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1、 有关幼儿教育培训学习心得体会 关于幼儿教育培训学习心得体会 此次远程研修学习，让我对幼教工又有了更深刻的熟悉，又有了一个新的开头. 这次的网络远程研修课程学习，给我们供应一个多样化的学习平台，是对教育观念的 不断更新，也是对教育教学方法的改良和提高。通过理论学习和与同事们的研讨、沟通、 思维的碰撞及对自己在教育过程中的反思，发觉了教育教学过程中存在很多缺乏，也找到 了很多解决问题的方法和自己努力的方向。教师要充分信任孩子，信任孩子完全有学习的 力量。把时机交给孩子，俯下身子看孩子的生活，公平参加孩子的获得。教师把探究的机 会交给孩子，孩子就能充分展现自己学习的过程，教师也就可以自如开展教学活
2、动。同时，教师要“解放孩子的双手,解放孩子的大脑,解放孩子的眼睛,解放孩子的嘴巴,解放孩子的 空间“,给他们想、做、说的时机，让他们争论、质疑、沟通，围绕某一个问题绽开辩论。 教师应当让孩子充分思索，给孩子充分表达自己思维的时机，让幼儿放开说，并且让尽可 能多的孩子说。这样，孩子自然就会兴奋，参加的积极性就会高起来，参加度也会大大提高，个体才能得到进展。 幼儿园教育指导纲要，进一步突出了让幼儿主动学习的思想。为了保证和促进幼 儿的主动学习，教师必需转变传统的角色定位，担负起纲要所要求的新角色幼儿 学习活动的“支持者、合、引导者”。教师胜任这一新角色的重要前提，就要从根本 上转变传统的教育观念，
3、不断改良教育教学方法，提高自身素养;敬重幼儿的人格，了解 幼儿的学习特点，以进展的眼光对待每一个孩子，使幼儿得到进一步的进展。通过学习使 我清晰地熟悉到教师教育教学与幼儿之间真正的关系。在平常的教学中，我还将留意以下 几个方面： 一、坚持以幼儿学习兴趣为目标，正确引导幼儿学习。 二、擅长观看，做好幼儿的支持者。 三、摒弃“急功近利”的思想，做幼儿的合。 在幼儿教育这片沃土里，我收获了任何数字都无法计算的骄傲感和幸福成果。使我懂 得了要想成为一名优秀的幼儿教师，不仅要爱事业，爱孩子，更需要不断的学习和反思， 不断提高自身的教育水平。社会进展飞速的今日，孩子接触的人和事物特别多，对教师的 要求也在
4、不断的提高，要求教师即是教育的实践者，又是教育的讨论者，在一日活动教育 的过程中，教师要依据孩子的年龄和心理特点，以课题的形式，讨论促进孩子全面进展的 最正确途径和有效方法，以最正确的途径到达最抱负的目标。因此，教师是授业者，也学习者;既博学多识，又深刻敏锐。只有当教师的教育与讨论交融在一起的时候，教师的教学与反 思才可能有机结合，当教师的讨论成果转化为行为时，我们的教学才具有教育哲学的意义，教师的行为也有了更丰富理论的内涵。 这次的远程网络研修，就让我深深感受到网络的便利和快捷，感受到科技的进步给我 们带来学习的便利。我将充分利用这次学习时机，在提高自己的理论修养和教学水平，让 自己受益的同
5、时，更好的将远程教育应用到我们的教育教学活动中。在以后的工作中，我 将从实际动身，把坚持个人研修作为专业化成长的必由之路，努力做到从实践困惑动身， 在研修思想的引领下，引发幼儿的积极性，力求提高课堂效率。总之，通过倾听教育工作 者精彩的专题讲座,让我收获了很多平常无法猎取的信息和阅历;适时的视频教学使我们深 切地感受到了课堂教学的艺术，使原来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂，提高了 学习的效率，拓展了自主学习的空间，这是对自己教育思想的洗礼和升华，也是对教育教 学方法的改良和提升。同时，通过与同行们的争论、沟通，思维的碰撞，发觉了教育教学 过程中的一些缺乏，也找到了很多解决问题的方法。学问
6、就是力气，感谢远程研修这个平台，给了我学习的时机，让我又收获了好多重要的学问，我会连续努力!真诚感谢! 在这为期十天高强度、大密度的学习时间里，感谢国培给我们供应的学习时机与平台，沈阳师范大学请来北师大、东北师大、华东师大、河南师大等高校的教授以及沈阳外乡专 家为我们答疑解惑，让我们每天收获学问，增长见闻。 例如：北师大冯晓霞教授的36岁儿童学习与进展指南解读、东北师大王小英教授的幼儿园活动的有效性、华东师大朱家雄教授的国内外学前教育进展现状和趋势、河南师大刘晓红主任的幼儿园教师专业标准试行解读等重要前沿理论和实践课程。外乡专家李红梅教师的优秀教师成长历程与名师对话、韩沈丹园长的幼儿 园环境创
