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1、 春季小学三年级下学期体育教学计划 三年级的学生，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新奇的，他们都喜爱承受新学问，但是他们的留意力也很简单分散，缺乏急躁，对于一些难度较大的学问承受比拟慢，特殊是对某些协调性要求较强的东西，力气也比拟差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以嬉戏为主，在其中进展组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。 一、教学目标及重难点 教学目标： 1.把握根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学习新学问，并不断稳固和提高。 2.从根底熬炼做起，进一步增加体质，特殊留意培育耐力素养和力气素养。 3.通过体育熬炼，培育集体主义
2、精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 教学重点：根本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。 教学难点：体操动作。 二、教学措施 1.教师仔细贯彻小学体育教学大纲的精神，细心备课，充分上好每一堂课。 2.小学低年级阶段的教学，要依据低年级学生自制力和理解离较差、心情变化较大，而身心发育快的特点，多采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏的作用，激发学生参加体育活动的兴趣。 3.多鼓舞新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进展表扬。 4.教学中教师注意培育学生良好的习惯，保证正确的跑走姿态
3、，并对学生准时赐予表扬。 5.教师要将学过的学问，有机地穿插到课堂教学中去，以到达提高的目的。积极组织课外活动小组，引导学生提高熟悉，做到优生优培，差生转化。 6.教师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有阅历的老教师学习，总结阅历教训。 三、详细的教学规划 1.依据三年级学生年龄特点和教学任务，是向学生进展爱国主义教育，培育学生良好的组织纪律和创新精神。 2.理论方面：主要是让学生了解体育熬炼的意义、方法及体育运动常识、卫生保健等。 3.队列队形：主要学习集合、散开、稍息、立正、左右转法以及向右看齐等。 4.播送体操：三年级新生首先要牢记播送体操，因此，复习播送体操是本学期的
4、重点。 5.技能方面：主要包括走：各种不同姿态的走，直线走;跑：主要有直线跑，沿圆形跑，直线来回跑，学各种小鸟飞，接力跑等;跳：主要有双脚跳、跳圈，跳上台阶，跳绳，立定跳远;投：主要有对地投球，抛接球，投球进筐，投准练习等;技巧方面：滚翻等简洁的柔韧素养;嬉戏快快集合、拍球比多、大鱼网、迎面接力、老鹰捉小鸡等;简洁的韵律舞蹈动作学习。 篇2:春季小学四年级体育教学规划 一、学生状况分析 (一)生理发育的特点 1、四年级学生一般为9-11岁，属于人体发育的童年时期，总的说来，身体发育处于相对平稳阶段，身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自9-10岁开头突增，女生均自8-9岁开头突增，
5、女生均早于男生。四年级学生相比照较是属于身体发育最快的时期。 2、四年级学生宁静时脉搏均值比三年级相对削减;女生血压指标10岁时增长快速;肺活量均值男女生都有递增但差异不大，男生稍大于女生。 3、四年级学生身体素养指标均有提高，50米、立定跳远和50米乘8来回跑男生优于女生，差异不明显;立位体前屈女生优于男生且差异明显;速度、腰腹力气、柔韧、速度耐力素养指标为四年级学生的敏感期，既关键进展时期。灵敏素养进展也极为敏感，学习和把握技术动作较快。 (二)心理进展的特点： 1、四年级学生感知觉的无意性和心情性比拟明显。身体练习时简单被新奇的内容所吸引，常常遗忘练习的主要目的。兴趣非常广泛，几乎那项体
6、育活动都喜爱，感知动作的要领比拟笼统，简单把相近的动作混淆起来，时间和空间感较差。 2、四年级学生留意力不够稳定，不易长久，有意留意虽有进展，但还很不完善。集中留意力的力量较好，交换练习的时间应掌握在20分钟内。 二、教学目的 1使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。 2初步学习田径、体操、技巧、小球类、民族传统体育和舞蹈等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体根本活动力量。 3培育学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 三、体育课教
7、学常规 (一)、教师方面： 1、仔细备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。 2、仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。 3、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具。 4、在教学中，加强与重视三基教学同时要留意对学生力量的培育，努力完成体育三个方面的任务。 5、教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地安排好、密度和运动量。 6、教师要留意仪表干净，举止大方，教态严厉、自然、留意精神文明的建立，并在课前三分钟前换好服装
8、。在上课现场等候上课。 7、仔细做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积存和保管，并且定期进展科学的分析和归纳，指导和改良教学工作，不断提高教学质量。 8、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全爱护措施与要求，严防损害事故的发生一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。 (二)、学生方面： 1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。留意听讲，积极学习把握必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、不得无故缺课，不迟到、
9、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随便移动器材教具要严格执行教师规定的各项爱护措施。 5、要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。 6、目的明确，积极自觉的上好体育课。留意听讲，积极学习把握必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 四、教学进度 周次规划进度 一引导课，体育常识，嬉戏是儿童的良师益友。 二1、队列队形;2、嬉戏：穿过小树林; 三1、根本体操;2、跑专练习;3、400米跑; 四1、立定跳远;2足球; 五1、篮球;2、嬉戏：迎面接力; 六嬉戏课：1、穿城门;2、夹球接力; 七1、技巧：前滚翻起立接球;2、足球; 八1、技巧：不同开头姿态的前滚翻：2、复习前滚翻 九1、足球：2、耐久跑; 十1、技巧：复习前后滚动;2、嬉戏：绕木棒接力 十一1、篮球;2、走：各种姿态的走; 十二1、足球;2、50米跑; 十三1、技巧：前滚翻;2、足球; 十四1、仰卧起坐;2、嬉戏：迎面接力; 十五1、投队列：齐步走-立定;垒球;2、足球 十六1、足球;2、篮球 十七考核 十八考核 十九考核