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1、 教研员工作计划汇编9篇教研员工作规划 篇1 开展教育科研是党和国家的既定方针和政策，也是深化教育教学改革的条件，是提高教育教学质量的保证，也是学习化社会对教师提出的专业化要求。本学期我校教研工作要以党的“十六大”精神为指针，深入贯彻落实中共中心关于深化教育改革全面推精素养教育的打算和国务院关于根底教育课程改革与进展的打算，以及上级教研机构工作精神，强化教研治理，加大教改力度，改革课堂教学模式，全面推动素养教育，切实提高教学质量和办学效益。 一、转变观念提高熟悉。 教师观念的转变是实现素养教育的关键，为此，在新的教育形式下，我校教师要做到以下五方面的转变： 1从以教师为本转向以学生为本； 2以
2、“师道尊严”转变为朋友与伙伴关系； 3以“为教而教”转变为“教是为了到达不教”； 4由为学生升学负责转变为对学生的一生负责； 5从拥有学问转向学问水平与道德情感的完善统一。 二、加强教研治理，健全教研机制。 1、教研组工作常规，充分发挥语文、数学、思品三大教研组的职能作用，坚持常常化开展活动，做到活动有规划、有组织、有记录、有效果、有总结。 2、制定教师教研工作细则，建立教研工作档案，对教师教研教改工作进展量化考核。建立竞争机制，将教师教研成果与浮开工资挂钩，设立教研专项奖，对成绩突出者予以表彰嘉奖。 3，加强监视检查。学校要定期、不定期调阅教案、学生各科作业，检查教学进度。坚持听课制度化。校
3、长、教育主任常常要深入课堂，实行随堂听，跟踪听，连续听等不同方法，每期听课不得少于20节，不断了结课堂教学状况，发觉问题准时补救。 三、加强业务学习，提高教师队伍整体素养。 广阔教师要树立终身学习的观念，身为教师“做一辈子教师”必需“一辈子学做教师”： （1）每个教师要制定切实可行的业务进修规划，自觉开展业务学习，每期记有学习笔记不得少于5000字； （2）订阅足量的教学刊物、杂志，学理论，钻研业务； （3）学校定期召开业务学习会议，组织教师深入学习各种教育法规、新教材教法，了解教研动态； （4）连续抓好教师岗位练兵，要求教师做到六个能（能写一手美丽字，能说一句美丽的一般话，能撰写教育教学论文
4、，能上好公开观摩课，能辅导兴趣小组活动，能操作计算机） 四、抓教法改革，提高课堂教学质量。 随着新课程的推广使用，其培育目标和教学观念都发生了很大变化，为了适应新的教学形式，要从以下几个方面抓好教学工作： （1）扎实备课。备课是教学工作的重要环节，世上好一节课的前提。备好一节课要做到“五备”，（备大纲，备学生，备教法，备学法，备教具）。各教研组要仔细执行教案审批制度坚决杜绝消失教案审批拖欠，内容过简，无有用型等弊端。要求超周备课，超周审批。教育处定期查阅，严格把关。 （2）优化课堂教学，提高教学质量。本期课堂教学要认证贯彻落实根底教育课程改革纲要，转变过去课堂教学强调学习，死记硬背，机械训练的
5、现状，提倡学生主动参加，敢于探究，勤于动手，培育学生搜集和处理信息的力量、猎取新学问的力量、分析和解决问题的力量，以及沟通与合作的力量。要让学生成为学习活动的主体，个体生活的主体和社会活动的主体。给学生全面、丰富的进展留有充分的空间和时间，要有利于学生独立、多样、持续，有制造性地进展。 （3）作业布置合理化。按新课程标准，各学科要开足课时，合理设置作业类型，严格掌握作业量，不设置机械重复作业。 五、突出重点，确定教研课题。 本期重点推广“探究式教学法”“情境教学法”“小组合作教学法”，教研员要确定好教改课题，写出试验规划，拿出一堂教改示范课，年终写出试验总结。各科任教师要确定好教改思路，有规划
