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1、 2023年幼儿园教师个人总结5篇 当夏天酷热的脚步轻轻走来，匆忙茫茫的一学期过去了，我们的孩子们也马上踏入小学的门槛，完毕在幼儿园的学习和生活。不能不感慨时间的飞逝，和孩子们朝夕相处的每一分钟都是那么欢乐，可是时间的消逝就像烟花盛开一样，在漂亮绽放的一刹那，在你对它还意犹味尽的时候，它却不着痕迹的溜走了。回忆这个学期的工作，看到孩子们在各个方面的成长，我不禁回忆起一路走来的脚印。 1 、主题活动的实施： 大班幼儿求知欲旺盛，对事物有广泛的兴趣，对事物和现象的了解比拟积极主动。为此，我依据本班幼儿的年龄特点和实际状况制定了具体的学期规划。另外，依据大班年龄特点，我在促进幼儿全面进展的根底上，将
2、侧重点放在培育幼儿对集体作用的了解，学习正确处理个人与集体的关系，扩大对环境的熟悉，培育幼儿的多种兴趣上面。我们将教育目标渗透到一日活动的各个环节中去，敏捷的利用各种时间、地点、形式进展教学和复习。 2、仔细备课，提前做好备课工作; 备课是确保教育活动能顺当完成的前提，我班的教师每次备课前都会先争论，确保目标的全都性。每次的教案大家都会仔细写，做到目标明确、条理清楚。 3、合理组织活动，丰富幼儿生活; 本学期，除了完成教学任务外，我班组织幼儿开展了很多丰富多彩的活动。我们组织幼儿走进大自然，感受春天的气息和家乡的美，激发幼儿喜爱大自然，喜爱美的情感。“六一”的一物多玩活动展现、孩子的精彩表现，
3、向爸爸妈妈展现了一个又一个的才艺，赢得了家长的阵阵掌声。同时我们还为幼儿在园最终一年而开了生日Party，他们唱歌、跳舞、吃大蛋糕，让孩子们在学校也能体验到过生日的欢乐，感受教师小朋友的关爱和暖和，并学会与他人共享欢乐。各项活动的开展，既熬炼了幼儿力量，又让孩子们生活得幸福快乐 4、幼儿进展方面： 在开展丰富的活动之外，我还关注幼儿在活动中的表现和反响，敏感的发觉他们的需要，准时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动，并对幼儿在教学中的反响仔细的做观看记录，并深入的教学反思，查找好的教学对策。为了更好的了解幼儿的进展状况，我要学会领悟新的精神注意综合教育资源的开发，让教师、幼儿、家长共同参
4、加“教育”，共同做好这项工作，本学期我依据本班幼儿在上学期的进展水平，对幼儿的薄弱环节加强了教育。 1、在安康方面： 1、经过半年的大班生活,幼儿都养成良好的生活的习惯,再加上我们在一日生活各环节中加强观看与指导，积极鼓舞幼儿学做自己的事。每位幼儿会在教师的指导下独立地有挨次地穿脱衣服，并会将衣服、被子叠放整齐。幼儿在生活上遇到困难,我一方面急躁的赐予帮忙，另一方面也悉心地进展指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做。在平常的生活中,我在面对全体的同时，对于体弱多病的幼儿也赐予较特别的照看，常常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特殊关怀他们的冷暖，提示他们多喝水。在进餐、体育熬炼等环节多
5、赐予关怀和指导。 2 、在对幼儿进展生活照看的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，积极为幼儿供应户外活动的时机与空间，鼓舞幼儿积极与材料互动。我利用每天十点后的时间，组织丰富多彩户外集体嬉戏，有规划地熬炼各种根本动作，“贴人”、“蹲撑跳”、“跳绳”、“赶小猪”、四脚爬、蹲走等深受幼儿宠爱。并积极参加幼儿的活动，与幼儿一起追赶奔驰，拍球、揪尾巴，和幼儿一起跳，一起玩，我的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能积极开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。在体育活动中,我引导幼儿通过玩各种体育玩具，学习、把握并制造性创造玩法，在与同伴一起玩的过程中进展幼儿动作，削减了以前幼儿偏向一、二种
