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1、 2022年度学校工作计划5篇 盐城市沟马中学地处盐城市高新技术产业区内、鹿鸣路底，现占地近86亩，现有教职工(在岗)108人，20个教学班，在校学生698人，在全校教师中中学高级教师占9%，中级教师占51.6%，初级教师占39.1%;有盐城市根底教育课程改革先进个人1人，市、区学科带头人、教学能手、教坛新秀5人;具有讨论生学历2人，本科学历93人;教师一般话达标率达100%。由我校教师担当的国家级课题1个，并胜利结题，区级立项课题15个，每年均有一批师生在各级各类竞赛中获奖。 为更好地全面实施素养教育，扎实践行“高效、低耗，和谐、进步”的盐都教育进展主题，大力实施“名在减负、名在名师、名在特
2、长、名在文化”的“四名”工程，充分发挥学校的办学优势并行之有效地转化为自身的办学特色，努力打造义务教育优质均衡进展的高地，创办与盐都西区社会事业和经济进展相适应、与地方干群对优质教育新的渴求相适应的初中教育，特制定盐城市沟马中学“十四五”规划，并成立我校“十四五”规划领导小组： 组长：z(党支部书记、校长) 副组长：z(支部委员、副校长) z(支部委员、副校长) z(支部副书记) z(副校长) 成员：z(办公室主任) z(教务处主任) z(政教处主任) z(安保处主任) z(工会副主席) z(总务处副主任) 一、办学历史与文化积淀 沟马中学自1959年办学以来，依据上级主管部门的要求先后经受了
3、初中校、高中校、初高中并存几个阶段，并将逐步改制为小学初中九年一贯制试验学校。经过一代代马中人的共同努力，形成“路在脚下”的校训和“凝心聚力、坚韧拼搏、打造特色、勇争一流”的马中精神，逐步形成了“团结、勤奋、进取、创新”的校风、“严谨、求实、律己、爱生”的教风和“惜时、勤学、多思、求真”的学风，学校将“安全、优质、满足”作为办学目标，并努力形成“全面加特长”的办学特色。 二、学校进展定位 学校仔细总结五十多年来的办学阅历，依据上级主管部门的要求，作出今后一段时期的进展选择：以德育工作为核心，以教育科研为先导，以教学工作为中心，以队伍建立为突破口，以安全为保障，加强校园文化建立，构建平安校园、和
4、谐校园，全面实施素养教育，努力实现学校可持续进展。 三、总体规划 办学思想：育人为本、德育为首、科研为导、教学为主 办学目标：安全、优质、满足 办学规模：20_年前初中六轨制，20_年初中7-8轨制 办学条件：20_年达省级教育现代化类标准，20_年争达省级教育现代化类标准。 办学宗旨：为了学生的进展而进展学生。 办学追求：学生舒心、家长快乐、领导放心、社会满意。 队伍建立：建立一支懂治理、乐奉献的治理队伍，建立一支学习型、讨论型的教师队伍。 校园环境：净化、绿化、美化、文化。 四、办学目标： (一)学校“十四五”进展总目标 以构建现代学校制度为核心，深化教育的讨论与实践，形成富有学校特色的德
5、育课程的实践与治理体系，以教育科研为先导，加大教学科研的力度，努力为学生的进展奠基，让师生的生命意义、价值在教学活动中得以彰显，让学校成为一个布满理解与感恩，布满生气与活力、布满和谐与温馨的学习型大家庭。 今后五年，我们要不断完善育人目标和模式，深入推动学校制度建立以及课程改革、课堂教学改革，努力提高教师队伍的整体素养，全面提高学校的办学竞争力。经过五年努力，将学校打造为一所“办学理念先进，教学质量一流，特色特长鲜亮，校园环境美丽，教学设备精良，地方干群满足”的试验校。 (二)目标内涵界定： 办学理念先进：将现代教育理念融于学校治理，坚持民主办学，依靠教师，仰仗名师，以标准化、精细化、人本化的
