《最美教师评选事迹材料推介（通用15篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最美教师评选事迹材料推介（通用15篇）.docx（51页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 最美教师评选事迹材料推介（通用15篇）最美教师评比事迹材料推介 篇1 孙兆国，男，49岁，岱岳区大河学校中教高级教师，国家二级心理询问师。自1990年参与工作以来，他始终在教学一线担当班主任工作，坚持党的教育方针，爱岗敬业，关爱学生，工作勤奋，成绩突出。 在学习中提高育人力量 要当好新时期的班主任，必需开拓视野，主动学习心理学学问。2023年和2023年暑假，孙兆国主动报名参与了国家三级、二级心理询问师培训。虽然年龄已近知天命，但他坚信莫道桑榆晚，为霞尚满天,坚持一边工作一边学习，经过进修，先后取得了国家三级、二级心理询问师资格证书，并把学到的心理学学问自觉融合到教学中，积极为师生们开展心理
2、询问、心理疏导效劳，使师生关系更加融洽、校园气氛更加和谐。 在实践中做好教学工作 在工作中，他仔细学习课程标准，刻苦钻研教材，结合学生实际，把教育教学理论创新融合到教学中，留意调动学生的主动性，激发学生的积极性，启迪才智，开发潜能，提高力量，有效克制了传统教学中教学手段单一，重成绩不重力量的弊端。在业务治理工作中，他充分发挥学校教科室主任的榜样带头作用，无论在教育教学还是在课程改革中，都用实际行动践行三人行，必有我师焉的古训，虚心学习别人的先进阅历，与年轻教师积极结成对子，做到了新老沟通、与时俱进、教学相长。 在关爱中弘扬师者风范 孙兆国制造性开展班级工作，所带的班级班风正、学风浓、成绩高。他
3、注意用爱心和急躁感染学生，主动热忱地帮忙学生，特殊是贫困生和留守学生，赐予的爱更多，投入的情更浓。他是泰安天使女孩张荥鑫的初中班主任，为了帮张荥鑫走出逆境，他积极申请学校组织全校师生为她举办了爱心捐助活动。为了孩子，张荥鑫的妈妈不得不带病工作，中午没法回，晚上下班晚。孙兆国就让张荥鑫中午、晚上在自己家吃饭。业余时间，孙兆国坚持参与泰安市心理学协会和泰山小荷组织的公益活动，用自己所学效劳社会、效劳群众。2023年9月，全程参加了泰山小荷组织的为新泰8个乡镇的服刑人员子女送暖和活动；2023年2月，参与了岱岳区法院系统阳光心态，欢乐相伴活动，并担当助教；2023年1月至4月，参与了泰安市民政局、泰
4、安市心理学协会留守儿童心理疏导工程组活动，对岱岳区新城试验学校40名留守儿童进展全方位的心理疏导、心理救济与团体心理辅导。 在工作中，孙兆国始终以对教育事业的无限忠诚和喜爱，以剧烈的工作责任感和仆人翁精神，去要求自己，工作成绩受到了师生和家长的认可。他2023年荣立区三等功，近几年先后获得市区教育系统优秀党员、优秀班主任、优秀教师、教学治理先进个人等荣誉称号。 最美教师评比事迹材料推介 篇2 赵平明是泰安第十九中学的一名教师，在2023年高考中，他所带的班级52名学生中有12名考入重点大学，30名进入二本院校，取得了让学生、家长、学校倍感欣慰的好成绩。 奉献爱心永久是教书育人第一任务 选择了教
5、师，就是选择了付出。有一名学生晚上十点多在洗刷间摔破头，状况很严峻，当时找不到出租车，赵平明骑自行车一小时摸黑送学生住进医院，垫付了医药费并始终陪床到天明，当赵教师再次为学生送去热腾腾的小米粥、荷包蛋时，学生已是热泪盈眶；吴姓学生，家境贫寒，单亲，在十九中上学的两年里，赵教师先后为他购置秋衣、秋裤、毛衣、毛裤、棉袄、被褥等，两年来花去了几千元，并常常给他送饭、送菜，考上大学后又给他一千元作为生活费，大学期间也坚持资助他。赵教师还带头为兄弟班级的一名孤儿学生捐款；他常常购置鸡蛋，在自己家里煮熟后发给全班学生，为他们增加养分；他常常给全班学生买范镇油酥火烧、油条、豆浆等为学生改善伙食；他屡次为学生
6、垫付学杂费，使他们顺当完成学业；他坚持多年为学生义务辅导，为他们后来考取大学打下根底；他也时常拿出自己的工资帮忙班内的贫困生，购置练习本、学习资料、生活用品等作为奖品发给他们 身为教师两难时刻总要有所取舍 当对学生的爱心与亲情发生冲突时，他选择了前者。老母亲心脏病突发晕倒在沙发上时，赵平明正和王振学教师在祝阳家访学生，母亲其次次重病住院做心脏搭桥手术期间，正是他班里的学生忙着备战高考，感情的天平倾向了自己的学生，母亲第三次重病住院再也没有醒来，当他含泪赶到医院时，母亲却已经永久的离开了。赵平明的爱人生孩子时，他的母亲正住院承受心脏手术，孩子诞生一周刚出院，突然发高烧近40度，又住进医院。一边是