6、体育玩具的现象。 2、在艺术方面： 为了能让幼儿参加活动,我将教室内的墙面或主题墙的一点空间和幼儿一起布置活 动室环境，在主题活动暖和的感觉中,我和幼儿一起将幼儿制作的剪纸、以及我和好朋友一起玩贴在主墙面上，在主题活动走进小学中,将幼儿自制的作品，绘画布置在主题墙上。每当幼儿下课、饭后, 他们都会停下来观赏一会儿.原来幼儿最喜爱的是自己真正参加的环境。在以后的各个主题活动中，我随着主题活动的进展，都鼓舞幼儿积极参加环境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与制造的乐趣。在主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有教师供应的材料，也有幼儿收集的图片、照片、物品等，更有幼儿的观看记录和活动记
7、录，使我班的主题环境不断的充实和调整，真正发挥环境的价值。 3、在语言方面： 由于幼儿的年龄特征,有些幼儿不能宁静的倾听，经常会说一些与当前无关的话题或做一些小动作，缺乏良好的倾听习惯。本学期我针对幼儿的进展，着重培育了幼儿的倾听力量，以往我们以是注意幼儿学会倾听，让幼儿倾听教师的言语指令，却无视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本事，首先我们教师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，由于在幼儿园，教师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜爱和教师说。另外，我选择了幼儿感兴趣的语言材料。如生动好玩的故事，琅琅爽口的儿歌，并采纳多种教育手段，如听录音故事，表演故事，朗读，讲故事竞赛等
8、幼儿感兴趣的活动。本学期，我们班幼儿的语言表达力量有了很大的提高。 4、在社会方面： 每个孩子的身心进展和进展水平都存在差异，所以,我们从了解孩子入手，准时把握幼儿各方面的表现，把握个体素养的进展水平。然后进展分析，分析问题存在的缘由。再选择恰当的教育手段进展教育。有局部年龄小的大班幼儿自我中心仍较突出，在集体或自由活动中经常会发生争抢玩具的现象，很少有幼儿情愿退让。本学期我将幼儿的社会性培育有意识地整合在各个活动中，为幼儿供应小组合作或想方法解决争抢的时机，如供应数量缺乏的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，有目的地引导幼儿懂得轮番玩和友好合作，有初步的谦让意识。 5、在科学方面 ： 我
9、们鼓舞幼儿能积极主动、较长时间地参与科学活动，大胆地探究四周自然界的事物。对不懂的事物有剧烈的奇怪心，能主动探究四周事物并能发觉、提出问题，寻求答案。学会了运用多种感官感知事物的主要特征，能对事物进展观看、比拟和思索。了解了四周生活中的科技产品及其与人们的关系，我们还坚持寓教于乐的原则，把教育的目标、内容、要求贯穿于一日生活之中，创编了很多好玩的嬉戏。学习20以内加减法、口算等学问。20以内数的分解和组成，初步体验总数与局部数之间的包含关系及分数与局部数之间的互换关系。熟悉了几种常见的立体图形(正方体，长方体，球体，圆柱体)，对立体图形的只要特征有所感知，初步体验平面图形与立体图形之间的关系。
10、学习自然测量，初步体验量具与测量结果之间的关系。学习物体的二等分，四等分，初步感知整体与局部的关系。熟悉时钟。会看整点、半点。会看日历。知道一星期七天的名称及挨次，感受时间间隔的长短。 6、在阅读方面： 我依据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，创设了与每个主题相结合的工作，在工作中有规划有步骤地供应材料，和对幼儿进展阶段性、针对性地观看指导。我发觉，在工作中，幼儿自由、自主、自发地进展活动，他们在操作中心情是积极和愉悦的，孩子们能依据自己的兴趣爱好选择各个领域，进展工作，这种活动是传统的集体教学所不能取缔和替代的，对幼儿共性进展有重要作用。阅读也是我们的课程之一，在阅读活动中我们也运用了多种活动方式，
