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1、 春季学期德育工作计划范本 2023春季学期德育工作规划范本 本学期我校德育工作，仔细贯彻落实党的教育方针，结合中心校统一部署，根据学校总体工作规划的要求，紧紧围绕小学生守则、小学生日常行为标准及公民道德建立实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改良工作方法，提高学校德育工作的实效。加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创立良好班集体为根底，在德育治理、学生教育中关注人的终身进展，促进德育工个人专业进展，引导学生养成良好的行为习惯，形成安康向上的共性心理，积极推行养成教育，全面提高学生的综合素养，促进学生安康成长。 一、指导思想 以养成教育为主线，培育学生良好习惯为重点，以多种
2、形式为手段，以全员参加为保障，对学生进展培育教育，使之学会做人，学会学习，为成高素养的人才打下坚实根底。 二、成立德育工作领导小组。 组 长 副组长 成 员 三、工作目标及思路 1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创立出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。 2、加强阵地建立，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的安康成长营造良好的气氛。 3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。 四、主要工作措施 （一）、坚持思想道德建立的首要地位，加强师德建立。 结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的详细任务，并共同参
3、加思想道德建立工作的讨论。全员要连续加强多形式的学习，创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平常教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建立，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 （二）、高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化 深入开展小学生日常行为标准教育。依据新的小学生守则、日常行为标准要求，以促进学生全面进展为动身点和落脚点，以争创“行为标准示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我治理、自我鼓励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培育学生“十个好习
4、惯” （即诚恳守信，说了就要做的习惯；敬重别人，急躁听别人讲话的习惯；按规章行动的习惯；时刻记住自己责任的习惯；节省的习惯；每天熬炼身体的习惯；用过的东西放回原处的习惯；准时感谢别人帮忙的习惯；做事之前先规划的习惯；干洁净净迎接每一天的习惯。），加强班级治理，常常性地进展班容班貌检查，将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实，努力到达的日常行为标准的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步），各年级、各班要依据学生的状况，着重对学生进展以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中
5、要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化治理中的学生主体意识和学生自我治理的意识及力量，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 （三）、积极开展丰富多彩的德育活动，实施“生态德育”、“难忘教育”。 积极实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面开展抱负教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以“坚持人人共成长”为教育主题
