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1、 数学新学期教学工作计划7篇 本学期是初中学习的关键时期。在新课程标准试验教材教学实践中，如何用新理念使用好新课程标准教材？如何在教学中贯彻新课标精神？这要求在教学过程中的创新意识、引导学生进展思索问题方式都必需不同与以往的教学。因此，在完成教学任务的同时，必需尽可能性的创设情景，让学生经受探究、猜测、发觉的过程。 一、教学内容 本学期所教初三数学包括其次十一章二次根式，其次十二章一元二次方程，其次十三章旋转，其次十四章圆，其次十五章概率初步，其次十六章二次函数。 二、教学目标 其次十一章 二次根式 1.理解二次根式的概念，了解二次根式被开方数必需是非负数的理由。 2.了解最简二次根式的概念
2、3.把握二次根式的加，减，乘，除运算法则，会运用它们进展有关的实数的简洁四则运算。 4.了解代数式的概念，进一步理解代数式表示数量关系方面的作用。 其次十二章 一元二次方程 1.以分析实际问题中的数量关系并求解其中的未知数为背景，熟悉一元二次方程及有关概念。 2.依据化归的思想，抓住“降次”这一根本策略，把握配方法，公式法和因式分解等一元二次方程的根本解法。 3.经受分析和解决实际问题的过程，体会一元二次方程的数学模型作用，进一步提高在实际问题中运用方程这种重要数学工具的根本力量。 其次十三章 旋转 1.通过详细实例熟悉旋转，探究它的根本性子，理解对应点到对称中心的距离相等，对应点与旋转中心连
3、线所成的角彼此相等的性子。 2.能够按要求作出简洁平面图形旋转以后的图形，观赏旋转在生活中的应用。 3.通过详细实例熟悉中心对称，探究它的根本性子，理解对应点连线被对称中心平分的性子，了解平行四边形，圆是中心对称图形。 其次十四章 圆 1.理解圆及有关概念，理解弧，弦，圆心角的关系，探究并了解点和圆，直线和圆，圆和圆的位置关系。 2.了解切线的概念，探究并把握切线和过切点的半径之间的位置关系，能推断一条直线是否是圆的切线，会过圆上一点画圆的切线。 3.了解三角形的内心和外心，探究如何过一点，二点，不共线的三点画圆。 4.了解正多边形的概念，把握用等份圆的方法画圆的内接正多边形，会计算弧长及扇形
4、面积，圆锥的侧面积和外表积。 其次十五章 概率初步 1.理解必定大事，不行能大事和随机大事的概念。 2.在详细的情景中了解概率的意义，体会概率是描述不确定现象的规律的数学模型，理解概率的取值意义，进展随机概念。能够用列举法计算简洁大事发生的概率。 三、教学重点、难点 本册教材包括几何局部旋转，圆。代数局部二次根，一元二次方程，以及与统计有关的频率初步。旋转的重点是能够按要求作出简洁平面图形旋转以后的图形。圆的重点是：1、和圆有关的一些性子；2、点和圆，直线和圆，圆和圆的位置关系。难点是：1、圆周角的性质；2、切线的判定和性质，反证法；3、在教学中渗透如归纳、类比、转化等数学思想。一元二次方程的
5、重点是把握一元二次方程的多种解法；二次根式重点是理解二次根式的概念，会娴熟运用法则进展计算。概率初步的重点是通过试验活动，理解大事发生的频率与概率之间的关系，体会概率是描述随机现象的数学模型，体会频率的稳定性。难点是注意素材的真实性、科学性以及渠道的多样性，理解试验频率稳定于理论概率，必需借助于大量重复试验，从而提示概率与统计之间的内存联系。 四、教学措施 1、教学过程中尽量实行多鼓舞、多引导、少批判的教育方法。 2、教学速度以适应大多数学生为主，尽量兼顾后进生，注意整体推动。 3、新课教学中涉及到旧学问时，对其作相应的复习回忆。 4、复习阶段多让学生动脑、动手，通过各种习题、综合试题和模拟试
