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1、 2022年幼儿园师德师风工作计划范文5篇 师德是教师的灵魂，师德是幼儿安康进展的强大影响力。为切实加强教师职业道德建立，维护幼儿教师良好的社会形象，提高教师的整体素养，推动幼教改革，提高保教质量，为把我园办成社会满足、家长放心、幼儿快乐的幼儿园，现就进一步加强和改良师德建立的工作规划制订如下： 一、指导思想： 以教育法、教师法为依据，通过开展师德活动，标准教师从教行为，以教师良好的言行感染孩子，深化“在素养教育中提升师德”的教育理念，弘扬教师吃苦耐劳、乐于奉献、爱岗敬业、治学严谨的珍贵精神，促进良好的教风学风，在教师中形成“园兴我荣、园衰我耻”的共识。在我园掀起“讲师德，筑师魂”的热潮。 二
2、、详细开展方式： 1、加强学习宣传，提高思想熟悉 坚持师德学习，组织教师深入学习未成年人保_、教师法、教师职业道德标准等各项法律法规，努力提高教师的思想熟悉，提升师德修养水平。树立“全心全意为孩子效劳、全心全意为家效劳、全心全意为集体效劳”的思想，为人师表，敬重关怀爱惜每位孩子。 2、加强组织领导，落实成员责任 加强师德建立是幼儿园极为重要的根底性工作，为此，我园成立了师德工作领导小组：组长：周英 副组长：王爱华孙静 成立领导小组的同时要求班子成员分工负责，明确任务，切实把师德建立工作抓紧抓实。立足幼儿园进展要求，确定教师职业道德建立的内容，抓好政治思想、敬业爱岗和为人师表教育，引导教师树立正
3、确的世界观、人生观、价值观。 3、树立正面典型，促进自我教育 加强师德建立需要进展正面宣传树立典型，从身边的先进人物、优秀事迹中吸取养分与力气，进展自我教育。仔细学习身边优秀教师的事迹，以典范的力气来标准师德、师风。提倡廉洁奉献，不收受礼品馈赠;提倡上门家访，不满意于用电话等方式和家长沟通;提倡“蹲下身子”了解孩子，“放下架子”了解家长，多种角度引导孩子;提倡敬重爱护幼儿的人格。把喜爱事业与关怀幼儿安康成长的详细实践严密结合起来，真正从思想上明确意义，使讲师德成为一种长期的自觉行动。并通过实际行动开展多种形式的谈心得、将体会活动促进教师进一步提升良好的师德意识。 4、建立考核机制，保障工作落实
4、 加强治理，标准师德行为，是抓好师德建立的首要条件，师德考评是标准师德行为的关键性环节。在学习有关法律法规的根底上重落实，并建立和完善园师德考核制度(由自评、他评、领导评、家长评相结合，做到公正的评价每位教师)、奖惩机制，把师德作为考核教师工作的重要内容和重要依据。 2022幼儿园师德师风工作规划范文2 以学习贯彻全国教育工作会议精神为主线，以教师职业道德标准为准则，加强教师职业抱负和职业道德教育，增加广阔教师教书育人的责任感和使命感。把更新师德观念、标准师德行为、提升师德水平作为重点，进一步加强幼儿园师德建立，强化教师素养，努力打造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献,适应现代化教育进展的高素养
5、教师队伍。 二、本学年师德建立工作重点： 大力加强师德师风建立，坚持把师德教育摆在教师队伍建立的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德标准转化为广阔教师的自觉行为，转化为广阔教师的人格品质。 1、学习贯彻落实教师职业道德标准等法律法规。 2、坚持系统的师德培训、常常性的师德教育和“提升人文素养”读书教育活动。评比“教师”活动。 3、进一步标准教师的言行，学习宣传校内外“优秀教师”、汉滨区“师德标兵”的先进事迹，要求全体教师必需做到“三爱”：爱幼教、爱幼儿园、爱幼儿，不断加强自身建立与修养。 三、详细措施： (一)加强领导
6、与标准，强化师德建立观念。 1、幼儿园把师德建立工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想熟悉，增加抓好师德建立的责任感和紧迫感，提高活动效率。 2、做到师德教育常常化、制度化。教师的集中学习与平常学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于四次。 3、标准师德行为，对比有关师德标准的要求，教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进展反思和总结，开展批判与自我批判，写出师德自查自纠书面材料，切实解决教师中存在的问题。 4、进一步标准家园联系行为，建全和完善家长幼儿园联系制度。通过家长会、家访、电话联系等多种形式，促进教师、幼儿和家长的相互沟通，争取家庭、社会对幼儿园教育