6、，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调进展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展喜爱自然教育、爱惜动物教育、学校文化传统教育和审美教育。 各年级应依据学生特点选定大主题，细心设计活动方案，扎实有效地开展好主题综合实践活动，实现“生态校园，景观美丽，文化和谐”的愿景。 （四）调动各界参加，整合德育资源，塑造心理安康教育特色。 1、 提高家教水平。 抓好家长学校的组织治理和教育教学活动，做到目标明确，规划落实，标准严格，内容针对性、有用性强，并且仔细做好资料搜集、积存工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网
7、络；做到每学期同每位学生家长均有肯定程度的联系，特殊重视做好与学困生家长的常常性联系；加强对教师家访工作的组织治理，积极开展“教师家访”活动，要求全部班主任必需对本班学生进展一次家访，家访率达100%，任课教师也要伴同进展家访。 2、 营造良好环境。 仔细贯彻教育部关于加强中小学校学生心理安康教育的若干意见，仔细落实每周一节心理安康教育课，加强心理安康教育。第一：加强教师对心理安康学问的学习、了解，把握肯定的心理安康学问，具备根底的心理询问力量，能从学生行为表象发觉其内在的心理疾障，并准时反应给学生家长，进展合理疏导。其次：充分利用家长会、开放活动等，让家长熟悉心理安康对学生的意义及作用，能用
8、正确的心态面对学生的心理进展，对学生消失的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理安康，对学生进展心理安康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探究出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理安康问题，才能促进少年儿童和谐进展。第三：加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子嬉戏厅和其他未成年人不宜进入的场所，增加道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关怀，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。 （五）重视学科渗透，加强德育科研。 1、 优化学科教学。
9、 课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要连续上好学科渗透德育教育的教研课，要连续仔细上好思想品德、晨会、班队活动课. 2、 开展实践活动。 紧紧把握教改脉搏，在三-五年级开展综合实践活动，并同学校传统校园文化、中华经典诵读等特色严密结合。传统校园文化综合实践活动的主题来自社会生活、自然界，任课教师要结合教材内容向学生推举主题。结合德育课题，组织学生考察、试验、探究、讨论，通过一系列的活动发觉和解决问题，进展实践力量和制造力量。 3、 开展德育科研。 要树立向科研质量要效益的意识，
10、要仔细学习教科研理论的书籍，并运用于德育实践讨论。要仔细作好学习笔记，要针对新形势下的学生特点，进展分析讨论，撰写有肯定质量的教育论文，积极向报刊杂志投稿。期末将连续进行班主任工作阅历沟通会。同时，要加强德育课题的讨论，各位教师要适应课改新形势进展的需求，切实转变观念，提升教育理念，探究德育工作的新规律和新途径。要针对德育工作中消失的问题，不断转变工作方式、更新教育内容，为德育工作注入活力，走特色之路。要以人为本，强调学生的主体性，把握青少年的年龄特征、身心进展需要、存在的问题，把“管、卡、压、罚”转变到“疏、导、育、教”上来。 五、主要工作安排 月份 活 动 安 排 2月 1.制定*年工作规
11、划 3月 1.开展“行为养成教育活动月”活动 2.开展“雷锋精神进校园”活动 3校园绿化、美化、学问化 4月 1.播送操竞赛 2.开展“我为母校添光荣”活动 3.清明节开展革命传统教育系列活动 4.参与镇小学生春季田径运动会 5、“优秀班级治理文化”评比 5月 1.开展庆祝“五、一”国际劳动节系列活动 2.向爸爸妈妈报平安活动 3.进行“5.12”防震演练 4.乒乓球、羽毛球竞赛 6月 1.庆“六、一”入队仪式 2.师德教育活动演讲赛 3.学生思想品德评定，评比星级学生 7月 1.学生评优工作 2.教师职业道德考核 3.德育工作总结 新学期信息技术工作规划范本 2023年大学新学期工作规划 大
