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1、 2023幼儿园班主任工作年末总结范文 转瞬一学期就快完毕，每一个学期的完毕我们班主任都要对自己班级状况写一份工作总结。幼儿园中班班主任下学期工作总结带着园长的信任和自己对幼教这份工作的喜爱，这个学期我担当了幼儿园中班班主任一职，尽心尽责、圆满地完成了这个学期的工作。回忆这五个月的点点滴滴，虽然遍布艰辛，却也是有滋有味。重拾每一个过程，从总结中积存阅历，期盼下学期的我，能更加精彩的在自己宠爱的岗位上做好本职工作。 一、帮忙孩子的提高动手 力量供应更多动手操作的时机，在手工、制作方面，供应更 多的材料，制造更好的条件。 其实，教师的工作是特别神圣而又辛苦的，许多教师工作时，经常会由于有顾虑而不敢
2、大胆地去做。工作十年，我给自己总结的阅历就是：工作是做出来的，只要你动身点是为 了孩子好，坚持用 三心去对待每一个孩子，即使面对不同看法的家 长，我们也是问心无愧，始终是能得到理解和认可 . 幼儿园中班班主 任下学期工作总结忙劳碌碌中，又一个学期过去了，回忆整个学期， 我们班教师都能仔细贯彻国家的教育方针政策，遵守本园的规章制度，喜爱幼儿，喜爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。在我们班三位教师的相互帮忙、默契协作下，班务工作开展得井井有条。该学期，我班幼儿的生活自理力量明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的进展。家长工作开展得比拟顺当，家长都能积极支持协作。 二、帮忙孩子对世界的熟悉 在家
3、园共育下，幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到和谐发 展。渐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有肯定的生活自理力量，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特殊是在绘画、语 言方面，我班幼儿较感兴趣。在一般话表达力量方面也有明显进步。 1、我班个别孩子表现太自由、自我约束力量差，还有个别幼儿胆识太小，见到生人不说话，不能大方与教师交谈等等。 2、生活自理力量整体上进展不平衡，有的很能干，有的有待学习熬炼;进餐状况也存在两极分化，个别幼儿吃得特殊快，有的则吃的很慢。 3、在幼儿园发生的事情，不会当时找教师解决，而是过后让家长告知教师存在这样的现象。在本学期做的好的方面我会连续保持。但我也会正视自已
4、的缺乏之处，针对以上问题进分析、解决，在生活常规上还须加强幼儿的训练，提高班级治理水平，努力把今后的班级工作开展的有声有色。 三、让幼儿学会自我爱护 现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作状况。 做好班级卫生清 理工作，严格执行消毒制度，并准时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒。本学期我在注意培育幼儿的生活自理力量的同 时还特殊留意在一日生活中渗透安全自我爱护教育。 在教学活动中：教师之间能够相互取长补短，发挥自己的特长，依据主题活动随时调整班上的教学规划，在遇到问题时教师们能够共同商讨，收集大量的有关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学工作能够顺当的进展。依据主题和孩子、家长
5、共同创设。其中重点是区域活动中材料的投放。这一学期，通过参与教研活动，我们从理论上更加熟悉到区域活动的重要性以及材料的投放对幼儿活动的影响，在实际教学活动中在每个主题活动中都能都按时、按质、按量的去投放与目标相应的材料做相应的指导。此外，作为教师也没有把握好整个学期的主要完成目标，尽管区域活动的创设很胜利，但有个别孩子活动时做的不太好，盼望在下学期，在教师的帮忙下，让这些孩子的区域活动表现能够迈上一个新的台阶。 班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断查找自己的缺乏，不断充电，提高自身素养，努力完善自己， 争取使自己的班主任工作更上一层楼 ! 幼儿园班主任工作总结2 回想这个学期的点点