7、刚诞生几天的孩子，一边是住院的母亲、妻子。几天大的孩子在家哇哇地哭，他请来岳母照看；母亲、妻子也只好请来老家的嫂子陪护。千头万绪，还有马上高考的学生，他的心情可想而知，几乎要令人崩溃的家庭困难摆在面前，但他咬紧牙关、理好心情，忍痛坚持上课，没有耽搁学生一节课。 点点滴滴悄悄耕耘收获累累硕果 赵平明二十年来坚持每天提前到办公室，常常带着教案回家备课，带着试卷、作业回家批改。早到教室的时间、放学后或者饭空时间，他总是心里想着该跟哪些学生谈心了、该辅导哪些学困生了。常常小病忍着、拖着、顶着，就是不能耽搁学生的课，拔掉还没输完液的输液器赶着上课是常有的事。2023年他血压特殊高，在坚持给高三学生连续上
8、课时晕倒在讲台上2023年、2023年两次因血压高、心脏病住院，住院期间他也始终惦记着学生，问的最多的还是学生的学习状况。2023年，接手一个新高三班级，根底薄弱，经过一年努力，考上19个本科，得到师生认可；2023年，又接了一个全校最差的高三、11班，超额完成了任务；2023年，又是一年，班里50名学生参与高考，考上35名本科，全校震动；2023年，考上13名重点本科，26名学生成绩到达了军检线，1名学生考上北京大学，2名学生被空军航空航天大学录用；2023年，52名学生参与高考，12名考入重点大学，30名进入二本院校，最高分669分。 一分耕耘，一分收获，正是这种舍命三郎的作风，使赵平明获
9、得了省优秀教师、泰山名师、市学科带头人、市优秀教师、市优秀班主任称号，并曾先后获得15次区优秀教师、12次区优秀班主任，3次区教学能手，区出色青年、区政府记功表彰等称号。 最美教师评比事迹材料推介 篇3 谢龙2023年入职泰安英雄山中学，作为英雄山中学教师阵营中的青春力气，他已快速成长为学科教学与学校治理的中流砥柱。作为教师，他始终秉承着自己对学生和教育事业的一腔喜爱，在岗位上用实际行动诠释了学高为师、身正为范的职业精神。 兢兢业业，满腔热血沃新苗 夏日还未破晓，冬日尚自浑浊，谢龙就已走出家门。每天5:20准时走进教室，为学生开窗通风，站在门口看着同学们一个个走进教室。学生观察班主任如此尽责，
10、早来者愈发鄙视，书声琅琅；晚到者难免惭愧，不甘落后。他用以身作则践行了一日之计在于晨的古训。由于是班主任，谢龙坚持每天晚上都要去班里看看，即使晚上不值班，他也会去班里关注和指导学生。高中生学习压力大，特殊是尖子生，心理简单消失问题，谢龙坚持上好心理辅导班会，分层次抓好全班学生的心理辅导，想方设法给大家释放压力。每个月，几乎班里的每个学生都会与班主任沟通一次。针对个别心理比拟敏感的学生，谢龙常常会找他们谈话，赐予心灵上的关爱和指导，并胜利地引导学生克制心理问题，在学习中获得成长。 倾心钻研，高考自招抓创新 孟子尽心下中言：贤者以其昭昭使人昭昭。谢龙在繁忙的教学之余从未停顿钻研与学习。他爱岗敬业，
11、视事业如生命，犹为重视自己的素养修炼。在英中大力推行的六环节教学法中，谢龙吃透精华，形成了自己的教学方法：以学案为抓手，预习复习完善结合，并制造性地推行了总分值答卷的制度，帮忙学生在每周的学习后稳固强化新知，形成坚实而全面的学问网络。他留给学生的最多的印象就是在办公室中孜孜不倦地编写、优化学案。要减轻学生的负担，教师要先给自己加负担他常常这样说。谢龙凭借精彩的教学力量和一流的教学水平，屡次在大赛中斩获省市区等各级佳绩。在2023年高考前的自主招生和高校专项大作战中，谢龙全权负责了自招及专项报名工作，有条不紊地组织和指导使英雄山中学冲入全国自招百强校。有近百人通过自主招生、高校专项、综合评价等途
12、径升入抱负大学，宋丹丹同学更是获得北京大学40分降分资格，圆梦燕园。在2023年的第32届全国中学生奥林匹克物理竞赛中，他指导的学生获得了几十个省级奖项，为同学们的自主招生大大加分。2023年高考，他的班级喜获丰收。始终被重点培育的王莹以700分的成绩被北京大学元培学院录用。全班全部一本上线，绝大局部同学升入985、211院校，北京大学、复旦大学、中心财经大学、武汉大学、天津大学、山东大学、东南大学、吉林大学、哈工大等名牌高校录用通知书接踵而至，成绩的刺眼光芒中无不闪耀着他辛勤汗水的光线。 爱生如子，师德品行闪光芒 在班级中，同学们亲切地称呼他为龙哥。在他看来，龙哥是一种饱含温度的距离，是一种