6、学校治理，实现学校良性的可持续进展。 教学质量一流：学生各方面得到全面、和谐进展，且进展水平评估在全区名列前茅。 特色特长鲜亮：让“生生有特长”成为学校的办学特色，在体育、艺术以及科普学问普及的根底上，培育学生的特长，使50%以上的学生能展现才艺，10%以上的学生在区级以上各类竞赛中获奖。 校园环境美丽：校园绿树成荫，鸟语花香，校园绿化掩盖率达30%以上，校园楼寓命名更富人文特色，建立文化长廊、景点，学校到处洋溢深厚的文化气息。 教学设备精良：现代化教学设备俱全，校园网络、电视台、机房、教室多媒体装置高起点设计、高标准运作。 地方干群满足：每学期召开一次家长会，每学期组织教师进社区、社会满足度
7、在98%以上。 (三)学生培育目标 学校将“情感更丰富，人格更完善;学问更广博，力量更提升;兴趣更广泛，特长更鲜亮;身体更强壮，心理更安康”作为学生的培育目标。 五、德育工作 目标：把“树德育人”作为教育的首要任务，全力营造人人都是德育工的育人气氛，讨论新形势下德育工作的针对性和实效性，同时还要讨论班主任工作的主动性与制造性，努力使学校德育工作取得新进展，努力培育更具抱负才智、完善人格、安康心理的中学生，为学生终身进展奠基。 措施：1、以生命教育与感恩教育为主线，编写校本德育教材。 2、以爱国主义教育与民族精神教育为主轴，贯彻学科教学的始终。 3、以“人格更完善，心理更安康”为标尺，制定初中生
8、“导航规划”，加快心理辅导制度建立和队伍建立，初步制定初中学生成长指导方案。 4、营造全员育人气氛，提升班主任专业德育素养，积极开展班主任校本培训，提升班主任的工作热忱、力量和水平。 5、对起始年级学生建立成长档案，对毕业生进展跟踪了解与分析，全方位提升德育工作效果。 六、课程与教学及教科研工作 目标：全面推动素养教育，努力提高教学质量为目标，深入推动课堂教学改革，优化教学教程治理，提高教师队伍素养为重点，开展有效教学讨论活动，强化年级组治理职能，加大教研组教研工作的力度，扎实推行“有效课堂人人达标”活动，逐步探究符合学生进展需要、遵循教学规律的沟马中学课堂教学模式，加大课题讨论的力度，完成现
9、有课题的讨论与结题工作，同时连续申报区级课题5-10个，市级课题2-3个，省级以上课题1-2个，打造名师队伍，市区教学能手、学科带头人、教坛新秀达20人以上。 措施：1、深入探究自主性课堂教学模式，组织教师开展自主性课堂的讨论，着力提高课堂的实效性。 2、注意教学过程的治理，营造民主、公平、开放的教学环境。 3、着力学生学法的指导、使学生逐步养成“自学质疑 合作探究 稳固训练 整合迁移”的学习习惯。 4、更新教学观念，转变教师角色，让教师变为教学活动的组织者、合、引导者。 5、加大课堂教学改革的力度，逐步形成符合学生自主进展要求的教学模式，仔细抓实教师培训工作，细心制订教师校本培训规划，引导教
10、师制定个人进展规划，分散教师团队，发挥团队的协作精神与争先意识。 七、教育教学设施进展状况 随着盐都西区的经济、社会的进展，人口的集聚，五年内我校将要成为九年一贯制试验学校，学校将重新选址，易地新建。 (一)校舍及设施建立 据区规划安排，20_年学校将从现址整体搬入新校区，新校区的校舍以及各项教学设施将高起点规划、高标准设计、高质量施工，成为盐都教育的一个新的亮点。 (二)办公条件 不断改善教师办公条件，利用3-5年时间分批补助个人购置教师办公手提，让改善办公条件和加大教师培训作为教职工主要福利。 八、监控与保障 1、建立“规划”实施的领导小组，加强对“规划”实施的监控。 2、学校在“规划”实