7、事业的理解和支持。连续开展幼儿问卷、征求家长意见、师德调查、教师师德评价活动，自觉主动承受幼儿、家长、社会的监视，增加工作透亮度、增加幼儿园与家长、教师与幼儿的有效互动，创办好人民群众满足的幼儿园。 (二)加强学习，提高职业道德素养。 1、组织全体教师仔细学习教师职业道德标准，全面精确理解标准的根本内容。努力学习教育法、教师法和义务教育法等法律法规，贯彻执行市、区教育局关于加强教师队伍建立有关要求。结合师德学习内容，每学期每位教师撰写学习笔记和心得体会。 2、引导全体教师树立终身学习意识，不断适应社会进展变化的需要。教师除把握好专业学问外，还要积极参与连续教育及业务进修，在理论上和实践活动中进
8、一步提高力量，以适应素养教育进展的需要。 (三)多彩活动，提升师德修养。 1、仔细开展“三爱活动”(爱幼教、爱幼儿园、爱幼儿)。通过开展“爱幼教”活动，树立教师工作责任心和职业幸福感;通过开展“爱幼儿园”活动， 加强教师的敬业精神;通过开展“爱幼儿”活动，重建教师的博爱心灵。为确保“三爱活动”扎实推动，取得实效，积极开展以下师德建立活动。 2、开展丰富多彩的社会志愿效劳活动。 3、开展“关爱教师”活动。关注教师的心情、关怀教师的生活、关心教师的成长，积极帮忙解决存在的实际困难，让广阔教师感受到幼儿园的暖和，提高职业幸福感，稳定教师队伍。连续关注教师的心理安康，充分利用教师大会、个别谈心、心理安
9、康教育辅导等形式对教师的急躁心情进展有效疏导，保证教师以良好的心态投入幼儿园工作。 4、树立师德建立典型，充分发挥示范作用。开展评比表彰“孩子宠爱的好教师”、“爱幼儿标兵”等活动，挖掘典型，树立典范，加大宣传力度，促进师德建立工作安康进展。 (四)完善教师职业道德考核评价制度，确保师德建立安康进展。 建立师德检查制度，制定教师月考核指标体系，对教师进展月考核。 2、幼儿园将教师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善教师师德考核评价制度，推动师德建立工作向纵深进展，塑造教师师德群体的良好形象。 3、对全体教师进展师德师风考核，把师德师风考核结果与教师嘉奖、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考
10、核挂钩，实行一票拒绝制。发觉有悖职业道德的言行，准时对当事教师提出批判教育。情节严峻的教师，依据有关规定赐予纪律处分。 2022幼儿园师德师风工作规划范文3 为了建立师德高尚、业务精湛的教师队伍，全面提高教育教学质量，结合我园实际，特拟此师德师风建立工作规划，盼望全体教职工仔细贯彻执行。 一、指导思想： 以幼儿为本”的思想，开展以典范教育和信念教育为主要形式，通过各种活动，再树教师形象、幼儿园形象和教育形象。不断提高教师的职业道德修养，努力把我园的教育办成人民群众满足的教育。 二、工作目标： 加强信念，树立正确的职业观念、职业态度和职业抱负，进一步自觉履行中小学教师职业道德标准,把师德建立与加
11、强整个教师队伍建立统一起来，常抓不懈，不断提高教师的职业道德素养和业务水平。 三、主要工作和措施： (一)、加强学习，提高熟悉。 1、明确目标，增加教师的责任感和使命感。 2、深入学习贯彻落实中小学教师职业道德标准，在集中学习的根底上，深刻领悟其精神实质，坚持集体学习和平常个人学习相结合的原则，结合学习有关政治理论、法律法规等学问，统一思想， 提高熟悉，进一步提高教师的职业道德素养，树立正确的教育价值观、质量观和人才观。 3、增加教书育人，以身立教的社会使命感和敬重幼儿、爱惜幼儿、爱护幼儿的责任意识，引导教师争做学生和家长欢送的合格教师。 4、要加强教育法律法规的学习，提高教师依法从教水平，要
12、加强时事政策的学习，增加贯彻党的路线方针政策的自觉性和建立有中国特色社会主义的信念。 5、以诚恳守信为重点，杜绝体罚、变相体罚现象，完善师德师风考评机制，使师表工程步入制度化、标准化、科学化轨道。 (二)、树形象，端正教育思想。 1、全面贯彻国家的教育方针，仔细执行教育教学规划，刻苦钻研业务，积极投身岗位练兵，人人争创“师德标兵”。 2、全体教师 唱响职业道德的主旋律爱，用自己的行动践行爱国、爱民、爱岗敬业、爱校如家、爱生如子，定期开展师德标准的形象争论，树立本校师德形象闪光点。 3、连续开展以“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”活动，以先进的思想教育人，以先进的事迹鼓励人，以典范的力气鼓舞