13、亲其师、信其道的确定，是学生在心底对为人师者的认可。谢教师的昭昭师德如春风般感化人心。2023级28班的同学回忆说，自己最感动的就是龙哥像对待亲人一样对待他们。在高考备战的紧要关头，有一名住校同学深夜突发急性肠胃炎，同寝室的同学抓紧给谢教师打电话，虽已是深夜两点多，但他立刻赶到了学校，并开车将学生送往医院，学生和家长感谢万分，但他始终认为这是自己的责任和义务。同学们不会遗忘，在高考前几天，个别学生消失了轻度的紧急和焦虑，谢教师无微不至地关心他们，始终把学生放到视野之内，在课下到教室里、在饭空到走廊外跟他们聊聊抱负，放松心情。在同学们眼中，龙哥始终是那个在考试后拿着成绩单逐个分析你的成绩起落并帮
14、你制定措施的人，是那个隔一段时间就找你谈心了解你的心理历程的人，是那个始终微笑像大哥一样关怀自己、帮忙自己的人。作为一名物理奥赛教练和自主招生辅导教师，谢教师几乎每一个假期都要牺牲自己陪家人孩子的时间带着学生到潍坊、济南等地学习。2023年寒假，新年前夕，在济南培训的同学们收到了谢龙教师给他们买的水果、文具等礼物，一个个都乐开了花，仿佛感受到了亲人般的暖和。 春风化雨，润物无声。谢龙以一以贯之的求真求实和真情付出，赢得了桃李芳香、下自成蹊，并以高尚师德和严谨习惯得到了学校、学生家庭的赞许和认可。 最美教师评比事迹材料推介 篇4 冯富民，1977年诞生，大学本科学历，泰安第十四中学数学教师。从踏
15、上工作岗位的第一天起，冯富民就用雨果的话鼓励自己：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。身为教师，他不喜空、不务虚，脚踏实地做好本职工作的同时，全力帮忙孩子们仰视星空。 教学力量令人信服 在教学中冯教师始终秉承数学学问自然形成的教学理念，不遗余力为学生制造条件，帮忙学生形成自己的数学学问体系和学习习惯，形成自主的解题方法。他积极参与新课程、教师职业技能等各种培训，抓住一切时机提高素养和业务力量，他还先后自学了几何画板、英壬3D画板、casm 、photoshop、3dmax、flash 、绘声绘影等先进教学帮助软件、屏幕录像软件、影视编辑软件；更
16、是将先学后教、小组合作沟通探究、微课、慕课、翻转课堂、网络课堂等多种教学方式有机结合在一起，让学生每节数学课就犹如经受了一次探究过程，从而让学生喜爱上数学课，享受着数学学问的欢乐，体会着数学的严谨与美。 作为学校教研组长，他常常要为片区教研供应公开课，除了向老教师学习、虚心承受意见建议、主悦耳课外，常常跟同事探讨、讨论、改良教学方法。一间办公室，几个数学教师，几台电脑组成了一个数学工作室。一个学问点的突破，一个例题变式的合理全面，一节公开课流程的顺畅，一个层次性作业的设置，一次符合学情教材架构的重组在和谐而剧烈的研讨中碰撞出了思维的火花。每周的听课、议课、观课、磨课、集体备课、教研学习，都是十
17、四中数学教师最欢乐的时刻，也是收获与成长的时刻。在优质课、创新课、教学能手、教学大比武等评比的时候，集体的听课、说课、评课、改课、磨课，绞尽脑汁，翻来覆去，分工协作；课件技术支持，文字编辑设计，环节过渡语言组织，突发状况应急策略，最终定稿。当一个个市区、甚至是省级、国家级奖项颁发下来时，办公室里都充盈着奋斗之后收获的欢乐。 班级工作爱字为先 作为班主任，多年来冯教师始终坚持科学民主治理，努力优化治理过程，想方设法调动学生的积极性，营造良好的气氛，全面调控、准时了解学生学习生活状况，做准时细致的思想工作，做到了春风化雨，润物无声。他创立了心灵氧吧班主任工作室,鼓舞学生真正成为班级治理的仆人，成为
18、独立自强的时代新人。十四中学位于岱岳区的最东部，与莱芜、新泰接壤，特别的地理环境，造成了特别的生源。农村学生家长外出务工不断增多，留守儿童也随之增加，这些孩子大多相对独立、贪玩、任性、固执，穿着、发型、爱好、语言、交往比拟成人化。 单纯的谈心或批判远远不能打动他们的心灵，当务之急是要让他们有家的暖和感觉。他通过了解发觉，班里有些同学过生日，要互送珍贵的礼物，有的甚至要吃喝一顿，于是，他登记了每个学生的生日，特殊是留守儿童。每逢生日，寿星不用做值日，全班为同唱生日歌，并满意他两个愿望，集体送给他心仪的礼物，在晚自习时间，让孩子单独与父母通至少十五分钟电话，必需主动表达爸爸、妈妈我爱你们，我想你们