11、施的每一年年底对规划的目标、任务进展一个自评，并报教职工代表大会审议。 3、各职能科室根据“规划”的目标、任务制定年度工作目标，并将完成状况书面报校长室。 4、学校在教职工代表大会的监视下做到“规划”实施的组织保障、治理保障和经费保障。 我们盼望通过本“规划”的制订与实施，实现学校的办学目标，彰显学校的办学特色，为学校的可持续进展，为盐都西区的社会进展和盐都的教育事业作出积极的奉献。 2023年度学校工作规划2 20_年，我校将围绕“和雅教育”文化理念，在“做雅教育、育和雅人、享雅生活”三个层面，进展实践文化体系的整理与构建。 详细落实在“一校一标”上，主要分为教学工作、德育工作、学校治理、后
12、勤保障和学校文化五大板块。特色创立方面，在教学和德育工作中如何表达教育之“雅”;通过学校治理和师生评价制度的修订，鼓舞师生争做“雅师”、“雅生”;建立“雅园”，让师生在工作与学习中受到潜移默化的熏陶。 初步设想是： 教学工作以“和课堂”建立为抓手，结合“数字校园”建立，制定相应的评价标准，形成“和”的师生、生生关系，摸索“和”的教学模式。 德育工作以“一个年级一个雅行品牌”主题教育活动为抓手，形成阶梯式德育模式。一年级的“我能行”雅行训练集中展现活动，二年级的“播种幻想”抱负教育活动，三年级的“放飞盼望”体育艺术教育活动，四年级的“春之声”社会体验活动，五年级的“喜爱家乡”情感教育活动，六年级
13、的“留恋母校”毕业典礼，六项活动形成精品。 学校治理主要是通过修订完善学校的各项制度，形成新的“雅师”、“雅生”评价标准，并结合名师工作室创立，制定出一个从低到高的评价和嘉奖体系。 后勤保障主要思索如何从硬件投入方面来改善办学条件，为师生供应一个温馨舒适的工作和学习环境，做到快捷优质效劳，表达效劳育人。 学校文化建立有两个方面的思索，一是重新端详西校区的办学理念，包括目前西校区一班人正在尝试的“善”文化建立;二是建立更多的校园景点，如阳光效劳站、校园雕塑、楼道走廊文化、核心价值观物化景点、英语角等，争取让更多的景点“说话”。 2023年度学校工作规划3 首先它有明确的任务，比方对重大节目的宣传
14、，这也是宣传部工作的一个重要组成局部，在这些活动中，宣传部充当了发起者和气氛渲染者的作用，这样的节目有许多，像教师节、国庆节等等，都需要宣传部部内成员的协同筹划。对于这种类型的宣传，性质比拟严厉、庄重。形式虽然不能拘泥于一格，可以有不同的设计方案，但宣传部所要到达的效果应当是全都的，而不应当是太活泼而忽视了其本质! 其次，宣传部作为学生会众多部门中的一个，应当有效的融入到这个大的总体上来。又由于宣传部本身的功能，打算了它不仅要遵循团委及主席团的旨意，而且要协作其他部门开展各种活动。所以不管怎样，宣传部总是充当着一个鼓号手，一个开路先锋的作用。 一新形式的挑战 宣传部，由于其工作的性质，本身就打
