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1、 暑假大学生社会实践计划 经过小组成员的共同努力，最终完成了历时十天的暑期社会实践活动。最终不仅顺当取得了实践成果即调查报告，也提高了自己与人交往，交谈的力量和水平，极大地磨励了自己的意志。 此次暑期社会实践的课题是“国华学生根本状况专项调查”，这样的课题极具针对性，同时又有许多好处可言。对于学校来说，学生的调查资料，调查报告为学校了解学生的根本状况制造了条件，同时又为学校的招生工作，德育工作，学校的教育与治理的改良供应了依据。对于学生来说，可以提高学生的综合素养，磨砺个人意志，学会与人交往。由此可见此次调查的重要性与必要性。 总体来说，此次社会实践活动进展得较为顺当，所以困难和阻力并不大。但
2、其中也暴露出了一局部问题。一开头，我并未熟悉到学校所印发的学生社会实践手册的重要性，根据自己的想法办事。例如提前预备不充分，有一次采访，由于提前未与被采访人员取得联系，以致采访消失停滞、失败的状况，令人不得不深刻反思。 此后，我渐渐重视学生社会实践手册，并在该手册的帮忙和指引下，了解了社会调查讨论的根本方式、整理与讨论资料的方法、撰写调查讨论报告的方法等，为进展一次合理的社会实践活动奠定了坚实的根底，也为自己积存了相关方面的阅历。 通过此次社会实践活动，为我自己积存了调查讨论方面的相关阅历，提升了个人与人沟通沟通的力量与水平，丰富了自己的技能与学问，有利于个人综合素养的.提高，有利于自己逐步走
3、向社会、走近社会、走进社会、拥抱社会、心系社会，最终回报社会。即使未能取的优秀的成绩，但此次活动赐予我的一切对我来说已经足够了，究竟此次活动并非是为成绩而开展进展的。 暑假大学生社会实践规划2 实践主题; 把我的大学带回母校 实践目的： 1让母校的学弟学妹了解北京的大学 2让母校的学弟学妹了解北京 3介绍北京奥运(主要是奥运场馆所在)大学 实践地点： xx市xx中学 实践时间： 7月1日以后 实践参加者： xx在北京的大一学生(5-8) 实践前需要联系的人员： 高三时关系不错的教师，最好目前带应届生 实践需要预备的东西： 自己所在学校的简介，书面材料不要超过500字，最好是自己任凭谈自己的亲身
4、感受，可谈对北京的感受 任凭裹 任凭吹 实践的帮助器材： 实物投影 摄像机 照相机 一样没有也行 盼望获得的效果： 融洽 随便 吸引很多学弟学妹 没听过的向听过的打探 大学生暑假社会实践资料表 真实姓名 你盼望的时间 盼望的形式 你能为本活动供应的帮忙 你对活动的建议 你目前的大学 暑假大学生社会实践规划3 一、活动目标 1、通过宣传环保学问，让社区人民了解低碳环保的好处及重要性。 2、提高社区居民的环保意识，树立正确的环境价值观。 3、使社区人民懂得低碳环保生活从我做起，从小事做起。 二、活动地点 zz社区 三、活动时间 7月1日7月15日 四、活动人员 五、活动形式 1. 调查采访： 在社
5、区中采访不同年龄段的市民，调查了解低碳生活的人究竟有多少 2. 劳动实践： 组织活动人员在小区内拾树叶、垃圾，清扫卫生; 3. 宣传活动 1)制作低碳环保学问宣传展板，在社区大门口展现，吸引社区人民了解相关学问 2)制作并张贴宣传低碳环保的漫画和标语，让更多的居民参加到这一活动中来。 3)以歌表演、小品、诗歌的形式宣传低碳环保的学问，增加开展本次活动的气氛。 4、互动 1)环保学问有奖问答：依据展板内容提出相关环保问题，答对赐予环保文具、环保小布偶等奖品; 2)用问卷调查的方式了解人们在这段时间的宣传学习下，是否加强了对低碳环保的熟悉; 3)通过走访， 小组成员与居民沟通环保宣传心得。 5、展现 1)开展社区“今日，你低碳了吗?”演讲竞赛; 2)记录“低碳生活家庭日记”，相互沟通自己的做法 。 3)开展“变废为宝”创意设计竞赛 六、活动过程 1、编写社区地低碳环保宣传活动筹划及方案。 2、整理低碳资料，设计制作“低碳环保”宣传展板(诗歌、低碳环保小学问、环保小制作、小创造等)及横幅(低碳生活，从我做起); 3、筹划低碳环保小嬉戏，组织社区小朋友在草坪中进展。 4、给社区居民分发低碳生活问卷调查表，收集相关数据，汇合居民好的做法。 5、开展演讲竞赛。 6、展现“低碳生活家庭日记”，评出优秀奖5名。 7、展现“变废为宝”创意设计竞赛的优秀作品