19、，感谢你们，我肯定会努力,许多学生泪流满面。不少学生毕业后会在生日时给冯教师打电话联系，表示感动和感谢。他的班级中设有心灵氧吧班主任工作室,生活上、学习上、感情上有什么困惑，心结都可以通过写信、面谈、发邮件、微信等不同方式与教师们沟通。由于冯教师所带的学生自信、乐观，班风班貌好、教学效益高，每一级学生分班，许多家长都要求让孩子进他的班，以至于他曾经屡次同时担当两个班的班主任。 级部工作事无巨细 相对于数学教学与班主任工作，级部治理的工作更繁多：既要关注学生的思想又要关怀学生的成绩；既要注意与班主任的协作，又要各科教师的统筹安排；既要就学校的规章制度与家长沟通，又要就学生的进展状况制定级部进展方
20、向；既要因材施教进展社团，又要帮扶问题学生转化；既要依据年级组的整体特点制定学期目标，又要结合学生状态确定晨会与班会主题。冯教师特殊重视课外活动和社团活动，鼓舞学生多方面进展，努力打造学生呈现和进展自我的良好平台；尤其是家长微信圈的建立，让级部工作进一步透亮化，家校沟通更加准时化，工作时刻承受家长监视，学生表现成为了沟通话题，家长对学校的满足度不断提高；他充分利用家委会和学校开放周活动，将学生家长请进学校，与孩子同吃、同住、同上课、同活动，让家长充分观看孩子在学校的表现，并与班主任沟通教育孩子的方法 经过努力，冯富民所带的级部在毕业时都能带来不少惊喜，除了成绩优秀外，在省市区级的各类活动中均取
21、得了不俗成绩。冯富民也被表彰为市优秀教师，市教学工作先进个人，连续多年考核优秀，并获评区优秀教师、教学能手、骨干教师、教学工作先进个人等称号。 最美教师评比事迹材料推介 篇5 李单单，女，汉族、本科学历，阜阳界首市人，枞阳县周潭中学教师。2022年大学毕业，放弃了城市生活，通过我县教师公开招考安排到该校工作，她离开了父母，离开了家乡，来到这个偏远的山区，到岗后，担当高一、高二非平行班数学教学工作。 参与工作以来，李教师扎根农村、悄悄耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了5个春秋。她5年如一日，以校为家，始终工作在教学第一线，长期担当高三毕业班数学教学工作。她师德高尚，榜样履行教师
22、职责，喜爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，赢得了学校师生、领导和社会的全都好评，是位德才兼备的优秀教师。 五年来，李教师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下： 一、不断学习，提高自身境地 作为一名教师，李教师将“活到老，学到老”这句至理名言发挥到了极致。正值妙龄的她，没有把时间花在 “包装”装扮上、花在交友玩乐上，而是把更多的心思投入到心爱的教育事业中。在工作之余，她不断“充电”，在这五年的工作中，她虚心向老教师请教教学阅历，虚心承受别人提出的建议和意见。在“课内比教学活动”中，她仔细倾听其他教师的讲课，从中取长补短，仔细预备自
23、己的每一节课，尤其是每期的教学检查活动中，均获得县教研室的全都好评。 为了能与时俱进，她积极参与安徽省举办的教师网上培训，她每天在繁忙的工作之余，都抽出几个小时来仔细学习，仔细完成作业，所交作业获得了指导教师的好评，荣获省级“优秀学员”称号，与此同时，她将网上学习的学问，应用到了教学中，把很多先进的教育教学方式带进了我们这个偏远的山区。课余时间她都仔细制作媒体课件，把抽象、枯燥的数学学问与日常生活相结合，深入浅出，形象直观，课堂气氛活泼，把学生从枯燥的、无休止的模拟操练中解脱出来。在长期的教学实践中，逐步形成了自己独特的教学风格。 二、亦师亦友，关怀学生冷暖 植根于爱的土壤，教育艺术之树才能结
24、出丰硕的果实。李单单教师在平常的教学期间，是一位深受学生宠爱，家长信任的教师。她总是用最真诚的爱去关怀和教育学生。她工作上兢兢业业、勤勤恳恳，对待学生坚持用“四心”开展教育工作：爱心-真心实意的去爱班级的每一个学生;细心-仔细了解每个学生的特点;急躁-到达不厌其烦的程度和反复做思想工作的心理预备;恒心-对“潜能生”的帮忙转化工作要做到坚持究竟，不见成效绝不罢休。在班级教学中，她扮演了多重角色，传授学问时是教师-循循善诱;关怀疾苦时是慈母-无微不至;生活交往中是朋友-心心相印;违犯纪律时是医生-对症下药。她对工作的制造性显示了精彩的工作力量和一个德育工的人格魅力，她觉得师德的范畴里除了自爱，更重
