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1、 暑假三下乡实践心得体会800字以上 一、新农村建立调研 2023年7月14日，我们怀着无比感动的心情向位于_南部的_地区进发，途中我们在隶属_市的_县开展暑期实践活动，每到一个地方，我们都通过发放传单和调查问卷以及面对面和农夫同志沟通，仔细了解当地人民的生活习惯、并拍摄照片，记录在新农村建立下的农村人民的生活状态。 _民风淳朴，环境美丽，号称西北小江南，一直以进展旅游业为振兴汉中经济的主要来源。但由于地理原因，_交通不便，尤其是属于山区地带的_县。由于人才资源稀缺，所以_市的科技，教育，文化等诸多方面都落后于与之毗邻的_等市或地区。 1、扫盲工作仍需连续开展 在我们开展调查问卷的过程中，我们
2、发觉局部农夫朋友竟然不熟悉汉字，当我们把调查问卷发到他们手上时，有一位农夫朋友说：“你们发这些，我不熟悉怎么办”。 这句话对于我们大学生来说是很震撼的，国家对新农村建立高度重视的，新农村建立要求农村人民利用国家的优待政策积极开展农村生产，不管是国家下达的重要文件，还是国家给与农村的科技技术支援，都需要农夫朋友们具备肯定的文化素养，假如局部农夫不能识字必定对新农村建立的实质内涵不了解，对国家给与他们的新技术新思想不能承受，从而影响到整个村子乃至整个乡镇的新农村建立的进展。 2、农村也要加强思想教育 在我们调查问卷的过程中，当我们问及是否了解国家近几年对新农村建立政策时，很多人摇头表示不知道，当我
3、们举例说到关于农村房屋建立，以及国家免除农业税等方面得话题时，他们才能意识到这些原来就属于新农村建立的政策，只是他们平常都没有系统的了解过国家的新农村政策。 通过这些事情也让我们意识到，作为中华人民共和国公民了解国家政策是我们的权利，也是我们应尽的义务，生活在国家的政策之下，假如连国家的根本政策都不了解，我们很难在国家框定的社会秩序下顺当的工作学习和生活。 3、准时获得最新的农产品买卖渠道 这次新农村建立调研，我们在宁强县高家坪村签订了大学生村镇挂职熬炼基地，我们从宁强县的多个村子了解到，许多村子原本有自己的特色产业，但是当人们怀揣热忱投入到新型农业生产并得到劳动果实之后，却苦于找不到宽广的市
4、场需求，或者由于外界的收购价格过低消除了再生产的积极性。 作为国家最先进的人才队伍，我们大学生应当积极发挥自己的主观能动性以及自己的特长，把网络和计算机引入农业生产环节，利用网络和计算机帮忙农夫群众获得更多的市场需求以及更多的先进农业生产技术，使他们进展新型农业的积极性得到增长，为增产增收供应强有力的保障。 二、大学生暑期教育调研 这次的暑期社会实践活动，我们作为学院首支到达签订支教基地的队伍，签订大学生暑期社会实践基地是我们有一项重要的任务。之所以签订社会实践基地的缘由有三。 一是每年暑假大学生应当积极参与课外实践活动，仔细了解当前社会形态，了解国家的根本国情，这对于我们今后进入社会工作，能
5、更好更快的了解社会打下肯定得根底;二是在很多大学生眼里，他们并没有真正熟悉到社会实践的重要性，对于学院每年下发的暑期社会实践表格仅仅盖上签收单位的公章就算完事儿，固然也有的同学凭自己的努力找到了实践单位，但是对于大多数同学来说找到一个适宜的实践单位，他们很难迈出这一步，针对这样的状况，学院应当供应社会实践基地，为以后的社会实践活动供应便利条件。让更多的学生更好的进展课外实践活动;三，就以往所开展的社会实践活动的效果来看，许多队伍到了当地后才联系实践单位，在实践的过程中由于没有了解当地的实际状况，因此他们的实践活动是在探究中进展的，但是大学生实践活动的时间很短暂，往往等到大家适应了环境，摸清状况