11、来让幼儿进展学习阅读，在丰富的活动中，大班的孩子对于阅读的兴趣更大了，利用幼儿离园是的时间来读课外书或报纸，也运用这个方法，通过反复的看着文字点读，幼儿的识字量也有明显的增加。在课上拓展了幼儿的思维以及语言表达力量和丰富的想象力，使幼儿的阅读水平不断提高。 综上所述，是我班教师在本学期幼儿教育工作上所作的努力，以后，我们将连续学习，不断改良教育方法，提高教育效率，克制工作中存在的缺乏，为幼儿教育事业作出自己的奉献。 2023年幼儿园教师个人总结2 时间飞逝，不知不觉中，孩子们的中班生活马上完毕。这一学期，在我们两位教师的尽心呵护下，孩子们一每天地长大，一点点地进步着;回想过去的这一学期与孩子们
12、一起成长的点点滴滴，令人难忘。现将本学期的工作总结如下： 思想我深爱着自己所从事的幼教事业，工作中，听从领导，听从安排，积极参与园所组织的各项活动，自觉遵守园所的各种规章制度，仔细完成领导交给的各项任务。敬重、关怀、爱惜幼儿，同事间坦诚相待，团结协作，作到了为人师表，严于律己。 一、教育教学 在教育教学的实施中，仔细钻研各种教学理论，学习新观念，新教育理念，不断充实提高自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教。新的教育形式要求我们必需具有先进的教育观念，因此，我通过多种方式不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。 教学中，依据本学期教材、及本班幼儿特点，从活动内容的选择，组织形
13、式、教学方法的采纳上，都尽量做到以幼儿为主体，我们仔细组织幼儿的每一次活动，培育幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的时机。幼儿渐渐积极参加、互动、探究，学习热忱较以往更加浓烈，呈现出更加旺盛的求知欲。在培育幼儿各种兴趣方面，我们依据不同的主题设计了不同的区域，引导幼儿自由活动，依据自己的力量选择内容，从而使力量弱的幼儿在原有的根底上有所提高，给力量强的幼儿供应了进展的空间，使他们有所创新同时我们还依据教学不断地变更材料，常常丰富、充实区域的内容，激发幼儿的学习、探究兴趣。通过一学期的活动，孩子们在活动中渐渐变得活泼了，各种力量都有了明显的提高。养成了良好的活动常规和与同伴共享、
14、合作的习惯，动手力量、想象力、制造力也大有进展。 在学期初的时候，我们发觉本班有好多幼儿有个共同的缺点就是不擅长表达，为了解决这个问题，我们就从日常的生活活动开头渐渐地渗透，培育幼儿爱幼儿园、爱班级、爱教师，幼儿有了这样的一个心理，他就对日常生活中的每一件事情都会产生兴趣，现在再也没有以前那种：问十句话也不答复一句的现象，见到园长和别的班级的教师也会主动问好。尤其是姜霖、滕泽方等几个比拟内向的小朋友，在家长放日那天，表现特殊棒，抢答问题洪亮大方，开放日完毕后，家长在家园联系中快乐地说：孩子的变化这么大，是我们没有想到的。 一个人的一生要学习许多东西，而良好习惯的养成，对每个孩子的一生有着重要的
15、影响。我们的教育不仅仅是传授学问，更重要的是良好习惯的培育。学期初，我们针对班里孩子自理力量弱，首先，对孩子的自理力量进展了培育，详细做法是：充分的敬重孩子，给孩子充分的时间，让孩子自己去动手。 早晨来园，送孩子的家长总是匆忙而来，匆忙的帮孩子脱衣服，匆忙的离去，这个看似简洁的事情，而从教育的角度来看，恰恰剥夺了孩子一个动手的时机，所以在家长会上，我们跟家进步行了沟通，提出了我们的要求，让孩子自己动手脱衣服，叠放衣服，自己把自己的小椅子摆放整齐，自己整理床铺，我们这样做，是便于教师更好的发觉问题，更有效的实施教育。一学期下来，孩子的自理力量大有进步，其他力量也随之提高。从家园联系的反应来看，家
16、长们普遍反映孩子们变的懂事了，不光是自己的事情自己做，还能替别人着想，帮家长做事情了。我班康康小朋友的妈妈在一次家园联系中写到：以前的康康凡事都要爸妈帮着做，很让我们伤脑筋，现在的康康越来越懂事了，好多时候让我们很感动，前几天，局里组织学问竞赛，早晨走时我说不吃饭了，康康非让我拿点儿吃的，还找来了塑料袋，装上了他吃的一些点心，还不忘给我装了一盒奶，一根吸管，临走时还说了句：妈妈加油。真的让我很感动。孩子在两位教师的呵护，教育下，长大了，懂事了，安康了，活泼了，作为家长，我们由衷地感谢两位教师为此的付出。 每个班里都有一个或几个教师的“宠儿”，这个“宠儿”并不是教师的溺爱，而是在他身上肯定有非同