25、要的是去爱别人。作为教师，她觉得着力点就是爱学生。她曾用关心，让学生泪流满面;他曾用爱心，去扬起学生心里的风帆。 在课堂上，她是学生的教师。她用鼓舞式教学来鼓励学生学习。同学中不管是谁只要稍稍有进步，她就会抓住这一有利时机对其加以鼓舞，用他现在的成绩与他原先的成绩作比拟，使其产生强大的学习动力。20XX届班上有个学生叫蒋建文，入学后数学单科拖后腿，考试成绩只有30多分。李教师屡次找她谈心，关怀她的生活和成长，帮忙她制定每一天和每一阶段的学习目标，找一些数学针对性的试题让她练习并对其课后加以辅导，使得她在日后的学习中明确了目标，成绩自然也一步一个台阶。 “好孩子是夸出来的”，对于行为特别的孩子，
26、李教师观其言，察其行，总能够换位思索，多给他们一点时间，潜移默化、循循善诱。她得知班上有位叫杨文的同学，属单亲家庭，这名学生学习生活平常很少有人过问，心理上很压抑、自卑，学习成绩一路下滑，失去了进取心。李教师对他并没有进展简洁、粗暴的埋怨与批判，而是通过进一步了解，找出其优点，主动关怀他，首先帮忙他消退心理上的障碍，让他看到盼望的曙光，用事实告知他没有被遗忘，调动他身边的每一名同学从各方面来照看他关怀他，一段时间过去了，杨文最终渐渐恢复了学习的信念。 在课下，她是学生的好伙伴，好朋友。学生们遇到生活上或者是学习上的困难，李教师都会尽力的帮忙他们克制，在运动场上，也总能观察她和学生一起嬉戏的倩影
27、。 喜爱学生是做好教学工作的前提，也是教师职业道德的根本要求。要教育好学生，首先要关怀学生、喜爱学生，做学生的知心人。五年来，李教师对学生思想上积极诱导，学习上急躁帮忙，生活上关心爱护。她常常利用课余时间与学生亲切交谈，多方面了解每一位同学的生活和学习状况。她是在农村长大的，亲身经受了困苦的生活，所以她特殊关怀家庭困难的学生，尤其爱惜特困家庭的优良学生，从多方面留意赐予他们以暖和的关心。她看到班上的张龙同学天凉了还穿着薄弱发黄的衣服，穿着冰凉的凉鞋，她通过询问得知张龙的父母常年在外打工，有时甚至过年都不回家，是一名留守儿童，他的爷爷奶奶也年事过高，无力细心照看孙子，李教师的心为这样一些留守儿童
28、感到一阵阵担忧和酸楚。作为一名新教师，工资原本就很微薄，但是她毅然打算每月从自己的工资中抽出一局部钱为这群留守学生买一些衣服和文具，像这样平凡而又感人的事迹举不胜举。 李教师公平地对待每一位同学，无论学习成绩如何，她一样敬重他们人格权利，无论在任何状况下，从不用薄情、粗俗的语言打击学生，尤其是体罚和变相体罚学生。她常常与学生交换意见，急躁细致的做好学生思想工作。坚持与家长的联系与沟通。她对全班学生一视同仁，常常与家长相互沟通学生在家和在校的表现，引导家长留意教育的方式方法，让家长为学生的安康成长供应良好的家庭环境。这样一位把学生当做自己的亲人的教师，怎么能不受学生和家长的宠爱呢? 三、扎实工作
29、，践行效劳理念 高三年级的教室，最早来的教师是她，最晚走的教师确定也是她。她的课堂，最能激起学生学习的兴趣，能最大限度地表达学生的主体性。她的课，作业最少，但却最精，她要求学生每天都要做好。有时她把爱心转化为对学生的敬重，有时她把爱心表达在对学生的严，表达在对学生习惯的培育上。她的课，学生没有坐姿不正的，没有不思索的，没有迟到的“亲其师，才能信其道”。爱是信任的根底和前提。师生间有了爱，学生才会喜爱你这人，然后才会喜爱听你的课。值得确定的是：她的课，学生爱上!李教师用一点一滴的行动向人们展现了她对献身乡村教育事业的执着。 这就是她，以热心来工作的人;这就是她，以爱心来关怀学生的人;这就是她，以
30、真心来让家长放心的人。与资深教师相比，李教师的成绩虽然还不够突出，不够优秀，但是有一点值得关注，那就是她能将学校的工作和学生的问题始终放在首位。李单单教师对各项工作都布满热忱，一丝不苟。李教师或许是最平凡的，但是，这位朴实的乡村教师无私奉献、悄悄耕耘的精神应当得到全社会的赞颂和弘扬。 “星星，虽然没有太阳刺眼，可她却在黑暗里给人指示方向;星星，虽然没有月亮皎洁，可她也能照亮身边的一方晴空。就让我做一颗星星吧，我愿把我微弱的光线洒向农村中学教育!”这段话选自李教师撰写的工作日记。从教时间虽然不是很长，但她在三尺讲台下燃烧着工作的激情，挥洒下青春的汗水，收获着胜利的喜悦!她将用坚实的行动告知大家-