12、学生新学期工作规划书 大学班级学期工作规划推举 2023-2023学年青年志愿者效劳队新学期工作规划范本 2023-2023学期度教育处工作规划范本 2023年六年级下学期工作规划范本 2023其次学期教研工作规划范本 2023下学期大大班年级组工作规划范本 2023第一学期工作规划范本 篇2：学年度小教科德育工作规划 2023-2023学年度小教科德育工作规划 一、指导思想 以“*”重要思想为指导，坚持“三个面对”，坚持以人为本，以创新的思路和扎实的工作，深化德育工作改革，努力提高我区德育工作的整体质量。 二、工作思路 仔细贯彻落实*中心*关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，
13、中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要，*北京市委、北京市人民政府贯彻若干意见的实施意见结合小学德育工作特点，以弘扬民族精神为突破口，加强养成教育。大处着眼，小处着手，抓准实质问题，实实在在工作，讲究实际效果。积极探究小学德育工作的新方法，全面推动学校根底道德建立。 三、重点工作 （一）贯彻落实若干意见，开展各项主题教育活动。 1.弘扬民族精神，激发爱国情感。 学习借鉴中华传统美德教育试验阅历，完善“小学生生活价值指导教育行动”及“中华经典古诗文诵读工程”在我区的开展。 充分利用我区四大教育基地开展好“了解家乡，喜爱家乡，立志建立家乡”的系列实践活动。 2.以新学期开学为契机，连续落实中小学
14、生守则中小学生日常行为标准。积极开展“文明礼仪伴我行”活动，抓好学生养成教育。培育学生文明素养。 抓住几个“第一”开展养成教育活动。（第一次开校会、第一次升国旗、第一次唱国歌、第一次校长讲话等） 九月份开头在全区小学启动“根底道德细节教育好习惯系列活动之一入学好习惯”。树立“十个文明形象”。 3.以课程改革为契机，仔细落实德育课程标准，积极发挥德育主渠道作用。 抓好品德与生活、品德与社会课教学改革，完善内容，建立队伍。 以大德育观为视角拓展班队会内容，积极进展班队会开展“价值观指导”、“心理安康辅导”等内容和形式的讨论。 4.充分利用好我区现有教育资源，积极开展“四个一”活动。 5.重视队伍建
15、立，作好各项培训和表彰工作。 6.完成我区小学德育工作专题调研。 对全区小学行为习惯有特别指导需要的学生和班级进展统计分析。 完成市区调研任务。 （二）供应有效效劳组织沟通学习 1.开学前进展学校开展根底道德教育工作的规划（网上）沟通。 2.分片进展阶段德育工作沟通。 四、一般工作 （一）加强根底建立： 1.连续搜集整理小学德育主任工作手册相关资料。 2.着手制定门头沟区小学德育工作示范校标准及相关申报制度。 （二）搭建展现平台： 1.搞好全区小学班队会展现沟通活动。 篇3：重点中学德育工作规划范本 2023重点中学德育工作规划范本 一、加强和改良未成年人思想道德建立的主要做法和特色阅历 1.
16、强化领导，建章立制，不断完善德育工作机制。 市委、市政府于今年10月召开了全市未成年人思想道德建立工作会议，市委书记汪德和同志作了亲笔批示，要求全市社会各界都应关怀支持未成年人思想道德建立，把未成年人思想道德建立作为精神文明建立的重要内容来抓。市、县(区)教育局都建立和完善了相应的由主要领导负责，分管领导主抓的德育工作领导机构。市教育局还建立了科级干部兼任学校德育辅导员制度，强化对学校德育工作的指导。各学校德育工作根本上形成了“一网三线“的工作格局。“一网”即学校党组织思想政治工作网，“三线”即校长-政教处(德育处)-德育讨论室-班主任-思想品德课教师其他科任教师为行政线，工会、团委(少先队大
17、队)、学生会等为群团工作线，家长委员会、法制副校长、校外辅导员等为帮助教育线，形成了党政工团齐抓共管、协力共建的德育工作良好局面。一些学校还积极探究符合学校实际的工作机制。市一中建立健全班主任例会制度和班主任值班制度，建立了德育工作问责制，分层负责，层层监视，确保德育工作取得实效。市四中依据自身实际，设立了德育讨论室，为学校内设机构，并依据学校实际开展了教师“校内出差”活动，每周都要安排教师到学校和学生同吃同住，关怀住校生的生活和安全，此项活动已经形成制度。 2.选择和开发适宜的德育内容，充分发挥课堂主渠道作用。 各校都将课堂教学作为加强学生思想道德教育的重要途径，依据学生的认知规律，循序渐进