17、一般的特殊，需要教师多留一份心，多留一点爱。 二、家长工作 家长工作是我们教育的一个重要局部。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所熟悉。许多家长特别重视教育，也知道从何下手，来协作教师。我们通过半日开放活动，对全部家长介绍本学期开展各项工作的意图，急躁、细心地答复他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级、教师的工作目标、教学内容及工作方法;并针对一些问题开展争论。在园内半日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮忙孩子找出差距与缺乏，找到连续教育引导的方向。在本学期我们充分利用了家园联系册，每月至少一次，通过家园联
18、系册与家进步行沟通，使家长准时了解孩子在园的状况，并针对孩子的详细状况，准时调整教育方式方法。对一些特别幼儿我们还留意跟踪观看，主动与家长沟通沟通，做到家园同步，共同教育好孩子。 三、付出与收获 当幼儿教师是很累，有的时候也会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的转变，当你被孩子围着欢乐的谈笑，当孩子把你当成的朋友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事、听话了，变的大方、开朗了 那份欢乐便会从心里溢出来。幼儿教师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出许多的心血
19、：用个人的魅力制服幼儿，要用自己的热忱和朝气去感染幼儿，你的一言一行，都会对幼儿产生很大的影响。但是，这一切又都很值得，由于，我的付出，得到的是一个漂亮的童心世界!有付出就会有收获。 一学期来，在领导、教师们的支持下，经过不断的努力和辛勤的付出，工作中也取得了一点成绩：在庆新年文艺汇演中，我班的两个舞蹈都获得了一等奖，在园里开展的两次教师讲课竞赛中，我获得了优。我的论文新课改的思索与实践被山东教育发表，并在市学前教育讨论论文评比活动中获二等奖，论文幼儿创新教育浅谈获山东省2023年中小学教育讨论优秀成果三等奖，论文与课改同行发表在中国教师报中国幼儿教育周刊，几篇短文分别发表在幼教报、和中国幼儿
20、教育周刊上。 四、存在缺乏与努力方向 虽然我们的工作取得了肯定的成绩，也得到了家长的好评，但也存在缺乏，需要我们进一步努力。 1、进一步抓好班级的常规工作，孩子们明年就要升入小学，需要进一步加强幼儿学习习惯的培育。 2、敬重和成认幼儿个体间存在差异，擅长分析班级幼儿的个体差异，加强对特别幼儿的观看与指导，再多点爱心，多一些急躁，使每个幼儿在各方面有更大进步。 3、加强自身根本功的训练。 4、加强理论学习、提高自己的科研力量，多看书，多动笔。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，幼儿的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，
21、准时发觉、讨论和解决幼儿教育工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地将工作做好，以完成我们肩负的责任。 2023年幼儿园教师个人总结3 在忙劳碌碌中一学期很快完毕了，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些得意的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴，有苦、有累、有烦、同时又获得了更多的欢乐。在这一学期中，我对每一件事都仔细负责，竭尽自己的努力，踏实地完成了这一学期的工作。现将我们这一学期的工作做以下几方面的总结： 一、班级状况 幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应安康、丰富
