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1、 2022年幼师师德培训心得10篇 古语有云:“师者,所以传道授业解惑者也。”转瞬间,走进幼儿园工作快一年了,一路走来,有泪水,也有欢乐;有迷茫,也有收获。刚刚回到离开多年的幼儿园之时,战战兢兢,教书育人,马虎不得更何况是这些懵懂的小孩子了。“他山之石可以攻玉”,于是虚心向有(阅历)的教师请教学习,学习他们教书之法,秉承他们的育人之德。一路走来,进步不少,成熟不少。我不敢说非常喜爱这份工作,我更不敢说为之付出了多少,但正是在这平凡和朴实中,我用教师的职业道德诠释着一个一般幼儿教师存在的价值! 今年,我校开展了师德师风学习(教育)活动。通过学习,进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名
2、幼儿教师,要忠诚党的教育事业,要有广博的学问、更要有高尚师德、优良的师风。陶行知先生说过:“学高为师,德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的学问,更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师是幼儿的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴都是幼儿私下谈论的话题。为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行全都,表里如一,成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子,我就是他们的典范。孔子说得好:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。” 一切师德要求都是基于教师人格,由于师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上,每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。看到家长
3、放心的把孩子交给我,孩子在我的带着下玩的很快乐,我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情,真诚的对待每一位孩子。排解追赶名利拈轻怕重心理,用平寻常常的心态、高快乐兴的心情来干实实在在的事情。 有一种爱,叫无私,有一种爱,叫关心,有一种爱,刻画着宏大的灵魂,有一种爱,歌咏着崇高的品质。那就是教师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,需要“园丁”的呵护和培育。我有一个7岁的女儿,作为母亲,我倾注了全部的爱心,关心着她的成长,这种情怀是无私的、投入的。每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步,我都会特别快乐,这种喜悦之情溢于言表,可以消退一天
4、的劳累。每个孩子都是母亲的珍宝,工作中我也犹如对自己的女儿那样对班里全部的孩子。这使我深深体会到,情系幼儿,像母亲一般热忱地爱每个孩子,这就是你工作的意义。幼儿身体安康、欢乐、学习进步,你就会喜悦,就能感觉到工作的欢乐。 良好的师德师风的形成,除了在制度约束的根底上,还需要我提高自律意识,自觉改正自己生活、工作中的不好习惯,在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。 我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素养。 1、(爱岗敬业)。首先,要喜爱幼儿教育事业,要对幼儿教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业,我对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。仔细设计每一节课,