13、人。 4、让每位教师牢记依法治教、以德育人，坚决执教信念。 (三)、强化机制，增加教书育人的意识。 1、建立健全以园长为首的师德建立领导机制。 组长职责：负责师德师风建立的全面工作，制订规划和总结，实 施考核和奖惩。 成员职责：执行规划，进展考核，对违反师德师风一般现象准时进展处理，批判教育并上报组特长。 2、建立健全师德规章制度，对为师不德，为师不良，造成恶劣影响者，准时作出处理。对违反师德师风标准情节较轻，造成不良后果有肯定程度影响的，对当事人赐予责令检查、通报批判、限期改正，当年年度考核评定为根本称职及以下，并不得参与评优、晋级和正常晋升工资;对违反师德师风标准情节较重，造成的不良后果有
14、较大影响的，赐予当事人年度考核评定为不称职，调离教师工作岗位;教职工发生重大违反德师风标准的行为，中层领导或教师不按规定要求不报，造成迟报、谎报、瞒报的，赐予相关责任人通报批判，责令检讨，当年不得参加评优、晋职、晋升处理。 2022幼儿园师德师风工作规划范文4 昌图县教育局和我校领导特别重视师德师风建立工作，为了响应县教育局和我校师德师风建立的号召，加强学习，不断反思，做新型的合格的人民教师，我特制定规划如下： 1、加强学习，师德师风工作规划。 本人将参与形式多样的学习教育活动，严格按要求仔细学习以下内容：七大精神、科学进展观理论、教育法律法规、中小学教师职业道德标准、昌图县教育局文件精神、昌
15、图县教师八条禁令、教育法、教师法、义务教育法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等，按要求记好学习笔记。通过学习，使自己真正熟悉师德师风的核心和灵魂是爱与责任，从而升华思想，自觉践行做一个富有爱心、敢于尽责的教育工。 2、通过学习，仔细查找自己的缺乏之处，深刻进展反思，并制定切实可行的整改方案，准时解决问题。 3、学习过程中，做到“四到位”：即身心投入到位;学习时间落实到位;必学篇目研读到位;学习规划、学习笔记、学习体会、自查报告、论文、总结、教学随笔、教育案例等撰写到位。 4、协作学校加强师德师风建立，提高中队辅导员的治理水平。仔细组织全体中队辅导员学习少先队相关学问，充分发挥辅导员工作的能
16、动性，开好辅导员例会，细心设计班会内容，组织开好班会，加强常规工作的治理，使自己和中队辅导员都能继承和发扬荣耀传统，忠诚党的教育事业，喜爱少先队的岗位，竭诚为队员效劳。 总之，本人将仔细对待师德师风活动，通过本次学习活动，从灵魂深处提高自己的政治思想素养和职业道德水平，更新教育观念，努力使自己成为一名人民满足的教师! 2022幼儿园师德师风工作规划范文5 教师是人类文化的传播者，是培育新一代的园丁。新形势下的教育给教师们提出了更高的要求，作为一名教育工，更要适应当前的教育需要，不断地要求自己，提高综合素养，为学生树立心悦诚服的好典范，一切为了孩子进展，树立良好的教师形象，为了更好地表达在自己的
17、实际工作中，现制定师德师风工作规划： 一、加强思想政治理论的学习，提高师德修养 积极参与本校每周组织的政治思想理论的学习，记好笔记，准时写好心得体会，在政治上理论上不断提高自己，发挥党员先锋榜样作用。重点学习中小学教师职业道德标准、中华人民共和国教师法，深切领悟其精神实质，切实提高自身修养，提高自己的师德水准，不断完善自己的人格。 二、为人师表，做好学生的表率学 教师既是学问种子的传播者，又是文明之树的培育者，既是人类灵魂的塑造者，又是人类社会进展与进步的开拓者，是学生安康成长的引路人和光芒典范。“无德无以为师”，真正优秀的教师，对祖国的爱，对学生的爱，对事业和将来的爱，都表现在他对自己的高标
18、准要求的落实上。领先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。学识只能满意学生一时的求知欲望，真正打动学生内心的，是教师人格和道德魅力。教师要随时留意塑好自己的形象。以高尚的道德使学生高尚，以渊博的学问使学生聪慧，以自己安康的心理去塑造学生心理的安康。对于学生来讲，学识、权力、外表等加在一起,也远不如道德重要。加强信念，树立正确的职业观念，职业态度和职业抱负。在自己的道德、情操、品德等方面给学生做出典范，感染学生。 三、严谨治学，投身于教育教学之中 积极进展课堂教学模式的改革，探究，优化课堂教学的过程，注意教学中渗透思想教育，重视对学生力量的培育，不断提高学生综合素养。准时更新教学观念，改革教学方法，优化教学手段，努力提高教学质量。做到既教书又育人，兢兢业业，勤于奉献，关怀喜爱每一个学生，敬重学生，改良工作作风，提高标准自己的日常用语和行为举止，进一步树立良好的教师形象。增加责任心学而不厌，勤于进取，为人师表，严于律己。以饱满的热忱投身于教学工作。 在以后的工作中我会不断地提升自身业务水平，不断地提高自身师德修养,在将来的日子里更上一层楼。踏踏实实,认仔细真做好本职工作，无悔自己的选择，无愧于自己的良心!教师是崇高无上的，它将永久是我的追求。用自己的实际行动，在这个平凡的工作岗位上，努力奏出自己不同凡响的生命乐章! 2022幼儿园师德师风工作规划范文