6、、有步骤地开展教学讨论，学期末要求每人写出一份高质量的教学论文或阅历总结。 六、扎实开展教法沟通，相互促进，共同提高。 （1）本期要求教研组内观摩课不得少于五节，全校性观摩课不少于八节，提倡教师之间相互听课，取长补短，共同促进。但凡担当观摩课的教师要深钻教材，扎实备课，娴熟应用现代化教学媒体。教学方案经教研组审批合格前方可上课，同时要组织教师集体评课，评课力求做到客观公正、实事求是，坚决避开优点讲的多，缺点讲的少，敷衍了事的做法。科任教师要仔细听取评课意见，努力克制教学中存在的弊端，改良课堂教学方法。 （2）教委安排的观摩活动，有关科任教时要按时参与，仔细听课，虚心学习，做好听课笔记，学习兄弟
7、学校的先进阅历。 （3）中考过后，教育处组织召开一次教法研讨会，各科任教师要提前预备好阅历材料，积极参加教法沟通。 （4）在教师中开展评比“优质课”“学科带头人”“优秀论文”等活动，调动教师参加教研的积极性。 七、充分利用各种媒体，效劳教学。 （1）定期开放图书室和仪器室，为教师供应教学资料和教学仪器。 （2）课堂教学力争“三机一幕”进课堂。语数课除了利用学校现有的教具，还要依据实际自制教具。音体美德等课程要充分利用义教工程供应的各种仪器，效劳教学，学校要把教具利用状况作为考核课堂教学的重要依据，确保教具进入课堂。 （3）利用远程教育接收设备，向教师供应教育科研信息，组织观看示范课教学以及说课
8、和评课，使广阔教师了解教研信息，改良课堂教学。 新的学期，面临新的困难和新的任务，全体教师要以满腔的热忱，高度的责任感，与时俱进，共同开创我校教研教改工作的新局面。 教研员工作规划 篇2 新的学期开头了，为提高我镇英语学科教育教学质量，建立和完善新课程教育教学改革，结合我镇以“三五二”教学为本的教学模式进展教学，目的是提高全体教师的业务力量和教学水平；为创新教研模式，提高教研质量，进一步推动我镇小学英语教育安康地进展，特制定本学期工作规划如下： 一 、加强对英语教学及英语教研的熟悉，提高英语教育教学的力量。 1、深入学习新课标，深入系统地学习三年级英语教材改编，结合教 材的内容进展集体备课。
9、2、深入学习英语教学的三种课型，即课文教学、语言训练和综合教学。利用课堂尝试“三五二”教学为本的教学模式，提高教学质量。 3、有效实施课堂教学，提高英语教师的口语表达力量。开展听课、评课、议课的教研活动，提高英语教师的自身素养。 二、有效地开展教研工作。 1、充分发挥教研组的优势，分析课程、探讨教学内容、关注学生学思结合等问题。 2、进一步加强和完善讨论性团队建立。 3、积极参与同伴教研活动，坚持集体备课，共同提高的原则。 三、积极参与网络教研活动。 1、把优秀教研成果反应到宏克力小学英语网络工作室的网页上。 2、加强UC教研活动， （1）、活动时间为每周四下午1:303:30进展全员UC教研
10、活动，并有教研记录。 （2）、每周三晚7：007:30参与市网络教研活动，进展外教课观摩活动。地点：小学英语品德教研室 密码：123456 （3）、进展英语教研成果展评活动。 四、有效地开展常规教学工作。 1、充分发挥教研组的优势，进展集体备课，讨论教材教法，通过导学案进展备课，依据课程标准进展有效教学。 2、作业要有梯度，包括必做题和选做题两种形式。 3、仔细批改作业，急躁辅导差生，并写好作业批改记录。 五、做好期末测试和学生评价工作。 通过听力测试、口语表达、笔试三方面进展评估，做好期末总结工作。 教研员工作规划 篇3 本学期教研组活动的目标是以新课程标准为指导，在更新教育教学观念，努力探
11、究新的教学方法与手段，狠抓教学常规的落实与标准化，切实提高物理课堂教学效率的同时，加强教育教学理论的学习，提高理论修养，积存教研成果，提高教教师的综合素养，以学生为本，进一步加强课型讨论，加大青年教师的培育力度，加强标准教研组、备课组建立。 1、教研组活动做到常态化 双周五上午为教研组活动时间，活动有规划，细心预备，活动有记录，力求活动内容充实、形式多样(如理论学习、听课评课、论文沟通、出题解题、专题研讨、校本教研等)，富有成效。 2、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养 理论学习定内容，定时间，以自学与集体学习沟通相结合，力争学有所思，学有所得，为教学工作发挥理论指导作用。在教学中，不