22、的生活环境和活动环境，满意他们多方面的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心进展的阅历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，在教育教学活动中，我和其他两位教师严密结合、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进展安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满足。 二、教学工作方面 依据各阶段的目标及幼儿的兴趣、季节的特征，我们开展了丰富的主题活动，使其与领域活动相互渗透，相互补充课程内容，促进幼儿进展。 (1)开展了各类主题活动。 如地球家园主题活动，主题是以地球妈妈我爱你，我要爱护地球
23、妈妈和地球妈妈生病了等几方面线索来绽开，通过多种形式的活动，让幼儿了解地球、喜爱地球，培育幼儿养成爱护家园的剧烈意识。通过各种主题活动，引导幼儿学会观看，使幼儿逐步学会关注四周生活，愿意亲近大自然，会观赏自然界里美妙的事物，感受世界给人们带来的喜悦。 (2)开展“庆六一”的文艺演出 丰富了幼儿的生活。鼓舞幼儿积极与同伴友好交往，,互助互爱。并共享彼此的欢乐。 (3)教室环境的布置 环境是为教育教学活动效劳的。依据教学活动的需要和本班的特点，教师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作，增加幼儿的成就感。 三、卫生保健及
24、常规教育 1、卫生保健 让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。由于我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们教师每天都兢兢业业、细心、急躁的观看记录。如：晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准时通知家长，因小班幼儿还不能准时的表达需要，日常生活中留意观看幼儿脸色及表情准时了解她的要求。 2、常规教育 我们非常重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不久我们进展了一日常规教育，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、等都有秩序的进展。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，经过教师统一要求、统一治理，使幼儿从小就养成良好的行为习惯。 四、教科研工作 1、
25、积极参与政治、业务学习，仔细做好笔记，发觉问题准时整改。 2、开学初仔细制定规划，日常结合结合对本班幼儿进展试验、观看、讨论，期末仔细分析。 3、积极参与并主动担当教学科研活动，通过学习、沟通、观看活动，不断提高自己的业务水平好教科研水平。 五、家长工作方面： 家长是我们与社会连接的直接窗口，他们关注着孩子的进展、教师的教育。本学期我们本着帮忙家长消退一些顾虑，使他们能更好、更主动的协作教育的原则，对每个幼儿进展家访、召开家长会，使家长们直观的了解到了我班的教养工作的内容及幼儿的常规要求，同时也便于家长有目的的在家庭生活中进展相关力量的培育，有效的提高了家长与教师沟通的时间利用率。 在教育工作
26、中，我们不断得到了家长的理解和支持，这也是我们平常工作中留意了与家长的沟通和联系，我们利用电话与家长保持联系，还利用接送孩子时与家长交谈，了解在园在家的孩子的生活习惯。 主动与家长沟通，具体介绍本学期开展各项工作的意图，急躁地答复他们的怀疑。让家长们全面深刻地了解本学期幼儿园班级教师工作目标及工作方法。 通过一学期的努力，孩子们确实取得了很大的成绩。让孩子安康活泼的成长是我们教师和家长的心愿，在以后的保教工作中，我们会随时关注孩子的一点一滴，让每个孩子都欢乐的成长。 六、存在的问题与改良： 1、学习时间缺乏，今后还要抓紧时间读书学习，学习新的教育理念。 2、这学期消失过幼儿在活动中受伤的现象，