5、甚至一个小小的动作。不求最好,但求更好。只有这样幼儿才能承受教师的教育而情愿学习,不断进取。 2、敬重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到教师的爱和敬重。要与幼儿公平相待,不能把幼儿当下级任凭呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重,幼儿得到教师的敬重,他们才会敬重教师喜爱教师,情愿学习这个教师所传授的各种学问。 3、努力进取。作为传道授业的教师,只有不断的更新自己的学问,不断提高自身素养,不断的完善自己,才能教好幼儿。假如自身散漫,怎能要求幼儿仔细。要提高自身的素养,这要求自己不断的学习,积极探究,不断开拓新的教法。 3、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,幼
6、儿均喜爱仿照,这将给幼儿成长带来一生的影响。因此,教师肯定要时时刻刻为幼儿做出好的典范,凡要求幼儿要做到的,自己首先做到。坚持严于律己。 因此,师德不是简洁的说教,而是一种精神表达,一种深厚的学问内涵和(文化)品位的表达!师德需要培育,需要教育,更需要的是每位教师的自我修养!我愿我的爱奉献在我喜爱的工作岗位上,我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的美德连续下去,让自己在不断自我剖析、自我进展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值! 幼师师德培训心得2 在_年3月20日下午,我园组织全体教师开展了一次师德师风培训,我积极参加活动,让我受益颇深。 现就学
7、习培训状况谈几点个人体会: 一、作为一名幼儿教师,优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。 教师是幼儿的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴都是幼儿私下谈论的话题。为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行全都,表里如一,成为幼儿的表率。 二、师德的魅力主要从人格特征中表现出来。 我要每天都带着一份好心情、以平和的心态、饱满的心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子,真诚的对待每一位孩子。 三、教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素。 教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之,孩子也会形成文明的行为标准。让孩子得到四周人的敬重和宠爱,从而增加孩子的自信念。 总之,态度打算一切
8、,不管做什么事情,态度是特别重要的,在生活中如此,工作中亦如此。既然是工作,就要爱岗敬业,用职业道德标准来要求自己,做到细心、急躁、专心爱孩子。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,需要呵护和培育。只有幼儿身体安康、心情开心、学习进步,作为教师才能真正感觉到工作的欢乐。 幼师师德培训心得3 今日听了师德师风培训,感觉受益颇丰,一个好的幼儿教师,要擅长去发觉幼儿的优点。不能走应试教育老路,不能以偏盖全。 孩子们是祖国的将来,我们幼儿教师就是承载着祖国将来的盼望。要把孩子们教好,教师的自身素养和教育教学理念必需要更新,孩子们就像是花朵,每朵都不一样,教师不能再比方成园丁,不能齐刷刷得将花朵剪平,适当地锋芒棱
9、角更有益于孩子的共性进展。兴趣才是学习最好的教师,我们要孩子学什么首先要了解孩子的(兴趣(爱好),才有利于我们教学活动的开展。 作为幼儿教师,要懂得更多的育儿心得,推举的教育电影及有意义的画册(故事),都给我们很大的启发。我想在将来的教育教学过程中,给予孩子真理才是关键,说教式的教法不能教会孩子真道理,让孩子在实践中历练探究,多开展有意义的实践课,对于孩子们很有必要,亲身经受是孩子学习的最快途径。孩子有自身特有的成长轨迹,我们切不行拔苗助长,而应以心换心,爱幼儿,学会倾听他们的心声,多一些理解的目光,关切的声音,体会和发觉他们身上的闪光点,并且支持和鼓舞他们。信任爱的力气是无穷的,鼓舞是他们成
