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1、 月考表彰心得体会范文月考获奖心得体会(2篇)对于月考表彰心得体会范文一 我的根本问题写得很好。读错最多的题我得几分，有些题我一分都没得。还是觉得自己课外学问太少。 我要在考前做好预备，多练习阅读题，拓展自己的思路，深刻理解文章的意义和的人生，做完后和答案比照。 考试时要有信念，把握一些简洁的根底题；对于一些问题，尽量拿分 假如你想取得更好的语文成绩，你应当多看课外书，提高写作水平。由于写作在语文考试中占了很大的分数，要想拿到更好的语文成绩，首先要提高自己的写作水平，这样才能拿到分数。我们也要多积存好的词汇和句子，以及古诗词，这些都是有益而无害的，对语文考试也会有帮忙。 这次考试没考好的缘由是
2、没有养成平常一丝不苟仔细的习惯，考试时答题马虎大意，导致许多题做了却被扣分甚至没做对。粗略看了一下，急于动笔，导致阅读成绩不抱负，分数太少 虽然这次考试没考好，但是我信任假如我根据上面说的去做，下次考试肯定会比这次考的更好，努力做到班级前十。 对于月考表彰心得体会范文二 第一次次月考已经完毕，但从中也反映了较多的问题，下面就高二文（1）、文（2）两个班的试卷做抽样调查，进展试卷分析。 本次试卷命题难度比拟低，就分数统计来看，两个班及格率为2.6%多，优良率为0，根本目标未答成。主要缘由有两点：学生本身根底差和生物这门课刚接触，学生比拟难学。就卷面失分率和得分率来看，我觉得存在以下几个问题： 一
3、、根底学问把握不坚固。本次试卷选择题分数占60%，非选择题分数占40%，考察的学问点较为根底细致，考察的学问面较为广泛。由此可见，平常根底学问把握较为坚固或考前复习做得较好的同学这次普遍考得较好，反之，不抱负。对此，我反思有两点： 1、课堂气氛不真实。就平常课堂提问及考前复习状况来看，学生回答下列问题积极踊跃，看似都会，形式一片大好。现在看来，水分极大，只不过是一局部会了的同学掩盖住了绝大多数不会或一知半解的同学，教师看到的喧闹只是假象，更多的同学是滥竽充数，浑水摸鱼罢了，导致根底学问没有稳固到位。 2、作业完成不真实。这次试卷消失多道平常练习中的原题，据统计，每道题目都有出错，有的错误率还挺
4、高。可见平常作业练习很有一局部同学不是独立完成，都是抄答案敷衍了事的。 二、无标准答题习惯。由于生物这门课的内容都是刚接触的，较新较抽象，学生学起来较吃力，没有建立起完整的学问体系，对一些新的专业名词和术语记忆不牢，因此答题很不标准，导致严峻失分。 三、做题马虎，审题马虎。许多学生做题只求速度，不求质量，看题只求知也许，不认真审题，反复思索。 依据以上分析，我做了许多反思。学生身上的缺点往往反映的是教师教学过程中的缺陷。我觉得以后还要做以下改良： 一、课堂精讲精练。把握教学大纲，对教材大胆删减改编，既要保证课堂容量，重难点突出，又要避开内容繁冗。每堂课完毕都选择代表性题目精评精讲，稳固学问。 二、加强根底学问的稳固。大多数学生的学习习惯并不好，通常学问点左耳进右耳出。因此： 1、催促做笔记，书本标记重难点。 2、催促看课本记插图，构建学问体系。 3、不怕重复，重难点学问反复消失，让学生做到耳熟能详。 三、重在落实，力争考后100分。平常做过的练习复印空白页，随机抽取学生完成，检查作业完成状况。考后的试卷也如此炮制，检查学生听讲及落实状况。此举重在催促，加强学生的自主性和独立性，将学习落到实处。 信任假如能将以上几点落实到位，自身水平及学生的整体成绩都会有所提高！