27、因此我要吸取教训，在以后的工作中努力加强安全方面的教育，肯定不能放松。 3、在教学当中还得努力探究教法，学习课件制作及先进的教学方法，不断提高教育教学水平。 4、在与家长沟通方面还得加强。 通过一学期的努力，孩子们确实取得了很大的成绩。让孩子安康活泼的成长是我们教师的心愿，在以后的工作中，我们会随时的关注孩子的一点一滴，让每个孩子都欢乐的成长。 2023年幼儿园教师个人总结4 本学期我园狠抓教学常规治理，以促进保教质量提高为重点，全面提升教师的整体素养，取得了肯定的成绩。在总结阅历和积存整改当中，特将本学年的教育教学工作总结如下： 一、加强教学常规治理。 1、强化教师的备课、上课。 为了提高教
28、师对教案的再讨论再探究，介于许多教师在电子备课中存在的依靠、懒散的心理，本学期经园长要求，我园的电子备课一段时间内以恢复手动备课为主，但是制止照抄照搬，并要求教师对每一节活动都要形成自己的反思。同时坚持随堂听课制度，以保证课堂教学的质量。 2、强化晨间活动有室内外嬉戏活动的治理。 要求各班依据幼儿的年龄特点，创设丰富的区域活动环境，鉴于今年教育局组织区角竞赛，正好给全园来了一次区角嬉戏设计大练兵。小班的区角嬉戏的设计获得了市二等奖。为了提高晨间活动的质量，我园要求各班不断丰富晨间活动的材料和内容，同时要求各班制定好每周的晨间活动规划，有目标、有预备、有检查。 二、勤于学习，充实自我。 “问渠哪
29、得清如水，唯有源头活水来”作为一所正在不断成长中的省优质园，只有不断转变观念，革新理念，才能适应幼教新形势的进展;作为一名优质园的教师，更需要不断的学习、不断地充电，不断的吸取先进的、前沿的教育理念，蓄积深厚的文化底蕴。才能让幼儿园的“优质教育”落到实处。所以本学年我们特殊重视教师的学习，着重从以下几个方面进展。 1、加强业务学习。 每周的周四分别为政治业务学习时间，要求教师们仔细记好笔记，加强沟通，特殊是业务学习的内容我们依据每一个阶段在教学中所呈现出来的问题，找出相关的资料，让教师们学有所获;针对每个阶段我园所要开展的活动，找些对教师来说有用价值较大、能促进教师思索、对其有促进价值的材料，
30、进展学习。让教师们在开展活动的时候，不会再消失无从下手的情形。 2、积极鼓舞教师参与自学。 本学我园教师的学习劲头很浓，大局部中青年教师都在参与本科进修，我园还有本学期还有几名教师通过了，幼儿教师资格证的考试、计算机等级考试。教师们寻常还自订幼教刊物，有幼儿教育、山东教育、早期教育、学前教育、幼教博览等。大家相互借阅，形成了很好的学习风气。 三、勇于创新，追求高效的工作质量。 幼儿园要想进展得好，吸引更多的生源。就离不开创新，而这里的创新不单单是指硬件上的，更重要的取决于软件上的创新。所以在教学上，我们要求的创新主要表达在： 1、治理模式的创新。 幼儿园的教育教学工作，由三个教科室主任蹲点在中
31、大小班，严把教学质量关。要求年级主任必需对整个年级的教学、日常活动有自己的思索，要多和年级组成员沟通、沟通，要保证每一节活动的质量。这样的模式对幼儿园的整体教学现状有了很大的推动。 2、备课模式、读书笔记形式的再创新。 恢复手写备课，或许只是短时间的一种手段，但真正的目的是为了，让大家能自觉的提高备课的质量，而读书笔记的创新，却是为了提高大家阅读质量的一种方法。我们要求教师不在停留于以往单纯的摘抄，要在读后形成自己的思索。这使得大家从中不仅收获了许多同行们的阅历。而且大家读书笔记在质量上有了质的飞跃。 3、课堂、随堂听课模式的创新 课堂是孩子们的课堂，我们要求教师，要努力践行将课堂还给孩子这一
32、理念，课堂上当好一个合。所以课堂的形式不再是老是单纯的说教，而是有了孩子们的积极参加。课堂形式也多以嬉戏形式为主，突出了幼儿的主体性。同时鼓舞教师参与一般话的二甲考核，在课堂上，要求教师一律说一般话，青年教师必需说，老教师要学着说，让整个园形成一个人人说一般话的气氛。从而影响我们的孩子，养成用一般话与人沟通的习惯。而随堂听课，不再是园长的专利，许多时候我在一线的教师也参加到了这一行列中，他们经常去许多有阅历教师的课堂上去取经，去学习，以此来提高自己听课和评课的力量。 4、组织活动上的创新 本续期我园组织了幼儿早操竞赛，并邀请了局部家长担当评委，首次进行这样的活动，教师们都很专心的对孩子们进展强