6、滴滴，有快乐的笑语，也有让人回味的事情想说的太多太多。以下是本学期的个人总结。 一、班级状况分析 本班幼儿一共30人，其中老生21人，新生9人。老生有了第一个学期的铺垫，在常规、课堂上都很快就能适应了，而新生年龄差异较大，性格迥异不同，比方许育培符_性格过于好动、淘气，喜爱蹦蹦跳跳，我们教师总是提心吊胆可怕一不留神看不住他们就摔跤受伤。但是经过一个学期下来这些新生都进步很大，比方李雪瑜、王_年龄较小，刚来时不会说一般话，但是后来我发觉特殊是_进步飞速，时不时会用一般话和我们沟通，在课堂上常常能听到雪瑜读书声，每次她都是用喊的方式读，然后拉音很重，在订正她的同时我也感到很欣慰，至少她都有在努力。
7、蔡_之前有上过别的幼儿园，但是刚来时面对一个个生疏的面孔还是可怕放声大哭，小婷很挑食每到吃早餐午饭时间就为了不想吃饭而哭，我们两个教师软硬兼施都没有用，于是我想了一个方法，利用幼儿想表现的欲望，请表现好的幼儿帮我端饭，最终小婷不只是能把饭吃完，速度还很快，也得到了妈妈的表扬。 二、教学方面 为了提高幼儿仔细学习的兴趣，上课之前我们两位教师都特别仔细制作上课需要的教具，课堂上我们都会和幼儿一起玩嬉戏，让幼儿能一边玩一边学，时常鼓舞幼儿举手发言，增加幼儿的自信念。 三、安全与家长沟通方面 幼儿早上进教室检查幼儿书包是否带有危急物品，比方过小、过尖的玩具，看到立马没收，每天保证幼儿在幼儿园期间至少喝
8、5杯水，时常摩挲幼儿是否有发烧，如发觉幼儿有身体不适，立刻联系家长来接。本学期开展了六一文艺汇演，得到了很多家长的好评，也借此时机拉近了幼儿园与家长之间的距离，每个月底我们还会通过家园联系册与家长反应幼儿状况，还可以利用家长接送幼儿时和家进步行沟通， 四、个人进步与缺乏 在本学期中第一次当班主任学到了许多东西，比方班级治理、与家长沟通方面有所进步。这个学期一共上了两节公开课，其中一节是家长汇报课，在这节课中让我受益匪浅，第一次在那么多家长面前上课万分紧急，总可怕会哪里出错，虽然上的不是很抱负但也学习了很多比方利用多媒体课件上课，不过在此还是要感谢春芳和阿珍两位教师，不惜利用自己珍贵的时间和我一
9、起修改课件并且为我加油打气。 总结这个学期的点滴，反思存在的缺乏，争取以后更大的进步。 幼儿园班主任工作总结3 在这满怀盼望与向往，收获与欣喜的一年，我们又共同走过了一年。欣喜的是_x幼儿园的全体教职工能携手共进退，顾全大局，乐于奉献，不顾个人利益，喜爱幼儿教育，坚守阵地，真是由于大家的这种精神，让我有了奋力一搏的动力，圆满地完成了上级交给我们的各项任务。现将今年工作总结如下： 一、安全工作放首位 我园以高度负责的精神，切实加强对学校安全工作的领导，仔细执行并落实上级有关安全文件的规定，并做到熟悉到位，领导到位，措施到位。园长与教师签订安全责任书，把责任落实到人，做到各司其职，各负其责。 学校
10、非常重视并落实经费做好各类安全隐患的监控与整改，为了确保学校安全，学校依据上级部门的安排准时配备和充实了保安，进一步完善门卫制度，值班制度，实行二十四小时值班制，节假日领导带班，对各要害部门进展加固，添置了四具灭火器，并为两具灭火器换了气，午睡室更换了铝合金窗和新窗帘，配备了安保物品，领导还不定期组织成员对学校的安全设施进展检查，发觉担心全因素准时整改。 学校重视幼儿卫生工作，加强食堂治理制度。把好食品进口关，确保选购食物新奇，无变质，把好入厨前的质量关;保证厨具洁净清洁，做好消毒工作;严禁担心全事故发生。建立有关食物中毒大事的应急处理和报告制度。四是要求各班利用每天的离园时间对幼儿进展安全教
11、育，培育幼儿安全意识，教会幼儿初步的自防力量。 二、加强两支队伍建立，打造效劳型师资队伍 加强教师队伍建立是加强教育队伍的根本和核心，教师队伍形象直接反映了教育的形象。全校教师要树立新型的教育观、教师观，加强师德修养，标准言行，自觉为人师表。教师的人生观和价值观存在差异，我们转变过去的评价标准，鼓舞教师彰显自己的特设，鼓舞教师讲奉献，讲团结，比奉献，本期我们通过教研组加强对教师教学过程的检查和指导，也为教研组长压担子，来优化课堂教学，提高教学质量。 加强班主任的责任感，为班主任压担子，由于班主任是班级工作的核心，班主任更是幼儿园工作的保障，班级工作的好坏直接影响幼儿园工作的质量，因此，我们让班
