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1、 春季开学教师会议讲话 春季开学教师会议讲话 【1】 敬重的全体教职员工： 光阴如箭，岁月匆忙，一年转瞬即逝。 一年来，我紧紧依靠班子成员和全体教职员工，在上级的领导与支持下，比拟顺当地完成了学校各项工作。 回首已经过去的一年，为我有许多工作做得不够好，做得不令大家满足而反思和自责。 回首这一年走过的风风雨雨，有一些艰辛，有一些苦涩，更多的是欣慰和感谢。 要不是有这么团结敬业，支持领导班子工作的一支教职工队伍，我们不行能做好这么多事;要不是有上级的大力支持，我们也不行能一年之内做好这么多事。 所以，我要真诚地感谢全部教职工，真诚地感谢上级领导。 如何进一步促进学校的进展，利用今日这个时机和大家
2、沟通一下。 一、进一步标准我们的行为，加强队伍建立 韩愈曾经说过“师者，所以传道授业解惑也”，充分说明白教师工作的重要性。 中小学教师是向青少年学生传递人类积存的文化科学学问和进展思想品德教育，把他们培育成肯定社会需要的人才的专业技术人员。 教师素养的凹凸直接打算着学生素养的凹凸。 学校建立工作的第一要务是把教师队伍建立好。 我校教师队伍建立中还不同程度存在一些问题。 关于师表形象。 我校学生的家长来自四周八方，学生素养、家长素养都比拟好。 教师的一言一行都代表着自己的形象，也代表着学校的形象。 教师们除个别外，大都是上级选择而来的，整体师表形象是好的，职业道德是高尚的，教学力量是强的，但个别
3、教师作出一些违反社会公德和职业道德的事。 有些同志利用教师职务让学生家长为自己办事;训斥挖苦学生乃至家长，体罚、变相体罚学生时有发生;利用从教之便开展有偿家教敛财，甚至是信奉金钱第一;在学生治理上戴着“有色眼镜”，人为把学生分为“三、六、九等”，而不是以促进学生全面进展为根本。 关于业务力量。 有极少局部教师在教学业务上，不做扎实、细致工作，只做外表工作，作业批改马虎潦草，不做具体分析。 在教育工作中，只教学科教学，不管教育学生;只管课堂教学，不管课外、课间活动;只教书不育人，“事不关己高高挂起”，肯定数量的学科教师缺少了治理学生的意识，单纯的认为治理学生就是班主任的事情，与自己的学科毫无瓜葛
4、，个别学科较为严峻。 个别教师对待“课改”更是不闻不问，尤其在学校开展的网络教研方面无动于衷，怎能在课程改革中担负起新型的教学任务呢?值得我们冷静思索。 关于效劳意识。 教师是效劳于学生进展的，后勤治理人员是效劳于教学的，每一个人必需端正自己的位置，无论在哪一个位置上，都是效劳。 但是在实际工作中，个别人员少急躁、爱心和责任心，对待工作冷漠，对待学生教育方法简洁粗暴，动辄就体罚打骂，与家长沟通缺乏方式方法，动不动就搞得不欢而散。 教育是个良心工作，许多人都明白，没有急躁、爱心和责任心怎能做好工作呢? 关于劳动纪律。 有的人在工作上毫无热忱，工作纪律松散，上班期间“窜岗、溜号”，不按时上下班，常
5、常迟到早退，常常找不到人。 上班时精神萎糜不振，工作效率低下，只讲学校照看，不要工作奉献;只听表扬，不听批判指正。 同时个别人有意识制造了不良影响，该说不说，不该说的乱说，学校不说，校外乱说，有意见不向学校提，处处张扬，生怕天下不乱。 今后请大家不要猜想、不要乱说，有意见可以畅开言路，这样对我们每一个人、对于学校教师是有好处的。 目前，我校教师队伍建立中存在的问题虽然不尽一样，形势各异，但都有一个共同的特征，即局部教师的行为不标准。 由此看来，加强我校教师队伍建立，核心应当是标准教师的行为。 标准教师行为的主要内容包括 ： 1、标准教师的政治行为。 我们以往对教师常有的评价是“两耳不闻窗外事，