31、要让自己的青春在三尺讲台上熠熠闪光 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。李单单教师知道教师吃的是一碗良心饭，教师任重而道远。勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地连续悄悄无闻地工作。就如澳大利亚沙漠中的一种无名花，无需肥沃的土地，也无需充分的水分，做到汲取得比别人少，开出花儿比别人美，更珍贵的是奉献出的比别人多。从初登讲坛的青涩，到今日的成稳娴熟，在这小小的三尺讲台上，李教师用真情和汗水演绎自己的精彩人生。她凭借自己丰富深厚的学识根底、创新求真的教学风格和对教育事业的无限忠诚，感动并带动着身边的莘莘学子学，共同徜徉在学问的海洋里。 在我们眼中，她就是最美的乡村教师。我们信任，李教师肯定会在教育这片
32、热土上越来越成熟，越来越优秀 四、恪尽职守、任劳任怨 任教五年来，李教师始终悄悄耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报。历年来，在平凡的教学中也取得了很多成绩：她所担当的学科在全县学业水平测试中总是名列前茅，尤其是20XX届的高三安庆二模统考中，学生的平均成绩名列安庆市前列，20XX届的高考中被评为校级：“特殊奉献教师”， 20XX-20XX安徽省中小学教师远程教育中荣获省级“优秀学员”;2022年度荣获枞阳县“优秀女教职工”;2022年度，师德征文“县级三等奖;2022年度荣获教育论文“安庆市级三等奖 李教师献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的顶峰;甘愿化春蚕，用
33、才能让学问与才智延长;甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芳香。日复一日的平凡岁月，悄悄耕耘的无悔人生，她靠着对教育事业执着的追求和剧烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完善人生，她是教育战线上一颗灿烂的明星，是值得大家学习的好典范，是最美的乡村教师。 最美教师评比事迹材料推介 篇6 在我任教的十三年中我忠诚于党的教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业、喜爱学生、团结同志、讲究师德，严格遵守教师职业道德标准要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的根本原则，以培育学生创新精神和实践力量为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程规划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动
34、素养教育，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。在三尺讲台上，仔细执行党的教育路线、方针、政策，严格根据党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作优劣的关键。作为学校的学科带头人，我积极参与了新课程培训、教师职业技能培训和教师提高培训等，抓住一切培训时机，不断为自己充电，提高自身素养和业务力量，准时将培训所得学问与同事沟通，第一时间用于教学实践中，为培育社会合格人才打下了坚实的根底。在实际工作中，他主动向老教师学习，虚心承受别人意见和建议，
35、并常常主动地去听其他教师的课，从中吸取特长，常和同事探讨教育教学方法，讨论和不断改良自己的教学方法，取得了良好的效果。新形势下的教育对教师有了更高的要求，他充分运用所学专业学问，制作课件，优化了课堂教学构造，提高了教学质量，使学生在轻松开心的气氛中学习，促进了学生的全面进展，收到了良好的效果。 最美教师评比事迹材料推介 篇7 天空的幸福是穿一身蓝，森林的幸福是披一身绿，太阳的幸福是如钻石般闪烁.而对于东晖小学教科室主任杨z而言，幸福就是采集了身边教师、学生的光点，让自己的教学激情长驻。 在19年的教学生涯中，她始终工作在教学第一线，屡次担当毕业班教学工作。在工作中，她爱岗敬业，勤奋努力，潜心讨
