《春学期山门中学校本培训计划表.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《春学期山门中学校本培训计划表.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 春学期山门中学校本培训计划表 2023年春学期山门中学校本培训规划表 (*学年二学期) 一、培训目标和培训重点 (一)培训目标 通过培训力争使我校教师具有以下素养：不断更新教育观念，使之符合素养教育的要求;更新学问构造和力量构造，使之具有综合教育的力量和锐意创新的力量;进一步进展自己的共性特长，使之具有鲜亮的教育、教学共性，并形成自己的教育、教学风格和特色;进一步拓宽文化视野，把握现代教育技术，探究信息技术与学科教学有效整合的教学模式;进一步提高理论功底和科研力量，使之成为学科骨干，为教师的成长和胜利铺设便利之路。培训以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，树立典型，引导中青年教师专业素养的不断
2、提高，同时逐步构建校本培训模式，形成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、标准化、系列化。 (二)培训重点 1、全面实施课堂观看这一新的听评课模式，努力探究有效教学与有效教研模式，提高课堂教学的实效性和针对性，形成山门中学教研特色。 2、强化教学教研工作负责制，强化教研组长学科教学、教研与质量报告工作制度，实施各年级教学质量分析与反应负责制工作，形成质量监控，努力做好每个环节的质量关。 3、以质量为核心，充分发挥教研职能。 各教研组要以全面提高教育教学质量为核心，实施高考学科质量目标治理责任制，切实把高三毕业班的教学工作放在重中之重位置，充分发挥教研骨干的引领、指导作用，以培优
3、扶中补差为主线，以教学过程监控为动力，深入班级、教师、学生，探究提高升学成绩的科学方法，努力提升单科优良率和及格率，力争各门学科各项比率指标有新突破，特殊是会考的通过率和高考的上线率。 4、推动校本培训工作，强化组内培训制度，组内抓好外出学习后回训工作，加强师资队伍建立，提升师资素养水平。 5、各教研组要有规划举办学科传统竞赛工程，为培育学生特长进展供应条件。 6、做好校级课题申报立项工作，做好已立项课题的过程性工作，开好课题主持人会议，抓好课题成果提炼与总结工作。 7、落实教研组工作评价制度，教师教研工作量化考评制度，准时总结各教研组工作特色与成效。 二、主要内容和根本形式 (一)主要内容
4、1.师德培训：以实践科学进展观为指导，坚持理论联系实际原则。大力弘扬“敬业、爱生、奉献”的师德风气，贯彻执行新修订的中小学教师职业道德标准。组织教师学习先进教师的阅历，开展教师的思想政治教育和职业道德教育，强化教师自我修养，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观，坚持依法施教。 2.教育理论和专业学问培训：依据根底教育新课程试验的要求，加强教育学、心理学等根底理论和学科进展前沿理论的学习，围绕新课程试验开展多种形式的通识培训和学科专业培训，使教师具有较高的教育理论修养和先进的教育理念，自觉将新课程的理念转变为详细的教育教学行为，不断提高实施新课程的力量。 3.教学力量和教育行为培训：围绕教学
5、根本环节、根本力量和根本技能，根据中小学教师职业技能和新课程实施要求，开展教学实践和技能培训，帮忙教师不断提高现代教育技术和课堂教学整合的力量，引导教师用新课程理念指导教育教学行为，并对教育教学问题进展分析、反思、实践、总结，促进教师综合力量的提高和专业化成长。 物业经理人： 篇2：年暑假校本培训心得体会 2023年暑假校本培训心得体会 经过三天的培训，使我受益非浅。听了几位专家的报告，使我的视野开阔了很多，虽然感觉很累，还但是很值得的。 专家的动身点和高度就是比我们教师高。从他们的见解中我体会出三点： 第一，细节显出教学的才智。一句无心的话、一次不经意的行为、一种惯常的态度课堂教学中微缺乏道
6、的细末之处，往往反映着教师的教学水平，折射着教师的教学思想，表达着教师的教学风格，表达出一位教师的实力和功力。点滴的微末打算着教学的成败，丝毫的细节打算着课堂的效率与质量。关注细节，其实就是关注新课程的理念是否落实到位，就是关注教学行为能否依据新课程的要求重新塑造自我;关注细节就是追求教学的才智;把握细节，更是提升教师教学才智的必经之路。 其次，方法是思想的生长点。常言道：教学有法，教无定法，贵在得法。今日，我们的教育并不缺乏实践者，我们缺乏的是向更高境地“加速”的追求者。教学活动永无止境，怎样能以较小的投入获得较高的教学效率呢?其实，并没有捷径。“熟生巧，巧生华”，在教学过程中，或许我们会有
