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1、 有关培训学习总结范文汇总5篇培训学习总结 篇1 经过去海淀进修学校进展培训，我受益非浅，虽然时间很短，但是培训的内容给我在教学上的帮忙很大。特殊是对教学活动的设计，我有了更深刻、更透彻的领悟，下面谈谈我的几点体会： 1、目标要详细、明确、合理，表达出教学任务的分层要求，不搞一刀切。活动的设计力图符合学生的认知规律，由易到难，层层深入，形成肯定的梯度，逐步激发学生有目的性地去开展活动。 2、活动要以学生的生活阅历和兴趣为动身点，内容和方式要尽量真实。 爱因斯坦说过：“兴趣和爱好是最好的教师。”兴趣让人们始终处于一种积极向上，永不满意的心理状态，这种心理状态能够激活学生的求知欲望。教师要创设一种
2、情景，让学生产生兴趣，并且不知不觉，不由自主中，进入教师要讲授新内容的“圈套”。初中生的心理特点是以详细的形象思维占主要地位，因此教师在课堂上要通过动作，实物，图片来表达语言意义，甚至要创设真实的有意义的情景，让学生得到直观的感性的熟悉，从而激发学生学习的兴趣，鼓励和吸引学生参加教学活动教师要注意学生的亲身体验，引导学生在“做中学”，在“用中学”。让学生在活动中不断地体验到成就感，最终形成自主学习的习惯。 3、充分利用小组活动，进展学生语言技能，从而提高实际语言运用力量。 小组教学为学生提高语言运用力量供应了更为开放的空间，教师要充分利用这一模式，提高学生实际语言运用力量。 4、活动应当积极促
3、进英语学科和其他学科间的相互渗透联系，使学生的综合素养得到进展。 学问经济把我们带入了一个多学科兼容的时代，假如把英语教学浓缩和理解为学科学问和技能传授与训练的单向掘进，仅靠输入英语学问和训练根本技能来完成教学任务是无法取得教学突破和制造成果。“要求英语教学扩展学生的自然学问和社会学问，训练学生思维的灵性，熏陶学生的审美情趣，培育学生的合作力量，注意学生的情感体验。 5、活动要能够促使学生猎取，处理和使用信息，用英语与他人沟通，进展用英语解决问题的力量。 英语教学的最终目的是培育学生的交际力量，在课堂上，通过设计适当的课堂活动，让学生学习如何在人际交往中，采纳恰当的交际技能，使用所学的语言学问
4、与他人沟通信息，交换意见，沟通感情，建立和维持和谐的人际关系，与他人共同合作完成任务。 6、活动不应当仅限于课堂教学，而要延长到课堂之外的学习和生活之中。 许多问题在课堂有限的时间内是无法解决的，为了更好地完成课堂教学任务，教师可以把一些相关的活动作为任务留给学生课外完成，比课本上的练习更简单理解。学生在一种自然真实或模拟真实的情景的体会，学习和运用语言，在把握语言学问的同时对单元话题有了更深刻的了解。 总之，在英语教学活动中必需有明确的目的和可操作性，以学生的生活阅历和兴趣为动身点，以提高学生语言学问水平，进展学生实际运用英语解决问题的力量，并进展学生合作，创新等综合素养为目标。设计教学活动
5、要充分发挥学生的主观能动性。 培训学习总结 篇2 能参与此次教育技术培训我很快乐，很充实。教育技术的应用在新课程改革中扮演着越来越重要的角色，广阔中小学教师正在自觉地将教育技术的新成果带入日常教学，用越来越丰富的教学资源和越来越奇妙的教学设计引导学生走入学问探究未知。作为农村教育工，我没有什么理由不与时俱进；承受新的理念是实现自我升华途径。 以信息技术与学科教学有效整合为主要内容的教育技术培训工作是这次培训的核心内容。这次培训主要学习了：编写教学设计方案、选择教学用的媒体、理解和熟识信息化教学资源、信息化教学资源的收集和处理、形成完整的教学设计成果等模块，都很切合我们教学实际的需要的。授课教师