15、算了这是一项重要但完成起来特殊是精彩地完成的确不是轻而易举的事;而今没有了秘书处，又少了新力气的融入，就显得特殊困难。固然，这也不只是宣传部，也是院学生会所面临的事情。但是对于宣传部来说，这就意味着原来由十几个人共同协作的事情要由七八个人去做，原来要结合十几个人才智结晶的方案要由七八个人去定夺，而且平心而论，我们部里的精英并不是现在留下的几个(固然也包括我)，这对于一个依靠人才前进的部门来说可是万分不利的局面。 二应对措施首先，耐力的重要性是无与伦比的。 面对困难，我们只有具备了坚持下去的信念，才能有战胜困难的可能性。假如这个组织缺乏这样的人，它早就运转不下去了，同时，我也信任，留下来的同志都
16、是特别有耐力的，能够将学生会维系下去。但注意急躁的同时，我们也不能忽视了策略。就比方说我们如何处理同副部们之间的联系上，我想应当做到两点： 一是要用以前建立起来的同事关系解决各种问题，而绝不能过分依靠行政关系去强制命令。在我们牢记自己是一部之长记住自己责任的同时，我们也不能忘了，全部副部都是同我们一样经过一年努力而坚持到今日的，所以单纯的命令是绝不能解决问题的。 二是我们应当在工作中建立自己的威信;就个人来说就是干各种事情我们肯定要走在最前头，对于任务肯定不要滥加推脱，从而使副部们能够从内心里承受;就副部来说，对他们应当实行牵制而不是压制的策略，我们要积极引导，并且不要总是成天一些鸡毛蒜皮的小
17、事就把他们叫来，这样她们会很反感的，我想与其让她们带着抵触心情干事，到不如“养兵千日，用兵一时”，平常一些我们自己能解决的事情就不劳烦她们了，但一有需要他们的时候，我要求她们必需要到，这样才能用最少的人解决最多的问题。对于今年一年的活动安排，主席已经交代过让我们部将年度重要日程登记来，然而重新确定其中几件重要的活动来办，以减轻我们宣传部的负担，在这我代表本部全部人员向上级的体谅表示感谢，并且我们肯定会以努力工作作为回报。另外，我会结合本部状况，以及学生会事项进程开展一些自己部里的活动，但因人力有限，我会请其他部同事予以帮忙。 三活动规划及工作展望 1.负责本学期的学生会各部举办活动以及全部的其
18、它学生工作的详细时间、地点、内容的通知。 2.重大节日的宣传工作。在确定详细日期后，依据需要做好文化节的对外宣传 3.在网上做好历史系重大大事的宣传工作。和网络信息部合作，准时，完整地把历史系各重要活动粘贴到网上，使同学们能了解活动的详细内容和进展过程。 4.协作主席做好对外联系工作，举办一系列的题宣传活动。 5.对本学期的各项宣传工作进展备案。尽量具体、完整地把宣传工作记录保存下来做好重大大事的宣传工作，和各部.院播站以及院报亲密合作，全方位多层次的开展宣传工作。 6.做好重大大事的宣传工作，和各部.院播站以及院报亲密合作，全方位多层次的开展宣传工作。 7.提高自身的工作力量和素养，在提高工
19、作质量的同时提高工作效率，使宣传部的工作开展的更加顺当。 8.协作全部其他兄弟部门的不行预见的活动的宣传，确保我院每项学生活动的顺当开展。由于我院本学期的工作多难免会有我们宣传的冲突，所以为使宣传工作到位，盼望其他部门提前通知我部，以便我部有更充分的时间去设计，创作。 9.适时开展书法.板报.绘画等形式敏捷的竞赛，充分挖掘同学们的宣传才华，加强校园文化气氛，开发出一片新的宣传阵地。如： 金秋书画展。金秋收画展是由院团委主办，院宣传部承，全校学生均可参加的文化活动。它以开掘艺术人才，丰富同学们的课外生活为宗旨，极大地调动了同学们参与活动的积极性。 信息中心前橱窗文化建立。为充分利用信息中心前的橱