6、题的训练，使学生逐步熟识各学问点，并能娴熟运用。 五、教学进度 全学期约为21周。安排如下： 其次十一章 二次根式 12课时 其次十二章 一元二次方程 15课时 其次十三章 旋转 10课时 其次十四章 圆 20课时 其次十五章 概率初步 20课时 其次十六章二次函数 20课时 总复习：15课时，机动7课时。 数学新学期教学工作规划篇2 一、指导思想： 仔细学习、贯彻教育工作会议精神，结合学校实际，以课程改革为重心，以提高教学质量为目标，以提高教师专业素养为关键，以解决课堂教学问题为突破口，立足于行动讨论、务实求真，开拓进取，努力提高数学教研、教改、培训等方面的水平。树立教研活动为学校效劳、为教
7、师效劳、为课堂效劳的根本理念。严格执行学校的各项教学制度，仔细地完成各项教学任务，切实提高课堂教学效率，数学教学质量。 加强教研组建立，以连续争创先进教研组为动力，总结阅历，发挥优势，改良缺乏，聚拢全组教师的工作力和制造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的根底上焕发出新的生气与活力。 二、工作重点及详细措施： 1.“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师假如不学习，教研活动就会本钱“无本之木，无源之水”。 教研组落实校本教研，狠抓理论学习，仔细学习学科刊物，了解教研改信息，使“善学才能善研，善研才能善教，”成为全组教师的共识，更新教师的教学观念，以先进的教学理念武装自己，指导日
8、常的教学工作。 2.聚焦教学，关注课堂教学，提高课堂教学效率和质量。教师要转变教学观念，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学。 教师不再作为学问的权威，而是充当学生指导者、合和助手的角色。学生不再作为学问的接收者，被动学习，而是与教师一样通过各种途径猎取信息。提倡教师仔细上好每一节课，提高课堂教学质量。 3.加强集体备课，集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互结合为主，每周确定的时间集体备课，平常利用不确定的时间沟通教学心得、教学方法，提高教师的备课质量。其一，备教学大纲，备教材、教法，备学生的学习心理和学习方法，备学问和力量的检测方法。 其二，备教师的指导，备学生的学习活动
9、。 4.教师要加强相互之间随堂听课、评课。听课前仔细备课，设计教案，相互切磋。听课后仔细评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。组内教师每学期听、评56节课。鼓舞教师自积极申报校级、区级公开课、讨论课，组织教师外出听课，博采众长。 5.2022年度高三毕业班高考取得了优异的成绩，借助此股东风，狠抓二00六年度高三毕业班教学，准时落实辅优补差。高三充分调动学生和教师的积极性，仔细复习，提高质量，确保数学质量。高一年级、高二年级积极讨论探究新的教学方法，以新的教学理念为指导，依据学生的思想实际、学问实际，设计最抱负的教学方案，力求使教学由浅入深，由易而难，形象、生动，使
10、学生乐学、爱学。抓好差生，做好后进生的转化工作，给他们以更多的关怀和爱惜。针对学生的个别差异，抓好辅优补差工作,使每一个学生都能学有所长，大面积提高教学质量。 6.为促使青年教师尽快成长起来，早日挑起大梁，教研组加强对青年数学教师的培育。 连续实施新、老教师结对子，为青年教师搭建施展才华的平台，使青年教师由稚嫩走向成熟，使他们的青春热忱和隐藏的巨大潜能得到充分发挥，快速成长为市、区、学校的骨干。 7.仔细重视抓好教科研，提高教师的理论素养。全体教师应树立科研兴教思想、自觉参加教科研实践。教师每人选定一个讨论专题，在平常的教学中进展讨论，积存素材，期末争取每人拟出一篇教学论文。 8.切实抓好讨论