33、化训练，反响很不错。这也使我园的早操质量有了很大的提高。 5、特色活动的开展 我园的水墨画特色这学期在人员的有机协调下得以正常开展了，幼儿参加的积极性比拟高，孩子的绘画水平也有了很大的提高。固然我们正在思索怎么才能发挥我们其他教学能手的潜能，开展新的特色活动。 总之，在本学期我园的各项教育教学工作开展的还是比拟有序，成绩也是可喜的。接下来的幼儿园教学工作，我们需要在原有的根底上多思索、多创新，在最短的时间尝试最新的突破，使我园真正成为社会认可、家长满足、孩子欢心的优质幼儿园。 2023年幼儿园教师个人总结5 在园长、区教研室的指导、引领支持下，以加强教育教学讨论、教学常规治理、促进保教质量为重
34、点，全面提高教师的整体素养，取得了肯定的成绩。现总结如下： 一、加强师资队伍建立，提高教师专业水平。 1、加强师德修养，树立良好形象。以“加强师德师风建立、提升师德修养、做人民满足的教师”为主题，以提高教师思想政治素养，职业抱负和职业水平为重点，着力解决教师队伍师德师风建立中存在的问题，尤其是家长反映剧烈的突出问题，组织教师学习教师职业道德标准和幼儿教师日常行为标准，通过学习先进典型事迹，并联系实际进展宣讲。如爱在每时每刻，关注幼儿的寻常时刻：从起床后教幼儿把内衣束到裤腰里，以防孩子小肚皮受冻，为尿床、大小便在身上的孩子换洗等生活上的关怀，到与家长的短讯沟通，到教育上随时随地随人的启发教育，表
35、达教师重德为师、爱岗敬业、喜爱幼儿，努力造就一支师德优、业务强、作风正、幼儿喜爱、家长放心、领导满足的高素养的幼儿教师队伍。 2、营造学习气氛，加强教学讨论充分发挥教师的主观能动性，仔细学习纲要，深入领悟纲要精神，仔细钻研幼儿园探究式主题课程，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现，逐步培育驾驭教材的力量。积极营造良好的学习气氛，每周按时开展业务学习，遵循互动式原则，鼓舞教师主动参加学习活动，提前布置学习任务，由旁听式学习变为互动式学习，教师结合自己的实际工作，就争论的主题充分发表自己的见解，沟通看法，最终形成共识。 3、加强教学常规治理。对教师的备课、教育活动，室内外
36、嬉戏活动加强治理，依据纲要中各领域的教学目标，扎实落实保教常规。各班依据幼儿的年龄特点，创设丰富的区域活动环境，给孩子以自由选择活动的时机与空间，与孩子一起设计布置活动环境、制订活动规章。通过建立与幼儿学习直接联系的活动区域，转变幼儿被动学习、教师统一教授的单一教学模式，使教师课程观念和教育实践更顺应幼儿的活动特点和进展规律。 4、开展主题教育活动观摩评比，参与省、市幼儿园主题教育活动评优。首先现场观摩教师组织的一节集中教育活动，然后结合教学实施效果，进展教学反思和评析。其次进展主题活动纪实资料评比，纪实性资料包括能够表达主题活动成果及主题活动过程，幼儿学习过程的纪实材料，如调查表、统计表、环
37、境创设的照片，幼儿活动的图片，主题反思、教学评析等。最终选拔教师参与省、市、区幼儿园主题教育活动评优。教育活动观摩和评优，为教师创立了相互学习，研讨与沟通的平台，在和平区教学评优活动中，6名教师分别获得一、二等奖，1名教师获省、市教学评优活动优秀奖。 二、加强师资培训，提高教师素养 1、更新观念树立先进的幼儿教育理念。通过集体教研、集中培训、头脑风暴等形式进展学习。教师团训爱让世界更美、经典示范课讲评、治理讲座等，使教师们真正体会新纲要的实质，树立新的理念，运用新的教育方法去组织活动和正确的评价幼儿的进展。 2、通过观摩课、评优课、公开课等详细活动来提高教师的教学水平和业务力量。在沈阳市幼儿园