6、非常敬业，培训时间安排的非常紧凑，我们学员也听得非常仔细，对于教师的演示操作，学员能非常自觉地加以练习稳固。虽然这些内容我们平常也在用，也给我们的学生教学，但从培训来看，我们对于有关的专业学问的确需要提高，特殊是多媒体技术应用局部，还有许多好玩而使用的技能我们没有开发利用的，通过教师的讲解和点拨，感到我们平常应当好好花点时间进一步地去讨论其中的深层次的应用内容，从而提高我们的教学宽广度，也提高自身的教学技能和水平。 通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，同时对我的信息素养也有了很大的促进和提高，特殊是对信息技术的综合运用力量，不能只停留在原有的水平，而应当意识到作为一名教师应积极
7、主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，从而不断提高自己的教学水平和力量。 现在的社会日新月异，高科技的进展，需要教师把握肯定的计算机学问，要利用网络资源去教学。在教学中我们可把优质的教育资源运用到自己的课堂教学中。这样我们学校的教学质量就会不断的向前进展，同时它也对教师提出了更高的要求，要求教师要学会怎样提问，不是以前的一个问题的答案是显而易见的，而是给学生很大的空间，让学生自己去探究、去查找答案。让学生到网上去查找相关的资料，收集课本以外的东西，熟悉课本以外的事物同时，还要留意学科间的整合以及网络学问的运用，到达信息技术与学科教学的整合。利用网上的教育 资源为教学
8、效劳，促进学生的进展。 学习虽然短暂，但却使我受益匪浅，我深深熟悉到了，教育技术在教学中的重要地位。我很珍惜这个时机，在今后的教学中，我会充分利用所学到的新理念、新学问，更好地提高自己的教育教学水平。不管是现在还是将来每个教育者应不断地加强学习，不断地给自己“充电”，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。 培训学习总结 篇3 山东省高中教师全员培训，规模巨大，预备充分，培训设施手段先进。通过13天的培训学习，使我接触到了专家学者们的教育新理念，学习了不少优秀教师的课堂教学设计，同时还与省内的一线教师们进展了充分的沟通。收获颇多，感受较深的同时，也熟悉到了自己教学中的缺乏，因此，可以
9、说这次培训来的很准时，培训内容很深刻，培训的效果将影响深远。崭新的教育理念和先进的教学模式触动着每位教师的心灵，作为一线教师的我深深感到学习的重要性，在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，铺设好自己的专业化进展之路。 一、积极转变教育教学观念，大力推动素养教育 观念是行动的先导。教师的教育教学观念直接影响着教师的教育教学行为，直接影响着教育教学的效果，影响着素养教育的进展。素养教育力求使每个学生在本身原有素养根底上，获得和-谐和充分的进展，从而提高其身体素养、思想素养、文化素养，使学生学会生活，学会学习，学会制造，学会自我教育，具备现代社会的
10、适应力量和生存力量。详细来讲，一方面要转变过去那种过份强调-教育的社会、经济、政治功能而无视其育人功能的观念。另一方面要转变惟升学者是人才、惟升学者能成才的观念，确立多渠道成才、多规格育人的人才观；要转变以分数论人才、以升学率论效益的质量观，确立德、智、体全面进展，共性特长充分进展的质量观；要转变只对少数学生负责，只对学生升学负责的施教观，确立对每个学生负责，对学生的长远进展负责的施教观。 二、转变传统的课堂教学模式，注意教学方式的选择 课堂教学是实施素养教育的主渠道，只有通过课堂教学，才能把素养教育真正落实到实处。新课程的根本理念指出，以学生进展为本，提倡学生主动参加，乐于探究，勤于动手，转
11、变了传统教育中过于强调承受学习，死记硬背、机械训练的现状。从中可以看出，素养教育的落实既要有教师教学方式的改革，还要有学生学习方式的变革。 在课堂教学方式方面，常见的教学模式主要有以下几种：启发讲授模式；自学争论模式；目标定向模式；发觉式教学模式；开放讨论性教学模式；多媒体教学模式等，不管哪一种教学模式的建构和选取，都要表达学生的主体地位，由教学过程中教师到学生的单向沟通变成师生之间、学生之间的多向沟通，使教学成为一个开放的系统。各种教学模式都有肯定的局限性，而教学内容的不断变化打算了不能把某一种教学模式作为万能的”模式去传授全部学问。敏捷地运用教学模式，是指在比照各种教学模式的理论，优点和局
