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1、 普通话培训总结（5篇） 长期以来，我校语言文字工作仔细贯彻国家语言文字工作方针、政策，执行语言文字法规和标准。特殊是国家通用语言文字法实施后，学校高度重视语言文字工作，建立工作机构、完善工作制度，加强宣传、推广、普及一般话和用字标准化，特殊是对学生培训等各项工作的力度，并取得了显著成绩。 一、领导重视 学校领导高度重视语言文字工作，将语言文字工作纳入了年度工作规划之中，保证了教师一般话培训工作的正常进展。 二、培训的对象范围广 我校对学校全部参与过一般话测试和没有参与过一般话测试的教师进展了一般话集中培训。 三、培训内容广泛，重点突出 1、广阔教职员工熟悉到了讲一般话，运用一般话的重要性。在
2、培训期间，教职员工能自觉的参与各种培训活动，并放弃业余时间，苦学苦练，说一般话正在渐渐的变成了习惯。 2、通过一段时期的练习，大家对讲一般话有了共识，一般话正在成为课堂语言，教师们的语言表达力量大大加强，对教学质量的提高有了明显的促进作用。 3、教师讲一般话影响了学生对一般话的学习热忱，广阔学生看到自己的教师能严格要求自己，以身作则，于是也纷纷讲一般话，并且把这种好的习惯带回到家里，进而影响了自己的家人，起到了以一带百的效果。 虽然通过培训取得了较好的成绩，但我们也必需看到，有个别教师对学用一般话还没能真正重视起来，学习的力度还不够大。但是，在这种全员讲一般话的气氛之中，全校的师生员工确定能在
3、此根底上取得更大的进步。 一般话培训总结2 为进一步贯彻落实国家通用语言文字法和濮阳中长期教育改革与进展规划，促进中小学校（含幼儿园）语言文字标准化建立，不断提升师生整体人文素养和学校语言文字标准化、标准化应用水平，大力营造文明、和谐的校园语言文字环境，市教育局与我县教育局签订了“搞好农村教师一般话培训工作，完成农村教师一般话培训550人”的工作责任目标。 为圆满完成上述责任目标，我们制定了“以活动促提高”的工作思路和“早谋划、抓落实、重过程、看结果”的工作方针。县语委副主任，教育局党组副书记、副局长黄东明同志对此项工作特别重视，县语委办主任韩留献同志亲自安排部署，培训工作有条不紊，过程热闹，
4、效果显著。现简要总结如下： 1、积极学习相关法律法规，提高教师熟悉。 我们积极组织广阔农村中小学教师学习国家通用语言文字法及濮阳市教育局关于进一步加强全市中小学语言文字工作的意见等市、县相关法律法规和文件，提高广阔农村中小学教师对带头学习和使用一般话重大意义的熟悉，从而增加了教师参与培训学习和自觉落实一般话作为“教学用语、宣传用语、公务用语和交际用语”的”“四用语”要求的积极主动性，为后续工作的开展打下了良好的根底。今年“国家通用语言文字法公布x周年学问竞赛”中我县共有228名中小学生获得国家级一等奖，433名中小学生获得二等奖，374名中小学生获得三等奖，21名教师获得优秀辅导奖。 2、加强
5、教师一般话培训，切实提高教师一般话应用力量。 我县语委和语委办领导特别重视农村中小学教师的一般话培训工作，年初就定下培训规划，并把它作为县教研室（县语委办挂靠到县教育局教研室）的一项重要工作列入到“清丰县教研室年度教研工作活动规划”中。2022年，我县语委办聘请省级一般话测试员程瑞华、刘红芬分别在一实小电教厅和清丰县教师进修学校电教厅举办两次农村教师一般话集中培训活动，培训内容为“一般话考试教程”，累计培训农村中小学教师586人，超额完成了与市教育局签订的农村教师一般话培训责任目标。今年上半年和下半年两次一般话水平测试共有377名教师参与了市语委办组织的一般话水平测试，取得了可喜的成绩。 3、
6、开展形式多样的竞赛活动，切实提高教师一般话应用水平。 在“以活动促提高”的工作思路指导下，我们本着“早谋划、抓落实、重过程、看结果”的工作方针，把开展形式多样的竞赛活动，纳入到工作规划当中，提前安排，实行集中活动与各乡镇单位独立活动相结合的方式，组织广阔师生开展经典诵读、主题演讲赛、辩论会、播送站等丰富多彩的竞赛活动，让广阔的师生在活动中得到熬炼和提高。我县语委办组织的“党在我心中”、“我与一般话”等专题演讲赛和一实小、三实小、大屯乡、城关镇北关中心小学、马村乡中心小学等单位的经典诵读活动和各乡镇、学校的专题演讲赛等活动都为广阔师生的一般话培训和一般话应用水平的提高起到了极大地促进作用。 一般
7、话培训总结3 为做好我局干部职工一般话培训工作，提高一般话应用水平。依据县语委办关开展三类城市语言文字工作评估的文件精神在语委办的详细指导下，在全局干部职工的共同努力下，克制困难，按期完成了本局干部职工的一般话培训任务。现将培训状况如下： 由局长雷知宏担当语言文字工作组长，党组书记邝锦负责全局干部职工的一般话培训工作。我局在财力紧急的状况下，想方法，通过压缩其它开支，积极筹措培训经费3500元，用于干部职工购置培训资料和缴纳培训费。为加强一般话培训力度，规定培训期间非特别状况不准请假，局领导以身作则，带头学学习，为培训人员做出了典范。这项工作详细由办公室承办，负责与县语委办的联系江报，做好根底