6、预备好好熬炼的时候，活动的时间已经所剩无几了。 为了有目的的开展实践活动，也为了使我们的支教活动预备的更充分一些，在我们签订实践活动的同时，我们积极与当地的学校沟通，比方在_小学，我们与小学总务教师聊了很长时间，从谈话中我们了解到，该学校的硬件设施在整个_县来说是比拟先进的，学校的每间教室里都配备了多媒体设施，这在小学教育来说是特别先进的设备，但是该小学懂得电脑技术的人员不多，许多教师宁可在黑板上多用粉笔画图也不情愿利用电脑授课，这样一来造成了资源利用率降低。 我们学院对于学生计算机的要求很高，一些常用的办公自动化软件我们都能用到得心应手，因此结合_小学的实际状况以及我们学院学生的特长，在明年
7、的寒暑假支教活动中我们会尽可能选派电脑技术水平高的学生到这里实习，一来给学生叙述课外学问，二来帮忙该学校的教师更好的把握电脑学问，为他们今后的工作带来便利，也让学生的学习变得更加生动活泼。 不管是农村大人还是农村的孩子，他们都憧憬美妙的生活，身处山区他们承受先进学问的时机很少，与生活在大城市的人们相比，在诸多方面他们都有许多需要改善和学习。农村人民需要先进的技术和迅捷的信息通道才能更好的进展生产，把自己的家园建立的更加美妙。 农村的孩子特别渴望新学问，除了在课本上学到的学问，他们更需要从不同的渠道获得不同的信息，开阔学生视野应当引起当地教育机构的高度重视，也是每个支教志愿者应当给山区孩子们培育
8、的。 作为一个山区孩子，上大学是他们毕生的幻想，在大学校园里，来自山区的孩子和来自大城市的孩子有很大差异，虽然都考上了大学，但是二者的见解思想，个人修养，思想素养有很大的差异，我认为缘由就在于教育时机的不均等，二者承受教育的平台不同：大城市的孩子能够接触到更多的信息，虽然有的东西并没有深入学习，但其影响却是深渊的，这应当算是人生阅历的一局部。 而山区的孩子没有便利的条件，弹钢琴、学画画，学电脑对他们来说都是一种奢求，有的孩子甚至没有学过英语。 我盼望山区的孩子通过大学生支教能够获得更多学问，从科学文化素养等各方面全面提高自己，尽可能缩小自己与城市孩子的差距，也盼望全部灾区的孩子都能够考上大学，
9、将来把自己的家乡建立的更加美妙。 暑假三下乡实践心得体会2 机缘巧合，我在队长_x的邀请下，参与了这次华南师范大学社会实践效劳队的三下乡活动，活动的名称就叫做“怀岭归燕”顾名思义，就是怀集学子饮水思源，在暑假期间下乡支教，为家乡人民做一些微小的奉献。于是，在7月15日，来自华师，华农，华工，广工，广技师，广阔，肇庆学院等不同高校不同届的怀集大学生聚拢在一起，开头了为期一周的三下乡社会实践效劳活动。 我们的活动是在怀集冷坑中学进展的。目的是针对当地农村初一学生开展一系列的“其次课堂”活动和授课，丰富学生的课外活动以及关于学习，日常生活的学问，扩展学生们的视野。因此，我们的团队分成调研组，支教组，
10、文娱组，后勤组等几个小组，分工合作，敏捷协调，不仅开设了计算机，一般话，风土人情，有用地理学问，日常保健，英语，趣味数学等课时，还开展了跳舞，唱歌，军体拳，手语等兴趣班，队员们各展所长，竭尽自己所能专心传授，引起了学生们极大的兴趣去参与各种兴趣班，并始终保持着很高的学习劲头，甚至在兴趣班完毕时还积极要求教师们留下连续这些活动的学习。看到学生们求知若渴的神情队员们都不忍心拒绝，我们的队员虽然辛苦了一点，内心却是很快乐，也愿意延长授课时间，去解答孩子们的疑问。 在七天的时间里，间续和学生们开展了各种其次课堂，趣味运动会，手工剪纸制作，文艺汇演等活动，都取得了意想不到的胜利，这些胜利很大局部取决于学