7、胜利，或许我们会有失败，但只要我们仔细钻研教材，挖掘教材，喜爱学生，苦心寻求激发学生兴趣的手段，教学的趣味自然会生发出来，就能到达教学的抱负境地。 第三，反思是前进的车轮。成长=阅历+反思。这是波斯纳关于教师成长的经典公式。作为教师，假如只是读书，教书，不写作，不反思，不梳理自己的成败得失，就不行能提升自己的教学理念。要使自己尽快成长焉起来，只有不断反思，坚持写教学后记或教学随笔，这样就更能使我们渐渐向专家型教师靠拢。 以上三点是我在培训期间的一点小感悟。总之，在这次素养教育培训中，我感觉是胜利的，有效的。专家就象手电筒，辐射出精华，照亮更多的教师，影响更多的学子，这使我们能培育出更多的优秀人
8、才，回报学校，回报社会。 在今后的教学工作中，我会吸取专家的精华，更加努力的向他们学习，使自己的教学水平、业务水平更上一层楼。 篇3：朝阳小学“阅读悦读好书大家读”校本培训活动方案 阳朝小学“阅读悦读好书大家读”校本培训活动方案 一、指导思想 为加强师风师德建立，为落实教育局关于教师终身学习的精神，让我校教师成为博学之师，并在读书实践活动中不断陶冶情操，不断猎取真知，树立职业抱负，为以提高我校教师素养为目标，提倡终身学习理念，提高学习力量和业务水平，努力营造书香校园。逐步形成全员学习、全程学习以及“阅读悦读好书大家读”的良好气氛。为我校教育教学的改革与进展供应顽强的精神动力。我校打算在全校教师
9、中开展“阅读悦读好书大家读”读书活动，详细方案如下： 二、活动目的 让读书成为教师的习惯。 通过读书活动，营造书香校园，形成“阅读悦读好书大家读”的良好气氛。 通过读书活动，使教师养成博览群书的好习惯，拓宽视野，提升自身科学人文素养。 通过读书活动，学习教育理论，拓展教师学问，丰富教育才智，促进教育创新。 通过读书活动，建立好书推举和好书流淌平台，沟通读书心得，使教师成为“有思想的教育者”。 三、阅读内容 以区教育局下发的教师用书推举书籍为阅读主题，此外还可以结合自己的实际阅读其他的教育教学类图书。 四、详细措施 1、以办公室为单位成立读书活动小组，年级组长为本组的读书组长，负责组织本组教师学
10、习、沟通以及推举工作。每个月月底的时间，把本组教师的“阅读悦读好书大家读”教师读书记录上交到学校教研室。学校依据推举状况将有关好书准时在校园网上进展推举。 2、每位教师每天要保证半个小时以上的读书时间，把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，（每人每月至少一段）并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来。每学期上交一篇读书心得。 3、为了推动该活动的扎实开展每学期不定期的进行教师读书讲座、读书征文、读书论坛等活动。 五、总结表彰 期末学校将对在读书活动中表现突出的集体及个人进展总结表彰，并作为和谐团队的评比条件之一。 六、详细时间安排 九月份调查预备阶段： 统
11、计教师拟读教育教学专著书目，进展统一选购和征订。 （负责人：zz） 十月份宣传发动阶段： 1、制定教师读书活动方案，召开读书发动会。（负责人：zz） 2、组织一次教师读书专题讲座。（负责人：zz） 3、推举教师阅读书目，教师依据各自需要借阅。（负责人：zz） 4、校园网上进展好书推举，各年级组至少两本。（负责人：年级组长） 5、低年级组上交一份“好报每月赏”。（负责人：z） 十一月份潜心读书阶段： 1、教师摘录读书笔记。每人至少两段“好句每日读”。（负责人：年级组长） 2、各年级组上交一到两份“好书每周荐”。（负责人：年级组长） 3、校园网上进展好书推举，各年级组至少两本。（负责人：黄年级组长
12、） 4、中年级组上交一份“好报每月赏”。（负责人：z） 十二月份研读沟通阶段： 1、学校党支部、教研室、工会一起组织教师参与“教育经典阅读”为主题的好书推举征文竞赛，先是年级组内初赛，再推举两人参与学校复赛，最终确定人选参与区里的决赛。（负责人：zz） 2、各年级组上交一到两份“好书每周荐”。（负责人：年级组长） 3、校园网上进展好书推举，各年级组至少两本。（负责人：年级组长） 4、高年级组上交一份“好报每月赏”。（负责人：z） 5、教师连续摘录读书笔记。每人至少两段“好句每日读”。（负责人：年级组长） 一月份总结表彰阶段： 1、学校党支部、教研室、工会一起举办“好文每期诵”的经典教育语录背诵