6、一心只教圣贤书”，实际上指的就是一种政治行为，即不关怀政治的一种消极的政治行为。 在这里我要强调的是，目前我们有的教师的政治行为缺乏标准，比方极个别教师不是把自己所拥有的文化学问优势用于学校进展、教育教学质量提高、维护学校稳定上，而是热衷于自己发泄私愤，为个人谋取私利;热衷于传递小道消息，给学校制造不良言论;个别人拉帮结伙，影响教研组及学校稳定进展。 给教师形象造成极坏的影响，所以标准教师的政治行为非常重要而且非常迫切。 要标准教师的政治行为主要依靠两点：一是学校领导班子的政治行为要标准，起到榜样带头作用。 遵纪守法，坚持民主集中制，严格执行规章制度，清正廉洁，公正无私，擅长做群众工作，擅长化
7、解各种冲突，构建和谐环境，关怀学生、关怀教师，把广阔教职员工的仆人翁意识充分调动起来，让教师们能积极主动为学校的进展献计献策，积极主动参加学校的民主治理，自觉地维护学校的团结，维护学校的声誉和教师队伍的形象。 二是要建立健全教师的政治行为标准。 我们教师，吃的是“皇粮”，就意味着教师是担当教育工作的国家工作人员，我们不是一般专业技术人员，我们的一切活动都必需同党和政府在政治上保持高度的全都。 标准教师的政治行为，一是可以保证我们学校的社会主义性质和方向;二是能够正确引导学生思想品德的安康形成和进展;三是通过教师和学生对社会赐予积极的影响。 政治教学方法有哪些 标准教师政治行为的根本要求：1、忠
8、于党、忠于国家、忠于社会主义、忠于人民。 2、忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针。 3、仔细执行党的路线、方针和政策。 4、做社会主义精神文明的建立者和传播者。 5、遵纪守法，做榜样公民。 6、听从组织、听从领导。 当前，要仔细标准教师的政治行为，保证教书育人的一个正确方向。 2、标准教师的教学行为。 教学是传播、连续、进展人类科学文化的桥梁，是向学生进展思想品德教育的重要阵地，是实现教育目的的重要途径。 所以，教育教学是学校的中心工作，提高教育教学质量是学校的根本目标。 而教育教学质量的凹凸依靠于教育过程的治理，依靠于教师教学行为的标准。 标准教师教学行为有助于塑造人的灵魂，有助于学生良好品
9、德的形成，对学生的教育有着积极的意义，是实现培育合格人才的重要保证，同时也是增加教师事业心的重要手段。 那么，标准教师教学行为有哪些根本要求呢?1、喜爱、敬重、严格、急躁地培育学生;2、勤奋学习、刻苦钻研业务;3、学习教育理论，把握教育学问，遵循教育进展规律;4、至少精通一门专业学科，把握育人科学;5、仔细备课，写好教案，熟识教案;6、严密组织好课堂教学过程;讲课要生动活泼，深入浅出，并能准时处理好课堂中的“偶发”大事;7、语言精确，形象生动;8、板书标准，设计合理、美观;9、细心安排练习，仔细批改作业;10、搞好针对性的辅导;11、做好教学效果的检查，准时查漏补缺;12、寓思想教育于教学之中
10、;13、重视学生的智能开发;14、重视培育学生的学习兴趣，学习方法和良好的学习习惯;15、注意课堂卫生保健。 上面15点概括得很全面，我想只对其中两点着重强调一下。 一是教师处理课堂内的“偶发”大事的力量，实质上是教师教学综合力量和水平的表达，是教师教学的一种技巧，甚至是一种艺术，特别重要。 二是培育学生的学习兴趣与学习习惯，从某种意义上讲比直接传授多少学问更有价值，实际上也就是重视授人以“鱼”，还是重视授人以“渔”的问题。 学生有了深厚的学习兴趣，有了良好的学习习惯，还会担忧他学不到学问么? 标准的教师教学行为，贯穿于教师备、讲、导、批、考、析等环节。 现在让人有些忧心的是，少数教师教学行为