12、主任明确自己的职责和义务，让班主任比奉献比奉献，保证各项工作顺当进展，不影响幼儿园政令的畅通。 三、保育、教育、稳步推动 幼儿园工作无小事，事事育人;教师无小节，节节为楷模。幼儿园保育工作都是琐碎而细小的，假如每一个工作人员靠着一颗敬业之心去做事，就会觉得责任重大，小事不小。诸如：每天的卫生区必需保洁，每天的杯、巾、桌子、玩具必需消毒，每个幼儿必需安全上下楼，吃好、睡好等等，每一个细小的事情都能折射出每一个教师的职业责任感。 本学年教学教研注意了鼓舞学习，相互讨论，展现沟通，促进教师们专业化的进展。在园本培训活动中，我们注意了以教学研讨为切入口，以家园合作为支撑点，以实践活动为延长点，使教学教
13、研活动更加丰富，更有成效，教师们教学理念更超前了，教学技能更娴熟了，教学方法更敏捷了。 加强教研活动，改革课堂教学。依据幼儿进展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展了教育活动。本学期教师分班轮番上台讲课，并准时给以指导，完善听、议课制度。对代课教师准时赐予指导，使其顺当完成教学各项任务。采纳“走出去，请进来”的学习方法，有规划地开展教学研讨活动。 四、下期工作重点 连续建立健全教师治理制度，抓好两支队伍建立。利用绩效工资契机，引进竞争鼓励机制，加强年度考核，全面提升教师的整体素养和形象。幼儿园将连续开展评优评先活动，在教师中广泛开展讲团结、讲正气、讲文明、树新风、讲奉献、创佳绩活动，提倡各位
14、教师对事业讲忠诚，对学校讲责任，对个人讲自律，对学生讲爱心，对同志讲协作，对工作讲效率。制止混天度日、不务正业、误人子弟、自甘落后、违反学校制度和无组织无纪律及体罚和变相体罚幼儿的行为发生。连续争取多方支持，力争搬迁工作顺当进展。加强与名园的合作，实行请进来和走出去的方法增加教师的业务业务力量和教科研力量。 总之，这学期我特别感谢校领导们对我的关怀和照看，我要加倍的工作，更好地完成任务，以回报领导的信任，家长的认可，孩子们的敬重。为了孩子们的一切，克制一切困难，有一份光发一份热。 幼儿园班主任工作总结4 一刺眼的功夫，新的一年又完毕了了。一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢?回忆过去，自
15、工作以来我能够踏踏实实为人，兢兢业业做事，总的感觉是：劳有所得，一分耕耘，一分收获，下面我就将自己的学习工作总结如下： 一、班级文化建立 1、室内墙壁的设置 对爱表现的孩子，我给他们充分表现得时机，并将他们的活动照相记录，充分呈现他们活泼得意的一面。壁画的设计，充分突出主题，充分利用孩子们的作品。 2、习惯的养成 我平常注意引导孩子们讲的文明及讲礼貌讲卫生，熬炼他们自己动手的力量，现在孩子们会主动的捡起地上的垃圾。 二、安全工作 幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我们尽量排解身边存在一些担心全因素，教育幼儿走路不推不挤，身上不带不利于安全的物品，使孩子懂得一些简洁的爱护自己的一些方法。当有害于孩
16、子的传染病降临的时候，我都仔细地给每个孩子量体温，保持室内清洁卫生，留意观看他们，一发觉有病状准时与家长联系。 三、保教工作 1、保育工作方面 我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿效劳，从每个细节上去切实照看好他们，天气好的时候，带他们做嬉戏，天冷的时候，多多添加衣服但也不剥夺孩子户外活动的权利。 2、幼儿的自理力量方面 在一日生活中加强观看与指导，积极鼓舞幼儿学做自己的事。，冬季，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了肯定的困难，我一方面急躁的赐予帮忙，另一方面也悉心地进展指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，幼儿的动手力量有了明显的提高。在对幼