12、单单注意学问、方法的传授，也留意学生素养的培育，留意学生自主学习习惯的培育，留意沟通合作。 3、专题讨论与教学活动相结合 本学期教研组的专题为DIS在物理课堂教学中深度应用，全组教师共同参加，在各自的教学实践中关注并讨论怎样在物理课堂教学中深度应用DIS，使我们的物理教学更具探究性、试验性。在实践的根底上通过评议、沟通各人的讨论体会，再形成组内的讨论报告。 每位教师都要写一篇以上的讨论性论文，争取发表。 4、加强备课组建立，发挥集体的力气 各备课组坚持集体备课，推推磨课，并做到集体备课的常态化。每次活动要有规划，有记录，充分发挥组内每个成员的作用，同时加强日常的沟通与争论。各年级均采纳自编导学
13、案，在备课中应充分讨论我校学生的学情，表达分层次、可选择的特点，各位教师在集体备课的根底上进展选择性的复备，力求最隹的教学效果，切实提高课堂教学的有效性。 各备课组要针对本年级的学生特点和教学目标，实行相应的教学策略。高一要连续突出学生学习习惯的养成及物理学习根本功的养成教育，培育学生对物理的兴趣，使他们喜爱学物理，指导他们怎样学习物理;高二以会考为目标，突出面对全体、全面进展的教育理念，连续培育学生的主动学习的意识和自学力量;高三年级面对高考，突出力量与思维方法的提升。通过课改理念及教学评价的学习，教师转变以往重结果轻过程的教学方法，重视过程的教学，并且形式是多种多样的：运用试验探究的方法;
14、运用多媒体呈现物理过程;运用学生分析争论的方法。普遍加强物理过程的教学。 5、按物理新课程标准，进展教学讨论，提高常态课堂教学效益 本学期在每个年级开展一次全组教学研讨听课活动，围绕组内确定的专题进展讨论。教学常规按备课、上课、作业、辅导、考试、试验的详细标准进展教学，加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量。重点加强对物理作业的指导，强调物理解题过程，思路清楚、书写格式标准，做好章节过关题，这是形成严谨的规律思维力量的必要过程。做好演示试验和学生试验，切实培育学生的试验力量。 充分运用多媒体进展教学，随着教学条件的不断改善，可以通过课件展
15、现物理过程，使教学更直观;运用课件，使得物理现象更带好玩味性;充分利用DIS系统。 6、搞好高考复习及学业水平考试复习教学工作 高二、高三面临学业水平考试和高考的检验，要进一步讨论江苏20xx考试说明，明确复习的目标，同时广泛收集最新的信息，在复习教学中加强针对性，加强复习课的教学策略的讨论，优化复习效果，同时留意对学生应试心理的指导。 7、校本教材的开发工作 各年级结合教学实际编写适合我校学生特点的导学案，并在教学过程中加以修改和完善。 教研员工作规划 篇4 一、指导思想 本学期我校教研工作以“综合质量治理”为带动，以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，效劳为宗旨，治理为保证，提高为重点，
16、以加强教师队伍建立为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素养的新的支撑点，建立健全现代远程教育应用年长效机制，以全面推动素养教育为目的，以现代教育理论为指导，紧紧围绕中心学校20xx20xx学年其次学期的工作意见，全力实现我校“创一，争二，保三”的工作目标，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学讨论工作开创一个新的局面，大力推动我校教育教学的可持续进展。 二、教研工作目标 1、完善各项治理制度，标准教研活动； 2、着眼教师专业成长，培育教研骨干； 3、依托远程教育资源，提高教研成效； 三、校