11、极不标准：有的不备课，不写教案，严峻抄袭，拿旧教案，上课只拿一本教材;只布置不批改，或超量布置，加重学生负担;有的上课语言不标准，甚至有的教师都不使用一般话讲课;有的教师不注意自身的学习提高，教书不看书，一年到头就只靠看一本教材混日子;有的平常教学不仔细，每到考试慌了阵脚、着忙应付。 这样下去误人子弟、误国误民，还耽搁了自身进展。 近几年市教育局狠抓教育教学质量的提高，要求教师学习把握提高教育技术力量，并严格考试治理，常常对教师的.备课、作业批改良行抽查。 这就是标准教师的教学行为，我们肯定会坚持一抓究竟，常抓不懈，必定抓出成效。 3、标准中小学教师的语言行为。 语言是人类交际的重要工具，是教
12、师教育教学的根本手段，教师的工作主要通过语言行为来实现，通俗点讲，靠的是耍嘴巴皮。 如何正确运用这个工具，把握与运用的好与差，直接影响到教师的工作效果。 教师的语言行为标准要求语言的表达尽可能精确、贴切、完整，实现尽可能抱负的语言效果。 教师使用标准的语言对学生智力的形成和进展，语言习惯的培育，思维方式的培育，根底学问的把握都有重要的作用，会产生重大的影响。 首先，教师使用标准的语言，可以培育学生形成良好的语言习惯。 正确地运用词汇、语句、语调、语法，清楚地表达自己的思维和内心世界，擅长运用语言，出口成章，取得最正确的沟通效果。 其次，教师使用标准的语言，可以培育学生正确的规律思维。 思索问题
13、，表达思想，都能精确严密，从而养成抽象思维的力量。 其三，教师使用标准的语言，能够使学生全面把握所学的学问，奠定扎实的学问根底，形成良好的素养，提高学问修养和生活修养。 鉴于这些重要影响，我们必需一如既往坚持推广和使用一般话。 现在值得留意的是，我们有少局部教师不讲究自己的语言行为，总认为这是小节，无所谓。 因此导致一些教师在教育学生时恶言令色，挖苦挖苦之语不绝于口，有时粗话、甚至脏话连篇，不象在教育学生，倒象是在骂街。 一些教师在课堂教学中，不使用标准的语言，也不使用一般话，而是村言俗语信口开河。 以上种种，不仅严峻影响教师的教育教学效果，而且严峻损害了教师的形象，损害了学校的形象，损害了教
14、育的形象。 对此，我们要引起足够的重视，并实行有效的措施予以改善。 4、标准中小学教师的仪表行为。 我这里要求标准教师的仪表行为，管到了教师的穿衣戴帽、涂脂抹粉，是不是没事干管得宽?不是。 由于教师的仪表行为不仅仅是教师的个人私事，它对学生有着或直接或间接的影响。 你在家里怎么穿、怎么装扮，没人管你，这是你的自由，但进了学校，从事教育教学活动，面对着学生，你就必需标准自己的仪表行为，吊带装就不能穿，露脐装也不能穿，拖鞋不能穿，背心不能穿，也不能浓妆艳抹，衣服就要穿整齐，头发要梳整齐，胡子要刮洁净，走路要仰头挺胸。 教师要让学生一见就肃然起敬，就必需要从仪表行为抓起。 教师们，不要以为这些都是一
15、些机毛蒜皮的小事，小事里面有大文章，小事里面有大形象，小事里面有大意义。 那么，标准教师的仪表行为，说起来也简洁，无非是留意以下几点：1、衣着干净得体;2、举止文静端庄;3、言语文明礼貌;4、坐态高雅端正;5、站态自然稳重;6、待人热忱恳切;7、性格活泼开朗。 总之，标准教师政治行为、教学行为、语言行为、仪表行为等，就是要把“以人为本”的思想、把构建和谐社会的思想落实到校园中去。 学校必需“以学生为本”，真正做到一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。 只有这样，校园才会是和谐的，和谐的校园才会出成果、出人才。 二、进一步标准制度建立，加强学校治理 在当前的进展形势下，学校的制度建立已经变得