10、长道路上的动力。 幼师师德培训心得4 教师师德建立,不仅要求教师确立自己的(儿童)观、幼儿教育观、幼儿学习观,而且要求教师具有较多、较深的关于幼儿进展的学问和幼儿如何学习的学问,以及教师在教育实践中运用这些学问、信息的力量。 作为一名幼教工,面对的是一群天真无邪、年龄尚小的幼儿,他们不谙世事,生理、心理都不成熟、不稳定,因此他们需要的不仅是良好的师生关系,更是一种和谐、融洽的师幼关系。 一、以爱为本,敬重理解幼儿。霍姆林斯基说过:“喜爱孩子是教师生活中最主要的东西。”敬重孩子是建立公平、友好、和谐的师生关系的根底。敬重幼儿人格,允许他们在思想、感情或行为中有自己的独特性,并为他们供应更大的、独
11、立的生活空间。 二、营造公平民主气氛,促进师幼互动。“教师的态度可以打算教学的成败。”教师要擅长创设宽松、安全、愉悦的学习气氛,让幼儿学得轻松、学得欢乐。作为一名骨干教师,我关注孩子的行为、力量、情感、态度的激发与培育,注意幼儿与环境材料的互动,真正学会关注孩子进展的寻常时刻、倾听孩子的心声,从而最大程度地满意和顺应身边每一个孩子的进展要求,促进孩子的和谐、全面进展,表达以孩子为本的教育理念。作为一名党员教师,我要做好群众与领导之间的一座桥,分散全园教工的积极性、创遭性力气,积极推动基层民主建立,充分调动全园教师积极投身我园进展的积极性! 和谐就是关怀、和谐就是敬重,和谐就是公平,和谐更是幸福
12、,在领导的关怀和爱惜下,我们将不断学习,不断探究,踏实工作,锐意进取,开拓创新,建立一个和谐的幼儿园,幸福的幼儿园,追求高品质的幼儿教育打下坚实的根底! 幼师师德培训心得5 所谓师德,是指每个一般教师必需具备的职业道德,固然也包括自己的内在修养。无论谁教育,都要以人为本,树立自己的形象。教师究竟是孩子的典范,是孩子心中一面矗立不倒的旗帜。每个教师都要有仆人翁意识,要以塑造人、培育人、育人为己任,才能表达真正的教师精神. 师德是全部教师人格的详细表达。你必需优先关怀、爱和理解学生。从实际动身,勤勤恳恳,爱学生,这样才能收获学生真挚的情感。每天和孩子在一起,让我深深体会到他们的纯真和活泼。俗话说,
13、假如你亲吻你的教师,你会信任它,信任它,并跟随它的脚步。与其喊嗓子,不如做秀。因此,教师是学生的引路人和旗帜。不是说教师是人类灵魂的工程师吗?由于我们始终肩负着为祖国培育重要人才的历史使命。在我看来,一个好教师必需具备专业素养,充分了解教师工作的重要性,才能成为一个好教师。 在家里面,父母是孩子的启蒙者,在学校,教师就成了孩子的表率,我们的一言一行,都会对年幼纯净的孩子产生潜移默化的影响。这也就是古语“近朱者赤,近墨者黑”的意义所在了。比方最近天气渐热,在课间时,孩子们都感觉很口渴,会争抢的拿杯子去倒水喝,很简单会发生不当心踩到脚,或不当心把水倒到了别人身上等小事,从而发生打架骂人大事。在这时
14、,教师不应只用嘴巴说让他们排好队倒水,不推不挤,这样虽然会有肯定的效果,但是有些孩子是不太会来听,他只想喝到水就可以了。所以教师应发挥教师的典范作用,也拿着杯子在排好队的孩子后面来排队倒水喝,他们也就会学着教师来排好队喝水了。这样有助于培育他们的生活常规意识。 我曾经在一篇(文章)中看到过这样的一段话:教师就是给天使补缀翅膀的人.刹那间我感觉到我背负的教师这个词意义是多么的重大啊。原来在我身边的都是一群漂亮的天使啊!是啊,他们是天使,可以会给你带来惊喜,带来幸福,带来一些你所意想不到的是事。我们选择了教师这个职业,就等于选择了一种浪漫的生活。每天我们把爱与责任放在自己的左右心房,伴着孩子们一颗
15、颗稚嫩的心灵砰然而动。 我经常在思索,我们能给孩子们什么样的爱?是偏爱还是博爱?我们可以选择爱人,选择职业,却不行以选择学生。世界上没有两片完全一样的树叶,可每一片树叶都有属于自己的美;班级里也不会有两个完全一样的孩子,每一个孩子都会有自己独特的气味,有时候我们会当着孩子们的面说“_小朋友表现不好,教师不喜爱你了,_小朋友真棒啊,教师最喜爱你了。“孩子们听到这些话,心里会是一种什么样的感受。我们经常听到这样的埋怨“_小朋友屡教不改,看到他就头疼”,然而,让我们静下心来想一想:这样的教育方式恰当吗?要成认和关注幼儿的个体差异,避开用划一的标准评价不同的幼儿,在幼儿面前慎用横向的比拟,这样的(方法