12、限性的状况下，针对教学实际，吸取几种教学模式的特点、重点进展组合，使教学过程得到优化.教学模式的多样性，有利于激发学生的认知活动，为力量的全面培育制造条件。 在学生的学习方式方面，目前，在我国的课程改革实践中，消失了很多新的学习方式，归纳起来，主要包括自主学习、合作学习、探究学习，均强调学生是学习的主体，提倡学生参加学习目标、学习进度和评价目标，提倡学生在学习中积极思索，在解决问题的过程中学习。在详细的学习过程中，自主学习、合作学习、探究学习并不是三种独立的学习方式，三者之间是不能截然分开的，只有通过三者的优化组合，才能实现由传统的学习方式向新的学习方式的转变 三、注意教师自身的素养进展，努力
13、提高教育教学水平教师进展是提高教育质量的关键；教师进展是教育改革的原动力；教师进展是教师自身幸福的源泉。素养教育改革对教师的专业素养提出了更高的要求，作为素养教育的实施者，应当以新课程改革为契机，不断地加强学习，提升自己的专业素养。我认为可以从以下几方面入手： 1、教师要关注专业化理论进展，了解学科课程要求 作为一线教师，首先要熟识所教学科的主要内容，对学科内容学问的产生、进展、功能等有系统的熟悉，能从总体上把握教材，驾驭教材，要仔细讨论新课程标准的要求等，就个人来讲，虽然我从高一到高三教了一轮，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。因此在我执教的其次个阶段我着重加强了教材的分析，利用所学
14、理论去备课、备学生，去仔细讲课，去讨论习题，增加了教学的针对性和时效性。 2、教师要努力提高自身教学力量和科研力量 教师的教学力量主要包括良好的语言表达力量，组织治理力量，处理教材的力量，课程开发的力量，了解学生的力量，理解他人以及与他人交往的力量和自我监控力量等，在教学中，教师应努力提高自身各方面的教学力量，以适应素养教育的要求，提高课堂的效率，提高教学的质量；同时，教师的教育科研力量也是教师专业化的必定要求，详细工作中，可通过集体培训，集体备课，集体教研，校本课程开发等途径提高自身的教育科研力量。 3、教师要终身学习与进展，终身学习是教师进展的必定要求教师要向课本学习，向专家学习，多读教育
15、教学方面的书籍，如给教师的100条建议探究教学论争论式教学法等，养成好读书，读好书的习惯。 教师要向有阅历的教师学习，多参与听课、评课活动，多与同事进展沟通，加强教师间的合作，或者利用网络与更多的同行进展沟通与学习。教师要向自己学习，从自己的教学中学习，即自我反思。自我反思是教师进展的有效的途径，通过教学反思可以积存教学阅历，使教学设计更加合理化，提高教学质量的同时也提升了教师的形象地位。在教学中，我已经养成了写教后记的好习惯，每节课后在自己的教案本上准时登记课堂中胜利之举或缺乏之处，或者提出改良性的意见，一段时间后，再把这些内容加以整理和总结，为以后的教学积存了珍贵的阅历。 教师要向学生学习
16、，在教师与学生的互动中“教学相长”。在教师的工作中，学生是特别重要的一个因素，每个学生都有自己共性特征，学生的多样性、进展性、不确定性，使得教师常常需要面对不少新问题，而这些问题的解决过程，也能促进教师的进展。 歌德有句名言说：“人生至关重要的事是有远大的目标和到达这个目标的雄心壮志”。新课程的改革对我们每位教师来说既是机遇，又是挑战。 培训学习总结 篇4 各位领导，各位教师： 炎炎夏日，挥汗如雨。可是，我校40余名中青年教师在骆校长的带着下，鏖战酷暑，苦学本事，为今秋的教改打基矗到今日为止，为期10天的暑期教师培训就要成功完毕了。 回忆已经过去的10天时间，我们虽然没有空调房间的舒适，虽然没