20、窗，搜集一些有用的课外学问，在橱窗中展出，这对丰富同学们的学问具有重大意义。节日贺卡设计竞赛。为表达对父母和教师的敬重和感谢，在父亲节、母亲节和教师节前，在全校 征集各类优秀贺卡。这不仅可以提高同学们的创新意识，还可以调起同学们对父母和教师们的感谢之情，让他们自己敬一份孝心。 10.爱护我院宣传阵地，监视其它一些广告和其它海报的张贴 2023年度学校工作规划4 开心的寒假已经完毕。我们又迎来了新的学期、新的学年。首先，请允许本人代表学校对提前到岗并快速积极投入工作的领导、新老教师、全体员工表示诚心的感谢!对如期返校的老教师、老员工们，对加盟南开的各位新教师、新员工表示热闹的欢送!祝福大家在新的
21、学期、新的学年里身心安康、工作顺当! 现谈谈新学年的学校工作规划： 一、总体工作目标 1、指导思想 以人为本，文化立校，德育铸魂，特色取胜。 学校坚持“教师第一”，以教师、学生进展为本，把学校进展建立在教师、学生进展根底之上。努力建立高素养的学校治理团队、教师团队，建立高品位的校园文化，开展高水平的德育工作，实施优质治理，优质教育教学，树优良校风形象，创优质品牌形象，全力推动“7+1工程”，力争实现学校跨越式的进展。 2、办学目标： 保证质量、构建特色、追求品位、办有灵魂的精品学校;校园美丽、校风优良、师资优质、建创治理优秀的现代化学校;学生有信念，家长们快乐，创老百姓放心的知名学校;立足本地
22、，走向全国，面对国际的高品位学校。 3、学生培育目标： 有爱心，有力量，有自信念，有责任心;会做人，会学习，会做事，会生活;孝敬父母、敬重师长、关爱他人，文明守纪，诚恳守信;做一个事业胜利，拥有幸福人生的人;做一个“由于你的存在而让他人感到幸福的人”。 4、教师培育目标： 有思想，有爱心，有责任心，有事业心;爱学习，爱思索，爱科研，爱合作，会教学，会治理;做最受学生欢送、爱戴的教师，做科研型、学者型教师。 5、教育模式： 爱心教育、民主教育、养成教育、胜利教育。 6、治校方略(“一、二、三、四、五、六”) 坚决一个目标：办一所现代化、国际化、高品位、高质量、有特色的精品学校; 建好两支队伍：一
23、支高素养的治理团队，一支高素养的教师团队; 实行三大战略：德育兴校，科研兴校，特色兴校; 抓好四项工作：科学治理，优化教学，优质效劳，校园文化建立; 坚持五个并重：教育教学并重，小教初教并重，素养教育和培育学生应试力量并重，教学常规和教学科研并重，教师进展和学生进展并重。 从六个方面提高教学质量：依靠科学治理提高教学质量，依靠德育工作、校园文化建立提高教学质量，依靠科学、高效的课堂教学提高教学质量，依靠教学科研提高教学质量，依靠师资队伍建立提高教学质量，依靠教学策略(分层教学、导师制、合作学习竞赛)提高教学质量。力争全面刷新中考上线率、会考优秀率。 7、教育理念 在素养教育的原野上，每个学生都
24、是一座金矿，充分开发学生的潜能，每个学生都能成为优秀人才。由于，每一粒种子都能破土发芽，每一株幼苗都能健壮成长，每一朵鲜花都能自由开放，每一个果实都能散发芳香。 8、庄重承诺 转变意识，效劳至上;安全重于泰山，责任重于一切，对学生终身进展负责，对学生前途命运负责。 三、治理理念 “治理出质量，治理出效益”、“学生成才，三分教七分管”。任何好学校都是靠人办的，任何好教师、好学生都是靠人培育的。这些都是建立在好的治理根底上的。好的治理，使懒人变勤，使坏人变好;好的治理，可以使人的才能得到充分发挥，可以使人的思想境地得到升华，可以实现效益最大化。 什么是好的治理?是有思想、有目标的治理，有章法、有程