36、论小学语文教学，形成了“趣、实、活、新”的教学风格，教学成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢送和社会各界的广泛赞誉。 2023年9月她被评为长沙市铁路教育办“十佳教学能手”；2023年，荣获中心教科所先进教育工；近些年，她主抓教科室工作，在学校发挥带头、指导、帮扶作用，通过说课、上课、评课、沙龙、青年教师读书会等载体，使一大批青年教师健壮成长。2023年，学校音乐组参与长沙市音乐校本教研开放；2023年和2023年，学校均获z区教师根本功竞赛团体一等奖；2023年在z区“教学治理效益年”获得综合团体效益奖一等奖、制度成果一等奖、制度创新一等奖；校本课程2023年和2023年在全区展现和汇报，课程
37、和特色之花在全区、全市绮丽绽放，2023年获得全国艺术教育先进单位称号。 近年来，她更是勤于笔耕，擅长总结，撰写的小组合作中如何提高学生的参加意识等7篇论文分别在国家、省市级论文评比中获一等奖，参加编写的新课程教学问题解决实践讨论、我的课堂我做主等四部书籍，由海南出版社、中心民族大学出版社出版，组织参加试验的市级“十一五”课题已结题，并且获得2023年长沙市课题成果一等奖。 由于她品德端正，业务素养高，工作踏实仔细，深得师生的敬重、领导的信任，先后被评为z区“青年岗位能手”、“优秀班主任”、“优秀教师”、“先进工”等荣誉称号。在年度考核中屡次被定格为“优秀”。 成绩是辉煌的，可走向胜利的道路却
38、是布满荆棘的、困难的，果实是甜蜜的，孕育着果实的过程却是布满艰辛的，在她取得的众多荣誉背后，闪烁着一个奋斗者的脚印。 脚印之一：背起教育的行囊 欲给学生一滴水，教师需要长流水。随着社会的不断进展，潜存于思想深处的那份紧迫感、危机感不时撞击着她的思绪。为了让学生承受全新的教育，她阅读了大量的教育理论书籍，积极参与听取各级专家讲座、观摩课，学校开展的各项业务学习、教研活动，总可观察她仔细的身影。在学习中，她勤反思，多总结，虚心向同行学习，不耻下问，“三人行必有我师”始终是她的教育信条。学习总结的同时，她更把课堂作为再实践的平台，每节课从备课到实践到反思，总是精益求精，毫不懈怠，让每节课都成精品是她
39、始终的追求。从参与工作至今，她在各级各类赛课中屡获一、二等奖，并于2023年前往株洲给沿线广阔师生送教，精湛的教学赢得全部领导和教师的全都好评。 2023年，学校由铁路划归地方，需要成立教科室，委任她作教科室主任，面对一个全新的工作，和学校一片空白的教科研领域，她深知这里的难度有多大。对于这一工作转折她认为既是机遇更是挑战，为了能更好胜任教科室工作，她又再次站在新的起跑线上，从原来的讨论怎样讲课到讨论怎样指导课、评课，她认为这里要学的东西太多了，从学习教育理论，讨论教育方法，钻研各册教材，她的专业技术更加精湛，学问底蕴愈加深厚。 担当教研主任7年来，她针对教学中的常见问题，为教师进展专题培训3
40、0余次；每年深入课堂听课100余次；每年参与课题组、教研组活动30余次；学校胜利承办区级以上开放活动4次。 她在师资培训、课题讨论、校本课程建立等方面也倾注了大量心血。除专家引领、教师阅读、青蓝结对等活动扎实进展之外，她还注意创新教师培训模式，积极开展新课程培训、现代教育技术培训、课题研训等活动，开展了“在探究中点z教师才智”的系列教研活动，在“集体备课”、“同课异构”、“交互性听课”、“教师博客建立”中，使教研可以长流水不断线与教学同步进展。 课题方面：她负责的一个区级十一五立项课题胜利升级为市级十一五独立立项课题，在2023年结题验收上，专家如是评价：“东晖小学的课题选题很有价值，讨论思路
41、清楚，既有深度又有广度，讨论成效显著。”并盛赞课题报告撰写之专业性“从撰写到名目，无不表达课题的高度的专业水准，完全可以成为教学的模板。课题讨论思路之清楚，考虑之全面，挖掘之深刻，在实践层面具有很高的指导意义。”该课题被评为2023年长沙市课题成果一等奖。 最美教师评比事迹材料推介 篇8 一、根本状况： 二、以师德为准则，身体力行，为人师表 教师工作，教书育人，平凡而宏大。xxx教师却常常用“幸福”来形容他这9年的“小”生涯：没有哪一项工作能够比教师的“播种”带来更大的收获，收获的不是金钱的诱惑，而是在多年以后，那个曾经最捣蛋的学生对您深情的回眸，没有哪一项“渗透”能够比教师的言行对学生造成更
42、大的影响。 从20xx年始至20xx年终，连续7年始终未脱岗的班主任工作，完成的是一届又一届学生对这个“老班”的期盼。他被学生称为“最牛班主任”，他被学校封为“最优秀班主任”，他曾经的高三(1)班被大伙投票为“最感动集体”。始终贯穿“严而不酷，爱而不过”的德育原则，使他从一个年轻班主任向老班主任的过渡转变中。在最终的展望与回归中，08届高三(8)班缔造了辉煌，名列市直前茅的上线录用率达成的是一个教师、班主任对学生的最大努力与最大承诺，“省级先进班集体”的称号给予这个师生共济的集体最大的傲慢。7年的积存是漫长的，最终的胜利却又是同龄教师中极少企及的高度，那个代表“经典收山之作”并没有完毕班主任辛