17、有麻将场上的喧闹，虽然没有妻儿老小的幸福私语，但是，我们却感受到了从学习中传递出的欢乐和收获。每一天，不管是烈日燃烧还是暴雨倾盆，不管是家事国事，我们都能够排解干扰，按时到校仔细上课。培训课堂上，我们仔细学习，积极参加；培训课堂外，我们热忱争论，积极展望。这一切，让我们这些组织者感动着，幸福着，并对我校将来的进展布满盼望。 假如要我在总结中非要说出个子丑寅卯，我想，那我就该在以下几个方面进展一个简洁的总结： 一、目的明确，预备充分。 其实在很早以前，学校就打算在今年暑期开展一次电脑培训，来解决困扰众多教师的课件制作问题。其次，上半年，县教育局要求各校在今年秋季学期广泛开头高效课堂改革，所以，高
18、效课堂培训也迫在眉睫。因此，为了适应新形势下教育教学的要求，丰富我校教师的教学手段，提高我校教学质量，确保下半年高效课堂的顺当实施，学校打算对全校教师进展为期10天的暑期培训，主要内容就是计算机培训和高效课堂培训。 教务处为了组织好本次培训，江校长先后组织教务处成员、各位讲课教师召开四次会议，明确落实每个人的职责和任务，并先后屡次检查、争论每位教师的教案、讲稿、课件的预备状况。负责计算机培训的陈钊和李志刚教师，连续工作三四天，将所要讲授的内容，不仅预备充分，而且讲解细致精彩，辅导到位。而负责高效课堂培训的教师也是阅读大量资料，深入理解“永威模式”的实质和操作方法，仔细撰写长达上万字的讲稿，在课
19、堂上带来了精彩的分析和讲解。这些教师的讲解，不仅让我们把握了大量的电脑应用技术，也让我们对高校课堂模式有了深刻的熟悉。 除了教学上的预备，王金安校长带着的后勤团队也给我们的暑期培训供应了顽强的物质保障。培训前，王校长就带着郭锦荣师傅、李志刚教师安装八部电扇；培训期间，厨房的各位师傅更是战高温酷暑，给我们制作出了精致的饭菜。我们本次培训的胜利，有一半的功绩是他们的。 二、治理细致，参加度高。 本次培训是在暑期进展的。学校也知道，经受了漫长的一学期，到了暑期的确要休息一下，也有的教师也将局部家庭事务安排在暑期进展。但是，考虑到下学期的教学，特殊是考虑到与大家休戚相关的学校进展大计，学校还是毅然打算
20、在暑期组织培训，由于，除了这个时间，我们根本没时间为下学期的教学改革做预备。因此，学校在7月底的全体教师会上就通知了8月份的培训事宜，然后组织教务处和总务处做好培训前的预备工作。 前面已经说了，教务处为了确保培训效果在培训前曾先后四次召开会议，总务处在王校长的带着下，也做好了充分预备。为了将培训工作做细做实做出档次，骆校长亲自出面邀请教研室杨荣堂主任和清水河中学陈群鹏教师来给我们做讲座；教务处将每一天的工作安排到人，并负责组织和治理；教务处陈柏林主任、李志刚教师更是细致地制定好了培训方案、ppt制作大赛方案、点名册、会标等相关内容，并准时组织上课，每天点名，做好具体的记载。 在10天的学习过程
21、中，我们参训教师除了特别缘由之外，都能够准时参与学习，无事从不请假。比方骆校长，从第一天的培训到今日，除了有一天上午到教育局参与会议之外，其余的每一次都按时到堂参与学习，并准时对我们的组织工作提出合理化的建议。在今年暑期我县教育界的纷乱境况中，骆校长坚持和我们一起学习，从不请假，这种敬业精神和对株林教育的喜爱值得我们敬佩！还有江校长、陈校长、王校长，他们年轻力壮，思想成熟，业务精湛，正是大展宏图的时候，可是他们没有去跑官要官，而是静坐在这炎热难挡的电脑教室里，仔细学习，虚心请教，心里装的只有株林的教育和株林老百姓子女的前途和命运。其实，不仅是我们学校的领导是这样，这十天来，能够积极参与培训的全
22、部教师都一样，你们都是热忱好学的人，心地和善的人，品德高尚的人，值得我们株林广阔百姓仰慕和赞美的人。你们才是保证这个社会安康和谐进展的真正脊梁。 通过陈主任的统计，我们本次培训有骆校长、毛正泉、张金寿、陈志超、张丹青、何少东、吴庆元、汪立军、杨满堂、张焕丽、游拥军、王芳、江志平、王金安、陈文育、陈兴盛、李明、叶开生、宋林、潘芳敏、陈建香、汪美凤、陈艳云、课程林、程鹏、李志刚、张育林、张河共计28位教师全程参加了10天的学习，但是也有王海军、陈文艳两位教师只参与两个半天的学习，还有黄莉、程超、张俊杰（这三个人请假）、陈佳欣、陈美华共计5位教师没有参加学习。积极参加学习的教师，我们要表扬，要嘉奖，