18、地把爱国主义教育、民族精神教育、革命传统教育、民主法制教育、科学学问教育等有机地贯穿于教学之中，使德育教育无时不有，无处不在。在抓好思想品德教学，全面落实中小学德育教学大纲同时，我们结合中小学新课程的实施，开发了德育乡土教材和校本课程。如市一中、市四中分别开发了仙女湖旅游资源开发前景、漂亮的新余，我的家两教材。各校坚持主题班会制度，规定每周一次。针对班级详细状况和消失的问题让学生进展自我教育、自我约束、自我治理。 3、强化德育实践，注意活动育人。 各中小学以行为习惯养成教育为重点，把守则、标准详细化、细目化，抓住各种重要节日、纪念日等教育资源，在重要场所和重大活动中升国旗、唱国歌，开展入队、入
19、团、成人宣誓仪式，以及各种形式的懂礼节、讲礼貌、告辞不文明言行等活动，引导学生增加礼仪、礼节、礼貌意识，提高道德修养，市教育局今年3月开展了全市中小学守则、中小学生行为标准学问竞赛、开展了社会主义荣辱观一周年宣传教育系列活动，举办了首届中学生校园吉尼斯竞赛、开展了“知荣辱、树新风”主题读书教育活动、开展了学校思想政治工作专题调研、开展了“得意的中国方志敏精神”读书教育活动。各地各校制造性地开展了系列主题教育活动，分宜县开展诵读古诗文读书活动，活动开展三年来，现小学生普遍能背古诗文60首，幼儿园学生也能背30首。渝水区加强了对留守学生的教育，下发了关爱留守学生的实施意见，要求各学校为留守学生聘请
20、代理家长，促进留守学生安康成长。市一中实施“品德建立工程”、“飞升工程”、“优生工程”，学校成立了品德建立督查队，各班实行每天5分钟，每周一小结，每月一评比制度。市二中加强诚信教育，开设“诚信考场”，对学生考试实行无人监考，并要求各班级坚持记“班级荣辱观日记”。市五中开展帮忙弱势群体家庭学生活动，规定每个班子成员、中层干部、党员、班主任“一帮一”，共帮扶50多名学生。市六中深入开展社会主义荣辱观教育，引起了各级媒体予以高度关注，中心电视台新闻联播进展了报道。市长青小学将文明礼仪教育作为培育学生良好行为习惯的重点和突破口，组织礼仪教育主题班会，开展“我能行”主题实践活动，深受学生宠爱。新钢一小开
21、展传统体育工程教育，在*年省运会上，该校学生共为新余夺得21.5块金牌，占新余金牌总数的近三分之一，体教结合的新钢一小模式得到省里充分确定。渝水三小开展廉政文化进校园活动，组织编写廉政文化“三字经”，并制作成小卡片，发给每一位学生。分宜一小开展“新三好”学生评比活动，教育学生在学校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。分宜二小长期开展“模拟法庭”活动，把青少年常犯的错误编成脚本，由学生组织“案件”审理，以案释法，增加学生的法制意识。 4.校园文化建立不断深入。 坚持环境育人，努力在深厚的文化气氛中熏陶感染学生，陶冶学生情操。各学校普遍设立了各具特色的文化走廊、宣传栏、学生作品展等窗口，
22、营造宁静清洁的学习环境和有条不紊的教育秩序。依据学校实际，开办了校园播送站、校园电视台、校园绿色网站、宣传橱窗，并常常举办各种征文、演讲等活动，营造浓郁的校园文化气息，发挥环境育人的积极作用。市职教中心、市一中、市二中、市三中、市四中、分宜一小等学校编辑出版了校报;市四中编印了文学期刊星泉，编写了青春期教育等校本教材;市五中编辑了校刊林熹;长青小学编印了礼仪教育读本。连续*年在全市各学校组织开展了青少年读书活动。一些学校还组建了自己的体育代表队，艺术团，开展体艺活动，培育学生安康的情趣。在*年全省“金色童年”少儿文艺系列活动中，我市获一等奖2个(全省共设5个一等奖)，二等奖1个。市蓓蕾幼儿园少
23、儿舞蹈俏皮奶奶入选在安徽淮南举办的首届国际少儿艺术节舞蹈展演。 5.德育队伍建立不断加强。 加强师德建立，落实新余市教师“十条禁令”，市一中在广阔教师中大力开展“文明修身工程”、“奋进工程”、“名师工程”等活动，有力促进了教师职业道德建立。加强班主任建立，努力提高班主任待遇，市四中在班主任中推行首席班主任制度，并配以相应的待遇。加强团队建立。一些老干部、老战士、老专家、老榜样、老教师积极参加学校思想道德教育工作，针对青少年学生的实际问题，在生活上帮困，学习上帮忙，心理上辅导。加强法制教育队伍建立，目前，市直各学校和民办高校都聘请了“法制副校长”、“法制辅导员”，并建立了台帐，法制教育得到进一步落实。分宜县还特地聘请“义务监视员”不定期到网吧检查，发觉状况准时反映或处理。