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1、 2022年度学院支部党史学习教育工作实施方案 党的先烈为了中国人民的翻身解放，用生命和汗水换来了新中国的诞生。下面是我为您推举学院支部党史学习教育的工作实施方案2023。 （一）重大意义。20xx年11月，习近平总书记考察上海时提出“引导广阔党员、干部深入学习党史、新中国史、改革开放史”。20xx年1月8日，习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上指出“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义根本原理贯穿起来，同“四史”学习教育结合起来”。20xx年1月9日，市委书记李强同志在上海市“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上强调“用好上海党的诞生地和初心始
2、发地的红色文化资源，深入开展“四史”学习教育，推动学习习近平新时代中国特色社会主义思想内化于心、外化于行，做到思想上统一、政治上团结、行动上全都。”。 （二）指导思想。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增加“四个意识”、坚决“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“四史”学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大大事、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进展艰难卓绝的斗争历程，了解中国近代以来170多年的斗争史、我们党创立近百年以来的奋斗史、新中国成立70多年以来以及改革开放40多年以来的进展史，了解我们党的荣耀传统、
3、珍贵阅历和宏大成就，做到常怀忧党之心、为党之贵、强党之志，让初心薪火相传，把使命永担在肩，推动学校事业高质量创新进展，推动世界一流学科和地方高水平大学建立。 （三）主要目标。通过学习教育，深刻熟悉红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻熟悉我们党先进的政治属性、崇高的政治抱负、高尚的政治追求、纯净的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心、知史爱党、知史爱国。 1.永葆坚决信念。要进一步深刻熟悉我们党的先进的政治属性、崇高的政治抱负、高尚的政治追求、纯净的政治品质，把学习“四史”作为坚持和进展中国特色社会主义、把党和国家各项事业连续推向前进的必修
4、课，增加熟悉把握历史规律和历史趋势的力量，知其所来、明其所趋，继往开来、坚决前行，以“挑最重的担子，啃最硬的骨头”的韧劲，推动学校各项事业高质量进展。 2.永葆奋斗精神。要糊涂看到前进道路上依旧布满困难险阻、依旧要进展艰难卓绝的宏大斗争，以史鉴今、以史为师。要充分吸取历史才智和阅历，更加坚决地走好新时代长征路，紧紧围绕国家战略和地方经济社会进展大局，扭住世界一流学科和地方高水平大学建立、教育综合改革重大任务，久久为公，持续发力，奋力取得新的更大突破，连续书写更加辉煌的历史篇章。 3.永葆为民情怀。要进一步深刻熟悉党的执政使命和根本宗旨，从党和人民的鱼水深情中遵守人民情怀，牢记我们党来自人民、植
5、根人民，把满意人民群众对美妙生活的憧憬作为一切工作的动身点和落脚点，紧紧依靠人民群众，更加自觉地走群众路线、拜人民为师，更好地效劳人民、造福人民，努力办好人民满足的教育，筑牢我们党长期执政最坚实、最牢靠的群众根基。 4.永葆担当本色。要进一步深刻熟悉我们党靠忠诚经受考验、靠忠诚战胜困难、靠忠诚进展壮大，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中心保持高度全都。党员、干部要自觉坚持和维护党的领导，自觉站在党和人民立场上，对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福，坚持把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面，为统筹做好疫情防控和年度重点任务，实现学校“十三五”圆满收官、加快推动学校治理体系和治