16、)我们的确运用起来了吗?我们究竟应当怎样去爱孩子?爱某个孩子,爱某些孩子?爱听话的孩子,爱表现突出的孩子?不这样的爱是偏爱!基于责任,我们的爱不应是偏爱,而应是博爱!带着博爱的眼神去对待每一个孩子,让孩子们在布满鼓舞的目光中找寻胜利和自信。慢慢地你也会发觉自己在付出爱的同时,也收获了很多很多。 作为一名幼儿园教师,我们可能经常会听到一些圈内消息:哪个教师拿钢勺打了孩子的头;哪个教师体罚孩子,扭孩子的耳朵;哪个教师训斥污辱孩子,致使孩子产生心理疾病;哪个教师对孩子实行暴力(措施)每每听到这些消息,我们会很伤心,我们的第一反响通常是慨叹幼儿教师的素养,呼吁关注孩子的心理,强调教师不能体罚孩子。更要
17、以身作则,要有责任心,责任心,是一种使命感,教师的责任心主要表达在教书育人上,表达在教育教学行为的细节上。责任心是“以身作则,爱岗敬业,心存大爱”的巨大动力。教师在学生的心目中有很大的作用,要求学生做到的,我们自己首先就要做到。我们要严于律己,常常进展自我批判与自我反省,发觉自身缺乏的同时,积极改正,给小朋友留下一个正义的教师形象。 幼师师德培训心得6 透过幼儿园组织师德师风教育学习,我简洁得谈谈以下几点体会: 第一,情系幼儿,像母亲一般爱每个孩子。幼儿教育的对象都是3-7岁的孩子,他们幼小,像刚出土的嫩苗,需要“园丁”的呵护和培育。关爱每个孩子。 其一,关怀他们的生活; 其二,熟识孩子们的根
18、本状况; 其三,公平对待每个孩子。 其次,运用多元智能理念,在教育过程中,要开发孩子多方面的智力,依据孩子的详细状况而把教学详细化。幼儿教师的标准是:平易近人、严中带慈、公正待人。严峻并不是苛刻,教师也是有七情六欲的,教师对幼儿敬重。 第三,在教育过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身潜力、业务水平,高度的事业心、职责心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”,与每一个孩子建立公平、和-谐、融洽、相互敬重的关系,关怀每一个孩子,敬重每一个孩子的人格,努力发觉和开发每一个孩子的潜在优秀品质,正确处理教师与孩子家长的关系。贯彻幼儿教育新纲要的思想,坚持以人为本,终身教育的理念,使幼儿获得终
19、身受益的品质和良好的共性,态度,潜力等。 第四,塑造师德风范,潜心练功。“给孩子一杯水,教师本身就应有一桶水”,此话很有道理。在幼儿教育中,我感到在孩子们眼中,教师是一个完善无缺的人物,是最可值得依靠的人,你的投手举足,都潜移默化地影响孩子们,孩子从教师身上看到无私奉献,孜孜不倦追求精神,看到社会的形象,师德不只是学识问题,更是塑造良好教师形象的问题。因此对于师德除了要深刻熟悉其重要性,更关键就是如何去提高自己的师德。 本人结合自己的状况,下决心就以下两方面提高修养。 首先,严以律己,注意言行。为人师表,坚持严以律己,增加自身的自控潜力,掌握自己的心情,始终持续良好、平和的心境,精神饱满地投入
20、工作,要把自己看作既是个一般的人,又是个教育者,到了幼儿园就就应把属于个人一切不快和苦恼留在门外,言谈就应和颜悦色,循循善诱,举止就应美丽文静,表达心灵之美,自己的穿着就应朴实大方得体,贴合幼儿的审美情趣。 其次,培育良好的内在素养。天生丽质当然能给人以美感,使人愉悦,但是作为一名幼儿教师更重要的是塑造幼儿的内在修养,这样教师本人的学识和内在素养就显得非常重要。教师的一言一行深刻的影响着每一个幼儿。 透过师德师风的学习,在以后的工作中我要更进一步仔细学习贯彻纲要精神,遵循幼儿教育心理规律以及幼儿身心进展的特点,努力做好教育工作。 幼师师德培训心得7 从事幼儿教育工作半年多,经受了数不清的琐碎事
21、情,也正是这些琐碎的事,熬炼了自己各方面的潜力,培育自己成为细心,注意细节的人。但是琐碎的平凡,却是一种神圣的使命,由于我们应对的是孩子,每一个琐碎能够说联系到孩子的安康、安全、成长和欢乐!这半年多来,我应对着孩子,懵懂、迷茫、不知所措、慌张、焦虑也有宠爱和成就感带来的欢乐。总的来说,自己是发自内心的爱孩子,但是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作。爱孩子是母鸡都能够做到的事,所以真正做到爱孩子,要不断学习师德师风,不断学习和充实自己的专业理论学问,才能真正使孩子一生受益。 告辞人生中第一个幼儿园半年工作的经受,来到了万丰幼儿园已有一个多月,在那里应对新的挑战,一切从零开头,难免感到吃力。但