17、儿进展生活照看的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，积极为幼儿供应户外活动的时机与空间，鼓舞幼儿积极互动。 3、教育教学方面 我们教给孩子一些嬉戏活动，如，气球气球大了，猫抓老鼠，等使幼儿欢乐的度过在幼儿园的每一天。 除了完成正常的教学任务，我还给孩子们教一些简洁的英语口语及日常的动物水果等英语单词，受到家长的认同。 四、幼儿工作具有效劳性 不仅是效劳于幼儿，同时也效劳于家长，相互合作，协调全都，是促进幼儿身心进展的重要环节。我在工作中始终本着相互敬重、相互谅解、相互支持、相互帮忙的原则开展家长工作。不断把热忱投入工作中，把爱心送给每一名幼儿，让班集体成为孩子们成长的沃土，成为家长
18、们放心的摇篮，成为我们共同生活的乐园。对于一些幼儿在园内取得了肯定进步，我也立刻转达家长，请家长连续协作，使孩子不断进步。 幼儿园班主任工作总结5 班级是幼儿园的核心单位，是幼儿学习、嬉戏的主要场所。幼儿日常行为习惯的养成，一日活动的组织都是依托班级这块基地进展的。班级的治理水平直接影响着幼儿园教育教学活动的进展。幼儿园指导纲要中指出：幼儿园应敬重幼儿身心进展的规律和学习特点，充分关注幼儿的阅历，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动的学习。在工作实践中，出了有效治理班级常规的六个字喜爱、严格、周到。 一、喜爱 建立良好的师生关系，我们必需做到“喜爱”二字。 一是创立宽松、愉悦的家庭式气氛。新
19、教育理念提倡的是一种民主、和谐的环境，因此，幼儿园的班级治理应当留意这种气氛的创设。年龄越小的孩子其情感依恋越剧烈，这就要求我们营造与家庭相像的宽松、安全、温馨的物质环境，以便让他们在这种环境中自由、欢乐的进展。与此同时，我着重创设心理环境，和孩子们近距离的接触，用自己的爱心去换取他们的童心，以此拉近和孩子的距离。 孩子们很快会从对家人的依恋转移到对教师的亲近上，如摸摸你的衣服、牵牵你的手、坐坐你的大腿，这些动作都是他们表达对你的承受。除了动作，他们还从语言上来表达对你的认同与爱，当大家说到新衣服时，孩子们会说“教师，我给你买一件美丽的衣服”;当爬上窗户擦玻璃时，总会听到“教师，当心点”;当不
20、当心撞了椅角，孩子们会投来关怀的眼光“教师，你没事吧?”。虽然只是短短得一句话，但在我看来却无比感动，这是我们共同创立宽松、愉悦的气氛的作用。 二是事事关注、事事细心。如教学活动时，从教态到语气都应真挚、亲切，使幼儿感到舒适、暖和;教学活动后，主动亲近、爱抚幼儿，跟他们沟通感兴趣的事，和他们做朋友。既关怀幼儿的教育问题，又注意幼儿的养护问题，从睡眠、起床到用餐、喝水等一日各个环节。这样，才能真正表达幼儿园教师母爱般的师爱。 二、严格 一是教师做到为人师表，严格遵守幼教法规和幼儿园的一切规章制度;二是对幼儿严格要求。幼儿的一日生活常规标准着幼儿的言行，它表达在幼儿的生活习惯、学习习惯和行为习惯上
21、。因此，在常规治理上做到严要求，包含两个方面：两位教师统一熟悉，统一要求;对孩子的要求坚持一贯，不朝令夕改。在一个班集体中，两位教师由于性格、生活环境等不同，工作作风、工作方法也不尽一样，但不管怎样，在引导孩子明辨是非，培育良好的行为习惯等方面，达成共识，做到要求统一。 就这样，在统一要求，严格治理中，孩子们渐渐明白了该怎样做，不该怎样做。“常规”不仅被幼儿承受而且慢慢成为他们自觉的行动。如上幼儿园不再哭闹，自己进入活动室;自觉向教师问好，和家长再见;喝奶、吃饭、入厕时都能有序进展;玩完玩具自觉收好，放回原处;脱下的衣服自己动手叠好放到指定的位置等等。 三、周到 新纲要中提出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加并积极支持、帮忙家长提高教育力量。”因此，一个班级治理工作胜利与否，还要看家长工作做得是否到位。我们做到了热忱周到、真诚接待每一位家长，选择家长简单承受的方式与家长沟通。 总之，一个好的班级，离不开教师的细心治理。古人云：“亲其师，信其道。”要想有一个积极向上的良好班级气氛，使每一个孩子都能安康、欢乐地成长，作为治理者的教师就必需把握孩子进展的脚步，做到心中有目标，眼中有孩子，到处有教育，营造安康向上、共性张扬的班集体。 幼儿园班主任工作年末总结范文