11、生们的积极参加和协作，也固然离不开队员们的深思熟虑，筹划安排和亲自细心的预备，从拉赞助到布场工作，每一步都渗满了队员们的汗水和辛苦。但即使在酷热的天气里，我的同伴们没有叫一声苦一声累，任劳任怨，学会苦中作乐，才能把每项工作做好，从这次活动，我也深深体会到了什么叫做团队精神。 固然，这次三下乡的胜利还要感谢华南师范大学以及当地学校领导的大力支持和帮忙、我们才能心无旁骛地开展工作。 七天很快便过去了，在七天的时间里，感受到许多，也学习到许多。但是我们带给了这些孩子什么?学问?欢乐?丰富的课外生活?新的思维理念?一切，都在我们最终的文艺汇演的主题里找到答案萤火虫之光用自己微小的光线，点亮一盏心灯。即
12、使是小小的萤光，假以时日，也可以燎原 暑假三下乡实践心得体会3 日光如梭，时间如电，别说短短七天的支教生活早已完毕，就算是支教完毕离现在都已经将近两个月了。虽然时间无情的消逝，但支教的情景却历历在目，感受也将永驻心间。回想起我们的那几天支教生活，每天都过得很充实，每天都布满了感动，一张张得意天真的笑脸是我内心最美的记忆。 在踏上从化这片土地之前，由于我从小在农村长大，也有过类似的教学经受，只不过是教城市的小孩而已，我也就没花什么心思去预备什么，这可让我差点栽了大跟头。生活环境的差异，让城市的孩子和乡村的孩子有很大的区分。这是我事先没有想到的东西。不过也就由于我的疏忽，让我的处事力量得到很好的熬
13、炼，遇事不慌，随机应变。 城市的孩子从小生活在父母的呵护中，特别重视教育，所以根底好，上课的进度可以很快，活动参加积极性高，上课比拟轻松，完全可以根据我的规划来上。然而农村的孩子根底相对较为薄弱，特殊是英语，许多东西得不断重复，还是事倍功半，就像学习新单词的时候，他们没学过音标，他们学单词完全依靠死记硬背，也由于他们本身的教师发音存在一些问题，我教的时候，矫正发音我真的是力不从心，太难了，我们要在短短七天的时间里转变他们的发音问题不大可能，我能做的只是不断重复，让他们加深记忆，通过嬉戏等寓教于乐的方法来稳固，可是这对于他们以后遇到其他单词其实作用并不大，这也就是我此次支教的圆满了。 刚开头的时
14、候，我和伙伴都是跟他们打成一片的，关系特别融洽。每次我从宿舍过去教室的路上，大老远的就听到他们在叫我的英文名，就连不是我带的班的学生也这样;放学后回宿舍，要离开的时候我看到在教师的窗台上探出了一个个的小脑袋，笑脸上带着一些不舍;课间休息，他们总是把我团团围住，问这问那，有的学生甚至爬到我身上。印象很深的一个在他们叫我名字的声音中我来到教室的时候，讲台上摆满了从化的特产荔枝，许多同学叫我快吃。我真的好感动，我爱你们。每当想到这些，那种成就感是在任何考试中都得不到的。 也就由于有了如此融洽的关系，问题来了，排练最终合唱的时候，就不听话了，不协作了，还不停提要求，教室里乱成一团，吵闹声简直震耳欲聋。
15、我当是的想法就是，不转变不行了，要凶了，要不然别说拿奖了，连课都上不了了。老天啊，我什么时候凶过啊?没方法，事到临头，硬顶着上吧!还别说，真管用，那效果立刻出来了，他们都有点怕我了，那唱歌的效果也就出来了，最终我们还拿了二等奖呢。在这里还是要感谢我们得意的学生们，没有你们的支持和协作，不行能会有我们smallworld美丽的教室，不行能会有我们最终精彩的表现也盼望你们没有由于最终两天对你们太凶而恨我，我也是为你们好嘛! 一个星期内，我们十几个人，住在连风扇都坏的宿舍里，顶着炎热，吃淡然无味的饭菜，还要自己买菜煮饭，备课，改作业，什么事都靠自己，对于我们来说无疑是一次珍贵的经受。 此次支教，收获