23、而对于未参加学习的教师学校将严厉处理。 三、学习勤奋，效果显著。 本次学习条件艰难，但是，全体学员都能积极参加，勤奋学习。比方在电脑培训的5天内，每一次课堂上，都有教师积极发问，积极练习，可见各位教师的求知欲特别强。同时参加学习的年轻教师，都是大学毕业，计算机水平都很不错，原本不需要参与这几天的学习，但是他们仍旧坚持参与学习，并不断给中年教师供应帮忙，值得确定。在8月5日组织的“ppt制作大赛”中，比方李明、张学武、柯建军等一二十位教师都来到学校微机室，仔细制作课件，一有问题就马上向李志刚教师、吴庆元主任等高手请教，他们也是有问必答，认真传授。 后一阶段的高效课堂培训，对于我们大家来说都是一片
24、空白。通过杨主任、陈群鹏教师的讲座、五位教师对“永威模式”的细致分析以及观看的一系列视频，让我们受益匪浅，对下半年的课改有了明确的方向，清楚的熟悉和根本的物质储藏。尤其让人感受深刻的是，课外时间，大家争论的不再是麻将扑克，而是新理念、新教法以及大家对将来的展望。 本次培训，我们先后组织了“ppt制作大赛”和“导学案制作”两个活动。ppt制作大赛，共有35人参与，34人上交了作品。作品质量相当的高，用李志刚教师的话说就是“效果好得出人意料”“参训教师的幻灯片制作水平，完全可以适应下半年高效课堂上课的需要，只要以后多加练习，个个都是ppt制作高手”。作为辅导教师的李志刚教师、陈钊教师，打心里快乐。
25、我是8月6日下午接到作品集的。一翻开第一号作品，我就惊呼：“质量太高了！我都不知道如何扣分！”我还调侃李志刚说：“我们失业了，以后再没人找我们制课件了！” 8月12日（昨天）组织的导学案编写活动，大家参加也是相当的积极，除了新增的几个请假之外，到校的35人全部顺当完成了导学案的制作。不能娴熟操作电脑的局部教师就手写。从上交的导学案质量看，虽然是照葫芦画瓢，但都像模像样。我想，只要假以时日，我们下学期的课改肯定可以逐步胜利推动。 四、株林教育，任重道远。 我前面已经说过，今日坐在这里学习、开会的人，都是值得敬重值得鄙视的，由于，大家有良知，有爱心，有责任感和使命感，心里还装着株林百姓，还把株林百
26、姓的子女当做自己的子女来对待。正由于如此，大家才在炎天暑热里坚持学习，求得进步，争取能够更好的为株林人民效劳。 是的，我们的肩头责任重大，我们的使命无比沉重。但是，仅仅依靠这个暑假的短短10天的培训是解决不了的。我们面前还有许多的困难，我们还有太多的东西需要变革，我们还有太多的幸福需要争龋这就需要我们的领头雁高瞻远瞩，需要我们全体同仁努力奋斗。 在总结的最终，作为一个在株林中学勤奋工作了14年的人，我想对这段青春年华做个总结：14年来，我挚爱着株林教育，并奉献着我所能奉献的一切，但是，我却活得很苦，很迷茫，很不幸福。 在我的面前，我看到了我的前辈；在我的后面，我在看着我的后代。可是，假如我们不
27、幸福，又怎能教育出幸福的下一代？又怎能期望我们的下一代能制造幸福的生活呢？（录自教育专家李炳亭的讲座为什么要教改） 所以，对于株林中学今后的改革，我最想说的一句话是：为了追求属于我们的幸福，除了改革，我们还需要什么！ 路漫漫其修远兮。 培训学习总结 篇5 首先，我特别感谢公司给我们全体员工的集体培训，也很荣幸参与了这次培训，这说明公司对我们员工培训的重视，反映了公司“重视人才，培育人才”的战略方针;对于效劳行业的我，也特别珍惜这次时机。 经过这几天的培训，完全打破了我没培训之前认为这是个很枯燥乏味的过程的那种想法，让原本对效劳行业不感兴趣的我，慢慢对效劳布满深厚的兴趣，效劳作为一个群众化消费群