7、设与课程关系、罗英智的幼儿园五大领域教育目标、内容与课程设置以及 线亚威主任的以嬉戏为根本活动的幼儿园课程理论与实践等。 通过学习，我感悟许多。深深感受到，学前教育是专业性很强的学科，作为幼儿教育 工，不能画地为牢，目光短浅，不能只盯着幼儿教育，只做井底之蛙。我们要与时代 同行，具有较强的前瞻性，敏锐性，准时捕获生活的脉搏，博学善思，用我们无穷的才智 与爱心，陪伴孩子们欢乐成长。孩子是初升的太阳，是祖国的将来，“少年强则中国强”，而我们的工作就是培育这些祖国的将来栋梁，在他们受教育最关键的启蒙阶段，赐予他们 最需要、最科学的照看和关注。 通过学习，我的教育教学观念获得了前所未有的大转变：学习让
8、我了解了纲要与指南的相互支撑、正确熟悉了教与学的关系、幼儿园活动区课程实施策略等;东北育 才幼儿园、皇姑区试验幼儿园、南宁幼儿园、沈政幼儿园的参观与学习，更是让我们零距离、全方位的了解国家级优秀园所的办园理念与策略，为我们将来的进展供应了丰富的经 验和鲜活的实例。 皇姑区试验幼儿园的特级教师xxx，为我们阐述了她在成长中的感悟。读书，是她的 生活方式。腹有诗书气自华，是她追求的目标;乐于学习，是她的工作写照。简洁质朴的 语言，为我们生动再现了红梅教师一线工作中的情景与解决问题的方法;让我们在红梅老 师的侃侃而谈中，了解了皇姑区试验幼儿园的园本文化与内涵进展。乐于学习、勤于学习、擅长学习，是红梅
9、教师对我们全部听讲教师的衷告。只有不断的学习，自身才会不断的进展、成长，优秀直至卓越。 沈阳师大，十天学习，这里的专家循循善诱，这里的教师细致急躁，让我们每一个学员都为之感动和快乐;治班严谨又知性幽默的杨教师是大家的最爱，杨教师不仅在学习和生活上无微不至的关怀和照看我们，还义务的为我们做导游讲解员。在参观园所的路上，急躁、细心的为我们来自全国各地的教师讲解沈阳的风土人情与社会进展。 最终，借用王小英教授的一句话来完毕我的国培感悟：动心动情的教育，才是最好的教育!杨教师，做到了，沈阳师大，做到了! 通过这几个月向各位名师的学习，积极吸取他们的阅历，并且不断的反思自己在教学过程中的缺乏，这使我更加
10、明确了教学目标与方法。身为一位幼儿教师，我深知学无止境的道理，因此在今后的教学中，我会积极的学习他人的教学方法，做到集大家之所长，不断提升自己的素养。下面就是我自己通过学习之后的一点心得体会： 一教师应有的素养 1现代化的教学观 教学观是对教学熟悉的结晶，它集中反映教学现实，幼儿教育是以促进幼儿安康，认知，社会性，情感等方面的全面，和谐进展为目的，因此幼师应当更加注意教学内容的相互联系性，教学方法和手段的综合性：同时教师应有创新性的思维，运用有限的资源制造出孩子们学习的无限动力，勇于打破传统的应试教育，开创出更加人性化，创新性的教育模式，秉承“在欢乐中学习，在创新中成长”的教育理念,培育孩子们
11、在学习中的动手力量和思维力量，充分发挥孩子们的独特性，使教师的教学理念更加的先进，与时代接轨. 2科学化的儿童观 现代化的教学观念是以现代化的儿童观为动身点的，因此身为幼儿教师的我们也应当树立科学的儿童观。幼儿在除了健全的身体以外，还具备丰富的精神世界，教师只有科学的熟悉儿童，才能正确的对待儿童，是儿童在受教育的过程中健壮成长。教师运用科学的教育方法，从小给儿童树立正确的人生观与价值观，为以后的成长奠定坚实的根底。 3树立终身学习的理念 随着社会的不断进展，教育理念也在不断的更新。将来满意幼儿的求知需要，我们要不断的学习，随时补充自己的能量，丰富自己的专业学问。假如一味的教孩子书本上的学问，只是远远不够的，日积月累只会被淘汰，对孩子也是一件苦痛的事，是不负责任的。现在我们要和孩子们一起学习，共同进步。假如我们不去填充我们学问的海洋，那孩子们求知的小溪怎么会得到满意!现在摆在我们面前的任务很艰难，我们只有树立终身学习的理念，才能对得起孩子们。 二积极引导幼儿自主学习