11、性课程、探究性课程，制定课程规划，仔细备课，落实检查、反应、考核，做好质量分析。 特殊是高一年级，新课程的大力推行，每位教师必需仔细对待。 9.现今学校每个教室都安装了多媒体投影仪，鉴于这一有利条件，教研组进一步个探究信息技术与数学学科的整合，利用现代教育技术促进教学。 三、教研组活动规划： 第一次：结合学校实际学习区教育工作会议精神;争论学校教学工作规划。 其次次：教研组工作规划沟通;开学教学常规反应。 第三次：国内、外教育、教学理论学习;教研组自培：进展新课程理念培训。 第四次：组织对高三教师进展全面调研。 第五次：资深教师教学阅历介绍;各备课组教学常规沟通、争论。 第六次：迎接课题终期评
12、审教学争论、沟通、反思。 第七次：期中考试质量分析、制订措施;各年级教学小结沟通。 第八次：教研组自培。 第九次：教研组工作总结;新学期教学工作规划思想。 第十次：针对期终考试各年级、各班级成绩落差，进展分析、讨论对策。 数学新学期教学工作规划篇3 一、指导思想： 以全面实施素养教育为目标，以学校工作规划为中心，以教育处和教科室规划为指导，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，优化课堂教学构造，全面提高数学教育质量，结合生活实际熬炼学生的数学运用力量，培育全体学生的数学热忱。全面提高教师的业务水平和学生的综合素养，切实通过课堂教学来实现根底教育课程
13、改革的目标。 二、工作目标： 1、连续仔细系统学习数学课程标准，树立符合新课程标准的教学理念，并用新的教学理念指导教学工作。 2、深入推动课程改革，不断解决课程改革中消失的新问题和新困惑。坚固确立以学科教研为主线的行动策略，努力构建数学学科教学特色和多元化、多形态的教学课型。 3、每个年级都要仔细上好数学实践活动课，沟通阅历体会。 4、抓好备课组活动，搞好集体备课，不断提高教学质量。 5、抓好教学常规的落实工作，了解和检查本组教师的教学和讨论状况。 三、主要工作与措施： 1、加强业务水平培训，提高课堂教学效率。教师业务水平的凹凸直接影响着学生的进展，因此教师应努力学习新课程的有关新理念。利用新
14、课程培训、集体备课、教研活动等校本培训时机加强对教师进展新课标理论的学习，讨论新教材的编写意图和内涵，把握新课改对学生和教师提出的新要求，以便更好地在实际教学过程中敏捷应用，使理论和实践有效的结合，发挥最好的教学效果，从而提高教师实施新课标的力量。全组教师在充分抓住学生在校的有效时间外，要聚焦课堂，向课堂要质量，向教科研要质量。 2、注意学生良好学习习惯的培育。好习惯，益终生。平常的作业习惯、读题习惯、验证习惯等影响学习效果的非智力因素，不是临考时想掌握就能掌握的，需要每一位数学教师一贯的关注，循序渐进的培育和持之以恒的监测。培育学生良好的学习习惯，我们应当站在对学生终身负责的高度来熟悉，大处
15、着手，小处着眼，在日常的教学中反复抓，抓反复，通过严格的训练，培育学生刻苦钻研、独立思索，敢于质疑，仔细细致、做事严谨等良好的学习习惯。 3、注意根底，培优补差并举。小学数学的的根底学问，根本技能和根本的数学思想方法是学生必备的数学素养，是今后数学教研组20_2022年教学工作规划学习和生活的根底，在平常的教学中，对这方面的学问教师们应有所侧重。与此同时协作培优补差，对不同的学生提出不同的要求，让学困生把握小学数学必备的学问，让优等生在数学上有进一步进展。教师们不仅要有培优补差的意识，而且要有培优补差的时间和措施。培优补差的重点是补差。在日常的教学中，教师必需重视对这些弱势群体的辅导工作，对这