43、苦付出的生涯，盛开的却是年年教师节前xxx教师办公桌上从全国各地寄回的永不凋零的鲜花。曾经的班级不是代表傲慢和自满，而是沐浴花香时的甜美与感动。 感动之余，xxx教师亦不忘将短暂却宝贵的点滴随想记录并传递，思念那些平凡的学生，连续着淡定崇高的教师生涯：20xx年6月，一篇中学德育工作方式浅探发表于福建教育督导与德育;同年另一篇班主任工作“一二三四”就已登上全省重要CN级刊物福建教育学院学报(20xx年总第49期，CN351240/G4)并获得全国班主任工作征文二等奖;教育故事随想八则发表于福建德育网，并被学校班主任工作创新论文集收编;班主任不停顿，思索就不曾停顿，20xx年，德育论文“孔融让梨
44、”精神的现时代思索于福建德育上再次发表 三、严谨治学，努力提高教学质量 记得昨日，他又满怀向往地对我说“脑中突就灵光一闪，顺手一记，又是30个亟待探讨解决的命题，若能一气呵成写出，真是又一大享受也!”再次感受普及xxx教师全身上下的激情，对工作的喜爱已不限于自我价值的表达，而是彻底熔入教书育人的火焰中，享受着燃烧自己的过程，快乐得照亮四周的人!30多个命题，那该是较之旁人几分的投入。 四、扎实有效的年段工作 作为学校年段段长，肩头的责任是重大的，治理的学生已不仅仅是50个个体，而是500多号学生和30多个教师的教学安排与阶段规划。而这项工作对他来说是全新的，所以工作中常常向各级领导请教，不断摸
45、索、尝试，积极查找更科学有效的治理思路、治理方法，努力做到严格治理与人文关心相结合，充分激发教师们的工作热忱，调动教师们的工作积极性。在详细治理上，xxx教师实行备课组与班级双线治理，并制定各种相应措施加以标准引导，着重落实年段常规与学习建立双效的提高。常规如“校服着装，仪容仪表、迟到早退、自习纪律”等方面在年段起始之时就狠抓，狠惩，形成周评、月评等常规化制度，将严厉、整齐布满正气之风的年段宗旨注入每个学生的心中，最终形成习惯的自然。xxx教师认为，光是常规的落实还远远达不成学习的高度，制定富有针对性的措施很有必要。高二年始，面对全体同学增设作业常规检查，由学生会学习部牵头联合各班学习委员参照
46、学校教务处检查作业的方法，每周由年段自行安排作业检查，让课后落实真正落实，不仅落实学生，更是监视教师;对优生的培育不仅在富有特色的学生会创立上得以表达，还针对不同批次学生还创设了如“艺术生集体培育”、“优秀生定向跟踪”、“学月优秀之星”、“学月进步之星”等有效的治理模式;并在总体上为整个年段的文化建立规划了“风雅班级评比”这个突破性措施，为学校各年段供应了良好的借鉴。 如此，在这个“xxx段”的带着下，人人目标明确，事事有人过问，敢于压担子，奖惩清楚，整个年级呈现出人人力争上游，大家齐心协力抓教学的好势头。无论是教学工作还是其他事务均精彩完成了各级领导交给的任务，取得良好的教育教学效果，获得学
47、校各级领导及全校师生的全都好评，仅仅在一年的时间内就获得“学校文明年段”的称号，完成了不行能的可能，“没有做不到只有想不到”! 如今他照旧在讲台上激情澎湃，照旧让每一个在场的学生醉倒在课堂，让在后头听课的我一个年轻教育者照旧坚持选择喊他一句“xxx教师”。选择了教育就是选择了赐予，在教育这个漂亮的岗位上，他已无愧而充实地走过了8个阳光绚烂的春秋，如此短暂，如此平淡，如此辉煌。在将来的人生征途上，他将连续奋斗，义无返顾的一路走下去，积极探究，更加欢乐地倾注他阳光般的爱心，奉献他无悔的青春，让每一株幼苗都健壮成长，让每一朵鲜花都绚烂开放! 最美教师评比事迹材料推介 篇9 成中华教师是大冶市xx山xx中学的数学教师，现年四十七岁，大学本科学历，中学高级教师。二十六年来，成教师情系教坛，心系学生，忠于职守，为人师表，注意职业道德修养，加强文化学习，提高业务素养。凡要求学生做到的，成教师总是先做到。成教师乐为学校挑重担，除带两个毕业班数学外，还担当班主任。在教学中成教师充分发挥自学的优势，在创新教学上，做了大量硬功夫，撰写很多论文并获奖，在乡学校中沟通学习，发表了发觉数学规律，培育创新思维等论文。他多年都担当xx中学数学学科带头人，是学校的骨干教师，担当组织学校的数学教学工作。成教师热心帮忙青