6、理力量现代化作出新的更大奉献，在干事创业中奋力谱写学校进展新篇章。 （一）时间安排 从20xx年5月份开头，11月底根本完毕。 （二）根本要求 1.细心组织“四史”学习教育。坚持以学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，组织引导党员、干部仔细学习“四史”，学习习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编，学习习近平总书记重要讲话中有关“四史”的重要论述，学习中国共产党历史第一卷和其次卷、中国共产党的九十年中华人民共和国简史（1949-20xx）新中国70年等著作，不断深化对不忘初心、牢记使命的熟悉和理解。把“四史”作为党员、干部日常教育培训的重要内容和学院党校中心组学习理论教育、党性教
7、育的重要组成局部，特殊是加大对年轻党员和新入党的党员的培训力度，把相关内容的教育培训列入年度规划。把“四史”学习教育作为基层党支部“三会一课”和主题党日等党的组织生活的重要内容。做到抓在常常、融入日常，贯穿基层党组织全年组织生活始终，年内党支部需至少安排4次围绕“四史”学习教育内容的主题党日活动。严格执行党员领导干部双重组织生活制度，推动党员领导干部带头学习“四史”。院党委书记和班子成员均建立党支部工作联系点，班子成员参与所在党支部及联系点党支部组织生活，年内至少在本支部或联系点党支部讲1次党课。 2.集中学习研讨。稳固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，做实“四史”学习教育的载体和抓手，
8、坚持领导干部自学与集中学习相结合，坚持集中培训与在线学习相结合，坚持讲专题党课与沟通学习体会相结合。 学院集中安排2周左右时间，共计9个半天，实行中心组学习、专题学习会、举办读书班等形式，列出专题，沟通研讨。突出上海作为党的诞生地的特别地位，用好中共一大会址、二大会址和四大纪念馆等丰富的红色资源，开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育，注意学习运用上海改革开放再动身的生动实践中攻坚克难的典型案例，以身边人、身边事教育党员干部，增加学习的针对性、实效性和感染力。通过学习，提升素养和力量，学以致用，用有所成。详见信息学院党委“四史”学习教育详细工作安排（中层干部）班子成员要讲好专题
9、党课，书记、院长带头在中心组和党支部讲，其他班子成员跟进讲。党课要严密结合岗位实际和学习收获，讲明思想上、工作上、作风上存在的差距，讲出加强和改良的思路措施。 3.抓住重要节点开展“四史”学习教育。严密结合上海丰富的红色资源和上海改革开放新实践，在重要节点有重点、有针对性地组织专题学习，持续推动全院上下掀起学习“四史”的高潮。在庆祝浦东开发开放30周年之际，重点组织学习上海改革进展的奋斗历程，感悟上海勇当排头兵、先行者的责任、士气和担当。在上海世博会举办10周年纪念活动中，重点组织学习宣传“人民城市人民建，人民城市为人民的城市进展理念，回忆我们党领导人民治理和进展城市的实践历程。在“七一”党的
10、生日，重点组织开展学习党史活动。召开座谈会、开展主题党日、重温入党誓词等政治仪式以及红色文化纪念场馆寻访活动等。在“十一”国庆节，重点组织开展学习新中国史活动，回忆我们党领导人民开展社会主义建立的艰辛历程和取得的宏大成就。在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之际，重点组织开展学习改革开放史活动。 4.利用丰富资源开展“四史”学习教育。实行形式多样、青年学生喜闻乐见的学习方式，把鲜活丰富的“四史”内容融入各种活动，。鼓舞基层党支部开展红色寻访活动，让党员、干部、师生群众到革命遗址遗迹、纪念场馆实地学习了解相关历史，现场体验感悟背后隐藏的革命传统和革命精神； 寻找历史脚印，分散奋进力气”社会