16、局部学生要有所偏爱，准时赐予补缺补漏。 让这些学生也在一种积极而开心的心情状态下学习。因此，教师要从“人本”的角度动身，做好以下工作：坚持“补心”与补课相结合，与学生多沟通，消退他们的心理障碍；帮忙他们形成良好的学习习惯；加强方法指导；严格要求学生，从最根底的学问抓起；依据学生差异，进展分层教学；努力使每位学生在原有根底上得到最大限度的进展，从而大面积提高教学质量。在补差的同时，我们不能忽视了培优工作，在教学中，我们要留意让优等生吸纳思维方式、思维方法，养成敏捷创新的思维品质，不断地提高他们的感知力、理解力、推断力、综合力，使他们的综合素养提升到一个新的高度。 4、加强对教学过程的治理。在教育
17、处的安排下，定期或不定期地对本组教师的教学工作进展检查，主要检查教师的上课、备课、作业批改等状况，发觉问题准时指出并真诚地帮忙教师改正。各备课组长要抓好本年级数学学科的阶段性质量检测，使问题能准时得到发觉并准时解决，不把问题拖到无法补救的地步，并依据问题反思自己教学的成败，在今后的教学过程中扬长避短，更好地为学生效劳。 四、月份详细工作安排： 九月份： 1、学科组会议，安排本学期学科组的活动内容。 2、制订学科组工作规划。 3、教师制订个案讨论规划。 4、专题沙龙：如何开展好数学实践活动。 十月份： 1、组织参加2022年下半年省优秀教育论文评比活动。 2、案例剖析。 3、教学常规检查。 十一
18、月份： 1、课例研讨（1）。 2、教学常规检查。 十二月份： 1、课例研讨（2）。 2、教学常规检查。 3、一、二、六年级数学学科竞赛周。 一月份： 1、学科组工作总结。 2、备课组工作总结。 3、教学常规检查。 4、资料收缴及归档。 数学新学期教学工作规划篇4 一、指导思想 以教育局、县教科研中心的工作思路和学校四年进展规划为指导，连续着力打造“一体两翼”工程（以提高教学质量为主体，以教科和教研为两翼）。以教研组活动为抓手，激活全校教师参加科研的热忱，使教研活动标准化、系列化和专题化，切实提高我校的教科研水平；连续深入推动新课堂讨论，加强教学常规治理和教学质量的调研与监控，积极推动素养教育，
19、全面提高教学质量。 二、工作方针及要点： 1、严格落实教学常规，狠抓教学的有效性。 2、深化校本教研、课题讨论，努力形成办学特色。 三、工作目标： 1、特色：初步形成学校特色，西子鸟会所建立的思索。 2、评价：初步形成学科评价体系 3、师训：争取评比县优秀师训学校 4、书法：参评宁波市书法学校 5、质量：深化素养教育，落实常规治理，努力追求学生的全面进展。校学生各项检测及期末考察及格率达一、二年级95%以上，三、四年级90%以上，五、六年级90%以上，全校优生率高于40%。特殊关注毕业班的教学质量。 6、学习：以教研组活动为抓手，落实学习制度。 7、课题：监控课题实施。 四、工作重点 （一）抓
20、好常规，夯实根底，切实提高教学质量。 深化素养教育，落实常规治理，提高教学质量。各年级各学科文化学问和根本技能的合格率和优秀率分别到达：一、二年级在95%和35%以上；三、四年级在90%和30%以上；五、六年级在90%和30%以上。学生体质安康测试合格率在90%以上。以上指标或者比上一学年有提高。为到达各工程标，加强过程治理，详细分述如下： 1、备课。明确备课要求：熟识学科课程标准，深入讨论教材，全面了解学生，细心设计教案。连续实行上学期的做法，提倡青年教师要备详案，并要写反思文章。普查、抽查与复查结合。开学初普查，两周内对有问题的教师教案进展重点复查；期中抽查局部教师教案；期末进展教案综合评