25、序、制度第一、流程标准的治理，制度、法规和人文关心相结合的治理，分工明确、责任落实和奖惩兑现的治理，鼓励先进、鞭策落后的治理。好的治理需要一个好的治理团队(而不是一群貌合神离的乌合之众)，需要全员参加(而不是各自为政的散兵游勇)，人人都成为治理者(而不是遇事推诿、没有责任心的看客)。为了追求好的治理，我们需要建立一支优秀的治理团队并做到：敬业奉献，敢于攻坚，勇于创新，群策群力，雷厉风行，精益求精。心里想的，嘴上说的，手中做的，深深溶化进血液中，完全落实在行动上。要求每一个治理者必需当好教师、职工的表率，每个教师、职工当好学生的表率。 任何组织的胜利者是5%决策+95%高效执行。工作有布置无落实
26、、无检查、无考核、无奖惩便等于零。由于没有执行力，就没有竞争力。治理能否高效，关键在于执行力，办好学校归根究竟就在于执行力。那种不遵章程、不守规章、不重程序、个人意志为主的随便性治理，只能使工作陷入被动、无效、混乱不堪的局面。“思路打算出路，细节打算成败”。保证思路正确，必需民主决策，集思广益;“天下难事，必做于细，天下大事，必做于细”，想成就一番大事业，必需从简洁的事情做起，从微小之处入手。一心渴望宏大，宏大却了无踪影;甘于平淡，仔细做好每件小事，每一件平凡的事，仔细做好每个细节，宏大却不期而至。 实践证明，最好的治理就是从小事做起，把小事做好。将治理行为、治理过程和治理实绩透亮化，置于组织
27、成员的监视之下，可以保证在执行过程中，不降低高度，不削减力度，不影响速度。 提倡“五实”精神：思实情，谋实招，办实事，求实效，抓实干。如何抓落实?要重“五抓” 1、抓落实，要诚意诚意。任何工作，心诚则灵，仔细就行，有责任心就行，抓落实必需全心全意，言行全都，而不能口是心非，三心二意，或拉帮结伙、搞内耗。就像一首交响乐，我们允许有各种不同音符的和音，我们不盼望消失蓄意干扰和影响大局的噪音! 2、抓落实，要理出思路。思路打算出路，必需分析工作现状，对比工作目标，理清工作要点，明确工作步骤，确定工作重点，只为胜利想方法，不为失败找借口，更不能将失败合理化。 3、抓落实，要下狠功夫。要真正能够抓落实，
28、必需舍得花时间，用精力，吃苦头，锲而不舍;必需深入教室、深入课堂、深入学生，多听课、多讨论教学、多接触师生，必需有恒心、有信念、有毅力，勇于挑战困难，决不轻言放弃。 4、抓落实，必需争分夺秒，注意高效、优质。 5、抓落实，肯定要有团队合作精神。实践证明：单打独斗、孤胆英雄的时代已经过去了。要确保有成效和确保实现目标就必需拥有一支精诚团结的好的团队。目标不实现，要求达不到，抓落实就等于一句空话。 一个篱笆三个桩，一个英雄三个帮。我们要时刻记住，不管自己有多大本事，我们是一个团队，是一个同甘共苦的集体，只有把大家的才智和力气分散起来，拧成一股绳，我们才能战胜一切困难，取得最大成绩。我们提倡竞争，但
29、我们更强调合作，由于小合作小成果，大合作大成果，不合作就没成果。 2023年度学校工作规划5 1、本学期连续实行每周五天为一单元工作制。每个工作单元开一次行政会、教师会，其内容有三项： 1总结前一工作单元工作任务完成状况，确定取得的成绩，指出存在的问题，提出改良的意见; 2分析学校当前教育、教学、后勤等方面工作运行状况，确定下一工作单元工作任务;3主要问题讨论与争论。 2、政教处、教务处、年级部等部门每两周开好一次部门例会，总结工作开展状况，表扬成绩，找出缺乏，适时反思，提出改良意见，拿出补救措施，限期整改到位。 3、有规划定期开展教育科研、教学研讨、业务学习与培训等活动，注意实效，宁精勿滥，