16、越来越重要。 学校虽然不是企业，但要办现代化的学校，同样也需要建章立制，一切按法规办事。 像试验小学这样有百余名教职员工的学校，规章制度的建立是根本建立，是必不行少、而不是可有可无的。 执法必严，违法必究用法理守护试验小学的大门必需成为我们每一个实小人的根本理念。 学校的安康进展离不开有效的治理，如何搞好学校治理?治理，治理，既要管更要理。 我体会：管要“方”，理要“圆”，我们在学校治理上要内方外圆。 今日，我着重从外圆即理顺关系这个方面谈谈。 中国人讲究“天时地利人和”，理顺关系就是人和，人不和，做事就不顺。 理顺关系可以概括为四句话：“对上多争取，对外多联系，对下多支持，中间多默契”。 “
17、对上多争取”，就是多争取上级领导部门的扶持;“对外多联系”，就是广泛联系社会力气支持学校工作;“对下多支持”，就是爱护好、发挥好全体教职员工的积极性和制造性，全力支持部下的工作;“中间多默契”就是领导班子之间要团结，各部门之间，教师之间要协作。 关起门来办学不行，关起门来搞治理也不行。 我们既要“功夫在诗内”，做教育专家，把校内的力气发挥好;又要“功夫在诗外”，做社会活动家，把校外的力气利用好。 只有充分挖掘内部力气、广泛借助外部力气，才能实现办学力气的无穷化和办学效益的最大化。 三、进一步加强学习讨论，提高教师素养 “学习”、“思索”、“实践”是人生进步的“三步曲”，“乐于奉献”是前提，“擅
18、长总结”可以更快地提高。 当前“敏于学习”最重要。 在这个世界上，惟有思想是可以自己进修的，所以自身进展和生活、工作需要我们不断加强学习，并且学习的范围和视角不能狭隘：上班时，学习教育教学理论，读读诗歌、散文，白天上班，晚间上网。 固然学习不是用来盛放虚荣，也不只是想为平凡的日子穿件漂亮的衣裳。 学以致用，学习的目的是既提高自己的水平、力量，又效劳社会，效劳学校进展，效劳学生成长。 农夫说：一花一世界;佛家说：一叶一菩提;我们说，一人一本书。 我们已经进入了一个学问快速更新、技术频繁换代、信息几近爆炸的时代，在这样一个时代，终身学习就不仅仅是一种观念、一种态度，而是变成了一种需要、一种必需。
19、无论什么人，不坚持学习、不擅长学习，就要落伍，就要被淘汰。 学校是学习的地方，教师是组织、指挥学习的人，自身的学习问题显得尤为突出。 一个好学的人不肯定能当教师，但一个教师必需是好学的人。 一名好教师，要学习、学习、再学习，活到老、学到老。 当教师的过程，就是不断学习学问和更新学问的过程，就是不断将所学到的学问运用于实践的过程。 让我们共同努力，建立书香校园!我盼望实小的全体教师学而不厌，诲人不倦，发扬求真务实、勇于创新、严谨自律的学术精神，积极探究根底教育课程改革形势下教育教学工作的新特点、新规律、新方法。 以非凡的学识和崇高的人格，做学生的良师益友，孜孜追求教育、教学、讨论、学习合一的专业
20、生活方势，勇当喜爱学习、学会学习和终身学习的榜样。 要努力提高自己的教学力量和教育科研力量。 学校要进展，要实现有特色的办学目标，就必需大胆进展改革创新。 教师们要积极参与新课标的学习，苦练教学根本功，不断探究教育教学方法，从教书型向学问型、教练型、科研型转变。 在新一轮课程改革的今日，教师队伍的全员参加、全员感悟、全员学习、全员实践是我校的既定方针。 为了贯彻这一方针，我们重点抓了教师队伍的培训工作。 除了外派培训之外，我们还开展了多项校本培训。 我们建立了以教研组为平台的校本教研单元，使教研工作落在实处，亮在明处。 到目前，各教研组工作开展得有声有色，卓有成效，对教学质量的提高必将产生强大
21、的推动作用。 教师参与省、市教学竞赛均获得了较好的成绩。 一年来，我校的校园网站又正式在互联网上开通，为我校的现代教育技术又锦上添花、猛虎添翼。 大多数教师始终坚持学习计算机，比拟娴熟地把握了Word、Excel、Powerpoint、金山文字等的操作、应用。 今后要重点加强对网络的学习，我认为网络已成为一个现代人的生活方势和一种学习方势。 当我们的教师爱用、会用、常用现代教育技术之时，将是我校教育教学质量二次腾飞之日。 “工欲善其事，必先利其器”讲的就是这个道理。 人们常说“给学生一杯水，教师要有一桶水”。 我们对此进展反思。 第一，我们有没有“一桶水”?几年前、十几年前甚至几十年前的“一桶
