桌上，其中一个人尝了一小口就把剩下的全部给另一个
2、人吃，这两个人会是谁呢？ （待同学答复之后） 那假如一个人吃得只剩下一小口才给另一个人吃，这两个人又会是谁呢？ （待同学答复之后） 前者是爸爸妈妈和孩子，后者是孩子和爸爸妈妈。那么怎么理解这个小小的相反的做法呢?其实很简单理解，爸爸妈妈尝了一小口只是为了知道那食物是否烫嘴、走味，然后才放心地让孩子去吃。孩子想到应当与爸爸妈妈共享的时候总是之剩下一小口，由于这时他再也吃不下去了，也只有爸爸妈妈才会无怨地承受这一切，并夸奖孩子孝顺。 爸爸妈妈把无私的爱奉献给了我们， 俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况是爸爸妈妈，他们为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在爸爸妈妈劳累后递上一杯
3、暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与劝慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否发觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你专心去体会，去报答。 三、叙述自己的故事：（78分钟） 嗯，爸爸妈妈为我们付出了许多，为我们倾注了许多心血，同学们肯定有许多与爸爸妈妈有关的感动的故事与大家共享，下面就由同学们说说你们的爸爸妈妈吧。 （同学们畅所欲言，教师自己预备一则感人的小故事） 嗯，同学们都说出了爸爸妈妈对自己的好，爸爸妈妈培育自己长大，真的很不简单，自己有时候还很不理解爸爸妈妈，惹爸爸妈妈生气。谁言寸草心，报得三春晖。 除了爸爸妈妈，在
4、你身边还有许多关怀照看你的人，你们有没有感受到呢？你平常有为他们做什么吗？ （待同学们答复） 情景表演 四、活动：制作卡片 那现在我们再为他们做一件事吧，表达我们对他们的感谢之情。 （把事先预备好的卡片等材料发给学生，写上祝愿语，然后教师下去看看同学们是怎么做的，指导一下。） 五、教简洁手语: 爸爸妈妈我爱你 教师我爱你 爸爸妈妈辛苦了 教师辛苦了 教感恩的心（跟着视频唱，跟着比划。） 做嬉戏 六、活动总结，爱心社社员发言: 今日这节班会课，我们一起共享了与爸爸妈妈的暖和瞬间还有许多感动的故事，学会了感恩爸爸妈妈，学会了制作爱心卡片，学会了一首歌曲。 爸爸妈妈的付出远远比山高，比海深，所以我们
5、要对爸爸妈妈多一份关怀，尽一份孝心。我们一每天长大，爸爸妈妈却一每天地老了，他们头发慢慢白了，额上也有皱纹了，是我们吞噬了爸爸妈妈的青春，让我们从现在做起吧，哪怕是给爸爸妈妈捶一捶背，端一杯茶，也是我们做儿女对爸爸妈妈的一点回报，一片孝心。 而教师的心，和父母一样。父母给了你生命，教师给了你灵魂。父母给了你身体，教师给了你思想。教师的爱是世界最纯净的爱！ 我们还要学会感恩同学，感恩社会。学会感恩，不要再认为全部的事情都是理所固然的，其实全部的一切都来之不易的。我们要感谢为我们效劳的人，学会担当自己在学校和家庭的责任和义务；学会感受为他人效劳的欢乐；学会把“行”、“感谢”和“对不起”时时挂在嘴边
6、；学会 “在乎”每一个人，敬重他人的权益；表达在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，由于干净的环境属于大家；课间与午休时不要大声喧哗，由于宁静属于大家?如此的学会、学会，能使我们懂得更多, 爱的更多, 得到的更多。我们有太多值得感恩的事情和理由。 感谢抚养你的人， 由于他们使你不断成长。 感谢帮忙你的人， 由于他们使你度过难关。 感谢关心你的人， 由于他们给你暖和。 感谢鼓舞你的人， 由于他们给你力气。 感谢教育你的人， 由于他们开化你的蒙昧。 凡事感谢，学会感谢。 七、布置任务 要求每一个孩子每天为爸爸妈妈添一碗饭，或者捶捶背，要他们去坚持，并且告知他们，下次教师来要检查。 有关感恩
7、的主题班会2 乙：刚刚，我们听了许多5.12大地震的故事！ （屏幕图片飞动） 乙：是啊，5.12大地震，四川同胞患病了消灭性的人生浩劫， 乙：在那一刻，生命是如此地脆弱，又是如此的顽强！ 甲：是谁让他们丢掉恐惊，英勇的在废墟中站起来？（握紧拳头） 乙：是我们的党，我们的社会，我们的叔叔阿姨，兄弟姐妹！（屏幕消失题目） 甲：那就编一个漂亮的花篮送给我们和谐的社会吧！ 乙：请观赏电子琴独奏编花篮。 甲：盼望我们每一个人都有一个芳香的花篮！ 乙：对了，为了感恩我们的父母，教师和社会，我们班班委会还起草了一份建议书。请全班同学一起宣誓！（屏幕）（起立） 甲： 当我背上书包上学，妈妈往兜里塞苹果的时候，