17、本教研形式 以“理论学习、集体备课、主题教研、反思沟通”等活动为根本形式。围绕教学主题，需要理论指导。理论学习做到集体学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。 通过实际教学中遇到的问题或困惑进展反思沟通，促进教师与同伴的成长，注意“以老带新、以强带弱”，鼓舞教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。 四、详细措施： 校本培训工作是提高教师素养的重要手段之一，本学期我校的校本培训工作将遵循“照实有效、全员参加、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内整体培训为主，另外还采纳积极参加片、中心学校、区教研、上示范课等培训及各种教育媒体等多种途径促使教师们更新
18、观念，提升理论水平及业务素养。 校校本培训以三个方面为工作重点： 1、教育教学理论培训。 本学期我们将加强教育理论的学习，详细要求为：“读、研、写、评”，“读”即积极开展教师读书活动，丰富教师的 教育教学信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记（每周不少于500字）；“研”即搞好小型的学习理论研讨沟通会，教师将所学理论付诸于教学实践，定期进展总结沟通，以到达学以致用，相互学习，相互提高的目的；“写”即学习教育理论，教师不仅要擅长运用，更要擅长总结，依据自己所任学科的教学实践，撰写教育教学论文全学期每人不少于2篇，市级以上正规刊物上发表3篇；“评”即学校实行检查、督导、考核等措施，准时总结，保证理
19、论学习真实有效，对学有所成的教师赐予精神及物质上的嘉奖。 2、抓好教学常规治理 （1） 新积极探究符合素养教育理念和表达新课程精神新措施，加强校园内用一般话，板书工整，书写标准。检查做好记录，做好月考核，为教师年度绩效考核供应重要依据。 （2） 充分利用学校的“远程和网络”教育资源和有的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学效劳。 （3） 依据中心学校、区教育局的安排，积极主动开展片校区教研活动，同本镇的兄弟学校开展教研沟通，或同外乡镇的其他学校共同开展教研大练兵，走出去，请近来，保证人人参加，人人提高，个个有收获，稳固课堂教学主阵地，确保教学质量这一生命线。 （4）标准教师
20、的教学行为，开展好各种教学活动。 A、备课：不但备学问，更要备学生，备方法；杜绝提纲契领式教案（老中青年教师区分对待）或使用旧教案，杜绝抄龚教案；要超周备课，做到不备不教，备不好不教，下大力气写好教学后记，阅历总结，课前要做好充分的预备。 B、上课： 按课时安排规划上课，按时上下课，不溜堂，保证一堂课40分钟不离人，不坐着讲课。课堂上让学生动起来，活起来，让全体学生参加教学，参加教学的全过程。学生能提的问题让学生提，学生能解决的问题尽量让学生自己解决。加强数学与现实生活的联系，让学生感到数学就在我们身边。语文教学重视读，让学生养成良好的读书习惯。加强写字教学，使练字常常化，班主任周检查，学校月
21、检查。加强作文教学，杜绝抄袭作文，毁灭不合格作文。开展读好书活动，要求中年级学生记好读书笔记，写日记，积存写作素材，培育写作力量。各班依据本班实际制定各学科的教学评价表，准时、仔细、精确地填好记录表，装入成长记录袋内。 C、批改：做到准时、精确、精细，评语恰当。杜绝挖苦、挖苦性评语，作业批改记录准时。按要求布置家廷作业，数量适当，布置的作业必需检查，多和家长联系，取得家长的帮助。 D、辅导：组织学生上好自习课。因材施教，针对不同学生辅导不同内容， 实行不同方法。 E、期末验收：仔细组织实施，准时批改试卷。撰写好卷面分析，期中期末总结。 F、加强文体卫生工作，渲染校园文化气氛。上好“两操”、“一