22、水”，经过这么长时间不断地倒给学生，加之“跑冒滴漏”，究竟还剩多少?学问的遗忘率和其增长率一样是特别惊人的，莫非我们就预备守着这半桶水混完一辈子?其次，科学、文化飞速进展的今日，仅有“一桶水”够不够?第三，即便有了“一桶水”，那已有的“一桶水”水质如何?是优质矿泉水还是一般自来水?是活水还是死水?第四，有了“一桶水”是否肯定能倒满学生的“一杯水”?我们有没有卖油翁的本事?不把握教育科学即便有“一缸水”也不肯定能倒满学生的那“一杯”;第五、同样倒给学生“一杯水”，我们所付出的劳动、所花费的时间一样吗?这里有没有效率的问题?我们是“高投入低产出”，还是“低投入高产出”?第六，学生的那“一杯水”肯定
23、得由教师“倒”吗?教学生学会“取水”还是教学生等着“倒水”?我们的学生有“汲水”的本事吗?我们要永不连续地讨论、学习和汲取新的教育理论和技术，并以最快的速度将其应用于学校的教育教学实践。 作为一名“灵魂的工程师”，要不断充实丰富自己，不断讨论探究，才能适应时代的需要。 四、进一步加强课堂教学，提高教育质量 狠抓教学质量，我深切地感受到作为我们这样的一个学校，要生存，要进展，必需要有较高的教学质量作保证。 这种紧迫感、危机感、责任感让我们苦苦探究，我们的实际状况是，虽然生源较好，班容量大，教师负担重，如何在现有的师资状况和生源状况下，进一步提高学校教学质量我们必需加强教学常规治理与考核，克制形势
24、主义，注意实效，从学问的传授、学生的积极主动性和学问的稳固上下手，不断提高教育教学质量。 五、进一步增加安全意识，确保学生生命安康 “责任重于泰山”。 学校的平平稳定是头等大事，尤其是我们面对的是一个个活蹦乱跳的学生，安全工作的突发性和挑战性非常突出。 因此，我们每一个人在此方面都有不行推卸的责任(只要你是试验小学一员)。 但是有个别人对待此事麻痹大意，平常不做细致工作，事故出了就会傻眼的。 尤其是班主任、年级组、各职能处室等责任重大。 有的班务治理较混乱，有的课堂松松垮垮，个别教师工作懒散，责任意识不强，体罚和变相体罚学生屡禁不止，时有发生，个别事故影响极其恶劣，给个人和学生带来了非常重大的
25、负面影响。 学校目前还面临着诸多困难，为了学校的更快进展，我呼吁全体教职员工： 一要具有“学校困难，我的责任”的历史使命感。 当前，学校建立和进展面临着诸多冲突和困难，每位教师要敢于直面，要积极想方法克制，要坚决支持支委会和学校行政的工作，观望、推卸、退缩是不行的，阻止更是不容许的!同志们，“学校困难，我的责任”，只有我们每一个人都切实负起责来，我们的力气才强大，我们才能战胜困难，解决冲突，促进学校工作顺当推动。 二是要站在学校进展的大局，正确处理学校、个人利益之间的关系。 做到个人利益听从学校利益，在个人利益同学校的利益发生冲突时，自觉地牺牲个人利益。 有一句话是这样说的“大公无私是圣人，公
26、私兼顾是好人，先私后公是庸人，损公肥私是坏人”，我们至少要当一个好人吧。 三要敢于同不正之风作斗争。 面对不正之风只期盼别人去斗，面对不正之风绕道走，面对不正之风同流合污，这是一个合格人民教师的正确做法吗?事不关己，高高挂起;事虽关己，还是挂起!长此以往歪风邪气占了上风，成了主流，学校将不成为学校，我们每一位教师也是最大的罪人! “校园无小事，教师无小节”。 我们当教师的要永久牢记：我们的一言一行都在给学生做典范，我们必需标准我们的行为。 四是要严格遵守学校纪律。 坚决做到令行制止，确保政令畅通，一言一行在学生中起表率作用。 教育的责任在于给予人一个自由人只身跋涉而步履轻捷的力气，以热诚之心开