11、实践，一颗红心心向党，结合暑期社会实践，通过观看历史纪录片、寻访红色旧址采访人物故事，增进对历史的感悟，激发大学生爱国热忱。组织参观浦东开发开放30周年主题展览，组织学习收看大城之治寻找总书记考察上海的脚印感悟浦东进展和祖国巨大变化。通过“传承红色基因，践行初心使命”依托易班优课平台，开展党员主题网络教育系列活动，推动党员教育体系落地。 5.创新方式方法开展“四史”学习教育。充分发挥基层党组织的主动性、制造性，积极探究有利于调动党员参加学习教育积极性的做法，提倡有利于提升学习教育效果的措施。结合学院专业特色，运用好“学习强国”等党员教育治理载体平台，每名党员、干部每年学习不低于10学时。针对教
12、职工党员、学生党员等不同群体特点，实行生动鲜活、喜闻乐见的方式，开展“党心暖我心”主题党日、师生党支部结对、学问竞赛、线上线下参观展览、爱国舞台剧、经典故事汇等工作，增加主题教育的吸引力和感染力。创新微党课形式，鼓舞党员人人讲党课。利用“党的诞生地”红色资源，开展革命传统教育。结合党员队伍特点，通过举办专题讲座、报告会、学习论坛、学问竞赛、图片展览等多种形式的活动开展学习教育，切实提升学习教育实效。 6.坚持分类施策开展“四史”学习教育。针对不同对象特点，对开展“四史”学习教育的内容安排、组织方式等提出详细化、精准化、差异化要求。以党支部为单位，组织党员开展学习教育，严格组织生活，加强组织建立
13、，通过组织参观浦东开发开放30周年主题展览、，组织学习收看大城之治寻找总书记考察上海的脚印，让党员普遍承受一次深刻的思想教育，突出立德树人根本任务，加强对大学生的抱负信念教育。要高度重视青年学生对“四史”的学习，通过忆红心“四史”学问竞赛，引导学“四史”、知“四史”、明“四史”，举办学问竞赛，以赛促学营造学习气氛； 通过看历史纪录片、寻访红色旧址采访人物故事，增进对历史的感悟，激发大学生爱国热忱；通过读红心品读海大，将“四史”主题教育同校史结合起来，挖掘“勤朴忠实”百年校训的精神内涵和育人功能，重点叙述张闻天在四史教育及校史进展中的故事，以青年讲给青年听的方式强化了“四史”内涵内化于心。通过“
14、传承红色基因，践行初心使命”依托易班优课平台，开展党员主题网络教育系列活动，推动党员教育体系落地。通过忆红星“声”入人心红色经典故事汇，线下线上相结合，海洋青年通过前期学习“四史”结合校史校情间续推出“四史”相关的红色故事汇合，以音频形式在线共享传播精品红色故事汇。 7.形成学习教育成果。推动“四史”学习教育品牌工程培育，支持鼓舞基层党组织创立一批“四史”学习教育创新工程、基层党建创新案例。充分挖掘具有本院特色的历史故事、重要大事、典型人物等，提炼总结历史背后隐藏的红色基因和革命精神。 1.切实发挥好学院党委主体责任。各级党支部要充分熟悉开展“四史学习教育的重大意义，根据上级党委统一部署，切实
15、履行主体责任，全面负责本单位的学习教育，严密结合实际，制订详细工作方案，作出部署安排。每个党支部依据自身特点，对开展“四史”学习教育作出细化安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。学院党委书记担当起第一责任人的职责，既要领先垂范，带头参与学习、承受教育，又要站在一线、靠前指挥，投入足够的时间和精力，进展详细指导，切实抓好工作落实。 成立信息学院“四史”专题教育领导小组，负责全程抓好学院专题教育的开展。院党委书记任组长，成员由党委委员组成。领导小组下设工作组，成员由办公室、学工办等工作人员组成，负责日常工作。 2.强化宣传引导。加强正面宣传和舆论引导，加强宣传引导，广泛开展宣传报道，激发全体党员、干部学好用好“四史”的热忱，营造深厚学习气氛。各党支部结合实际，坚持科学统筹，既要突出重点、形成声势，又要把握节奏、保持力度，为开展“四史”学习教育供应顽强的组织保障。 3.突出分类指导。学院党委将深入了解基层党支部、党员学习教育开展状况和实际效果，准时发觉和解决苗头性、倾向性问题，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。“四史”学习教育开展状况，将作为年度基层党建工作述职评议考核的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核、年度目标责任制检查的内容。