8、 乙：当我坐在教室里，倾听教师讲解新奇学问的时候， 甲：我们深切感受着这幸福安静的生活。 乙：我们专心感恩这幸福安静的生活！多媒体播放感恩的心） 甲：我们要努力学习，感恩社会和他人，感恩教师和父母。 乙;下面进展努力学习感恩签名活动。 乙：请同学们依次到前面来签上你的名字！（5，6个人后） 甲: 感恩的心,感谢有你 乙: 伴我一生让我有士气做我自己。 合：感恩吧，让感恩的心飞扬！ 甲：6.2班，让感恩的心飞扬主题班会到此完毕，感谢大家！ 有关感恩的主题班会3 甲: 有两个词语最亲切， 乙：有两声召唤最悦耳 甲：有两个人最要感谢 乙：有两个人最应感恩 合：它就是“爸爸，妈妈” 甲：面对父母肤浅的
9、感情 乙：倾听父母殷切的心愿 甲：我们应当学会感恩，让感恩的心飞扬， 乙：6.2班主题班会让感恩的心飞扬现在开头！（屏幕消失题目） 甲：请听三句半感恩 甲：爸爸的手粗了，他把暖和的阳光给了我 乙：妈妈的皱纹深了，她把漂亮的青春给了我 甲：请听故事：用我的身体为你撑起生命的天空 （屏幕哺乳） 甲：慢慢的我们习惯承受父母的关爱，并且认为是理所固然，有关感恩的主题班会方案。 乙：慢慢的我们遗忘了感动，并且遗忘了说声感谢。 甲：我们应当珍惜父母的爱！可我们对父母又了解多少呢 乙：好吧，那我们就来个现场调查吧请看大屏幕:（ 多媒体） 题： （1）你母亲的生日？ （2）你给父亲买过生日礼物吗？ （3）你母
10、亲今日多少岁了 （4）你的父亲一个月能挣多少钱？ 乙：请同学们认真看一下，你能答复上这些问题来吗？（肯定的时间后）第一题：你母亲的生日？知道的同学请举手 甲：通过刚刚的调查我们发觉，并不是每个同学都非常了解自己的父 母，可是反过来假如被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会 把我们的一切，时刻挂在心上！ 乙：那么就请同学们回忆一下至今父母令你最感动的一件事吧！发言稿： 乙：是啊，我们有很多很多令人痛心疾首的往事，规划方案有关感恩的主题班会方案。我们稚嫩顽皮，我们不顾场合地冲撞和损害父母！可父母用海一样宽敞的胸怀包涵着我们。其实，在内心深处，我们始终想说：“爸爸，您好！” “妈妈，您好！” “
11、爸爸妈妈，我们爱你。： 甲：平常，无论多忙，爸爸妈妈都会记得我们的生日，都会以不同的方式为我们过生日，可是，我们有几个人记得父母的生日呢？更别说为父母过一次生日了！今日，让我们集体为父母过一次简洁的生日吧！以此向父母表达歉意，表达感谢，表达生日的祝愿。（十一个同学到前面点燃十一根蜡烛，表示一心一意，一生一世）（点燃后，）女生齐唱 “祝你生日欢乐”。 其次篇：感恩教师（屏幕） 甲：多么温馨浪漫的祝愿啊！ 乙：有一种爱和父母的爱一样宏大无私 甲：有一种爱和父母的爱一样需要祝愿 乙：有一种爱，燃烧了自己，点亮了他人， 甲：有一种爱，待到山花烂漫时，她在丛中笑。 乙：（屏幕消失题目）-请观赏歌曲有关教
12、师的歌曲 甲：教师给与我们的爱是宏大的， 乙：为了我们安康的成长他们甚至不惜牺牲自己的生命！ 甲：请听故事摘下我的翅膀送给你飞行（屏幕） 甲：在最需要的时候，教师用瘦弱的肩膀扛起了我们生命的盼望。 乙：多么感人的故事啊！ 甲：平常教师象父母一样关怀爱惜我们，乌黑的头发都慢慢变白了， 乙：青春的脸庞也有了皱纹了。 甲：亲爱的教师，我们应当怎样感谢你呢？ 乙：感谢固然要看行动了，我们班黄旭类同学有一个节目，是特地献给教师的。 甲：是吗？那太好了！ 乙：请观赏节目剪纸好大一棵树 甲：剪纸或许太简洁，但它是我们亲自制作的，代表我们6.2班全体同学的心愿！ 乙：我们班女生还亲自制作了一些幸运星，我们把它
13、一起送给亲爱的教师，盼望教师们工作顺当，生活中永久有鲜花相伴，永久幸运！ （同学代表赠送幸运星） 有关感恩的主题班会4 一活动目的 1让学生了解父母之情，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让学生懂得为什么要感恩父母。 2让学生学会如何去理解父母，敬重父母，爱护关怀父母，学会与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来报答父母。 3学会理智，学会抑制叛逆心，走好人生成长中最重要的一步。 二活动预备 1预备资料：感恩演讲稿材料 2歌曲母亲(阎维文)父亲 烛光理的妈妈 3多媒体课件。 三活动过程： (一)创设情境，导入主题。 1播放音乐母亲 2出示课题： 同学们：这是我第一次来湘潭，也第