30、不搞形式、不走过场。 4、政教处、教务处、年级部、学科组等部门每月进行一次教师教育教学论坛，沟通教育、教学、科研、读书、班级治理等心得体会。 5、政教处、教务处、学生处、年级部每月对学生组织一次教育活动。由于活动是集体存在的生命，是实现集体目标的有效形式，是增加集体分散力、战斗力，建立优良班风、优良学风的有效载体，是团结、教育学生的最有效手段。活动形式不拘一格，如： 1开展有针对性主题班、团活动。如迈好青春第一步、做一个由于他的存在让别人感到幸福的人、我努力，我胜利、教师，我人生引路人等。 2开展好感恩教育，母亲节、教师节，“爸爸妈妈，我爱你”、“教师节，我送给教师的礼物”等。 3举办体育竞赛
31、活动、文艺艺术活动、读书演讲活动。每次活动都要细心预备，细心筹划，设计好方案，注意每一个细节，要到达预期的效果。 6、政教处、年级组要把年级的值周工作、公物治理、考勤考绩、卫生工作等等安排到每一个教师，让教师人人有事做，人人有责任，人人是治理者。 政教处应制订好教师队伍、班主任队伍、学生干部队伍的培训规划。 7、建立健全班级体组织并充分发挥其作用。培育学生自我教育、自我治理力量，实现学生自我教育、自我治理，班主任教师当好参谋、教练和指导教师。比方，班级可以成立以下小组： 第一小组负责班级学习、纪律治理、催促学生遵守校规校纪，遵守中学生守则，不迟到、不早退、不无故旷课;催促学生注意仪表干净、仪表
32、美，穿校服、戴校徽，不理怪发，不穿奇装异服，不戴首饰。催促学生养成良好的学习习惯、课前做好预备、课前预习、上课时主动参加，动脑、动口、动手，课后准时复习，独立完成作业，不抄袭，学会自主学习、合作学习和讨论性学习。 其次组负责班级文娱、体育、卫生。保证学生个人干净卫生，保证教室、清洁区、宿舍干净卫生，保证学生上好早操、课间操、课外活动，保证每个学生学会一们艺术，每个学生把握一门体育运动技能，篮球、排球、足球、乒乓球等等。保证每学期进行一次文艺汇演活动，每学期进行一次体育运动竞赛，每学期进行一次书法，绘画竞赛。 第三小组负责宿舍治理、生活就餐治理，建立文明宿舍，保证文明就餐，保证本班宿舍治理全部达
33、标。 8、班级各项工作，包括公物治理学生考勤卫生分工都可承包到人。五、校园文化建立 什么是校园文化?校园文化是学校全部成员共同制造、共同遵循的愿景，价值标准、根本信念和行为标准。 为什么要重视校园文化建立?由于教师、学生的成长离不开教育环境、教育气氛。人们常说：“近朱者赤，近墨者黑”、“环境育人”就是这个道理。校园文化具有教育人、引导人、培育人、塑造人，使人形成抱负信念、奋斗精神、思维方式和行为准则的功能。校园文化最根本的功能是制造相宜于教师、学生成长的教育环境、教育气氛，校园文化是一所学校的生命所在。更有人说：“名校一半是文化。”可见校园文化建立对教师、学生的进展，对学校的.进展是何等重要。 我们之所以重视校园文化建立，就是力求把学校建立成为师生的精神家园。在这样的校园里，每一位师生追求真知，奉献爱心，实现自我，感受欢乐，享受胜利，师生结伴而行，共同成长，教师对学生布满感谢之情，学生对教师、对学校布满眷念之情;在这样的校园里，浓郁的文化熏陶师生的灵魂，孩子们耳濡目染高尚，身体力行标准，受到的是爱心、责任心、抱负理想、辩是非明荣辱的教育，这样才能真正到达“德润人心，文化天下”、“麻生蓬中，不扶自直”的境地。 2023年度学校工作规划