21、优。 2、上课。严禁教师上课无预备、无教案，克制课堂教学的随便性，根本杜绝教学的原则性、科学性错误。课堂教学目标明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂。提倡教师做到课前熟识温习教案、课中调整、课后反思，平常要有一周以上贮备课。教育处加强检查监控力度。坚持每学期一人一节教研课，上课一个不少，评议一个不少。施行周佳课的自评活动。 3、作业设计与批改。 “作业布置与批改”为主题的学科教学常规，科学布置学生作业，加强书面练习，提高学生综合素养。 （1）连续执行作业格式要求，按要求布置笔答作业，仔细批改、准时反应。 （2）同年级作业要做到“三统一”：统一用本，统一格式，根本统一作业形式和作业量。 （3）连
22、续做好重视学生书写训练的良好传统，提高学生书写力量。 （4）结合本班实际适当布置课外阅读和写作的作业。 （5）开展优秀作业评比活动。 开展多读书，读好书活动，鼓舞、催促学生课余时间广泛阅读适合年龄特征的书籍，并逐步训练学生写好读书笔记。（建议每周设一节课外阅读沟通课）。加强写作训练，三年级以上班级除按要求完成教材规定的课内作文训练以外，要鼓舞学生写日记或周记（三年级以上学生要有周记本） 4、辅导。提倡面对全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科特长的重点培育，重视对学困生的个别辅导，以促进学生共性自由进展。各学科教师对学生学习状况全面了解，实行针对性方法进展培育帮忙转化，并落实到每一位
23、教师。要求每一位教师有规划、有目的地开展活动，并讲究活动有效性。 数学新学期教学工作规划篇5 一年之计在于春，一天之计在于晨。趁着美妙的春天开头之际，梳理一下自己的工作、学习状况。 一、思想方面 1、本人在思想、学习、工作上都是特别积极向上的。严格根据教育方针指导自己日常工作及言行。仔细领悟教育思想，与时俱进。 2、学生的思想方面：虽然自己是数学教师，但是在教育学生方面自己的担子不比班主任差。今后，要在数学课堂上深入、细致的进展思想教育。 二、行为习惯 1、教师本人。“学高为师，身正为范”作为一名小学教师，正是学生学习、仿照的典范。因此，自己的一言一行都要非常留意。 2、学生方面。俗语说的好，
24、“趁树小好修剪”。教育学生也是如此。从他们的日常行为开头，一点一滴，天长日久，就会有进步。举个例子：学生进办公室要喊报告等等。 三、教学工作安排 本册书共有九个单元。二、四单元，表内除法，是本册难点。解决问题，万以内数的熟悉及加减法是本册的重点。还有其他的一些小单元，如，图形与变换，统计，找规律，也很重要。也是为将来的学习打下根底的。虽然本学期是时间短，任务重。但是，也要力争夯实根底。 四、关心、鼓励学生 今日的孩子们，无论是来自农村，还是县城。自尊心，虚荣感都是极强的。总盼望自己的力量和学习得到教师的确定、欣赏。不同的学生，在表扬、批判的方式和语气上也要不同。如，学习差贪玩，评价方式要具有提
25、示性；马虎不仔细的学生，评价方式要具有指导性，建立性。关怀学生是好心，但是不要操之过急。切记：严格不是厉害。 五、个人成长 学习是教师进展的根本。只有自己不断地学习，才能保持学问与力量的同步进展。现依据自身实际做如下学习规划 1、向优秀教师学习。在与同伴沟通、互学中。激发灵感，体验胜利，收获欢乐。 2、实行“读书使我成长”工程。这是一项长期而艰难的任务。在学习成长中。自己的进步才是正真的幸福。 回首往昔，痛并欢乐着。用唱歌家刘欢教师的一句话来鼓励自己：人生中处处布满漩涡与荆棘，只要坚持究竟，幸福就在眼前！ 数学新学期教学工作规划篇6 一、指导思想： 本学期体育艺术工作要仔细贯彻党的教育方针，进