22、活动”。保证活动质量。教给学生必要的卫生保健学问，预防各类传染病的发生。 3、现代教育技术培训。 现代教育技术日新月异，要做一名合格的现代人民教师，必需具备较高的现代教育技术水平，只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感，更符合时代要求，只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学效劳，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。 4、利用每周教研活动时间收看远程教育节目或看录象，充分利用现代远程教育资源，听专家讲座，观看优秀课堂实录。 （三）开发校本课程 本学期连续依据上级要求，针对学生的兴趣和需要，充分利用学校和社区课程资源开发校本课程，预备开发小学语文古诗文背诵与朗读 五、工作要求： 1、本学
23、期课堂教学讨论的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。 2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思沟通、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把集体备课与反思沟通活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动，相应教师要按时参与并积极发言，与同伴互动、共同进步。 3、仔细积极参与各培训学习、讲座等活动，形成进展教学反思的习惯。 4、本期要求教师要做到：学习一篇教育教改理论文章；写好每堂课教后反思，积极撰写学科教学论文，参与各级各类学科论文评比；写一篇研讨文章。相互听课，每人每学期听课至少16节。每期教师个人撰写相关论文2篇，心得体会1篇，优秀篇目争取发表1篇。
24、 5、鼓舞“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要擅长利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进展闲谈，发表评论，并努力猎取有价值的教育教学阅历。另外，就个别教师工作中遇到的难题，提倡同伴积极帮助，共同解决。 六、加强和改良德育工作 1、坚固树立“育人为本、德育为首、人人都是德育工”的观念，切实将德育工作摆在素养教育工作的首位。积极探究新时期未成年人思想道德建立方法，加强和改良未成年人的思想道德教育，做到细心规划，注意过程，抓好落实，以学生的养成教育为重点，以知荣辱，树新风教育为始终，使学校德育工作真正落到实处。 2、从小、近、实入手，抓好学生的养成教育。 3、利用重大节日、纪念日开展好
25、德育教育系列活动。 七、教研工作规划安排 二月 三月 1、制订教科研工作规划 2、召开教师会议，了解本年度规划内容。 3、利用远程资源等学习课程标准等理论学问。 4、召开课题组长会议 5、各课题组制订本学期课题讨论工作规划 四月、五月 以远教课为依托，组织好各课题组的试验教师研讨课活动 六月 1、组织教师对课题状况初步检测 组织好考试命题工作 3、总结本学期教研工作，制订下学期教研工作规划 九月、十月 1、连续对教师进展有关理论学问、教学方法的培训。 2、深入课堂，连续开展课题讨论，实施两阶段两反思。 十一月 十二月 1、开展教学大练兵活动，全校性公开教。 2、适时进展总结，评比优质课人员上观
26、摩示范课 3、并对教研工作进展全面总结。 教研员工作规划 篇5 本学期，我们科学教研组以科学（3-6年级）课程标准为指导，以培育学生科学素养、创新力量和实践力量为重点，树立教师天职是为了每个学生全面生动的进展的”观念，努力提高全组教师的业务水平，全面推动师生的整体科学素养，为了提高我们组每一位科学教师的业务水平和实践力量，本教研组在本学期也开展了一系列的活动，下面我对本学期的活动做如下小结： 一、仔细学习新课程标准，制定工作规划。 为了使这个学期的教学工作有规划、有目的地进展，在学期初，我们依据学校提出的要求及要开展的教研活动，制订好该学期的教学工作、活动、学习规划。全体科学教师深入钻研教材，