8、性工作，把培训工作责任落实到各科室。本次应培训人数10人，实培训9人，参训率达90%。我局是一个综合性的行政执法部门，业务工作较多，培训期间我局各科室工作非常繁忙。如招商引资、商执法监管等工作，连续性很强，要求也特别严格，每个岗位要时刻保持工作的正常运转，为克制工作冲突，我们结合工作实际，实行了一些有效方法，保证干部职工人人都能参与培训。 在培训方式上我们考虑我局人员不多，我们把学员安排到县语委办统一进展培训。 在培训期间，学员们都能静下心来，仔细学习，用心听课，刻苦钻研。大局部学员上班时间都在练习使用一般话，尤其是窗口单位的工作人员，更是严格要求，在工作中能做到使用一般话，受到监管效劳对象和
9、办事群众的好评。除了教员授课外，学员们能够利用工作之余，坚持自学，练习发音、读字、词、句和文章，形成了一个学习一般话的良好气氛。 测试一般话的测试员是XX市语委办派来测试员，测度仔细，要求严格，进一步提高了学员的学习积极性和自觉性，培训完毕后，学员们根据教员布置的摸拟试题，进展复习，同时也消退了一些模糊熟悉和不利影响，大家能正确对待，相线学习，共同促进。进入测度现场后能敬重测试员，遵守考场纪律，仔细审题答题，正常发挥水平。 本次测试应到人数10人，实到人数9人，1人因考察未参与测试。通过学习培训测试，到达了一般话培训的预期效果。 一般话培训总结4 本学年我校依照上级教育部门的工作安排，仔细贯彻
10、执行国家语言文字工作的方针政策，组织了丰富多彩的活动，提高了全校广阔教职工自觉的“推普”意识，提升了教师队伍的整体素养，促进了我校教育教学质量的不断提高，取得了肯定的成绩，现总结如下。 一、提高了推普意识 我校组织全体教职员工学习争论了中华人民共和国国家通用语言文字法，使全体教职员工进一步明确了“说一般话，写标准字”的意义，从而增加了语言文字标准意识，提高了标准使用语言文字的水平。由于我们的宣传教育工作到位，广阔教职工对“推普”工作的熟悉有了不同程度的提高，能积极参加“推普”工作，对我们提出的标准要求，也能够积极协作。 二、积极开展了宣传活动 我校充分利用校园网、宣传橱窗、展板等渠道开展了形式
11、多样、富有成效的宣传教育活动，加大了语言文字标准化宣传力度。在校内悬挂了语言文字标准化宣传标语，在各个班级、校园各处都张贴了推普标语，让说一般话的意识深入到学校每个人的心里，进一步营造了深厚的推普气氛。 三、加强了教师一般话培训 学校特别重视教师的一般话培训工作。组织全体教师进展一般话培训，对教师提出了详细学习要求，催促教师主动练习，提高语言文字标准化水平。通过培训，全校教师的一般话的水平有了较大的提高，教师们在日常生活中能较为自然地使用一般话，且发音的标准大大提高了，在学校中讲一般话、运用一般话已经成为一种风气，真正到达了学校预期的培训效果。 四、落实了规章制度 为了保证学习的效果，我们严格
12、执行规章制度，包括学习制度、出勤制度、奖惩制度等。每次一般话培训学习都要进展考勤，不得无故请假；学习要作好笔记，联系自身实际制定学习目标；严格执行教师一般话持证上岗制度。我校正式教师全部参与了一般话水平测试，均到达规定的水平，聘用教师的一般话水平也均到达要求。 固然，本学年的教师一般话培训工作也有一些缺乏：在校园内，课下使用一般话的气氛尚不深厚；冲刺一级乙等教师的培训力度稍显薄弱等。我们将在以后的工作中，扬长补短，突出特色，不断积存阅历，努力提高培训质量！ 一般话培训总结5 说好一般话是素养教育的重要内容，教师的一般话对学生又有着直接的影响。因此为进一步提高我旗个体幼儿园教师的一般话水平，保证
13、幼儿教学质量，我中心于20xx年8月4日8月6日为45位个体幼儿园教师开展了一般话培训活动。由培训部陈艳杰教师（自治区级测试员）担当主讲教师。 培训包括四大局部，分别是学习一般话声母、一般话韵母、一般话声调、朗读和口语交际。 为了有效地帮忙教师们订正错误的读音，陈教师先进展示范性拼读，然后让教师们逐个发音，李教师再针对教师们的读音进展订正，并具体地讲解发音的部位和发音的技巧。在培训中发觉，我们教师普遍存在的发音问题是舌尖音“z、c、s”与翘舌音“zh、ch、sh”有所混淆；“n、l”发音不明显；局部音节的发音不精确。主要是由于教师们不了解发音部位和发音技巧。通过这次培训，教师们不仅学到了语言方面的专业学问，找到了语言学习的技巧，了解自己发音存在的缺乏，而且领悟到学好一般话不是一朝一夕的事，需要经受长时间的训练和积存。 在问卷中，学员普遍反映陈教师和气可亲，语言美丽，工作态度仔细，条理清楚。通过学习收获很大，不仅熟悉了许多生字，还把平常简单读错的字词订正过来，同时阅读力量和个人表达力量也有所提高，更重要的是对一般话学习产生了深厚的兴趣。培训完毕后，45名学员全部测试合格。 总之，这次培训开阔了教师们的视野，使教师们重视一般话发音和表达，增加了教师责任意识和爱岗敬业精神，促进教师专业化成长。我们将以此为契机，进一步加强对语言文字和教学技能的学习，为创立文明和谐的校园做出不懈的努力。