22、是幼儿园的文化丰富多彩,这不,我们幼儿园近期开展了师德师风的学习活动,透过学习,我不但更爱孩子,而且更懂得如何去爱。原先,教师的语言、动作、态度和科学的教育方法是表达真正的师德师风的精神风貌。 教师的语言对孩子的影响非常大,许多孩子在幼儿期非常喜爱仿照,假如教师的语言不礼貌,孩子也会跟风,有些孩子也会把不礼貌的语言带回家,势必让家长觉得我们教师没修养,从而对我们教师的印象大打折扣;教师批判孩子的语气和方式也很重要,假如过重,可能会打算孩子一生的命运和欢乐,由于孩子假如理解不当的批判,会构成自卑感,没有自信念,想想后果多么严峻。 教师的礼貌动作行为也是影响孩子的行为因素,孩子与教师朝夕相处,行为
23、的养成是环境打算的。教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之,孩子也会构成礼貌的行为标准。让孩子得到四周人的敬重和宠爱,从而增加孩子的自信念。假如每个孩子都能够做到这一点,那么教师的这一举动能够说为社会制造了和谐。 态度打算一切,不管做什么事情,态度是非常重要的,在生活中如此,工作中亦如此。既然是工作,就要爱岗敬业,用职业道德标准来要求自己,做到细心、急躁、专心爱孩子,要有极强的职责心,才能表达工作的价值。 固然盲目地爱孩子是远远不够的,能让孩子科学安康地成长,我们教师就应多学习教育理论,提高自己的专业技能,把握科学的教育方法,才能做到有的放矢。 幼师师德培训心得8 说到师
24、德师风,信任人们立刻会想到这样一些词儿:为人师表、爱岗敬业、无私奉献确实,这说的就是我们人民教师,但是我们应当要对得起这一个个赞美的词,不辜负人们对我们的期望。这是我们所需要努力的方向,也是必需要到达的目标。 师德师风对一个教师来说特殊的重要,由于,教师是孩子行动的标杆,教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此,师德师风的好坏往往影响和打算了学校的校风和学风的好坏。 通过对师德师风的学习,我简洁得谈谈以下几点体会: 一、严以律己,注意言行。 为人师表,坚持严以律己,增加自身的自控力量,每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大,但我都坦然的面对,
25、不以个人的得失斤斤计较,不把个人心情带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情,真诚的对待每一位孩子。用平寻常常的心态、高快乐兴的心情来干实实在在的事情。 二、培育良好的内在素养。 天生丽质当然能给人以美感,使人愉悦,但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养,这样教师本人的学识和内在素养就显得非常重要。只有不断的更新自己的学问,提高自身素养,不断的完善自己,才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课,表达教师教学的才智,常规教学做到扎实有效。 三、刻苦钻研业务。 精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务,才能将科学文化学问精确地传授给学生。假如学生提出的问题教师总是不能精
26、确地解答,教师在学生心中的威信就会逐步丢失,学生对教师也没有信念可言,教师要提高教学业务水平,就必需自觉坚持学习和参与业务培训,并在教学实践中熬炼和提高。我们肯定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开拓新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精。 四、坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切” 与每一个孩子建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系,关怀每一个孩子,敬重每一个孩子的人格,努力发觉和开发每一个孩子的潜在优秀品质,正确处理教师与孩子家长的关系。只有我们把学生看重了,学生得到教师的敬重了,他们才会敬重教师,情愿学习这个教师所传授的各种学问。用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中