16、太多了，我又长大了，感谢你们。 暑假三下乡实践心得体会4 当我再一次翻开三下乡的照片和视频，我不知道是怎么样的一种心情涌上心头，是笑意里泛着泪光，还是踟蹰中带着坚决。 这是我第一次参与三下乡活动，在此之前，固然也听到过“三下乡就是去好玩的”类似的说法，我以为它当真会像说中的那样，少不了形式主义的作秀。然而事实的进展打断了我的惯常思维，并且以抱负主义的趋势向前进展，从“教室打地铺”开头。 作为幻想花开留守儿童效劳团队的通讯员，我与杉木村孩子们的沟通比拟少，但这为我在某种程度上以一个旁观者的角度去记录大事常态供应了时机，可慢慢的，我无法连续扮演旁观者，每记录一个故事，我都无法抑制自己心里的心情，我
17、被包裹在一个具有感染力的世界里难以自拔。我惊异于在学校里面过惯了较为舒坦日子的一群人，在僵硬的水泥地板上打起地铺;在面对小虫攻击，楼顶漏水时的那份淡定，我欣喜于孩子们在学习英文时的开心神情，我感慨原来我们也还可以回到玩“丢手绢”嬉戏的年月，我感动于志愿者们帮孩子们圆梦的奔波，感动于某天早上一名小孩不知从哪里摘来毛桃子，静静地递给每一位教师，我看着他有些大方害羞布满着盼望的眼神，我突然想到了一部关于支教的名叫盼望树的电影，也是一名孩子送给教师三个被称为盼望果的青色枣子。虽是在云南的一座大山里，身着黑色棉衣的支教教师身后跟着一群孩子爬上小山坡，阳光下的剪影便是永恒的盼望。杉木村那条有着乡村青草味道
18、的曲折大路，一到孩子们放学时，一群身着红色短袖的教师与背着书包的孩子们手牵着手，唱着“有一个梦，由我启动”，这样的意境我无比熟识。老是感觉这条路通往的方向，就叫做将来。 一、共享喜悦与感动，见证我们共同的成长 “姐姐，你好好照看自己。”留守儿童望欣在接通视频时对姐姐说的这样一句话既暖和，又心酸，我们知道孩子们学会了提前懂事、提前担当。可是望欣也盼望在自己口渴的那一刻也会有亲人像志愿者哥哥一样给她买瓶饮料，自己在通往山上那条小路的时候，牵着她的手送她回家。或许很多孩子都有一个和她一样的愿望，甚至更多的愿望，有孩子想当音乐家、画家、想上舞台，现实是他们几乎没有开设音乐课，我们在支教完毕的那天，特意
19、为孩子们预备了一场文艺会演，在孩子们眼里，这是一场浓重的演出，他们表演得很到位，无论是唱歌还是跳舞，尤其是临时预备的t台秀，孩子们一遍又一遍改正自己的走路姿态，教师说再来，他们就重走一遍。他们在从未接触过t台秀、没有美丽衣服的前提下将我们教给他们的动作表现得淋漓尽致。其实他们也想要一个舞台，想要呈现最自信的自己。 九天时间里，一起喝白米粥，一起打地铺，一起唱“我是明星”，一起在经受“路灯会议”，最重要的是一起感受孩子们的变化和成长，一起在帮孩子们圆梦的过程中又笑又哭。这些行为与动作，没有任何东西在唆使。由此，我看到了这群志愿者的身上有不行否认的敢于吃苦与奉献的精神，散发出出青春的倔强气息。这样
20、的九天不经意间倒是成了难以忘掉的回忆了。 二、气血方刚的年华，我们应当担起责任 从农村到城市，这次三下乡再一次返回农村，味道有了些许儿不同，我感觉自己曾经背负着一个逃离农村的使命。此次经受，让我曾经一些聒噪浮夸的想法轰然崩溃，尤其是在孩子们的文艺汇演上听到那首“少年中国说”的朗读，一群年轻的热血青年紧紧牵着孩子们的手，两个不同年月的群体由于这种机缘巧合联系到了一起，相互传递着正能量，汪洋大海般的雄壮气概，气血方刚得以纵横的年华，或许会在向阳小学的土地上盛开出花来。在亟需教育投资的农村土地上，应当有我们踏过的脚印。庙堂之上的铿锵之声仅仅是作为某一方面的宣言，最终的执行者是能够担起责任的人，而在如
21、此的年华里，藏在心里的学问构造和人文素养更不应当成为躲避的借口。 此时，我思索到一个问题，我盼望我们这一代走出的人，会成为转变农村为难局面的中坚力气。 三、伸出我们的双手，将来就有盼望 泰歌为留守儿童创作的歌曲伸出你的手中写道“我想和小鸟一样飞行在天空，我想和鱼儿一样畅游在水中。”天空和海洋就是他们幻想中的那一个宽阔的幸福天地，就像留守儿童彭娜说的，她仅仅是盼望有一个可以表演舞蹈的舞台，有一天当她站上这个舞台，这个舞台就成了自由拘束的天空，或是海洋。舞台的供应者可以是来自社会各个阶层的人，结合杉木村的现实状况来看，舞台供应者的数量是远远不够的。 暑假三下乡实践心得体会5 支教的我犹如一根火柴，