26、一步发挥优势，进展特色，以精细化治理为载体，坚持内涵进展，努力抓好学校体育艺术教育教学工作。面对全体学生，以生为本，保持学生共性进展，培育学生特长，健全学生人格，使学生身体素养和竞技水平有较明显提高，同时观赏美、制造美的力量有新的进展，从而保证我校艺体工作持续、快速、安康进展。 二、工作重点： 1、依据我校的办学特色，全面贯彻落实新课程标准，开全课程，开足课时，进一步推动体育艺术教育工作，扎实课堂教学，保证两操质量，连续搞好阳光体育活动。标准教学行为，仔细落实教学常规治理，努力推动新课程改革。本学期低年级每周新开设一节象棋课，聘请原国家队棋手担当辅导教师，争取在课程建立方面取得新的突破。 2、
27、推动特色工程，连续坚持“斯诺克”选手的训练和培育，争取扩大队员、活化机制，社团活动队员保证在30人左右，细心选拔培育参赛队员10人左右，争取更多学员能够在高层次上获奖。 3、勤教苦学，全面提高学生的身体素养，增加学生的体质，提高学生的安康水平，积极办好体育节。 4、结合学校实际，进一步加强“幸福时间”少年宫建立。治理到位，确保活动时间、活动人员、活动地点、辅导教师、活动考核“五落实”，开展好合唱、书画、小排球、田径、跆拳道、棋类等各类社团活动，进展学生的特长和才能，积极呈现体育赛场拼搏、艺术舞台展现、书画评比获奖的亮丽风景。 三、工作措施： 1、制订规划，措施可行，目标明确。开学初，首先召开体
28、育艺术工作专项会议，对上学期的工作进展回忆与反思，总结阅历，找出缺乏，同时争论今后的工作整改方向与工作目标，每位教师制订出本学期的教学工作规划，依据工作规划狠抓落实。 2、加强师资培训。本学期将实行外出培训与校内培训相结合的原则，珍惜让教师外出学习的时机，再依据我校师资的特点，在本校教师内以“名师工程”和“青蓝结对”活动为载体，进展帮扶培训，边培训边教学，以便到达共同提高的效果。 3、加强教学工作的常规治理，对艺体的教学工作实行全方位治理，将常规检查落到实处，纳入教师的工作考核。艺体教师除了仔细上好每一堂课，还需积极开展社团活动的培训。 4、结合“体育艺术”，制订出本校的阳光体育活动方案，排好
29、课程，落实到班，责任到人，保证学生每天一小时的课外体育活动时间，开展丰富多彩的校园活动。随时做好记录，以保障活动效果与质量。 5、分管领导要常常催促、检查音体美器材充分利用状况，发挥其成效，确保教学常规落到实处。 6、抓好音体美教研工作，提高音体美教师专业素养。加强教学沟通，提高教师根本功，要求艺体教师积极撰写论文，以教研促进课堂教学质量，提高教学方法的有用性和教学的实效性。 找准切入点，狠抓工作落实，提高工作成效。新学期，学校体育艺术工作要不断改革创新，不断提高教育教学效果，为学校的体育艺术工作再创辉煌。 数学新学期教学工作规划篇7 一、指导思想： 本学期，我校数学教师将连续发挥深厚的教改气
30、氛功能，以课程改革为动力，以提升教师教学力量为抓手，以提高教学质量为目标。遵循小学数学新课程标准，深化课堂教学改革，全面推动素养教育，仔细学习教育教学理论，抓好课堂教学讨论。 二、主要任务： 1、强化课改意识，深化教学改革。 （1）深化数学课堂教学改革，大胆实践探究。要确立以活动促进展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展现研讨活动，多评议切磋，多沟通碰撞，在活动中发觉、讨论、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习严密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活。上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性敏捷的成分。对于师生互动中消失的制造火花，教师应