27、有严,假如我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂。 五、注意团队合作。 幼儿园的工作需要多方人员的协作才能得以良好运作,这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神,字只有四个,简洁的说来就是沟通、信任、团结、协作、协作、相互帮忙。幼儿园是一个大家庭,个人只有融入到这个大家庭才能得到提高,体会到工作的开心,幼儿园也能得到良好的进展。因此,在工作中我们应当留意与教师的合作,不计较个人得失,以集体荣誉为前提,做好每一项工作。 因此,师德不是简洁的说教,而是一种精神表达,一种深厚的学问内涵和文化品位的表达!师德需要培育,需要教育,更需要的是每位教师的自我修养!在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作
28、为教师的美德连续下去,让自己在不断自我剖析、自我进展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值! 幼师师德培训心得9 我,记得,从那一年走出校园时;记得,从那一年走向社会时;记得,从那一年以后成为一名幼儿教师时.每一天都在脚步匆忙中完毕,很少抬头望一望天空,更不知道还有一抹蓝色印在我的心中。自己真该成熟点,有谁会比拟简单,只盼望自己的付出能得来一丁点的回报就足够。参加迎胜小学幼儿园这个大家庭已经1年半的时间了,感谢有你们的陪伴。 今日我站到这里是我第4次参与师德演讲,我还是比拟的紧急。开头前,还是要说到师德的意思,即教师的的职业道德。我们是否可以做到教师职业道德中的优秀,不是靠说的,是靠实实在在的
29、去做,去呈现,事必躬亲,去得到更多的认可。 从去年带班以来,在园长及各位教师的帮忙下还有自己的摸索中成长、收获、进步了不少。从刚开头的不敢做、不敢说到现在的敢做、担当,同时也体会到了当中的不简单。我带的第一批中二班的孩子升入大班,很不舍得,由于每一个你遇见的孩子都是宝贵的,尽管之前有过这样那样的问题。翻开给孩子拍过的照片,每一幕都清楚的在脑海里回放,一起快乐的玩耍,一起学习,一起加油!曾经的小不点现在成了大哥哥大姐姐,呵,孩子们都长大了。对于他们,我觉得我付出了我该付出的,我是问心无愧的!令我很感动的事,开学这几日,有好几个小朋友每天下午离园时都会回来中二班看看我们教师,很欣慰。同在大一班二楼
30、层的他们,只要见到我们就喊道吴教师好,然后那场面已经掌握不住,全都都过来给我们一个大大的拥抱,然后我很霸气的一招手说到孩子们好,乖乖听教师话哦。(教师节)还有孩子们送来的花。那一刻幸福感飙升,为孩子做的很值得。固然过去就让他留在回忆里吧,记得就好。现在首要任务是,我的新一批的中二班孩子,需要给予他们更多的爱,更多的责任,让我们彼此快速地建立起信任感,然后共同成长。 在一日工作中,我做好自己,不让自己闲下来,事必躬亲!给班里教师做好典范力气,我们团结在一起做好每一件事,好好的负责好中二班的每一个小天使。在有些时候,我们教师也会有心情,也会有心情不好的时候,所以也不敢说我们每时每刻都做得那么好。尽
31、量掌握自己,我们究竟是成年人,孩子究竟是孩子,我们真的需要耐下心来,蹲下来倾听孩子们想要说的话,真诚的帮忙他们解决问题。谁都会犯错误,更何况是孩子,孩子的任何一个错误都是可以理解的,只有犯错才会成长才会有时机去赢,对孩子是一种成长,对我们也是一样。所以,孩子是一个独立的个体,任何人都不要试图掌握孩子,更不要把爱当做筹码。今年班里新参加了两名其他幼儿园来的孩子,他们各不一样,但这两个孩子这一星期下来都没哭过,很棒,适应的不错,前天下午快离园时,我摘下眼镜擦擦,辛冠烨小朋友突然跟我说:“吴教师,你摘了眼镜,就像妈妈一样”一连还说了好几遍,那小眼神可暖和了,我说:“哦呦,那吴教师以后就不戴眼镜啦”珍