22、间或在那片土地上亮了一下，虽然立刻就熄灭了，但究竟留下了光和热，这对于我来说已经足够了。当时选择支教，虽然不知道会面对怎样的工作和生活，但仍旧欣喜而自信，非常地珍惜这来之不易的时机。在庆阳罗城小学支教的15天里，虽然很短，但对教师身份有了一个更深的理解，更让我懂得了什么是作为一名教师的幸福，它是来自于没有功利天真的孩子们，也是来自于平凡工作的每一滴感动。或许我并没有留下些什么，但是却带走了一个值得珍藏一生的记忆。人生没有对错只有选择!只想说选择下乡支教，是我一生中最平实而精彩的一笔! 虽然这是一个夏日炎炎的暑假，但这个暑假过得是挺有意义的，由于很荣幸并且很快乐地参与了社团组织的暑期社会实践，成
23、为_年暑期支教志愿者中的一员。 我们_小分队的13个成员于大一军训完的第七天即x月_号的下午7点多就上车动身前往_小学进展规划为期十五天的_暑期志愿支教活动。累并欢乐的支教很快就完毕了，x月x号上午搞完文艺汇演后就和那群朴实得意的学生们困难地告辞了。支教时日短短十五天的支教让我受益匪浅，颇有感受。我学到了许多，熟悉了许多，也懂得了许多。 新的工作，新的挑战，第一次担当支教点学校学生的英语、国文、物理化教师，感觉难度有点大，由于小学没有开设物理化课(只有社会课)，加上教育的不到位使得孩子们整个水平处在极差的位置，对于原本属于他们这个阶段的最根本的常识却一无所知，到最终不得以给他们讲一些生活中相关
24、的故事，盼望以此来促进他们对于物理化学习的热忱。 走上了注目已久的三尺讲台，立刻意识到了支教生活的真正开头，履行神圣职责的开头。为了不辜负学生跟家长的信任，尽心尽力去备课，力争不错过一个学问点。立刻体会到了“要给别人一杯水，自己得有一桶水”的含义。上课时，尽努力活泼气氛，调动学生的积极性，不让任何一个学生落伍，努力处理好不同程度学生的关系;下课时，准时和学生相互沟通，查漏补缺，力求给学生讲得更好、更完善。早读时间，帮忙根底较差的学生补习当天没学懂的功课。几天下来，虽然嗓子有些疼，但我还是坚持到了最终。 经过几天接触，我发觉这些孩子对于未知的学问布满兴趣。但由于时间的有限，在这段时间里我们能够做
25、的只是翻开他们的求知的大门，仅仅能够给他们带去一些新的理念和方法，给他们的暑假增加求知的欢乐。 支教很辛苦，却很欢乐。每天早晨离7：30点尚有一个小时左右就有学生来学校，我们只有在他们的到达之前就起床;每个支教队员每天平均下来有3节课，多的有的一天甚至有4节课;每天晚饭后还要开例会、备课，根本上每天都至少23点后睡觉;一天中还要抽出队员拍照、做一日三餐、调研、中午下午送学生回家但是，和这些辛苦比起来，学生们课内课外的活泼和笑容，学生和教师课堂上的互动和课余的沟通，支教队员之间的和谐融洽与互帮互助，带给我更多的是感动和欢乐。 罗城小学的学生们非常朴实得意。我们离开的前一天，有好多学生说“教师们别
26、走，我们舍不得”，还有好多学生哭了，看着他们的泪花，我心里感觉酸酸的十五天中，有的学生家长给我们送来蔬菜，有好多学生给我们送礼物留作纪念，有些名字都还不太记得住。在他们写给我的心里话中有的这样写道“曲教师，虽然您看着有时候很严厉，比我哥哥还凶，但我还是不怕你，您上课很好玩，感谢您教我们，带给我们欢乐!”有的看我皮肤很黑就说我是被晒黑的(其实原来就很黑的)，让我下次再来的时候带上防晒油，有的问我要电话号码和号，更多的写的是感谢的话和“不要走，我们舍不得”、“明年再来”之类的话哈哈，这群得意的孩子! 当教师很难，当小学的教师更难。以前我觉得当教师很酷，那么多孩子在家顽皮、调皮得很，但一到教师的面前