28、体，我个认为最主要的是，它是一个具有挑战性、完善自我的的行业，而且与生活严密相连。 在这几天的培训中我还学到了，卖场的布局，商品的陈设，及在治理方面的根基，让我更加的了解超市是需要细心强和责任心强的员工。 假如在工作中我们失去了细心，那么在布局及陈设当中就不能很好的抓住顾客的购置欲。及顾客的购物动向，巨大磁石点也将达不到抱负的效果，失去应有的价值;另外货架的陈设要求我们了解：怎样的陈设才能利用好货架的每一层，从而制造出更大的价值及效益;然而颜色的比照也能很大程度点亮顾客的眼睛，吸引并留住顾客的脚步。 公司的这一次培训，从培训的效果就可以看出公司对培训是特别着重的，老板及培训人员都做了许多预备，
29、让我们在培训内充分感受到了公司对员工的负责的态度和良苦专心，让我们融为一体，我们在将来的工作中端正心态，更加努力!更加自信! 接下来的培训，我想会更好玩、更专业，所以我会更仔细听，理论与实践更加强化我们的工作，由于我也很喜爱且珍惜这份工作! 学习能让人进步，工作能让人自信，信任我们在不断地学习和工作阅历当中让我们把超市变得更加美妙。 学习心得体会范文之财会篇 一、广泛学习，在修养方面求突破 歌德曾说过“人不光是生来就拥有一切，而是靠他从学习中得到的一切来造就自己”。作为一名财政监视检查人员，不但要把握相关的专业学问，还要熟识最新的法律、法规和政策;不但要把握检查工作流程，还要把握检查技巧，只有
30、广泛学习，不断的“充电”，提升学习力量、提高自身修养，才能胜任本职工作。否则即使是一个学问渊博的人，假如停留在原有的水平上，很快就会被时代淘汰;即使是一个工作上尽心尽力的人，假如不承受新的学问，也难以胜任新形势、新状况下的岗位。 学习要立足于工作进步和修养提高，广泛学习一切有益学问。既学习与自己业务有关的专业学问，提高履行岗位职责力量，也要广泛涉猎政治、经济、法律、科技、文化、历史等根本学问，并把这些方面的学习同自身的工作实际严密结合起来，做到“专”与“博”相结合，求知与修身共进步，使学问构造更加合理，个人修养全面提高。 二、自我加压，在工作方面求突破 人生需要懂得自我加压，过分的安逸会使人变
31、得懈怠，变得“弱不禁风”，经不起生活的击打，只有不断地自我加压，英勇地挑起生活的重担，人生的步履才会迈得更坚实、更稳健、更有力。我虽然参与工作二十年，但时过境迁，平常忙于事务性工作多，深层次思索工作少。通过学习，结合自身从事的财政监视检查工作，我深刻熟悉到当前工作面临的压力大、肩负的责任重，我要把压力变为动力，把学习的收获化为谋划工作的思路，促进工作的措施，开展工作的本事。 1、克制消积心情。“物竞天择，适者生存”。要生存、要进展、要胜利，学历、资力、某个阶段的力量早已不是打算性的因素，起打算作用的是不断修炼自己、勇攀顶峰的意识，有了这种意识，我们才能跟上时代的步伐。 2、明确奋斗目标。没有明
32、确的工作目标，就没有工作压力，也就很难产生工作动力，没有动力很难取得工作实效，只有自我加压，才会制造无穷动力。在今后的工作中，我要给自己树立明确的工作目标，定下标杆，向着目标努力。 3、坚决抱负信念。只要思想不滑坡，方法总比困难多。自我加压、自强不息是一种工作的方法，更是一种对待工作的态度。做好工作离不开自我加压、自强不息的精神。态度端正了方法自然会多，路子自然会顺。事实证明，只要坚决抱负信念，一切行动都从大局动身，从局中心工作动身，积极开动脑筋，一切困难都能迎刃而解。 三、勤于思索，在创新方面求突破 恩格斯说，人类思维是“地球上最美的花朵”。而创新思维更灿烂。当前各项工作的争先恐后，实际上就是创新的争先恐后，这是形势进展的必定要求。为不断提升本职工作水平，圆满完成各项工作任务，要正视工作中遇到的各种困难和问题，要以饱满的热忱和昂扬的斗志积极投身到创新工作中去，积极培育创新思维。在今后的检查工作中，努力实现“三转变”、“三坚持”。 一方面在检查内容上，实现“三转变”。即从“单一型”向“综合型”的转变、“纠错型”向“预警型”的转变、“会计型”向“治理型”的转变，将部门预算与会计信息质量、政府选购政策执行状况、非税收入状况等结合起来，提高检查的综合效能。