27、明确各单元的规划及须开展的活动的状况，使这学期的教学工作有规划、有目标、有层次地开展。 二、上好每一堂课是我们快速成长的关键环节 本学期我们组的每位科学教师都严格执行教研组的工作规划，我们教研组虽然人员少，教师担负的教学任务重，但他们都能在教学实践中仔细钻研新课标、教材，分析学生的实际状况，确定教学目标，设计教学过程，仔细写好教案。 三、在反思的过程中逐步得到提高 “要给学生一碗水，自己得预备一桶水”教师假如不学习，教学活动就成了“无本之木、无源之水”，为加强修养，提高素养，我们组仔细学习新教材和新科学课程标准，学习学科刊物，了解教改信息，提高自己的科学素养。本学期初，我们组进行了科学试验培训
28、。一学期来，每一位科学教师都能擅长用新课程的理念来端详和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些典型课例进展案例分析；养成“课后反思”的习惯，在反思中更新自己的教学理念，丰富自己的实践阅历、完善自己的教学设计，为后继教学工作积存有价值的素材。除了积极投身与教科研讨论，我们科学组的教师和致力于将讨论成果整理成文。 四、积极开展听、评课活动，提高教学水平 一学期来，本组教师精诚团结，相互帮忙，相互之间教研气氛深厚。我们准备在下个学期多开展“以互听互评讨论课”的活动，通过听、评活动，相互切磋，取长补短，争取在一次次真情的评课中，促使教师逐步形成具有自己共性的教学风格，提升听课教师的看课、评课力量，每位教
29、师有所得有所获，每位教师有所思有所悟，为本教研组教师锤炼业务素养造梯搭台，从而到达使我组全部科学教师共同成长的目的。 五、反思与改良 反思我们组的教学和教研工作，我们也发觉了我们工作中还存在的一些失误和缺乏，我们的教科研规划的制定和详细步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式；还有教学硬件设施的不完善，缺少很多试验设备和器材，使许多教学规划都难于落实。 上述的点点滴滴，说明白我校科学组教师对科学教学讨论的真诚与执着，面对新的世纪，面对如荼如火小学科学教学改革，我们确信：明天是今日的连续，明天还将迎来新的进展，我们定将沿着确定的目标前进，进而寻求新的突破，追求新的超越。 教研员工作规划
30、篇6 新的学年已经开头，在本学年度的第一学期内，为了带着全专业全体教师创新性的开展财务治理专业的多项教学治理工作，全面落实院领导提出的多项整改方案，顺当完成xx级、xx级、xx级学生的教学任务，特制定本教研室工作规划如下： 一、坚持改革精神，立足人才培育的实际需要，根据强化培育学生职业技能、提高学生就业创新力量、加强提高学生学历层次的教学目标要求，组织全专业教师、学生争论修订xx级、xx级教学规划，做出必要的调整，从而更加结合实际的按2.5+0.5的教学模式. 二、花大气力狠抓教学质量，为此，要实行以下强有力的措施： (一)仔细督导教学，严禁教师无故缺岗、迟到、早退; (二)要求教师对学生严格
31、考勤，把考勤作为评定期末成绩的20%; (三)加强实践教学，教前做好试验工程的制定，期中结合教学进度仔细落实试验工程，做到有课必有试验，有试验必有报告，有报告必有成绩评定与汇总，期末上交，作为评定学生成绩的20%; (四)同头课教师如有两人以上需要建立教学团队，定期进展教学沟通和争论，实施教学改革和创新，在议课沟通中，统一教学进度和内容;精讲理论，注意实践; (五)鼓舞教师采纳多种形式、多种方法、多种手段进展教学，摸索出一套让学生在欢乐中学会根本学问的趣味教学法。 三、制定出一套切实可行的监视、鼓励机制，保证教师的教学质量，调动教师多讲课、讲好课的积极性。加大教学检查力度，做到期初查规划、试验