31、敏锐地抓住它，并予以引燃，使不同的体验发散共享，从而超越预设的目标。 （2）以“课标”为指导，以教师教学理念的更新和教学行为的改良为重点，以提高小数课堂教学效益为根本，向优化教学目标、教学过程及教学治理要质量，向内化学生安康的学习心理及良好学习习惯的养成要质量，努力追求课堂教学的新境地：布满人文关心的课堂，布满问题探究的课堂，布满教学才智的课堂。 2、转变教研形式，激活教研热忱 （1）切实提高教研活动的实效性，引导教师不断反思自我，提高改良教学行为的力量，努力把教学讨论表达在课堂教学之中，这样就会实现教师整体教学水平的有效提升。 （2）要积极推动高效教研活动的开展，提高、扩大教研活动质量和辐射
32、面。加强教师教学工作之间的沟通与合作，相互学习，相互促进，使教师树立起共同提高的帮教意识。不仅仅是指教师听课后的评价沟通，也包括上课前的备课沟通、教学思想沟通等。依据学校的教研整理规划，抓好本学期教研活动，仔细对待每一次活动，力争在扎实的根底上有所创新。 3、强化专业进展，提升教学素养 （1）抓教研文化建立。着力在校内形成敬业爱生，明礼诚信，公平合作，勤学乐教，廉洁奉献的教师群体；注意校风、教风建立，塑造教师的团队精神，积极营造布满正气、团结合作、人人争先、安康向上的学校教研文化气氛。 （2）提升教师教学素养。要求教师锤炼自己的教学语言，让课堂教学语言变得精确、生动、形象，为学生示范；要求教师
33、要博览群书，真正成为学生的良师益友；要求教师还要学会写教育笔记，作好教育反思。 4、常规检查常抓不放松。 A、标准和加强教学“六仔细”工作。做到没有教案不进课堂。备课应留意备学生，做到目中有人，留有肯定弹性。作业练习要根底性跟综合性、实践性、活动性合理搭配。每位教师争取做到一课一反思，鼓舞青年教师撰写案例反思及教学心得。 B 、重视学生良好学习习惯的养成。加强学生学习行为习惯的培育，努力提高学生的作业习惯、听课习惯。特殊要重视上课用心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，实行切实的措施常常抓，反复抓，为学生可持续进展打下良好的根底。 C 、加强教学质量监控。要将数学教学质量追求分解
34、到每一课每一单元的评价上，削减或消退错误积存。特殊重视提优补差工作。教研组将协作教育处屡次、小范围地进展随机质量调测，准时分析反应调控。同时加强各类素养竞赛 , 以促进学素养全面进展。 D、坚持不定期的作业、备课检查。工作实践告知我们，要使检查状况真实牢靠，那么，不定期检查便是一个很好的方法。严格把握作业的质量，掌握数量、准时批改、准时调控教学。 5、扎实开展丰富的活动提高教研实效。 在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，切实提高教师的教学力量和业务水平。要加强教研组成员之间的严密协作。请本组有阅历的教师上观
35、摩课，进展讲座等。相互听课、评课，相互沟通、探究，做到听课必评，一课三议。要擅长在教学实践中学习、讨论，准时对自己的教学进展反思。 6、学困生的讨论。 各位教师都要仔细讨论学困生，制定规划，有的放矢，辅差工作要卓有成效。 三、详细措施： 1、每位教师在每天上完课都必需准时进展反思,发表自己的困惑、观点与建议。 2、每位数学组成员必需积极参与教研活动、 不得无故缺席。 同时在参与各级各类教研活动中要勇于的发表自己的观点。 3、每位教师要多学习、多实践、多反思、多练笔、养成勤反思，勤动笔的习惯，把在教学实践活动中的思索、感悟准时记录下来。 4、进一步加强网络学习，努力提高利用网络猎取教学信息和进展信息沟通的力量。 数学新学期教学工作规划