27、启学生心灵之窗。 我们要秉承“学高为师、身正是范”的古训，甘于奉献，淡泊明志，真正把教育作为自己终身为之奋斗的事业，专心品尝教育，专心感悟人生教师们，让我们一起打造一个团结、暖和的实小集体，专心品尝教育，专心感悟人生，享受从教的幸福和欢乐! 春季开学教师会议讲话 【2】 大家好：今日是新学期的第一天，我代表全体班子成员欢送大家返校! 回首过去的一年，在上级关怀和支持下，经过同志们的同心协力，我们取得了很好的成绩。 如轮回过关课、优质课、平安校园建立等。 那么在新学期中如何更好的连续开展工作，去取得更好的成绩? 指导思想： 2022年学校工作要在教育局的领导下，以(*教字20XX1号)文件及张局
28、长的讲话精神为指导，以“学校建立标准化、教育治理特色化、教学科研现代化”为进展目标，以全面推动办学条件提升、治理水平提升、教学质量提升和教育技术提升为着力点和突破口，加强教师队伍建立，改良作风建立，狠抓工作落实。 ”重点抓好德育工作、教学常规、校本研修、安全治理等工作，进一步提高学校综合办学水平，促进学校全面和谐的进展。 要求做好： (1)“抓核心、求突破”，即抓师资队伍整体素养的整体提高，增加学校持续进展的内力、竞争的实力和学校进展的潜力。 “求突破”即全体同志的分散力进一步提升，合作气氛进一步深厚，教师讨论意识和力量的进一步加强，课堂教学质量的质量的进一步提高。 (2)“抓薄弱、求协调”即
29、抓学校进展的薄弱环节，促进学校教育教学工作的同步协调进展，一抓各学科教学的同步进展，二抓学生学问把握、应用力量和生存技能的同步进展，三抓优差学生的整体均衡进展，四抓学生德育意识的持续进展。 对2022年的工作提以下几点要求： 一、德育工作要有新思路。 1、培育良好的班级文化，优化学生成长环境。 一是强化德育常规治理，拓宽德育途径，丰富德育内涵，注意德育实效，努力提高学生道德水平。 各班级要重视班级环境文化建立，实现环境育人。 每个同志要坚持人人都是德育工的思想，使德育融入每一堂课，每一门学科，针对班级实际和学生的特点抓重点，求实效;二是搞好德育工作阶段评估与总结，做好典型事例的宣传，定期搞好优
30、秀教师、优秀学生、优秀班级的评比，充分发挥典范的鼓励作用，以点带面，推动德育工作的有效开展。 2、培育学生良好的习惯，为学生的今后进展奠定根底。 一是狠抓学生良好习惯的培育。 重点抓好文明礼仪教育、道德品质教育和学习习惯培育。 二是重视学生学习习惯的培育。 要针对学生目前的学习现状和普遍存在的问题，在教学中加以重视并针对性地实行一些有效措施予以弥补。 二、队伍建立要有新突破。 (1)教师的专业素养要不断提高。 校本培训要加强，学校的各类教学讨论活动不行能帮忙解决教师的全部问题，只能赐予你某种启发，供应一些方法和途径，最有效的专业成长的载体是自己的实践，是日常教学。 所以每个同志要在日常教学中擅
31、长发觉问题，通过自主讨论和同伴互助来解决问题。 (2)教师培训的方向。 连续抓好教学治理，搞好优质课教学观摩，使每一个同志都能学会擅长向他人学习，取长补短，提高自我。 (3)利用网络资源吸取阅历，运用团队的力气，解决教学中的难题，做到共同进展，共同提高。 三、教学质量要有新进展。 上学期的考试中，我们看到不少学科成绩都有明显提高，成绩的背后倾注了同志们大量的心血，是每位教师辛勤和才智的结晶，也是团队奋斗的结果。 面对新的挑战，我们要总结阅历，克制困难，实现新的进展。 1、要树立全面科学的质量观。 对全体学生负责，对学生全面的负责。 重视学生综合素养的提高，特殊重视学生道德水平的提高、学习习惯的