32、宝可快乐了。李林泽小朋友呢,就属于有点淘气坐不住那种,一会儿也不停,仿佛浑身都是劲,那叫一个活泼,可是昨天下午突然间坐那老狡猾实的,上课时突然吐了,说教师我难过,看着他自己也是说不出的难过。我是如此的心疼他们,我该做的更好!我需要每天的(反思)自己对待不同孩子施于不同的方法,让他们真正的成长。假如当你的孩子在做一些事情时,留意多观看孩子的心情,多一些确定、鼓舞,少一点批判。道理少讲,孩子是不会听的。 我可以做到比别人一点热忱,我可以做到比别人多一点专注,我可以做到比别人多一点微笑。积极面对,不埋怨,由于埋怨可以抹杀全部的成果。成长路上不埋怨,带着我们对全部人的爱,对全部孩子的真诚与责任,事必躬
33、亲,真正的弯下身子来贴近孩子,像妈妈一样帮忙他们解决任何问题,由于我是教师,必需无偿的给孩子们想要的答案。 “人和人的相遇都不是凭空消失的,都肯定会有它到来的理由。”所以我感谢在座的每一个人,我们一起成长,感谢我带过的孩子们,感谢生命中经过的全部人,我很珍惜和你们一起的时间!大家一起加油! 幼师师德培训心得10 转瞬间,这次的幼儿园教师培训已经完毕,很荣幸自己能够参与这次的培训学习,这次的培训充实而富有意义,使我受益匪浅,让我如幼苗般得到了滋养,此次培训理论与实例结合,课程丰富多样,从全方位地细心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过五天的学习,收获颇多,谈谈自己的一点学习体会。 一、幼儿教师要培
34、育终身学习的理念 我们的生活日新月异,随着社会的不断进展,教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求,我们要不断学习,随时补充自己的能量,给自己充电。假如只靠原来在学校学的那点东西,远远不能满意孩子的需求,日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件苦痛的事,更是一件不负责任的事。 过去,我们是领着孩子在学习,现在我们是和孩子一起学习,假如我们不把自己的学问的海洋装满,怎么才能满意孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素养很重要,现在的教育对幼儿教师的要求很高,琴棋书画,歌舞情乐,只有高素养的人才能更适用这个岗位。所以,我们每天至少学习一篇教学方面的文章,每天练练根本功,让自己在幼教领域不至于
35、落后。 二、广泛学习幼儿教育教学理论,提升教学技能 县幼儿园的吴院长具体深入的为我们解读了幼儿园教育指导纲要,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水,其他几位教学阅历丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点,为我们具体、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导,让我们了解如何在幼儿园进展教学工作。 三、教师应具备良好的师德和职业道德 德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神。喜爱、敬重、理解幼儿是幼儿教师必需具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件,我们要学会理解、关爱幼儿。 四、教师必
36、需具备较高的业务素养 要实施创新教育理念,创新型教师必需具备以下几种业务素养: (1)有丰富的学问构造,这是教师发挥制造性的根本保证。 (2)有较高的治理艺术。治理包括两方面,一是班级的整体治理,二是针对每个学生的个别指导。 (3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗读,热忱洋溢的欣赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热忱,激发学生的学习动机,学生因“亲其师而信其教”,变苦学为乐学,单纯的学问传授变成了双向的情感沟通,使教者亦乐、学者亦乐。 总之,经过此次培训,我懂得了许多的道理,学到许多学问,熟悉了许多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力,学以致用为孩子上好课,成为孩子的好朋友。 幼师师德培训心得