14、一次与同学们见面，同学们能猜猜教师的感受是什么吗?是“艳羡”!我来自永州一个偏远的山村，我真艳羡同学们爸爸妈妈把你们带到这座漂亮的城市。同学们为此感到幸福吗?(没有!)那是由于同学们都习惯了这种生活，就像习惯了父母的关爱，习惯了父母的无私奉献一样。所以，今日我想和大家一起来谈谈这个古老的话题感恩父母(出示课题)。 (二)为何要感恩父母 1说一说： 同学们!在我们的生活中，是否遇到过下面的问题，今日我们来说说自己的欢乐与苦恼，并说说你处理的方法或自己的看法。 (1)你曾由于要东西(如衣服手机电脑)与父母发生过争吵吗?你是如何处理? (2)父母背着你看过你的日记短信或谈天记录吗? (3)你觉得父母
15、爱唠叨吗?你如何对待父母的唠叨? (4)父母对你的期望值高吗?你是怎样对待的? 同学们，生活中我们与父母消失一些分歧甚至摩擦都没什么，只要我们能理解懂得父母的唠叨父母的期望，那都分散着他们深深的爱! 2争论： 父母令你最感动最难忘的一件事是什么?(教师讲故事传奇) 3故事传奇演讲： 父母为我们付出了太多太多!有时，父母给我们的也是别人无法赐予的! 天亮了背后的故事传奇： 1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时20分，缆车到达山顶平台时渐渐地停了下来。工作人员走过来翻开了缆车的小门，预备让车厢里的人走出
16、来。就在这一瞬间，缆车不行思议地渐渐往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒贺艳文夫妇，不约而同地用劲将年仅两岁半的孩子高高举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，幸运地活了下来，而他的双亲却永久却离开了人世在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的盼望留给了孩子，他们用生命诠释了人世间最宏大的父母的爱! 4学生演讲： 同学们，十多年来我们无时无刻不享受着父母之爱，沐浴着父母之情!无时无刻不牵绊父母的心!请听同学的演讲感恩父母。(播放短片) (三)学会感恩： 都说
17、“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最根本道理。孝敬父母是没有时间界限，也不需要我们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，只要我们从现在做起，从生活中点点滴滴做起。去关怀他们，爱护他们，让他们也成为被爱的人! 下面请大家来说说： 今后我们应当用哪些行动来感恩我们的父母? 小结：感恩父母孝敬父母有许多方面，但我想下面最根本的四个方面我们必需做到： (1)理解父母爱护父母; (2)听父母的”话，承受劝说; (3)对父母有礼貌，言语要敬重; (4)珍惜父母的劳动成果，不提超越家庭经济条件的要求; (四)感恩誓言： 通过这节课的争论与学习，同学们心中肯定有了另一份感慨，现在请全体同学起立，跟
18、着班长一起大声说出我们心中想对爸爸妈妈说的话： 亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了! 亲爱的爸爸妈妈，我爱你们! 感谢您们的哺育之恩! 从现在开头 我要好好学习，好好做人， 决不辜负您们的盼望! (五)课后作业： 请同学们回去给父母写一封信，以感谢他们的哺育之恩。 有关感恩的主题班会5 活动目的： 让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母教师朋友的恩惠。 活动过程： 一引入 班长主持人：亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感
19、恩父母感恩教师感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开头。 二学会感恩 感恩父母 学习委员朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨季节，一把雨伞送来了她的深情，黄昏时分，一杯牛奶送来了她的关心，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包涵着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。 三位同学分别朗读：母亲 父爱 班长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候一次搀扶一杯茶水一个微笑一次感谢，我们的爸爸妈妈就满意了。 同学朗读文章：给妈妈的一封信。 班长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，认真去体会，渐渐地感受