32、养成，在猎取学问的同时到达育人的目的。 2、要坚持课堂教学是主渠道的思想。 强化课前预备，努力提高每堂课的质量和效益，要关注学生学习学问的过程，要关注各层次学生。 强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的实际效益和质量，要思索调整改善的策略。 3、要严格把好质量关。 要在根底学问上下功夫，如：口语、写话、速算、计算机运用等。 四、安全工作要有新举措。 (1)强化安全教育，提高安全意识，将对学生的安全教育渗透到全部学科。 (2)抓好各种安全制度的落实，做好安全责任追究，确保安全工作不出任何漏洞。 五、常规治理工作要加强。 包括：教师纪律、学生纪律、卫生治理(如：新教学楼内厕所的清扫、校园
33、卫生清扫余治理等)。 明显，我们所面临的工作任务是艰难的，为了完成我们的工作任务，我们要付出无比的辛苦和努力的。 但是，我们还盼望每一个同志在仔细工作的同时，要学会完善自我，真正的享受生活! 新的一年为我们掀开了新的一页，使我们布满着新的盼望。 很多美妙的愿景也从新的一年里开头。 我们新教学楼马上交付使用，校园建立也很快完毕，新教室内部装配马上开头，电子白板教室、多媒体教室、微机室、活动室等专用教室也要投入使用，我们的各种教学及办公条件都将得到改善。 相应，治理将更加标准，要求也将更高。 但是，在高标准，严要求的同时，我们还试图建立一个和谐、宽容、合作、温馨的阳光的校园环境。 让每一位同志都能
34、在一个布满阳光的气氛中工作和学习。 详细为： 一是阳光的校园环境。 要创立绿色的校园环境，到达绿化、净化和美化;要建立温馨的教室环境，做到环境干净，赏心悦目，突出教育作用;要建立良好的办公环境，想方设法改善教师工作环境。 二是阳光的人文环境。 首先是教师与学生之间关系的和谐，要表达公平的师生关系，教师要做学生的典范和楷模，要公正、公正地对待学生，敬重、关怀、爱惜每一位学生的安康成长，在他们身上倾注更大的爱心，让他们得到甚至超越家庭的暖和与爱惜;其次是同志们之间关系的和谐。 要提倡“合作互助、共同进展”的精神，做到“协调协作、合作共进、竞争提高”。 三是阳光的心态环境。 要学会享受工作。 “盼望
35、都能踏实的从身边的每一件事做起，须知那些看似微缺乏道的事情正是帮忙你到达胜利的垫脚石!点滴的积存才能汇成大河”。 魏书生说过：既然你选择了这个职业;校长说：态度打算意识态度打算高度;一个哲人说： 同志们：我们要珍惜在一起共事的日子。 人们相遇相聚,在一起工作,一起共事,一起生活,是一种缘分，应当珍惜。 人生很短，大家在一起究竟是有限的，能在一起相处共事，不就是我们的缘分吗?在一起就要擅长理解，包涵对方，相互兼容，求同存异。 做到在人格上“互尊”;工作上“互助”;生活上“互帮”，达成一个“互学互勉”、取长补短的共识，多一些宽容谅解 ,少一些求全责怪;多一些坦诚支持,少一些相互拆台;多一些当面沟通
36、,少一些背后谈论, 这样, 缘分才会保持长期。 所以，得学会原谅，学会宽容，这样 ,在我们以后的回忆里,才会多一些温馨,在我们的心中,才会多一片亮丽的天空。 因此，要提倡并做到“五要五不”：要相互信任不猜疑;要相互沟通不隔膜;要相互支持不拆台;要相互谅解不指责;要相互关怀不冷漠。 相互之间以坦诚和蔼地相处，营造既有直率的批判和自我批判，又有信任与支持的和谐气氛，充分发挥各人所长，弥补个人之短，从而聚合起一种能进展整体战斗力的优势。 同志们们，本学期时间紧，压力大，我们要变压力为动力，整体思索好新学期工作，找准工作突破口，实行有力的工作措施，细化工作过程和细节。 争取通过全校同志的共同努力，再创佳绩。 最终，再次盼望我们全体同志要劳逸结合，相互沟通，形成合力，凝心聚力干事业，尽心尽责谋进展。 快乐工作，欢乐生活! 感谢大家!