13、竞赛。（负责人：zz年级组长） 2、检查教师读书笔记。（负责人：z年级组长） 3、评比读书活动中表现突出的集体及个人。（负责人：行政办年级组长） 二月份自我拓展阶段 利用寒假时间连续阅读好书，并且写好读书心得，也就是“好思人人谈”。下个学期开学检查。 附：教师阅读推举书目 细节打算成败教育才智从哪里来外国教育家评传 外国教育家评传外国教育家评传外国教育家评传 教师人文读本（上册）教师人文读本（中册）教师人文读本（下册） 陶行知教育名篇教师专业成长的途径特别教师魏书生班主任工作漫谈 学习策略讨论教师言语表达昆虫记昆虫记2夏洛的网 魏书生教学工作漫谈班级心理辅导美的观赏与评论朝花夕拾野草 创新：新
14、世纪的教育使命李吉林与情境教育教学工作中华上下五千年 中小学班级治理策略集粹给年轻班主任的建议班主任作文 小学主题班队活动设计集粹备课新思维教学评价方法与设计 小学语文说课、听课与评课小学数学说课、听课与评课钢铁是怎样炼成的 教学现场与教学细节教学组织策略与技术小学综合实践活动课堂诊断 小学作文与教例剖析与教案研制数学机灵-教育才智的意蕴 小学数学尝试教学设计小学数学教学新视野综合实践活动案例专家点评 小学品德与生活（品德与社会）课堂诊断小学数学教学案例专题讨论 新课程小学数学评课的理论与实践新课程小学数学说课的理论与实践 新课程小学英语评课的理论与实践小学数学教学论文择写与例举 新课程小学英
15、语说课稿精选爱的教育-中国孩子情感日记高尔基 芙蓉区阳朝小学 2023.10 好句每日读 优秀句段摘抄 摘自何处 摘抄人 优秀句段摘抄 摘自何处 摘抄人 芙蓉区阳朝小学 好书每周荐 书名给教师的一百条建议 苏霍姆林斯基 推举人行政组z 推举理由 在苏霍姆林斯基的这本著作中，我们清楚地感觉到才华的涌动，但我们看不到才华的买弄；我们清楚地体会到理性的精辟，但我们看不到晦涩的“学问”；我们清楚地看到了生活的丰富，但我们并不感觉纷杂而烦人。书中给教师提出了一百条建议，每一条建议谈到一个问题，这中间有生动的实际事例，也有精辟的理论分析。苏霍姆林斯基用他富有艺术的语言向我们娓娓道来，能让每个读过此书的人感
16、受颇深，启发非浅。 典型句段共赏 “对这节课，我预备了一辈子，而且，对每一节课，我都是用终生的时间来预备的！”“要能把握住儿童的留意力，只有一条途径，这就是要形成、确立并且保持儿童的这样一种内心状态-即心情高涨、智力兴奋的状态，使儿童体验到自己在追求真理，进展脑力活动的骄傲感。”“学生的留意力取决于他事先知道的一系列常识，有了这些常识，他就会把毫无趣味的教材看成很好玩的教材。”“学生不单是在听讲，感知新教材，而且是在自己的意识的深处搜寻某些事实和现象。对他们进展思索。” 芙蓉区阳朝小学 好报每月赏 （制作要求：1、每个月以年级组为单位出一张“阅读悦读好书大家读”的读书小报。2、内容详实，符合科
17、学进展观，安康向上，严密联系目前的教育教学理念。3、排版合理美观，大小以A4纸为准。电脑、手抄均可，黑白、彩色均可。） 芙蓉区阳朝小学 好文每期诵 文章名称 文章 摘自书籍 朗读人 芙蓉区阳朝小学 好思人人谈 （我的读书心得） 芙蓉区阳朝小学 芙蓉区阳朝小学校本研训活动之 2023年秋季 一些优秀教师的教育技巧的提高，正是由于他们持之以恒地读书，不断地补充他们的学问的大海.时间每过去一年，学校教科书这一滴水，在教师的学问海洋里就变得越来越小。这里的问题还不仅在于教师的理论学问在数量上的增长。数量可以转化为质量：衬托着学校教科书的背景越宽广，如同强大的光流照耀下的一点小光束，那么为教育技巧打下根
18、底的职业质量的提高就越明显，教师在课堂上讲解教材（表达、演讲）时就能更加自如地安排自己的留意。 -苏霍姆林斯基 读一本好书，就是和很多高尚的人谈话。 -歌德 我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，好像是每一本书都在我面前翻开了一扇窗户，让我看到一个不行思议的新世界。 -高尔基 “一所学校可能什么都齐全，但假如没有为了人的全面进展和丰富精神生活而必备的书，或者假如大家不宠爱书籍，对书籍冷淡，那么，就不能称其为学校。一所学校也可能缺少许多东西，可能在很多方面都很简陋贫乏，但只要有书，有能为我们常常放开世界之窗的书，那么，这就足以称得上是学校了。” -苏霍姆林斯基 芙蓉区阳朝小学教科室编