20、，我们就会发觉：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。 请听歌曲：烛光里的妈妈。 学生回想自己父母，然后教师按语：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再强健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!今日我们要真诚地大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了! 感恩教师 班长主持人：十月的阳光如此绚烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光暖和着我们心中的盼望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，尊敬的教师!我们的每一点学问，我们的每一个进步，都渗透着教
21、师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们尊敬的教师。 学生请听朗读：感谢您，教师 全班合唱：每当走过教师窗前 班长主持人：教师教给我们学问，教会我们做人。为了我们，您悄悄地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花;六年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂;六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。 班长主持人：让感恩伴我们一生，诚心地感谢父母教师和朋友。就如这些名言俗语所说的。(展现名言俗语) 不要为你所没有的埋怨，要珍惜你所拥有的。朱德 谁给我一滴水，我便回报他整个大海。华梅 一颗感谢的心决不会愤世嫉俗!陶恕 我始终哭着没有鞋子穿，但等到我知道连双脚也没有的人
22、，我又感觉到幸运之极了。 海伦。凯勒 受人滴水之恩当涌泉相报。 真情行动 班长主持人：同学们，我们的健壮成长离不开祖国父母教师，离不开我们身边的朋友曾经帮忙过我们的人!让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话(学生动手写贺卡几位学生沟通)，请几位读给大家听听! 班长主持人：真是一句句感人肺腑之言，让这感恩之心永久长驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心，由于感恩，世界才会漂亮;由于感恩，我们的心灵才会变得美妙;由于感恩，我们的生活才会变得充实，让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧! 三活动总结 班主任讲话：父母的爱是阳光，教师的爱是雨露，如春风化雨给了我们无尽的
23、力气。 我们像不同的鲜花，点缀着漂亮的家园。 让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美妙的明天。 有关感恩的主题班会6 教育目的： 告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。 时间：XXX 班级：四（）班 主持人：王文倩 黄婷婷 班主任：连运娇 主要内容： 感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 感谢教师，传授我学问，告知我做人的道理。 感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力气。 感谢全部进入我生命中的人，由于是你们一点点装饰了我的人生 感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。 拥有一颗
24、感恩的心 活动过程： 甲：没有阳光，就没有暖和； 乙：没有水源，就没有生命； 甲：没有父母，就没有我们； 乙：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。 甲：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。 乙：从小到大我们都生活在爱的怀抱里，四周的亲人、教师、同学、朋友赐予我们的爱，使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。 甲：确实，面对拥有的一切，我们能不心存感谢吗？能不思回报吗？我们应当拥有一颗感恩的心，感谢所拥有的一切 下面我宣布：四3班“感恩社会，与爱同行”主题班会现在开头！ 一、感恩节 提到感恩，不能不提到感恩节？大家想知道感恩节的起源吗？ 现在我们请具体谈谈感恩节的