38、主题教育活动评优沟通会上，连倩教师做了科学领域公开课，充分表达先进教育观念，得到省市领导的认可和同行的好评。幼儿园被评为和平区学前教育讨论会先进集体，2名教师被评为区学前教育讨论会优秀会员，2名教师评为区先进，2名教师评为区教育系统先进，18名教师在区幼教年会论文评比中分别获得一、二等奖。 3、教师奥尔夫音乐安全教育幼儿视界荟乐美术奇珍宝创意美术课程培训，积极为每一位教师制造各种培训的时机，本学期南宁试验幼儿园、省委幼儿园、朝鲜族幼儿园、沈阳军区后勤一幼等先进园所的观摩学习、听课、对话;骨干教师南京全国幼儿园艺术教育课堂教学的教育策略研修班、上海走进嬉戏、走近幼儿”观摩研讨，沈阳市教师十一五连
39、续教育培训，系列培训学习使教师拓展眼界受益匪浅，汲取新的理念，学习了先进教学阅历，对教师专业水平的进展起到了促进作用。 三、抓好特色教育，促办园声誉提高 1、以创新孩子思维、激发孩子灵性，陶冶孩子情操为目的，让孩子在艺术活动中呈现自我，体验胜利，享受过程，从而推动素养教育的进程。“迎新年联欢会”，亲子趣味运动会，六一艺术节、绘画大赛，毕业典礼等活动为幼儿供应熬炼展现的舞台，以学年组为单位创编幼儿韵律操猴操、想一想水果拳和亲子舞恰恰恰七月火把节挤奶舞，提高师生、家长的艺术表现力。 2、创设温馨、艺术的特色环境，熏陶幼儿的艺术情趣。对每位幼儿的作品，教师都专心和创新的展现，由平面到立体的设计与创设
40、，不仅为幼儿供应动态进展的学习环境，还使幼儿在环境布置中充分与其共鸣和沟通。通过我和名画做嬉戏、巧手工作坊等形式，有意识的向幼儿介绍名画，到处独具匠心的展现幼儿作品，让幼儿在潜移默化中感受美，激发幼儿的学习兴趣和创作欲望。 3、开展丰富多彩的主题活动，进展幼儿的力量。三八节、中秋节、劳动节、感恩节、圣诞节等节日主题活动，让孩子们领悟节日的内涵，感受不同文化背景的庆祝活动，更重要的是让孩子拥有一颗感恩的心，将感恩的种子播撒在孩子心里，为亲人洗脚、制作感恩链，手语表演“感恩的心”，用稚嫩的话语表达自己的感谢之情。丰富有意义的活动，加强了幼儿园与家庭的联系，增加幼儿园工作的透亮度，架起了一道家园共育
41、的桥梁。 四、做好家长工作，增加社会效应 努力提高家长工作的质量，增加良好社会效应。定期召开形式多样的家长会，新生家长会、亲子半日活动、亲子运动会、亲子户外游、家庭教育讲座、兴趣班成果展现等活动，让家长了解幼儿园的教育理念、教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在园的成长过程及先进的育儿阅历。新生入园前对每个幼儿进展一次电话家访，托班安排一个月的适应月活动，削减孩子的分别焦虑综合反响;改善与家长沟通的方法，通过手机短讯、日教育内容汇报，让家长了解幼儿园的活动动向、孩子的表现、点滴进步; 1、组织亲子户外游活动。拓宽孩子的学习活动空间：与大自然亲切接触，让孩子在活动中建立与大自然的亲切关系;围绕“
42、亲近自然、喜爱自然、体验亲情、友爱同伴”的主题，开展了沈阳冰川动物乐园、沈阳国家森林公园亲子春游和秋游，带着幼儿走进大自然、亲近大自然，让孩子们充分感受大自然的美，并用自己喜爱的方式与同伴共同描绘，他们学到了很多在课堂上学不到的学问。表达了家园互动、亲子互动，增进了感情，开拓了视野，促进了家园沟通，提高了教师的效劳意识，实现了家园教育的互补。 2、开展“家长助教”活动。本着敬重、公平、自愿的原则，请家进步课堂，直接参加教育活动，争取家长的理解、支持。家长的职业、阅历、专业学问技能和特长，是一笔丰富的教育资源，家长助教活动丰富了幼儿园教育教学活动内容，扩展了幼儿视野，培育幼儿多方面力量和兴趣，弥
43、补幼儿园教育中存在的局限，搭建了相互沟通、学习的平台，更好地促进了幼儿全面进展。 3、召开“家庭教育讲座”。为帮忙家长提高家庭教育水平，努力为孩子的安康成长营造良好和谐的家庭气氛，同时更好的进展家园合作，幼儿园举办了“带您走出家庭教育的误区”、“帮忙孩子迈好入学第一步”家庭教育讲座。家教专家宋冬梅、辽海讲坛专家周永梅教师精辟的理论和生动事例，细致分析家教中的问题和成因，提出详细解决方法和指导策略。让家长走出家庭教育的误区，懂得了送给孩子最珍贵的礼物是什么、教育的核心是培育孩子安康、自信的人格，讲座特别精彩，赢得家长的好评，科学的教育观念，有效地解决方案，较强的操作性，满意了家长科学育儿的愿望和需要。 2023年幼儿园教师个人总结