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1、 2023年度医院血临床教学部述职述廉报告|2023年度述职述廉述德 2023年是“十二五”规划的开局之年，临床教学部在学校党委和行政的正确领导下、在教学主管部门以及附院党政的正确决策、指导下，在各系、部的大力支持和协作下，仔细贯彻2023年校党政工作要点及临床教学部“十二五”进展规划，加强制度建立，严格教学治理，以标准临床教学秩序、提高教学质量为核心，积极、扎实地开展工作，根本完成了各项工作目标和任务。现将2023年工作总结汇报如下： （一）严格教学治理，提高教学质量 1、加强制度建立，完善制定临床教学部相关工作制度，包括临床教学部教研室设置和治理暂行规定临床教学部教学督导工作条例、关于成立
2、临床教学部教学督导组的通知、临床教学部教师集体备课制度、临床教学部教学听课制度、临床教学部实践教学工作治理方法、临床教师调课、临时停课治理方法等。建立健全教学质量保障体系，不断提高教学治理水平，实施对教学质量工作的标准化治理，不断加强对教学治理效果的评估与考核。加强对教学各个环节的检查、监视，提高教学质量的监控力度，促进教学质量和教学治理水平。构建准时有效的教学质量信息反应机制，充分发挥现代教学技术手段的作用，建立教学质量信息网络，使信息反应工作制度化、科学化。定期组织调查、座谈，征求各教研室和广阔师生对临床教学部教学及教学治理工作的意见，准时妥当地处理师生对教学工作的意见和建议。承受教务处的
3、临床教学专项调研4次，广泛征求各临床教研室的意见和建议，并形成书面报告呈交教务处。 2、开通各临床教研室“弋矶山医院内网”办公邮箱及“XX医学院网”，便利了临床各教研室的联系、沟通，保证了各临床教师在临床工作之余便利扫瞄XX医学院网页，同时解决了长期困扰各临床教研室的成绩录入难的问题。 针对临床教师医疗任务重、分布不集中等特点，建立临床教学部、临床教研室二级提示制度。通过临床教学部短信工作平台，遇节假日、重要的教学活动、上课时间更改等特别状况准时通知临床教研室及临床教师。期初、期中、期末教学段，对临床教师的教学预备状况进展电话随访。2023年临床教师的教学缺陷较2023年有明显下降。 3、20
4、23-2023-2学期组织和安排全日制16门课程、2258学时（理论1718学时，试验540学时），成教4门课程，317学时； 2023-2023-1学期组织安排全日制16门课程、3389个学时（理论2655学时，试验734学时），成教9门课程、758学时的教学工作。 （二）加强师资培育，标准教学行为 1、组织安排各临床教研室集体备课，并承受校教学督导组专家的指导帮忙。已组织妇产科学教研室、外科学教研室、儿科学教研室及内科学教研室开展集体备课，标准了教学程序，提高了广阔教师尤其年轻教师对教学规律、教学方法的把握，对进一步改良教学方法、提高教学质量大有裨益。 2、开展各临床教研室的中青年教师授课
5、竞赛，选拔6位选手参与校中青年教师授课竞赛决赛，神经外科毛捷、血液内科戴艳、儿科学李志鸿三位教师获三等奖。 3、组织74名临床教师参与2023年校理论教学培训，提高临床教师教学水平。 （三）深化教学改革，努力探究实践教学新模式 1、帮助教务处、医学一系组织安排我校2023级临床专业学生参与“其次届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛”， 在华东赛区中获二等奖，并在17个单项奖工程中郑雅俊、李琴两位同学分别获得成人腰椎穿刺术、后穹窿穿刺两个单项的冠军； 在北京举办的总决赛中获三等奖。 2、2023年4月25日至30日，顺当组织、安排2023届临床医学相关专业模拟执业医师技能考核工作。今年的技能考核
6、涉及专业广，考生多，包括医学一系和二系2个系部，涵盖临床医学、麻醉学和医学影像学3个专业，考生总数到达807人； 主考官来自附属弋矶山医院、芜湖市第一人民医院、芜湖市其次人民医院、宣城地区医院等4家临床学院，共56个临床一线科室副高职称以上的专家。 3、2023-2023-1学期，对临床医学及麻醉学、医学影像学专业的内科学、外科学、妇产科学、儿科学试验课教学模式进展了改革，将以往的集中见习分解为公共课局部、专业课的深入拓展局部（病例教学及争论）及临床见习局部，其目的是加强医学生对理论课的理解，培育临床思维力量，提高临床根本操作技能。 （四）积极参与质量工程建立，努力提高教学讨论水平 1、重视和
7、加强临床教学部质量工程工程建立，2023年至2023年，7门课程获校级精品课程，1门课程（外科学）获省级精品课程； 校级质量工程立项3项、教学成果奖1项，省级质量工程立项2项、教学成果奖1项；省级教研工程1项；人才培育模式创新试验区1个，示范试验实训中心1个。 2、2023年校级教研工程立项3项。“地方医学院校创新性实践教学体系的讨论与实践”获重点资助，“新形势下传染病学教学面临的逆境及对策”及 “以培育应用型医学人才为导向，构建多层面临床教师教学力量培育模式”获一般资助。 3、在2023年度全省多媒体教育软件评奖活动中，诊断学教研室浦春主任的作品试验诊断学试验课多媒体教学课件荣获二等奖。 回忆过去的一年，尽管临床教学部取得了一些成绩，但与领导的要求还有距离，与先进单位相比还有差距，我们将在新的一年里倍加努力，勇于探究，大胆实践，争创佳绩。