25、来源。（掌声欢送） 二、感恩父母 1、平日里都是爸爸妈妈来关怀照看着我们。那么，你们关怀过自己的爸爸妈妈吗？对他们的了解又有多少呢？ 问答题 2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。 3、歌曲隐形的翅膀 三、感恩教师 当我们走出父母的怀抱来到校园，是教师给了我们同样的爱。 甲：大家说说，教师平常怎么关怀我们的？（学生自由发言） 乙：教师对我们的爱实在是太多太多了，就让我们用一首诗来表达对教师的感谢之情吧！ （诗朗读：教师，感谢您！） 四、感恩班集体 乙：我们四3班是一个心存感谢的欢乐家庭，在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。
26、甲：听听我们的新同学要对大家说话。 乙：让我们一起来看看我们这个欢乐的集体，团结的集体，暖和的集体。 边看图片边介绍 五、感谢社会 甲：拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮忙过我们的人，而是在心存感谢的同时，以同样的爱意和热忱去回报四周的人，回报生活和社会。此时此刻，你最想感谢的是谁？（学生发言，可以感谢各行各业的人。） 把你的话写在爱心卡上。 甲：学会感恩能使人欢乐， 乙：感谢长辈，感谢教师，感谢伙伴，感谢一切帮忙过我们的人！ 甲：感谢胜利，感谢收获，感谢失败，感谢帮忙我们成长的一切！ 手语歌曲感恩的心 合:感谢一切一切，心存感谢，生活会更美妙！ “感恩社会，与爱同行”主题班会到此完毕
27、！ 有关感恩的主题班会7 教育目的： 告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。 主要内容： 感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 感谢教师，传授我学问，告知我做人的道理。 感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力气。 感谢全部进入我生命中的人，由于是你们一点点装饰了我的人生。 感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。 拥有一颗感恩的心 感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人 感恩你全部的全部(班主任工作) 活动过程： 一主持人宣布活动开头 二拥有一颗感恩的心，去感恩全部的全部，听一听同学的
28、心声，感受她心中的恩诗朗读手语歌感恩的心 三听了朗读后，互动活动：说出最让你感动的事(请几位学生叙述) 四要学会感谢身边的人，特殊是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的很多艰辛呢? 给父母的报答是精神上大于物质上。 给父母的报答是物质上大于精神上 五无论精神上还是物质上都应当怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的悄悄无闻，却沁人心脾。 六班主任讲话 在这次“感恩”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参加，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。你们的节目都给我留下了深刻的印象，手语小合唱特别感人。听你们叙述自己感恩的故事传奇，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为教师的我心里也涌起一份真实的感动。 我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，你们都是些和善纯净的孩子，对生命中全部的人都拥有一颗真诚的感恩的心，你们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也经常拥有一颗感恩的心。这次活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈敬重师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经到达了，我们每个人都真正地试着放开心扉感恩这个漂亮的世界了。 有关感恩的主题班会8 班会时间：月日班会课 班会地点：班教室 班会主题：体验亲情学会感恩 内容