32、、教学大纲，期中期末查教案、试验、考勤、上课态度(包括缺、调、迟到、早退状况)，定期收集同学对任课教师的教学意见和建议，仔细预备期中、期末三次教学检查。四、切实组织好听课活动，到达教师间取长补短的目的，做到同头课教师间相互听两节，其他教师至少听四节，教研室组织集体听，系领导依据同学的反映，有针对性的听，听后沟通评定，使评教活动落实到实处，使教师之间能够取长补短。 五、各项教学工程加紧实施。在20年完成省级精品课程1门，没有到达院级的逐步到达院级水平，评为院级精品课程的向省级迈进;建立教学团队，争取实现零的突破;发动教师积极撰写论文论着，本学年每人两篇论文，一本论着;组织学术讲座，争取每个年级进
33、行一次。 六、仔细组织专业技能大赛，提高学生的实践技能，在本学期，每个年级至少组织一次;仔细组织理论学问竞赛，以促进学生对根本理论的把握，为财务治理专业的考证打下坚实的根底。 七、仔细做好教学档案的收集整理、工作，从规划到总结，从实施工程到各种成果，从试卷课程考试的出题到试卷各个工程的整理分析以及成绩的评定，要按时全面地归档。 八、仔细做好毕业生的实习设计工作，从毕业考试的实施到毕业实习的制定，到指导教师的选取，要一一落到实处，真正把毕业设计当成一项重要的工作来抓，把它作为提高教学质量、提高学生工作力量、稳固专业学问的重要途径来实施。 以上各条规划要仔细实施，并在实施过程中不断进展修订、和提高
34、，带着全专业教师为创立保持优秀教研室而奋斗，为全面完本钱学期的各项教学工作而拼搏，制造更辉煌的业绩。 教研员工作规划 篇7 一、指导思想： 以新的教学理念为指导，全面贯彻素养教育和课程改革精神。在学校和高中教育处的高度重视和直接领导下，为培育适应二十一世进展需要的人材，面对全体学生，关怀爱护、培育兴趣、充分调动学生的积极性，圆满的完本钱学期的教学任务。调动本组教师的积极性，在教学中探究出一条具有本组胜利阅历的好教学模式。 二、工作目标： 1. 每周集体备一次，组员出席率达100%。 2. 切实抓好集体备课这一环节。 3. 切实加强化学试验教学，培育学生的动手力量。 4. 加强关键问题、内容的沟
35、通与讨论。 5. 做好教师的培育工作。争取讲一节校公开课。 6. 每位组员采纳一种新的教学模式。 7. 加强对教学大纲的学习，使高三教学有的放矢。 8. 平行班级统一进度、统一重点、统一试题。 9. 进一步加强电化教学的应用比例，为教育教学效劳。 10. 加强教育教学理论学习,提高自身素养,以适应时代进展需要。 三、 详细措施： 1.分解考点到每节课，将学问复习与专题归纳相结合，复习中重视学问的横向宽与纵向深入; 2.对例题、练习、试题，加强针对性的筛选，特殊关注意点学问的落实状况; 3.引导全体同学探究化学复习方法，狠抓听课效率和作业质量两个关键点; 4.针对不同的学生实行不同的策略，对于根
36、底较好的学生在注意根底学问的前提下，加强精确性训练和技巧性训练;中等根底的学生紧跟教师，落实好课堂和作业;根底较差的学生利用课余时间集体进展答疑和辅导，在最根本学问的落实上狠下功夫; 5.仔细分析阶段性测试的结果，准时调整复习规划和训练内容，辅导范围和方式; 6.细心布置每日作业，做到精讲精练; 7.重视对学生的学法指导和感情沟通，帮忙学生树立信念克制困难。 8.每周的星期四的坐班时间为集体再备课时间，争论下周应讲授学问的重点与难点、20xx党建工作总结讨论其学情与教法。 9.同组教师相互听课至少每周一次，听课之后要相互沟通意见，到达共同提高的目的。 附：高三化学进度表： 周次 时间 课题 内
37、容 一 3.1-3.6 有机化学 烃 二 3.7-3.11 有机化学 烃 三 3.14-3.18 有机化学 烃的衍生物 四 3.21-3.25 有机化学 烃的衍生物 五 3.28-4.1 有机化学 有机化学综合复习 六 4.4-4.8 专题 金属局部、分组 超拽非金属局部 七 4.11-4.15 专题 物质构造局部(二摸) 八 4.18-4.22 专题 化学平衡、电解质局部 九 4.25-4.29 专题 计算、试验局部 十 5.2-5.6 综合 查缺补漏、精选信息题 十一 5.9-5.13 综合 查缺补漏、精选信息题 十二 5.16-5.20 综合 查缺补漏、精选信息题 十三 5.23-5.2
