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1、 普通员工谈心谈话记录总结3篇 单位：莱州市气象局 注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话形式进展记录，可加附页。 谈心谈话记录 单位：莱州市气象局 注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话形式进展记录，可加附页。 谈心谈话记录 单位：莱州市气象局 注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话形式进展记录，可加附页。 黄埔学校党支部先进性教育活动 领导班子之间谈心活动记录 时间：2023-10-12上午 地点：校长办公室 参与人员：姚校长、赵副校长、徐副校长 内容：争论学校班子建立 加强学校领导班子建立，使之成为一支勤奋学习的团队，一支
2、凝心聚力的团队，一支求真务实的团队，一支勤政廉洁的团队，一支勇于创新的团队，一支团结协作的团队，是我校班子建立的目标。围绕这样的目标，加强学校领导班子建立要提升六个“力”，并做到一、二、三、四。 一、加强学校领导班子建立，提升分散力 央视有则精辟的公益广告语：“分散产生力气，团结诞生兴盛。”确实，从数学的角度，1+1=2，但若从向心与离心的角度看，1+1可以2，也可以2，学校领导班子是否具有分散力打算了一个团队合力的强弱。由于全校师生分散力的源泉来自于领导班子的分散力。 以共同的事业、共同的目标和共同的利益把学校领导班子分散在一起，校兴我荣，一荣俱荣，在提升学校的同时也成就了领导班子的每一个成
3、员。 二、加强学校领导班子建立，提升战斗力 一头狮子带着一群绵羊的战斗力可能赛过一只绵羊带着一群狮子的战斗力。兵强强一个，将强强一军。学校领导班子的战斗力打算了整个教师队伍战斗力的水平。学校领导班子成员通过种种历练，个个成为虎狮将帅，既有作为教师的专业素养，又有作为条线领导的治理才能；既能独挡一面，又能团结共力；既有处理常规的协调行动力量，又有应付突发大事的坚决处理力量。 三、加强学校领导班子建立，提升感召力 学校领导班子的感召力来自班子成员的人格魅力。无论是校长还是副校长，与一般教师只有责任与义务的分工不同，没有人格的不公平。班子成员的人格魅力源自“人”重于“物”的价值观，源自“情感与制度”
4、并重的治理观。看事业重如山，视名利淡如水。把精力放在为师生干实事上，而不放在树立自我形象上；把精力放在让师生充分得到实惠上，而不放在追求外表文章上；把精力放在谋求工作实效上，而不 放在攀比口号上；把精力放在解决紧迫难题上，而不放在图急功近利上。责在人先，利在人后，以身作则，廉洁自律，领先垂范，感召师生。 四、加强学校领导班子建立，提升学习力 学习是提升自我的手段，更是提高生活质量的必需。通过学习，日有所进，才能与时俱进。 假如把一个人已有的学问比作一个圆，那么已知的东西越多，未知的领域就越广。所以生命的过程就是探究未知的过程，不断学习的过程。一套好的领导班子要有两根支柱：一是学习，要勤学善学；
5、重要理论反复学，紧要业务深入学，拓开视野广泛学；要学有所长，业有所精。二是实践，学习的目的就是实践，学以致用，要勇于实践，勇于探究，用所学指导实践。学习和实践的交点是反思，做勇于实践的思考者，做勤于反思的实践者。 五、加强学校领导班子建立，提升创新力 凡成事者是“创”出来的，而非“守”出来。学校的进展就是在原有根底不断改革创新，与时俱进。创新不在于轰轰烈烈，而在于教育教学治理中点点滴滴的悄然变化。创新意味着打破常规，但创新并不意味着不要常规。好的领导班子一方面要在原有的根底上去粗取精，另一方面又要针对实际状况查找新的增长点。一套领导班子“称职”与“优秀”的差距就在于是否有创新意识。 六、加强学
6、校领导班子建立，提升决策力 每个学校都有自己的办学方向与目标，无论目标大与小，高与低，都必需经受从起点迈向目标这一过程，就像数学上的轨迹。同样的起点和终点，有的轨迹是直线，有的轨迹是曲线，其关键在于领导班子的决策力量，能拒绝策正确。大到学校蓝图规划，小到年级、班级的规划，长如学校进展方向，短至每一日各种事务的轻重缓急，都需要正确的决策与选择，才能获得胜利的捷径和最正确的效益。因此以科学的教育进展观，提升决策力量，事关学校进展大局，不行等闲视之。 此外，还要做到一、二、三、四。 一是实现“两个转变”，即要求学校领导要由治理型向专家型与治理型相结合转变；由贯彻型向创新型转变。 二是做到“五个一点”
7、，即立足点要高一点；思想要敏锐一点；方法要讲究一点；工作力度要大一点；思想境地和素养要高一点。 【篇2】一般员工谈心谈话记录总结 时间：2023年3月10日 地点：六楼外科值班室 谈话人：A职务：副院长 谈话对象：B职务：无 A：开展“两学一做“以来，你从“两学一做”学习教育中熟悉到了什么？ B：“两学一做“是学党章党规、学系列讲话，做合格党员。透过开展“两学一做“教育活动，把我的熟悉提高到了一个新的境地，理解了一次深刻的党性教育。我要检讨一下自己的缺点和缺乏：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够仔细，缺乏自觉性；自我约束也不够，间或有迟到、早退现象今后我要坚决加以改正。 A：不错，你能有这
8、种态度是正确的。但在工作上，我又要批判你几句：就是在业务上满意于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于外表，没有仔细从理论上分析讨论，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。 B：院长批判的对，我以后要加强理论学习，制定有效的学习制度，深入学习卫生业务学问、治理学问，努力做到学以致用，确保学习效果。还要改善工作作风，增加宗旨意识，树立全心全意为人民效劳的思想。 王军：其实既往我对医院职责意识差，有时满意于管好自己，对见到的问题不情愿多说，不想多说，不情愿得罪人，不想得罪人，没有从大局上思索问题。 A：能发觉自身问题，并正视这些突出问题，还要在抱负信念上对自己设有高标准、严要求
9、，业务学习要用心，不能半途而废。坚持学习“两学一做”，就是要加强思想作风，解决一局部党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律松散等问题。 B：这天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，增加了我对党的抱负信念和纪律意识，忠诚于党的信仰、党的宗旨、党的组织，树立清风正气看牢自己，绝不放纵妄为，立足岗位作奉献、有作为。 【篇3】一般员工谈心谈话记录总结 地点：办公室 谈心人：A 谈心对象：B B：通过开展“三句话”教育活动，把我的熟悉提高到了一个新的境地，承受了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自己的缺点和缺乏：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够仔细，缺乏自觉性;自我约束也不够，间或有迟到、早退现象和
10、工作时间办私事的状况。今后我要坚决加以改正。 A：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批判你几句：就是在业务上满意于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于外表，没有仔细从理论上分析讨论，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。 B：我也存在着一些问题。我在抱负信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够用心，有时半途而废。我认为，我们都应当不断加强学习，全面提高自身政治素养，牢记党的宗旨，增加党性的熬炼。 A：我存在的突出问题就是：责任意识差，有时满意于管好自己，对见到的问题不情愿多说，不想多说，不情愿得罪人，不想得罪人，没有从大局上考虑问题。 B：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的榜样带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务学问，不断改良工作作风，完善自我。 A：今日谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的熟悉，说明我三句话教育取得了预期的效果，党员队伍建立初见成效，刚刚大家争论的大多是自己的缺点和缺乏，其实同志们平常的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为消防事业作出了应有的奉献。在看到缺点缺乏的同时，也不能遗忘同志们的优点和取得的成绩。