27、就服服帖帖的，记得我亲戚家一正在上小学一年级孩子，在家骂不怕，打不怕，每次淘气得实在管不住的时候就搬出他们教师来当杀手锏，只要说“你要是再不听话就告知你的_教师来!”保管有效。支教之后我就觉得，当教师不仅不酷，而且很辛苦，给学生们辅导作业、备课上课就够累的了，课后还得总结反思，还得处理一些比方学生之间闹冲突吵嘴打架、课堂捣乱、抄作业等学生问题，找学生或其家长谈话，反正事情不少，这些都是当过教师才有的切身体会。假如教的学生年龄比拟大那还略微省心一些，要是教的是一二年级或者是学前班的小学生的话，课堂上除了上课还得管纪律，课外眼睛还得盯着学生，怕他们打打闹闹出点啥事的，出件小事苦口婆心罗嗦一大堆，想
28、想这些就头大。当教师难，当小学教师，真的很难，很辛苦呀! 支教的每一天，坚持早起按时工作，严格要求自己。支教的生活也不是一帆风顺的，有过思想斗争，有过心情波动，但由于这里的孩子们、这里的家长们、这里的每一个人都是那么诚朴、那么亲切，让我觉得自己就是四年级的一份子、罗城小学的一份子。只想说，是“爱”让我快速适应、是“爱”让我全情投入、更是“爱”让我坚持究竟! 支教生活的每一天我都告知自己：努力照看到每一个，努力帮忙到每一个，一个学生都不能少。针对那些根底差的学生进展单独辅导，针对那些坏习惯的学生进展沟通引导，针对班上一个很聪慧，但又出了很懒散的罗祎凡同学进展加强教育。经过了一段时间，发觉很多学生
29、知道用心学习了，很多学生知道勤奋用功了，罗祎凡同学也知道上课动手写字了。看到他们的进步，想象当时的决心，真的做到了! 在这里，我要感谢一群人。首先，我要感谢罗城小学的孩子们及他们的家长，是他们给了我熬炼自己的时机，是他们的热忱与信任支持我战胜困难与脆弱，是他们让我们麦田之光团队的工作变得有意义，是他们让我感受到了爱的真谛，是他们让我们的暑假变得更加充实，是他们给与了我们前进的动力，在支教的道路上顽强地走下去。我教给孩子们的并不多，而在他们身上却获得了终身受益无穷的珍贵财宝!其次，我要感谢麦田之光供应给我这样一个机遇与挑战并存的舞台，让我开拓了人生的新天地，迸发了年轻的激情与力气，展现了一个当代
30、大学生的样子!生命中最美的回忆，始终有那样一方天地，记载着青春时代的傲慢与骄傲!最终，我要感谢我的队友，是他们给了我充分的发挥空间，是他们的信任让我有士气有信念去做，是他们和我一起努力才能顺当完成任务，是他们的辛勤劳作才使得我们的活动变得更加精彩，变得更加完善; 15天的支教熬炼中，既加深了队员之间的友情，又从队员身上学到了许多为人处事的方法。从领队景超学姐的身上，我学到的不仅是她的团队领导力量，更是无悔的执着和爱心，还有办事严谨的队长石程同学、欢乐开朗的周学梅学姐、仔细负责的薛雅文学长、严格仔细的王开慧学姐、做事坚决的高永德学长、热忱和善的施珊珊学姐等等。从他们身上看到了今后努力的方向：要做一个有原则、对工作学习仔细慎重、对待他人热忱真诚、同时对生活布满自信和向往的人。 人的一生中，难得有时机去证明自己、考验自己、磨炼自己。在这次支教中，我做到了。带着我的爱、热忱、与信念在庆阳罗城小学的校园去证明白自己、考验了自己、磨炼了自己!虽然支教完毕了，但还有三年的时间才离开大学校园，我会在有限的时间里，把支教带给我的财宝化为无限的学习动力，不断充实自己、熟悉自己、反思自己，提高自身各方面的力量。 这次暑期支教为我的大学生活添上了绚丽而多彩的一笔，那些人和那些事，是一次值得一辈子珍藏的美妙的大学记忆。 暑假三下乡实践心得体会800字以上