38、7 综合 查缺补漏、精选信息题 教研员工作规划 篇8 一、指导思想 深入贯彻江油市教研室文件精神，依据我校整体工作思想和教育教学实际状况，开拓进取，打造高效课堂，不断提高教育教学质量，使我校教育教学质量再上新台阶。 二、工作目标 1、高质量完成上级的各级各类教研工作。 2、立足课堂，全力推动高效课堂。 3、利用“班班通”，提升教师现代教育技术使用力量。 4、结合“提升工程”、“一师一优课、一课一名师”活动开展学校教研活动。 5、连续做好周检月查工作。 6、优质课展现。 三、工作措施 1、高质量完成上级的各级各类教研工作，教研组要组织并协作好本组积极完成上级布置的 各类教研工作。 2、加强教研常
39、规治理，以治理促进教学水平的提高。 （1）标准教研组活动，活动要讲实效，避开教研活动形式化，教务处对每次教研活动质量进展监视。活动前要点名，对缺席及请假教师有记录；每次教研活动，教研组长要对教师的主题发言稿进展质量把关，活动过程要有争论，要结果，人人参加，主题发言稿前以纸质文档交组长一份，组长做好活动记录。各教师的活动记录写在教研活动本上。 （2）教研活动形式：本期教研活动围绕“提升工程”、“一师一优课、一课一名师”活动开展。数学教研活动时间安排在双周的星期二，活动时请教师自行调好课并准时参与。 （3）集体备课：教案要有初稿，争论后形成二次教案。本学期参与提升工程的每位教师负责一篇教案。 （4
40、）校级教研活动：校级教研活动每月一次，活内容主要是班班通环境下的信息技术的应用，提高教师们的现代教育技术水平。 （5）连续坚持周检月查，每周星期一下午检查教案，包括地方课程教案，教师要按规定课时备齐，教案本开头要写清周课时，每节教案开头要写三维目标，教学重点，难点，教学过程。教学后记不得少于三分之一。每月最终一周星期一检查教育月记、听课记录、教科研活动记录以及作业批改。 （6）结合“提升工程”、“一师一优课、一课一名师”活动，先在组内优质课评比，推举一堂优质课在全校沟通展现。 （7）落实听课制度，实行推门听课，教师每周听课不少于一节，中层及校级领导每周听课不少于1。5节。 详细安排 九月： 1
41、、制定教研工作规划 2、教研组会议，布置教研工作。 3、教研组内活动。 4、校级教研活动。 十月： 1、教研组内详细备课。 2、组内优质课展现，听课评课。 3、校级教研活动。 十一月： 1、半期考试及成绩分析。 2、组内教研活动。 3、校级教研活动。 十二月： 1、组内教研。 2、校级教研活动。 一月： 1、教研活动总结。 2、期末复习及考试，成绩分析。 教研员工作规划 篇9 为了更好地推动课程改革，保持教研工作思路的连续性，充分地发挥兼职教研员的带头和辐射作用，特制定本学期的工作规划。 一、指导思想： 以20xx年2月25日下午课改会议精神为指导，以课堂改革为切入点，以提高教学质量为着力点，
42、以教研工作为重心，不断学习，大胆实践，求实创新，促进教育质量稳步提高，提高教师的专业力量。 二、工作目标及任务 1、加强业务学习，不提提升自身的业务力量。 本学年要加强学习，深入对课程标准的解读，常常深入课堂听课，每周不少于两次，并坚持做到听课后有沟通，有总结和反思。不断提升自身和同事间的理论修养和教学水平。 积极收听收看网络有关化学教育教学方面的讲座，仔细学习中国教师报的课改文章，用先进的理论武装自己的头脑，承受最前沿 的教育教学思想和方法。与其他各科教研员多进展联系，准时沟通，吸取课改阅历。积极参与上级组织各类的培训学习活动，提高自己的业务力量。 2、积极开展教学研讨活动 在仔细完本钱学科的教育教学工作的根底上，积极开展教学研讨活动，在本校教师间对相关问题进展深入讨论，同时，利用网络学习和群的方式，同校际间的优秀教师进展沟通研讨，取长补短，解决实际教学中的热点、难点问题，总结相应的教育教学理论和阅历，促进本人的工作得到有效的进展。 3、积极协作学校课改中心安排的各项任务，制造性的做好本职工作。 总之，在工作中我将以教研工作为先导，求真务实，努力创新，更好地发挥兼职教研员的作用。